МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ГАЙВОРОНСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ

ЗВІТ
директора Гайворонського політехнічного коледжу
Сінети Тетяни Володимирівни
за 2020 рік

м. Гайворон
2021р.
 2

ЗМІСТ

1. Загальна характеристика навчального закладу………………………………3

2. Формування контингенту студентів…………………………….…………….6

3. Зміст підготовки фахівців……………………………………..……...............10

4. Організаційне та науково-методичне забезпечення

навчально-виховного процесу……………………………………..……………13

5. Кадрове забезпечення навчально-виховного процесу…………………...…17

6. Матеріально-технічне забезпечення навчально-виховного процесу…..…18

7. Виховна робота та розвиток студентського самоврядування……………..19

8. Фінансово-господарська діяльність…………………………………..……...24

9. Якість підготовки та використання випускників………….……………......26

10. Загальні показники розвитку……………….……….……………….. …….28

 3

1. Загальна характеристика навчального закладу

Гайворонський машинобудівний технікум створений у вересні

1974 року наказом Міністерства тракторного і сільськогосподарського
машинобудування СРСР від 04 вересня 1974 року № 349 на базі філії
Кіровоградського машинобудівного технікуму, яка існувала з вересня
1964 року для підготовки керівників середньої ланки заводів Міністерства.
Наказом Міністра освіти і науки України від 08.01.2014 року № 1
Гайворонський машинобудівний технікум перейменовано у Державний
вищий навчальний заклад «Гайворонський політехнічний коледж».
Наказом Міністерства освіти і науки України від 03 березня 2018 р.
№ 219 «Про перейменування Державного вищого навчального закладу
«Гайворонський політехнічний коледж» заклад освіти перейменовано у
Гайворонський політехнічний коледж.
Юридична адреса коледжу: 26300, Кіровоградська область,
м. Гайворон, вул. Свободи, 94; e-mail: dvnzgpk@ukr.net.
Ліцензія на надання освітніх послуг, пов’язаних з одержанням вищої
освіти на рівні кваліфікаційних вимог до молодшого спеціаліста з
ліцензованим обсягом по спеціальностях:
051 Економіка – 70 осіб;
274 Автомобільний транспорт - 85 осіб;
275 Транспортні технології (на автомобільному транспорті) - 50 осіб.
Терміни дії ліцензії відповідають термінам дії сертифікатів за
спеціальностями.
Крім основної спеціальності, студенти денної форми навчання
відповідно до навчальних планів отримують робітничі професії:
- Економіка – оператора комп’ютерного набору;
- Автомобільний транспорт, Транспортні технології (на
автомобільному транспорті) - водія автотранспортних засобів
категорій “В” і “С1”.
Навчально-виховний процес у Гайворонському політехнічному коледжі
в 2020 році здійснювався у відповідності до Законів України «Про освіту»,
 4

«Про вищу освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону

дитинства», «Про фахову передвищу освіту» та інших законодавчих актів,
виданих Верховною Радою України, та нормативно-правових документів
Міністерства освіти і науки України.
До структури коледжу входять: педагогічна рада, адміністративна рада,
штаб цивільної оборони, два відділення, п’ять циклових комісій, бібліотека,
методичний кабінет.
Всі структурні підрозділи працюють на підставі розроблених і
затверджених Положень і посадових інструкцій.
Коледж знаходиться в житловій зоні. Площа території – 2,3583 га.
Територія має огорожу, благоустроєна, озеленена, доріжки заасфальтовані та
бетоновані. Коледж розміщується в двох навчальних корпусах:
триповерховому, введеному в дію в 1979 році, та чотириповерховому,
уведеному в дію в 1990 році, і навчально-виробничих майстернях, перша
черга яких здана в експлуатацію в 1980 році. Навчально-лабораторні корпуси
вміщують 31 аудиторію. Навчально-виробничі майстерні складають 5
аудиторій та виробничий цех, де знаходяться слюсарна дільниця, механічна
дільниця, дільниця ремонтних робіт та дільниця теплових робіт. В
навчально-лабораторних корпусах розміщені також кабінети адмінперсоналу.
 5

Таблиця 1. Загальна характеристика Гайворонського політехнічного коледжу

Кількісні параметри
№ Денна Заочна
Показники діяльності
з/п форма форма
навчання навчання
1. Ліцензований обсяг вищого навчального закладу
205
(осіб)
у т.ч. за освітньо-кваліфікаційними рівнями:
- молодший спеціаліст (осіб) 205
- бакалавр (осіб) - -
- спеціаліст (осіб) - -
- магістр (осіб)
2. Кількість студентів разом: 394
у т.ч. за формами навчання:
- денна (осіб) 394
- вечірня (осіб) -
- заочна (осіб) -
3. Кількість навчальних груп (одиниць) 15 -
4. Кількість напрямів підготовки та спеціальностей,
за якими здійснюється підготовка фахівців 3 2
(одиниць)
у т.ч. за освітньо-кваліфікаційними рівнями:
- молодший спеціаліст (одиниць) 3 2
- фаховий молодший бакалавр (одиниць) 3 2
- бакалавр (одиниць) - -
- спеціаліст (одиниць) - -
- магістр (одиниць) - -
5. Кількість кафедр (предметних (циклових) комісій),
5
(одиниць)
з них випускових (одиниць): 2
6. Кількість факультетів (відділень) (одиниць) 2
7. Загальні навчальні площі будівель (кв. м) 4671
з них:
- власні (кв. м) 4671
- орендовані (кв. м) -
8. Навчальні площі, які здаються вищим навчальним
-
закладом в оренду (кв. м)
9. Інше -
 6

2. Формування контингенту студентів

Формування контингенту студентів коледжу здійснюється на основі

плану профорієнтаційної роботи, який розробляється щорічно з
урахуванням демографічної ситуації в регіоні, в Україні в цілому і
проводиться в 2 етапи:
- під час прийому;
- серед учнів шкіл у період навчання.
До проведення профорієнтаційної роботи залучають викладачів,
лаборантів, керівників структурних підрозділів навчального закладу. На
початку кожного навчального року на засіданні педагогічної ради
розглядаються питання профорієнтаційної роботи. Вони включаються в
плани роботи всіх циклових комісій, відділень.
Згідно з планом роботи за кожним викладачем коледжу закріплюються
школи Гайворонського району та прилеглих регіонів Кіровоградської,
Черкаської, Одеської, Миколаївської та Вінницької областей. Викладачі
відвідують кожну школу, спілкуються з директором, класними керівниками
випускних класів, учнями, відвідують батьківські збори, роздають
оголошення та буклети, розміщують інформаційні плакати. Ефективності
профорієнтаційній роботі додають конкурси, шоу та концертні програми, які
проводяться в місті силами студентів коледжу.
Система профорієнтаційної роботи, яка діє в навчальному закладі,
складається з двох частин, які вдало доповнюють одна одну і дають
відчутний ефект і кінцевий результат
Першою складовою її є реклама, яка займає значне місце і є головним
методом у досягненні мети, подається інформація в районну і міську газети,
публікуються повідомлення, проспекти. Також матеріали розміщуються на
офіційному сайті коледжу та соціальних мережах.
Для формування контингенту заочного відділення проводиться
профорієнтаційна робота в районних управліннях сільського господарства, у
професійно-технічних навчальних закладах, де готують спеціалістів
споріднених спеціальностей, на підприємствах району.
 7

У березні - квітні проводяться дні "відкритих дверей".

Оголошення про проведення дня "відкритих дверей" друкуються в
газетах, розповсюджуються об'яви через студентів і викладачів.
Адміністрація коледжу ознайомлює майбутніх абітурієнтів з умовами
прийому, розповідає про історію закладу освіти, матеріальну базу.
Абітурієнти та їхні батьки оглядають музей навчального закладу, бібліотеку,
читальний зал, кабінети та лабораторії.
Аналіз засвідчує, що більшість тих, хто приходить у закладосвіти в дні
"відкритих дверей", надалі стають абітурієнтами, а згодом і студентами.
Після закінчення вступних випробувань профорієнтаційна робота
продовжується. Практика засвідчує, що частина вступників може потрапити
в заклад освіти, ще сумніваючись у правильності вибору професії. Тому
першочергове завдання, яке стоїть перед керівниками груп, викладачами, -
дати можливість студенту упевнитись, що вибір зроблено вірно. Вирішенню
цього важливого завдання підпорядковується подальша робота, складовими
частинами якої є:
1. Період адаптації. За цей час першокурсники ознайомлюються з
колективом викладачів, закладом освіти, умовами навчання, побуту,
дозвілля. Вони залучаються до активного студентського життя: участі у
гуртках, клубах, спортивних секціях, художній самодіяльності тощо.
2. Подальше ознайомлення з майбутньою професією. Під час
навчання зі студентами проводиться профорієнтаційна робота для
прищеплення інтересу й любові до обраної спеціальності. Цьому сприяють
конкурси «Кращий за професією», «Найрозумніший», «Студент
року», різні ділові ігри, тижні дисциплін, екскурсії та інші заходи. На
відділеннях знаходяться стенди, де розкрито зміст кожної спеціальності, які
посади можуть зайняти випускники.
3. Організація практичного навчання. Правильно підібрані місця
практики дозволяють студенту впевнитись, що він може самостійно
працювати. Під час розподілу на переддипломну практику обов'язково
враховується місце майбутнього працевлаштування. Робота з випускниками
 8

- логічне продовження профорієнтаційної роботи, розпочатої в закладі

освіти.
Студенти старших курсів, які проходять виробничу практику в різних
районах та областях України, отримують завдання провести
профорієнтаційну роботу за місцем проходження практики.
Під час зимових і літніх канікул студенти проводять профорієнтаційну
роботу за місцем проживання. Вони отримують завдання провести бесіди в
школах, де навчалися, розмістити оголошення про прийом у заклад освіти.
Щороку за наказом директора створюється приймальна комісія. До
складу комісії входять заступник директора, завідувачі відділень, викладачі,
працівники коледжу.
На підставі Умов прийому до закладів фахової передвищої освіти в
коледжі розробляють Правила прийому.
Працівники приймальної комісії багато уваги приділяють оформленню
приміщення, де приймають документи. Тут абітурієнти можуть
ознайомитися з правилами прийому до коледжу, наявністю ліцензій,
різноманітними фотоматеріалами, які розповідають про навчання та
відпочинок студентів.
Результатом роботи, проведеної колективом, є стабільний конкурс
вступників навіть за умови зменшення чисельності випускників серед шкіл.

На всі спеціальності, за якими здійснюється прийом студентів, є

регіональне замовлення по денній і заочній формам навчання.

Таблиця про прийом студентів за 2020 рік:

2020 рік

Всього зараховано 118

В тому регіональне замовлення 100

числі: контракт 18
 9

Дані про конкурсну ситуацію та прийом окремих категорій молоді.

Денна форма навчання

2020 рік
Регіональне замовлення 100
Подано заяв 122
Конкурс 1,22
Зараховано з відзнакою 1
Зараховано дітей-сиріт 2
Зараховано дітей-інвалідів 2

Природно, що частина студентів відраховується з коледжу або ж за

неуспішність, або ж за власним бажанням.

Стан відрахування студентів 2020 року:

2020 рік

Відраховано, всього 18

I курс відрахован 10
о

II курс відрахован 7
В тому
о
числі:
III курс відрахован 1
о

ІV курс відрахован 0
о

Для збереження контингенту студентів в коледжі реалізуються

наступні заходи:

- адаптація першокурсників до умов роботи закладу освіти;

 10

- всебічний аналіз причин неуспішності та порушень навчальної

дисципліни;
- створення умов для отримання консультацій у викладачів;
- створення умов для самостійної навчальної роботи студентів;
- робота профілактичної ради, що працює на основі розробленого
закладом освіти положенням.
Адаптація першокурсників здійснюється з метою вирівнювання їх
стартової підготовки до рівня готовності засвоювати навчальний матеріал,
передбачений стандартами освіти. Для всебічного аналізу причин
неуспішності кожного студента в коледжі створена профілактична рада, до
складу якої входять завідуючі відділеннями, провідні викладачі коледжу,
представники органів студентського самоврядування та студентських
профспілок, члени батьківського комітету. Саме ця рада в особистій та
індивідуальній роботі з відстаючими студентами встановлює причини
відставання, надає рекомендації студентам і викладачам.
Для забезпечення оптимальних умов для студентів стабілізувати своє
навчання, уникнути від відставання всі викладачі за графіком проводять
індивідуальні консультації. Це впливає на збереження контингенту.

3. Зміст підготовки спеціалістів

Зміст підготовки молодших спеціалістів та фахових молодших бакалаврів
в коледжі формується на підставі Державних стандартів освіти,
затверджених в установленому порядку.
На основі державних стандартів в коледжі розроблені навчальні
програми всіх дисциплін та робочі навчальні програми. Ці нормативні
документи закладу освіти розглянуті на засіданнях циклових комісій і
затверджені в установленому порядку.
Відповідно до рекомендацій стандартів освіти в коледжі розроблені і
затверджені навчальні плани і робочі навчальні плани для всіх
спеціальностей. За структурою і співвідношенням навчального часу вони
 11

повністю відповідають вимогам нормативних документів Міністерства освіти

і науки України.
Для забезпечення регіональних потреб, потреб підприємств-замовників
кадрів та виходячи з традицій коледжу, в робочих навчальних планах
передбачені вибіркові навчальні дисципліни. Наприклад, для спеціальності
051 «Економіка» це – політологія, психологія, фінанси, гроші та кредит,
мікроекономіка, макроекономіка, ціноутворення, інвестування,
зовнішньоекономічна діяльність підприємства, статистика підприємства, а
охорона праці в галузі викладається для всіх спеціальностей коледжу.
Циклові комісії коледжу, затверджуючи цей перелік, виходили з того, що
саме знання з цих галузей науки і практики є надзвичайно важливими в
сучасних умовах для формування ефективного керівника первинної ланки
виробництва.
Вони підібрані з урахуванням нових економічних, технологічних та
технічних напрямків розвитку виробництва і суспільної практики, в яких
доведеться працювати випускнику. Окремі вибіркові дисципліни підібрані
задля розширення професійних можливостей майбутніх фахівців та
подальшого навчання за ступеневим принципом.
Коледж має угоди про співпрацю з Центральноукраїнським
національним технічним університетом, Первомайським політехнічним
інститутом Українського державного морського технічного університету
імені адмірала Макарова, Національним технічним університетом України
«Київський політехнічний інститут» та з Вінницьким і Тернопільським
національними технічними університетами і співпрацює згідно укладених
договорів з Уманським національним університетом садівництва, Уманським
державним педагогічним університетом імені Павла Тичини.
Зі спеціальностей, які є базовими для комплексу і за якими
здійснюється ступенева освіта, розроблені інтегровані навчальні плани, що
дозволяє скорочувати термін навчання на два роки.
Особлива увага приділяється в коледжі змісту й організації
практичного навчання студентів.
 12

Системність практичної підготовки забезпечується логічною

послідовністю всіх етапів цього виду навчання. Зміст навчання наступного
етапу органічно випливає зі змісту попереднього і без засвоєння
попереднього його засвоєння неможливе.
Для забезпечення ефективного проведення практичного навчання в
коледжі розроблені і затверджені наскрізні програми практичного навчання
для кожної спеціальності і робочі навчальні програми цього виду навчання.
Розроблені також організаційно-нормативні документи з цього питання:
Інструкція керівнику практичного навчання на виробництві від коледжу,
методичні рекомендації з контролю проходження студентами практичного
навчання, індивідуальні завдання на перевірку і т.і.
Протягом звітного періоду всі вимоги щодо практичного навчання
студентів виконані в повному обсязі.
Для організації першого етапу практичного навчання в коледжі
створені і працюють навчальні майстерні:

Слюсарна

Механічна
Навчальні майстерні
коледжу
Демонтажно -
монтажна

Технічного
обслуговування й
ремонту автомобілів

- слюсарна. Оснащена слюсарними робочими місцями і необхідним

слюсарним інструментом;
 13

- механічна. Оснащена металообробним обладнанням: токарними,

фрезерними, шліфувальними, стругальними, свердлильними та іншими
верстатами. В наявності необхідні інструменти і пристосування;
- демонтажно-монтажна. В цій майстерні є все необхідне для
формування професійних навичок монтажних робіт: двигуни, коробки
передач, мости та інші вузли і агрегати автомобіля;
- майстерня з технічного обслуговування й ремонту автомобільного
транспорту. В майстерні в наявності кілька транспортних засоби, які дають
можливість в повному обсязі забезпечити програму практики.
4. Організаційне та науково-методичне забезпечення
навчально-виховного процесу
Навчально-виховний процес у коледжі планується відповідно до
чинних навчальних планів і здійснюється наступним чином:
- розробка та затвердження щорічно плану роботи коледжу;
- розподіл педагогічного навантаження шляхом формування
оптимальної системи якісного забезпечення викладання всіх навчальних
дисциплін;
- організація перевірки готовності циклових комісій і викладачів до
нового навчального року;
- планування проведення відкритих занять;
- коригування робочих навчальних планів на майбутній навчальний рік.
Контроль виконання робочих навчальних планів і робочих навчальних
програм здійснюється директором, заступником директора з навчально-
виховної роботи та завідувачами відділень.
Контроль за якістю навчальної роботи здійснюється періодичним
проведенням директорських контрольних робіт. Цей вид контролю
планується таким чином, щоб протягом навчального року в кожній
навчальній групі було проведено контрольні роботи мінімум з трьох
навчальних дисциплін.
Продовжено удосконалення модульної системи організації навчального
процесу. Діюча протягом вже декількох років в коледжі МС поєднує в собі
 14

модульну структуру навчального матеріалу та традиційну систему

оцінювання.
В цілому модульна система дала можливість в досить короткі терміни
вирішити низку проблем, які існували до цього в організації навчально-
виховного процесу:
- підвищення відповідальності викладачів при оцінці навчальних досягнень
студентів і виконанні ними завдань практик, курсових проектів і робіт і
т.і.;
- стимулювання постійної і систематичної аудиторної та самостійної
навчальної роботи студентів протягом навчального року, семестру;
- максимальне наближення до об'єктивності оцінювання навчальних
досягнень студентів за рахунок оцінювання підготовки до проведення і
якості виконання кожного лабораторного, практичного та семінарського
заняття;
- підвищення відповідальності студентів за результати навчальної
діяльності;
- психологічне розвантаження студентів у кінці семестру;
- вплив на мотивацію учасників навчально-виховного процесу, підвищення
навчальної дисципліни;
- посилення контролю та своєчасного коригування навчально-виховного
процесу;
- забезпечення систематичності засвоєння студентом навчального
матеріалу;
- чітке визначення обсягів запланованої і виконаної студентом роботи з
урахуванням усіх видів навчальної діяльності;
В закладі освіти ведеться організаційна і навчально-методична
діяльність щодо вдосконалення самостійної навчальної роботи студентів. З
цією метою:
- в робочих навчальних програмах всіх навчальних дисциплін визначено
обсяги та зміст самостійної роботи;
- в циклових комісіях організовано створення і видання методичних
матеріалів для студентів з самостійного вивчення навчальних дисциплін;
 15

- відповідно до затвердженого в коледжі графіка всі викладачі 1-2 рази на

тиждень в позаурочний час проводять індивідуальні консультації за
матеріалом самостійної роботи. Для цього в кабінетах і лабораторіях
зібрано довідкову літературу;
- контроль за самостійною роботою забезпечується обов’язковістю внесення
до контрольних тестів завдань за матеріалом, який вивчався самостійно.
Але основним видом контролю самостійної роботи є якість виконання
обов’язкових домашніх завдань, курсових робіт і проектів, готовність до
виконання лабораторних, практичних робіт та семінарських занять.
Останніми роками активно впроваджуються в навчальний процес
новітні технічні засоби навчання. Одним з них є створення мультимедійних
комплексів. З метою використання в роботі інноваційних технологій
придбано проектор та обладнано навчальні аудиторії маркерними дошками.
До складу мультимедійного комплексу входять: комп'ютер,
проекційний апарат, спеціальна дошка. За характером демонстраційні засоби,
які застосовуються в коледжі, поділяються на презентаційні, навчально-
моделюючі, демонстраційні та допоміжні.
Мультимедійний комплекс, крім навчального процесу, активно
використовується студентами при проведенні конференцій, семінарів і т.і.
Системна робота здійснюється в коледжі по забезпеченню навчального
процесу навчальною, навчально-методичною та довідковою літературою.
Особлива увага приділяється придбанню україномовної літератури.
Загальний фонд навчальної, довідкової літератури та стандартів в
коледжі складає 31915 томів.
Всі лабораторні роботи в повному обсязі забезпечені інструктивно-
методичними матеріалами в друкованому та електронному вигляді.
В коледжі функціонує педагогічна рада. Вона діє на підставі
затвердженого положення, яке складене відповідно до чинного
законодавства. Засідання цієї ради проводяться кожного місяця відповідно
до затвердженого плану роботи та орієнтовної тематики.
 16

На розгляд педагогічної ради виносяться питання роботи відділень,

циклових комісій, стан викладання окремих дисциплін і т.і. Педагогічною
радою приймаються рішення, які затверджуються директором.
На засіданнях адміністративної ради та щотижневих нарадах при
директору, приймаються рішення оперативного характеру щодо вирішення
поточних проблем, розглядаються актуальні організаційні питання
життєдіяльності коледжу.
Протягом року на засіданнях циклових комісій розглядається питання
методичного забезпечення, різноманітних видів діагностики навчальних
досягнень студентів. Результати цієї роботи, досягнення та недоліки
розглядаються на нарадах голів циклових комісій.
Якість знань та рівень навчальних досягнень студентів забезпечує
система методичної роботи в коледжі, яка координує викладацьку діяльність
і сприяє вдосконаленню педагогічної майстерності, обміну педагогічного
досвіду, направленого на підготовку студентської молоді до обраної
спеціальності.
Центром методичної роботи в коледжі є методичний кабінет, в якому
систематизовано всю програмно-методичну базу підготовки молодших
спеціалістів та фахових молодших бакалаврів, методичні розробки
викладачів.
Коледж підключений до мережі Internet, має електронну пошту. В ході
вивчення студентами навчальних дисциплін «Основи інформатики»,
«Інформатика та комп`ютерна техніка» студенти вчаться працювати в
електронних мережах з використанням пошукових систем і відомих сайтів.
Навчальною частиною та заступником директора з навчально-виховної
роботи постійно здійснюється контроль за веденням навчальної
документації, дотриманням графіку навчального процесу, виконанням
навчальних програм, їх практичної частини, за якістю лабораторно-
практичних робіт.

5. Кадрове забезпечення навчально-виховного процесу

 17

Підбір кадрів педагогічних працівників здійснюється шляхом

попереднього відбору випускників педагогічних вищих навчальних закладів
ІІІ–ІV рівнів акредитації та випускників ВНЗ, з якими коледж співпрацює в
межах навчальних комплексів та згідно заключних угод. Останнім часом
практикується система направлення на навчання до цих вузів випускників
коледжу, які мають схильність до педагогічної праці. Практика засвідчила
досить високу ефективність такого методу. Викладачі, підготовлені таким
способом, фактично не витрачають часу на адаптацію. Цьому сприяє також
проходження ними практики в коледжі під час навчання в тому чи іншому
університеті.
Підвищення кваліфікації викладачі проходять відповідно до Порядку
підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників,
затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р.
№ 800. Педагогічні працівники можуть підвищувати кваліфікацію у різних
суб’єктів підвищення кваліфікації.
За підсумками підвищення кваліфікації викладачі звітують на
засіданнях циклових комісій. Всі викладачі охоплені різними формами
підвищення кваліфікації.
Атестація педагогічних працівників проходила відповідно до
«Типового положення про атестацію педагогічних працівників»,
затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010
№ 930 (зі змінами від 30.09.2013). Для цього в коледжі в установлені терміни
утворюється атестаційна комісія, яка організовує всі заходи щодо атестації
педагогів.
Характеристика педагогічних кадрів наведена в наступній таблиці:
2020 рік
Всього педагогічних працівників 35
В т.ч.: чоловіків 15
жінок 20
Мають науковий ступінь кандидата наук -
Мають вищу категорію 20
Мають першу категорію 6
Мають другу категорію -
Викладачі-методисти 6
 18

Старші викладачі 1
Звільнились 3
Прийняті 1

6. Матеріально-технічне забезпечення навчального процесу

Коледж знаходиться в житловій зоні. Площа території – 2,33 га.

Територія має огорожу, благоустроєна, озеленена, доріжки заасфальтовані та
бетоновані. Коледж розміщується в двох навчальних корпусах:
трьохповерховому, введеному в дію в 1979 році, та чотириповерховому,
уведеному в дію в 1990 році, і навчально-виробничих майстернях, перша
черга яких здана в експлуатацію в 1980 році. Навчально-лабораторні корпуси
вміщують 31 аудиторію. Навчально-виробничі майстерні складаються з 5
аудиторій та виробничого цеху, де знаходяться слюсарна дільниця, механічна
дільниця, дільниця ремонтних робіт та дільниця теплових робіт. В
навчально-лабораторних корпусах розміщені також кабінети адмінперсоналу,
бібліотека, читальний зал, буфет, підлітковий клуб, кабінет медичного
працівника та практичного психолога.
Крім зазначених споруд, коледж має гараж на 4 автомобіля і
майданчик для навчання водінню легкових автомобілів. Також коледж
має чотири навчальних автомобілі (два вантажних і два легкових), 10
металорізальних верстатів та комплекти інструментів для десяти робочих
місць по виконанню розбирально-складальних робіт вузлів і агрегатів
автомобілів. Станом на 01.01.2021р. в коледжі налічується більше 50
персональних комп’ютерів та близько 20 одиниць різноманітної оргтехніки,
інтерактивна дошка з мультимедійним проектором, 12 маркерних дошок.
Власного спортивного залу в проекті забудови передбачено не було.
Тому заняття з фізичного виховання проводяться в тренажерному залі та
прилеглому парку, в якому обладнано всі необхідні майданчики.
Матеріально-технічна база коледжу значно покращилась. Так,
наприклад, у цьому році здійснено заміну твердопаливного котла, виконано
капітальний ремонт даху приміщення котельні та ремонт коридорів 4-
поверхового навчального корпусу, ремонт більшості навчальних аудиторій,
 19

оснащення їх сучасними меблями та устаткуванням тощо.

В останній час значних змін зазнала і матеріально-технічна база
спеціальності «Обслуговування та ремонт автомобілів і двигунів». Так,
зокрема, в навчально-виробничий майстерні коледжу встановлено та
приведено в дію установку «розвал-сходження «Vision». Матеріальна база
кабінетів і лабораторій поповнилась діючими стендами сучасних
агрегатів та двигунів автомобілів закордонного виробництва. Проведена
робота по оснащенню лабораторій пристроями комп’ютерної діагностики
двигунів різної конструкції. Для виконання програми практичного
водіння придбано легковий навчальний автомобіль.
7. Виховна робота та розвиток студентського самоврядування
Виховна робота в коледжі займає провідне місце серед всіх інших не
менш важливих напрямів роботи педагогічного колективу. Головною метою
коледжу є формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої
особистості з громадянською позицією, готової до конкурентного вибору
свого місця в житті.
Педагогічний колектив коледжу виховує громадянина-патріота своєї
Батьківщини, готового до подальшої освіти і трудової діяльності, з вільними
політичними і світоглядними переконаннями, формує творчу особистість
студента, свідоме ставлення до обов'язків, повагу до національних цінностей
нашого народу, вироблення навичок здорового способу життя.
Виховний процес в коледжі органічно переплітається з навчанням
студентів, опануванням основами наук, багатством національної і світової
культури.
Серед педагогів давно утвердилась думка, що успіх виховного процесу
залежить від стосунків між викладачем та студентом, які повинні будуватися
на основі співдружності, співробітництва та ділового партнерства;
вихователь має глибоко розуміти природу вихованців, їх індивідуальні риси і
можливості, поважати особистість молодої людини, турбуватися про її
гармонійний розвиток.
У коледжі розроблена і діє чітка система виховної роботи, що
реалізується через педагогічну раду, відділення, циклові комісії,
 20

профспілковий комітет співробітників та студентів, академічні групи і органи

студентського самоврядування. Їх діяльність спрямована на виховання
високоосвічених спеціалістів з високою загальною, політичною, моральною,
правовою, художньо-естетичною, фізичною, екологічною, професійною,
соціально-психологічною культурою.
Головна мета виховання студентської молоді в коледжі – це
формування особистості, яка буде вирішувати в суспільстві державні,
виробничі, соціально-економічні проблеми. Педагогічний колектив здійснює
виховну роботу в навчальному закладі так, щоб молода людина, формуючись
як патріот своєї країни, усвідомлювала реалії глобального світу, була здатна
жити і діяти у цьому світі, нести частку відповідальності за нього.
Виховна робота в коледжі базується на засадах демократизму,
використання потенціалу студентського самоуправління і спрямована на
забезпечення гармонійного цілісного розвитку особистості, здатної до
логічного мислення, самоаналізу, досягнення поставлених цілей. Саме такою
школою лідерів для студентів-активістів є органи студентського
самоврядування та профспілкова організація студентів.
Виховна робота планується в межах всього коледжу, відділень, курсів,
груп та індивідуально з урахуванням вікових особливостей, здібностей та
інтересів студентської молоді, рівня сформованості колективу, який сприяє
розвитку самоврядування та профілактики правопорушень.
Найбільша відповідальність за виховання студентів лежить на
кураторах академічних груп, які протягом навчального року проводять зі
своїми вихованцями години спілкування, круглі столи, дискусії, літературні
вечори, зустрічі з відомими людьми на різну тематику: «Герої не вмирають»,
«Україна пам’ятає», «Рідна мова – найдорожчий скарб», «Сім’я як складова
суспільства», «Чорнобиль – це біль України», «Розвивайся й далі, мово наша
рідна, і про нас нащадкам вістку донеси...», «Війна – біль народу», «Трагедія
голодомору на Україні», «Шевченківські дні», «Україно моя, Україно, я для
тебе на світі живу», «Святе ім'я матері» та багато інших.
 21

Важлива частина роботи куратора – індивідуальне спілкування зі

студентами. Завдяки йому вдається своєчасно вирішувати багато проблем,
які постають перед молодими людьми.
Виховна робота куратора проводиться відповідно до плану виховної
роботи закладу, який розробляється разом з методичним об`єднанням
кураторів, плану роботи кураторів груп, який доповнюється за допомогою
студентського активу самоврядування. Робота планується на семестр або
навчальний рік.

В навчальному закладі виховна робота проводиться за наступними

напрямками, як от: національно-патріотичне, морально-правове,
громадянське, трудове, родинно-сімейне, художньо-естетичне, екологічне,
фізичне, духовне виховання.
В коледжі працюють 13 гуртків, в яких налічується 276 студентів.
Гуртки наступні: політичний «Меридіан», університет знань «Здоров`я
берегти умійте», «Молодь і закон», ток-шоу «Зустрічі», «Еколог», молодіжні
лекторії «На порозі дорослого життя», «Я обираю життя», клуб «Ерудит»,
спортивно-оздоровчі, «Народна скарбниця», «Родинна світлиця». Працюючі
гуртки охопили всі напрямки виховної роботи, за якими працює навчальний
заклад.
В позааудиторній роботі використовуємо метод впровадження
інтегративного тематичного блочного виховання. Це вечори відпочинку,
засідання політичного гуртка «Меридіан», День вшанування учасників
ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС, урочиста хода,
присвячена Дню міста, День захисника України, День Гідності та Свободи,
День пам`яті жертв Голодомору, відзначення річниці Дня Перемоги у Другій
світовій війні, відзначення річниці визволення України від фашистських
загарбників.
В коледжі працює служба «Довіра», яку очолює психолог. В кожній
групі проводиться анонімне анкетування студентів про вживання алкоголю,
наркотиків, тютюну. Отримані дані ретельно аналізуються та планується
подальша профілактична робота. За допомогою лікарів районного
 22

територіального медичного об`єднання, провідних спеціалістів Центру

соціальної служби для сім`ї, дітей і молоді проводиться роз`яснювальна
профілактична робота.
Важливою складовою системи виховної роботи є формування правової
культури молодої людини. У коледжі діє Рада профілактики правопорушень,
основним завданням якої є запобігання протиправним вчинкам, пропаганда
здорового способу життя. З цією метою налагоджено роботу правового
лекторію, проводяться бесіди, диспути на правову тематику, зустрічі з
працівниками правоохоронних органів, декада правових знань.
Поряд з іншими напрямками виховної роботи ведеться не менш
значима робота з батьками. В роботі з батьками студентів ставляться питання
ознайомлення з умовами сімейного виховання, розуміння пріоритету
виховання дітей у сім'ї та гуманних взаємин між членами кожної родини,
створення сприятливої трудової атмосфери в сім’ї, культури поведінки, а
також залучення до традицій родинно-побутової культури українців.
Складовою частиною виховної роботи в коледжі є студентське
самоврядування, яке є однією з важливих умов залучення студентів до
громадської діяльності. Метою студентського самоврядування є участь
студентів в суспільному житті, розвиток самоповаги та соціальної
компетенції, потреба сформувати у молоді активну життєву позицію,
лідерські риси, підготувати її до участі в осмисленому управлінні
суспільством. На зборах студенти висловлюють свою думку, беруть активну
участь у прийнятті колективних рішень, що стосуються їхнього життя.
Діяльність органів студентського самоврядування спрямована на
удосконалення освітнього процесу з метою якісного навчання, виховання
духовності і культури студентів, зростання у студентської молоді соціальної
активності та відповідальності за доручену справу. Така діяльність реалізує
творчі здібності студентів, підвищує ініціативу, відповідальність за
результати своєї праці, дає можливість залучати молодь в процес управління
справами закладу освіти, тобто передачу в компетенцію самих студентів
цілого ряду важливих питань: контроль за навчанням і трудовою
дисципліною студентів, оперативне реагування на їх порушення, сприяння
 23

навчальній та творчій діяльності студентів, створення різноманітних

студентських гуртків, забезпечення інформаційної, правової, психологічної
допомоги студентам (спільно з відповідними службами), залучення студентів
до проведення різноманітних заходів, до художньої самодіяльності.
пропагування здорового способу життя, запобігання вчиненню студентами
правопорушень. Тематичні чергування в коледжі відіграють велику роль у
роботі з академічною групою. Вони виховують ініціативність, самостійність,
відповідальність, активність, організаторські здібності кожного студента
окремо. Рада студентського самоврядування групи обирає основні напрямки
тематичного чергування, планує роботу протягом 2-3 тижнів.
В коледжі запроваджено традицію фотографування студентів-
відмінників. При відборі кандидатур для занесення на Дошку пошани
враховується їх успішність за два останні семестри. Список студентів-
відмінників, яким надане право сфотографуватися, затверджується наказом
директора.
Важливим моментом у виховній роботі є волонтерська діяльність
педагогічного та студентського колективів. Постійна допомога надається
воїнам АТО, людям похилого віку, хворим психіатричної лікарні.
Систематично в бібліотеці коледжу проводяться виставки літератури
до знаменних дат календаря.
Однією із важливих ланок процесу виховання студентської молоді є
музей історії коледжу, який сприяє формуванню у молоді громадянських
якостей, збереженню духовної єдності поколінь, історико-культурної
спадщини свого колективу.
Завдяки узгодженій виховній роботі, доброзичливому ставленню між
студентами і викладачами, позитивному ставленню студентів до навчання, в
коледжі зменшилась кількість порушень дисципліни, покращилась
успішність. І надалі коледж буде спрямовувати виховну роботу на підготовку
високоякісного спеціаліста, фаховий рівень якого відповідає сучасним
вимогам, та формування у студентів високоморальних рис, духовності,
розвиток загальнолюдських якостей, почуття патріотизму, толерантності,
вихованості, поваги до старших, культури поведінки і спілкування.
 24

8. Фінансово-господарська діяльність
Коледж здійснює свою діяльність за фінансування з державного
бюджету (освітня субвенція), місцевого бюджету та власних коштів.
У 2020 році обсяг фінансування з державного бюджету (освітня
субвенція) становив 2 505 216 грн., з місцевого – 10 120 576 грн.

Надходження позабюджетних коштів.

2020 рік

Всього (грн.) 541 877

в т.ч. плата за навчання 360 471

від реалізації майна 1 202

спонсорська допомога 180 204

Видатки позабюджетних коштів

2020 рік

Всього (грн.) 377 750

в т.ч. зарплата 199 950

курси підвищення кваліфікації -

обладнання та інвентар 103 804

капітальні видатки 2 770

господарські та комунальні 71 226

послуги
інші витрати (відрядження) -
 25

За звітний період виконано ряд заходів, направлених на підтримання в

робочому стані систем життєдіяльності.
Зокрема:
- придбано металопластикові вікна для навчальних аудиторій коледжу;
- доукомплектовано коридори навчальних корпусів вогнегасниками;
- зроблено поточний ремонт даху 3-поверхового навчального корпусу;
- придбано комплекти плакатів, наочні посібники для проведення практики;
- зроблено поточний ремонт пішохідних доріжок території коледжу;
- облаштовано естакаду для навчальних автомобілів ;
- виконано ремонт внутрішнього туалету 4-поверхового навчального
корпусу;
- здійснено заміну приладів обліку електроенергії;
- придбано нову оргтехніку;
- встановлено протипожежну автоматичну сигналізацію в двох учбових
корпусах;
- розпочато роботу по облаштуванню тиру;
- облаштовано актову залу;
- упорядковано територію закладу освіти.
В коледжі виконуються всі умови щодо забезпечення необхідного
санітарного стану приміщень та території. За звітний період жодних
зауважень з цього приводу від органів санітарного нагляду не було.
Для забезпечення високого санітарного рівня придбані і
використовуються сучасні миючі та дезінфікуючі засоби. Технічні
працівники повністю забезпечені інструментом та матеріалами, необхідними
для роботи.
Під час літніх канікул виконаний поточний ремонт аудиторій,
кабінетів і лабораторій.
Питаннями охорони праці в коледжі займається інженер з охорони
праці, який за графіком оглядає всі ділянки коледжу, майстерні, служби,
інженерні системи і видає приписи щодо недопущення порушень правил
безпеки. За звітний період зафіксованих порушень правил техніки безпеки не
було.
 26

9. Якість підготовки і використання випускників

Успішність у порівнянні з державними вимогами (частка студентів, які
навчаються на «відмінно» і « добре»)
2019-2020
навчальний рік
58,1

Як видно з наведених даних, якісні показники успішності в повній мірі

відповідають державним вимогам, передбаченим критеріями акредитації
спеціальностей.

Якісні показники успішності за спеціальностями за результатами

підсумкової атестації (атестовані на "відмінно" і "добре", %)

Спеціальності 2020 рік

051 Економіка 65

274 Автомобільний транспорт 51

275 Транспортні технології

59
(на автомобільному транспорті)

В коледжі склались досить тісні зв`язки з підприємствами,

організаціями та установами, де наші студенти проходять практику або
працевлаштовуються.
Постійно відбуваються зустрічі з представниками підприємств
Гайворонського району, які надають студентам інформацію щодо
можливостей застосування своїх знань і умінь.
Районний центр зайнятості систематично знайомить студентів з
пропозиціями роботодавців регіону та з умовами працевлаштування за цими
пропозиціями і тенденціями розвитку ринку праці.
 27

Більшість випускників коледжу продовжують навчання у вищих

навчальних закладах ІІІ-ІV рівня акредитації.

Стан розподілу випускників у 2020 році наведено в таблиці:

2020 рік

Випущено за регіональним замовленням 100

Працевлаштовано 78

Продовжили навчання 56

Служба в Збройних силах України 3

 28

ЗАГАЛЬНІ ПОКАЗНИКИ РОЗВИТКУ

Гайворонського політехнічного коледжу
№ ПОКАЗНИК 2020
п/п рік
1 Кількість ліцензованих спеціальностей 3
2 Контингент студентів на всіх курсах навчання (всього) 394
- в т.ч. денна форма навчання 394
- за державним замовленням 357
- відрахованих 18
- поновлених 8
3 Кількість відокремлених підрозділів
- навчального закладу _
- інших ВНЗ на базі навчального закладу _
4 Кількість відділень 2
5 Кількість циклових комісій 5
6 Кількість співробітників (всього) 64
- в т.ч. педагогічних, з них 35
- із науковим ступенем і вченим званням -
- вищої категорії 20
- першої категорії 6
7 Кількість будівель 2
- їх загальна площа, м2 4671
- на одного студента приведеного контингенту 14
- лабораторій (частка від потреби, %) 100
- кабінетів (частка від потреби, %) 100
- майстерень (частка від потреби, %) 100
8 Кількість комп`ютерів на 100 студентів 9,2
9 Загальний фонд власної бібліотеки (томів) 31915
в тому числі україномовна література 15540
10 Забезпеченість студентів гуртожитками (% від потреби) -
11 Частка випускників, що навчались за держзамовленням, які 31
отримали направлення на роботу за фахом (%)
12 Частка випускників, що продовжили навчання у інших ВНЗ (%) 70
Загальний обсяг фінансування (грн.) 12 625 792
Надходження позабюджетних коштів (грн.), всього 541 877
в т.ч. за рахунок:
13 - оплати за навчання 360 471
- спонсорської допомоги 180 204
- дохід від реалізації майна 1 202
Витрати позабюджетних коштів (грн.), всього 377 750
В тому числі на:
- заробітну плату 199 950
14 - придбання обладнання та інвентарю 103 804
- капітальні видатки 2 770
- господарські та комунальні витрати 71 226
- курси підвищення кваліфікації -
- інші витрати (відрядження) -

ДИРЕКТОР КОЛЕДЖУ ТЕТЯНА СІНЕТА

 29

Протокол № 3
зборів трудового колективу
Гайворонського політехнічного коледжу
від 23.12.2020 р.
Голова Тетяна СІНЕТА
Секретар Тетяна КОСТЕНЮК
Присутні 62 члени колективу
Порядок денний:
1. Звіт директора коледжу Тетяни Сінети за 2020 рік.

І. СЛУХАЛИ:
Звіт директора коледжу Сінети Т.В. за 2020 рік (звіт додається).

ВИСТУПИЛИ:
Сінета Т.В. звітувала перед колективом коледжу про проведену роботу
у 2020 році та ознайомила з планами на майбутнє.
Бартошек Г.Л. заступник директора з адміністративно-господарської
роботи відмітила ряд заходів, виконаних за звітний період:
- доукомплектовано коридори учбових корпусів вогнегасниками;
- в аудиторіях замінено вікна на металопластикові;
- встановлено естакаду для навчальних автомобілів;
- зроблено поточний ремонт даху приміщення 3-поверхового навчального
корпусу ;
- придбано комплекти плакатів, наочні посібники для проведення практики;
- придбано нову оргтехніку;
- полагоджено приміщення лабораторії в навчально-виробничій майстерні;
- виконано поточний ремонт пішохідних доріжок території коледжу;
- упорядковано територію навчального закладу.

УХВАЛИЛИ:
1. Звіт директора коледжу прийняти до уваги.
2. Визнати діяльність директора за звітний період задовільною.

Голова зборів Тетяна СІНЕТА

Секретар Тетяна КОСТЕНЮК