‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫‪-5‬الدراسات العمرانية ( شاملة اإلسكان و الخدمات ) ‪-:‬‬

‫تعتبر الدراسة العمرانية أساس الدراسات التي يعتمد عليها المخطط لوضع أي تصور يختص بتطوير‬
‫مجتمع ما في مكان ما‪ ,‬فهي ال تختص فقط بمكان ولكنها تتعامل مع منظومة متكاملة بأبعادها الثالثية‬
‫حيث تمتد لتشمل المكان والزمان والناس (المجتمع)‪ .‬فمن خالل التعرف على هذه المنظومة يمكن‬
‫للمخطط أن يتعامل ويتجانس ويتفاعل مع محاورها المختلفة بهدف أحداث التطور المنشود في المكان‬
‫والزمان بناء على احتياجات المجتمع ومن خالل مفهوم االستدامة العمرانية حيث يجب على المخطط أن‬
‫يسعى لتحقيق احتياجات مجتمع في زمن ما في موقع ما بدون أن يكون لهذه المدخالت أي أثار سلبية‬
‫(بيئية‪ ,‬عمرانية‪ ,‬اقتصادية أو اجتماعية) يكون من شأنها أن تحجم إمكانيات المجتمعات التالية من تحقيق‬
‫أهدافها في المستقبل في ذات الموقع‪.‬‬
‫ووفقا لما س بق ته دف دراسة الوضع ال راهن للعم ران بقرية طم وه إلى تحديد المقوم ات األساس ية للتنمية‬
‫وال تي من خاللها يمكن وضع المخطط االس تراتيجي للقرية و ال ذي من ش أنه تحديد السياس ات واأله داف‬
‫لمخطط يسترشد به في توجيه العمران وإ حكام الرقابة عليه مع تعريف كافة القطاعات بمهامها ودورها في‬
‫هذا المخطط ‪.‬‬

‫‪ -5-1‬نتائج و تحليل المعلومات العمرانية ‪-:‬‬

‫‪ -‬تبلغ مساحة الكتلة العمرانية المرفوعة لقرية طموه حوالي ‪ 162‬فدان وبلغت مساحة المباني بها حوالي‬
‫‪ 93.4‬فدان و مساحة الطرق و الفراغات العمرانية ‪ 17.3‬فدان و األراضي الفضاء الخاصة ‪ 10.1‬فدان‬
‫والمتخلالت ‪ 17.6‬فدان ‪.‬‬
‫‪ -‬تبلغ مس احة المن اطق الس كنية ح والي ‪ 80.8‬ف دان بنس بة ‪ %49.85‬من إجم الي مس احة الكتلة العمرانية‬
‫للقرية ( حيث تضم السكني و السكني التجاري و السكني الحرفي واالحواش والمباني تحت اإلنشاء) ‪.‬‬
‫‪ -‬تبلغ مساحة المباني الرديئة ‪ 9.96‬فدان بنسبة ‪ % 10.7‬من إجمالي مساحة المباني بالقرية (‪% 12.8‬‬
‫من إجمالي عدد المباني)‪.‬‬
‫‪ -‬يغلب علي ارتفاع ات المب اني بالقرية االرتفاع ات المنخفضة و ت تراوح بين دور و دورين بنس بة ‪%98‬‬
‫من إجمالي مساحة المباني بالقرية و تنتشر المباني المرتفعة على المحاور الرئيسية و مناطق األطراف ‪.‬‬

‫‪1/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫‪ 5-1-1‬تحليل الوضع الراهن ‪-:‬‬

‫التطور العمراني ‪:‬‬

‫تقوم دراسة التطور العمراني على تتبع دراسة تطور الكتلة العمرانية بالقرية عبر الفترات الزمنية‬
‫المختلفة باستخدام مجموعة من الخرائط المساحية (هيئة المساحة المصرية) وطبقا لمنهجية وأهداف‬
‫الدراسة‪:‬‬
‫التعرف على الكتلة العمرانية في كل فترة زمنية وتحديد مساحة الكتلة المبنية بالفدان‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تحديد اتجاهات النمو العمراني وما هي عناصر جذب النمو العمراني في كل فترة زمنية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تحديد محددات وعوائق النمو لمعرفة وفهم اتجاهات النمو العمراني السائد للقرية لتساعدنا في‬ ‫‪‬‬

‫وضع آليات تنفيذية لوقف الزحف العمراني علي األراضي الزراعية في إطار الحيز العمراني‬
‫المعتمد لسنه ‪1985‬م‪.‬‬
‫يعتبر التطور العمراني لقرية طموه أحد األشكال النمطية التقليدية لتطور القرية المصرية ‪ ,‬ويمكن إيجاز‬
‫مراحل التطور العمراني لقرية ميت شماس فى ثالث مراحل رئيسية هى كاآلتي ‪:‬‬
‫‪ -‬منذ بداية التكوين العمراني للقرية حتى عام ‪ 1953‬بلغت مساحتها ‪ 597‬فدان ‪.‬‬
‫‪ -‬أما اإلمت دادات العمرانية ال تي تلت ه ذه المرحلة وح تى أوائل الثمانين ات فتمثلت فى زحف النمو‬
‫العم راني في اتج اه الش مالي الغ ربي ب القرب من ترعة الجيزاوية وك ذلك في االتج اه الش رقي ‪، ،‬‬
‫وبلغت مس احة الكتلة العمرانية اإلجمالية في ه ذه المرحلة ‪ 768‬ف دان أي ما ي وازي ‪ %30‬من‬
‫إجم الي مس احة الكتلة العمرانية الحالية ‪ ،‬وبلغ مع دل التآكل الس نوي لألراضي الزراعية فى ه ذه‬
‫المرحلة ‪ 2.2‬فدان ‪ /‬سنة ‪.‬‬
‫‪ -‬أما المرحلة الثالثة من ‪ 1985‬وح تى ‪ 1993‬وك انت اغلب االمت دادات في االتج اه الش مالي حيث‬
‫م دخل القرية الرئيس ي‪,‬كما اتجه النمو إلى غ رب القرية ‪ ،‬وبلغت مس احة الكتلة العمرانية ‪1107‬‬
‫فدان بزيادة مقدارها ‪ 321‬فدان أي ما يوازي ‪ %3‬من إجمالي مساحة الكتلة العمرانية الحالية وزاد‬
‫معدل التآكل السنوي لألراضي الزراعية ليصل لـ ‪ 4.9‬فدان ‪ /‬سنة ‪.‬‬
‫جدول (‪ : )5/1‬معدالت وحجم النمو العمراني لمراحل التطور المختلفة ‪:‬‬
‫معدل التاكل‬ ‫اجمالى القرية‬
‫‪ %‬من اجمالي‬ ‫اجمالى‬
‫المساحة‬
‫الزيادة‪ /‬في‬ ‫المرحلة‬
‫فدان ‪ /‬سنة‬ ‫مساحة الكتلة‬
‫المساحة م‬
‫فدان‬
‫‪-‬‬ ‫‪12.8‬‬ ‫‪24.78‬‬ ‫‪35607.8993‬‬ ‫‪1958‬‬
‫‪2.2‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪66.36‬‬ ‫‪71251.1942‬‬ ‫من ‪1985-1958‬‬
‫‪4.7‬‬ ‫‪100%‬‬ ‫‪193.19‬‬ ‫‪132131.8298‬‬ ‫‪1985-2006‬‬
‫‪1957‬‬ ‫‪238990.9233‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الكتلة المبنية‬

‫‪2/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫وبدراسة وتق ييم اتجاه ات النمو العم راني الح الي لقرية طم وه يمكن الوص ول إلى العوامل الم ؤثرة على‬
‫التك وين العم راني الح الي للقرية وم دى تأثيرها على مس تقبل القرية وش كلها العم راني ‪ ,‬إذ ت أثر التك وين‬
‫العم راني لقرية طم وه– على مر ال زمن – بثالثة عناصر تخطيطية ومح ددات أساس ية وهى الطريق‬
‫اإلقليمي مصر اس يوط الس ريع في االتج اه الجن وبي وهما مح ددان ق ويين ‪ ،‬واألراضي الزراعية المحيطة‬
‫بالكتلة العمرانية للقرية في االتج اه الش مالي والش رقي والغ ربي ‪ .‬باإلض افة إلى نهر النيل في االتج اه‬
‫الش مالي‪ .‬وعلى ال رغم من ه ذه المح ددات نجد أن االمت دادات العمرانية الحديثة للقرية قلب القريةالق ديم‬
‫لتصل الي ترعة الجيزاوية جنوب القرية‬

‫مؤشرات دراسة التطور العمراني‬

‫بعد دراسة المراحل األربعة للتطور العمراني كما هو مبين بالقرية يمكن تحديد المؤشرات الناتجة من‬
‫دراسة هذه المراحل وهي‪:‬‬
‫‪ ‬طريق مصر الصعيد االقليمي محدد حركة قوي مرتبط ارتباطا شديدا بالتطور العمراني للقرية‬
‫‪ ‬نهر النيل شمال القرية‬
‫‪ ‬تعتبر المنطقة العسكرية شمال القرية احد اهم العوامل االساسية في تحديد النمو‬
‫‪ ‬تأثر النمو العمراني بعدة عوامل عمرانية واجتماعية واقتصادية منها ‪:‬‬
‫‪ ‬زيادة معدالت النمو السكاني والكثافة البنائية والسكانية‪.‬‬
‫‪ ‬التحول من نظام ري الحياض إلى الري الدائم‪.‬‬
‫‪ ‬زيادة الوزن النسبي لقيمة األرض المخصصة للمباني في مقابل قيمة األرض الزراعية بسبب‬
‫زيادة الطلب على أراضى لإلسكان بالقرية‬
‫الخلل في قدرات األرض اإلنتاجية مما أدى إلى تحويلها الراضي بناء‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ضرورة وقف النمو العمراني في اتجاه األراضي الزراعية في جن وب وغ رب القرية من خالل وضع‬
‫آليات لوقف زحف العمران في هذين االتجاهين‪.‬‬
‫دراسات الهيكل العمراني( اعمال المسوحات العمرانية )‬
‫الهدف من الدراسة الميدانية هو دراسة خصائص العمران لكي يمكن وضع تصور لمالمح المخطط‬
‫الاستراتيجي العام الذي يالئم قرية طموه في إطار اإلمكانيات والموارد المتاحة ‪ ،‬ومن خالل الزيارات‬
‫الميدانية لقرية طموه تم إجراء المسوحات العمرانية لألراضي والمباني القائمة بالقرية ‪ ,‬والتي بلغت‬
‫مساحة المباني بها حوالي ‪ 93.5‬فدان ومساحة الطرق والفراغات العمرانية والترع ‪ 20.8‬واألراضي‬
‫الفضاء ‪ 27.7‬فدان والجيوب الزراعية والمتخلالت ‪ 24.5‬فدان‪.‬‬

‫‪3/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫‪: 5/2‬دراسات اإلسكان ‪:‬‬

‫‪ 5/2/1‬أهم مؤشرات دراسة اإلسكان ‪-:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -‬تبلغ إجمالي مساحة المباني السكنية بقرية طموه داخل وخارج الحيز حوالي ‪ 80.9‬فدان‬
‫تبلغ نسبة المباني التي يقل ارتفاعها عن ثالثة أدوار حوالي ‪ % 98‬من إجمالي المباني السكنية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬يبلغ عدد االسر‪ 3925‬أسرة بمتوسط حجم أسرة حوالي ‪ 5‬يبلغ إجمالي الوحدات السكنية حوالي‬
‫‪ 3205‬وحدة موزعين كالتالي ‪ :‬شقة ‪ - % 16.2‬بيت ريفي ‪ - % 71.7‬غرفة ‪- % 11.63‬‬
‫فيال ‪ - % 0.3‬أخري ‪% 0.03‬‬
‫‪ -‬ب ذلك هن اك عجز ح الي في الوح دات الس كنية يق در بح والي ‪ 420‬وح دة س كنية ( دون االخذ في‬
‫االعتبار الزيادة المستقبلية في عدد االسر)‬
‫‪ -‬تعانى القرية من ارتفاع اسعار الوحدات السكنية وال يوجد سوق ايجار بالقرية‬
‫‪ -‬ال توجد مشروعات اسكان منخفض التكاليف بالقرية‬
‫‪ 5-2-2‬تقدير االحتياج المستقبلي ‪:‬‬
‫تحت اج القرية إلى توف ير ح وإ لى ‪ 1992‬وح دة س كنية اض افية الس تيعاب الزي ادة الس كانية ح تى ‪2022‬‬
‫والمق درة بـ ‪ 8368‬نس مة بف رض ان متوسط حجم األس رة ‪ 4.2‬ف رد‪/‬أس رة ع ام ‪ .2022‬يتم اس تيعاب‬
‫‪ 1628‬وح دة س كنية إض افية على األراضي الفض اء المتاحة باإلض افة إلى أراضى جدي دة في الح يز‬
‫العم راني بف رض ان متوسط قطعة األرض ‪ 150‬م تر مربع ومتوسط االرتف اع دورين‪ .‬ويتم إض افة‬
‫‪ 1085‬وح دة من خالل عملي ات اإلحالل والتجديد بالقرية ‪.‬و‪ 678‬وح دة من خالل عملي ات التك ثيف‬
‫الرأسي على المباني الجيدة والمتوسطة (الهيكلية اإلنشاء)‪ 29 ،‬وحدة من المباني تحت اإلنشاء بفرض ان‬
‫متوسط االرتف اع دورين‪ .‬الج دير بال ذكر أن نس بة عالية من المب اني حوائط حاملة ورديئة وارتفاعها دور‬
‫باإلض افة إلى انخف اض الكثافة الص افية في المن اطق الس كنية مما يحتم أهمية رفع الطاقة االس تيعابية للكتلة‬
‫القائمة بالقرية والحد بقدر االمكان من تخصيص أراضى جديدة لإلسكان من الجيوب الزراعية‪.‬‬

‫‪ 5/3‬دراسة الخدمات ‪-:‬‬

‫‪ 5/3/1‬تقييم الخدمات بقرية طموه وتقدير العجز الحالي في الخدمات ‪:‬‬

‫الخدمات التعليمية ‪ :‬يمكن قياس مدى كفاية الخدمة التعليمية من خالل كثافات الفصول ‪.‬‬
‫‪ - -‬التعليم االبت ‪//‬دائي قد بلغ ع دد الم دارس االبتدائية بقرية طم وه ‪ 4‬م دراس ووفقا الحص اءات القرية‬
‫تضم ‪ 70‬فص الً وتخ دم ‪ 2606‬تلميذ ‪ ،‬بكثافة ق درها ‪ 37.2‬تلمي ذ‪/‬فصل وهى كثافة تقل عن المع دالت‬
‫المس تهدفة (‪ 40‬تلمي ذ‪/‬فص ل) يوجد ف ائض ح الي يق در بخمس فص ول‪ ،‬و يق در االحتي اج المس تقبلي في‬

‫‪ ‬شاملة السكنى التجارى و الحرفى‬

‫‪4/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫ه ذه الخدمه بح والى ‪ 31‬فصل الس تيعاب ‪ 1255‬ط الب ليص بح اجم الى االحتي اج ‪ 26‬فصل يمكن‬
‫استيعابهم من خال كثيف المدرارس القائمة بواقع ‪ 7‬فصول لكل مدرسة‬
‫التعليم اإلعدادي ‪ :‬يوجد بقرية طموه عدد ‪2‬مدرسة اعدادي ‪ ،‬تضم ‪ 21‬فصال و تخدم ‪ 872‬طالب بكثافة‬
‫فص لية تصل الي ‪ 41.5‬تلمي ذ‪/‬فصل وهى كثافة ترتفع عن المع دالت المس تهدفة (‪ 40‬تلمي ذ‪/‬فص ل) ويبلغ‬
‫العجز الحالي فصل واحد‪ ،‬ويقدر االحتياج في هذه الخدمه بحوالى ‪ 16‬فصل الستيعاب ‪ 628‬طالب ‪ ،‬و‬
‫يمكن استيعابهم من خالل توطين مدرسة جديدة‬
‫‪ -‬التعليم الثانوى ‪ :‬تعتمد القرية حاليا على قرية المن وات في توف ير خدمة التعليم الث انوى و حيث ان ع دد‬
‫س كان القرية يؤلها للقي ام ب دور اقليمي اض فة ان ع دد الطلبة فى المرحلة الثانوية على مس توى الوح دة‬
‫المحلية ال يكفيهم مدرسة واح دة فأنه من المق ترح اقامة مدرسة ث انوى بطم وه لخدمة ق رى الوح دة اض افة‬
‫الى المدرسة الثانوية الحالية‬
‫الخ ‪//‬دمات الص ‪//‬حية ‪ :‬من الع رض الس ابق يتضح وج ود وح دة ص حية بالقرية تخ دم س كان قرية طم وه‬
‫باإلضافة إلى العزب التابعة لها وتعتبر الخدمات الصحية بالقرية كافية لخدمة السكان الحاليين في الوضع‬
‫الراهن و لكن تحتاج الى تطوير كيفي و ليس كمى حيث هناك عجز فى التجهيزات و االطباء المقيمين‪.‬‬
‫خ ‪//‬دمات الش ‪//‬ئون االجتماعية ‪ :‬بتط بيق مع دالت وزارة الش ئون االجتماعية (وح دة اجتماعي ة‪ 10 /‬آالف‬
‫نس مة) ف إن خ دمات الش ئون االجتماعية القائمة بالقري ةال تفي بمتطلب ات الس كان الح اليين للقرية وتوابعها‬
‫البالغ عددهم ‪ 24704‬نسمة وحتى سنة الهدف مما يتطلب األمر توفير وحدة اجتماعية أخرى ‪.‬‬
‫الخ ‪//‬دمات الثقافية ‪ :‬نظ راً ألن القرية تفتقد لوج ود الخ دمات الثقافية بكافة مس توياتها ف ان الدراسة توصى‬
‫بإنشاء بيت ثقافة بمساحة (‪ 0.03‬فدان) ‪ ،‬يتم اختيار قطع األرض الصالحة لذلك من الدراسة العمرانية‬
‫خدمات الش‪//‬باب والرياضة ‪ :‬يوجد بالقرية مركز ش باب ق ائم يق وم بخدمة القرية وتوابعها وال تحت اج القرية‬
‫لخ دمات ش باب إض افية في ه ذه المرحلة ولكن يجب العمل تط وير الن ادي وتحس ينه وتوس عته وزي ادة ع دد‬
‫المالعب والصاالت الرياضية للتمكن من أداء معظم األلعاب الرياضية به ‪.‬‬
‫الخ‪//‬دمات الدينية ‪ :‬تعت بر الخ دمات كافية في ال وقت الح الى وليست في حاجة إلى مس طحات إض افية من‬
‫األراضي ‪.‬‬

‫خ ‪//‬دمات االتص ‪//‬االت ‪ :‬طبقا للع رض الس ابق ف ان القري ةز يت وافر بها مكتب بريد حك ومي و لكن ال يوجد‬
‫سنترال آلي يقوم بخدمة قرية طموه‬

‫الخ‪// /‬دمات األمنية ‪ :‬طبقا لمع دالت الخ دمات األمنية ف إن قرية طم وه في حاجة إلى إض افة نقطة إطف اء‬
‫بمساحة ‪600‬م‪ 2‬أى (‪ 0.14‬فدان) يمكن توفيرها من خالل توطينها على مستوى الوحدة المحلية‬

‫نتائج دراسة الخدمات لقرية طموه‬

‫بناء على المنهجية الموضوعة لدراسة الخدمات التي تناولت رصد الوضع الراهن للخدمات ثم مرحلة تحليل وتقييم نتائج الرص د وص وال إلى‬
‫نتائج وتوصيات هذه الدراسة وبناء عليها يتم اقتراح برنامج لتطوير قطاعات الخدمات بالكامل للقرية من خالل نظرة شمولية مس تقبلية تعتم د‬

‫‪5/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫على مفهوم االستدامة بحيث يمكن لهذه القطاعات أن تفي باحتياجات المستخدمين في الوقت الراهن وان تكون قابلة للتط ور لتفي باحتياج ات‬
‫المستخدمين في المستقبل (عام ‪.)2022‬‬
‫نتائج التحليل والتقييم‬
‫البرنامج المقترح لتطوير الخدمة‬ ‫نطاق‬ ‫الخدمة‬

‫التقييم‬
‫االستدامة‬ ‫العجز‬
‫الخدمة‬
‫توفير مكان في المدارس ليال‬ ‫‪‬‬
‫يسع لعدد ‪ 900‬متلقي‪.‬‬
‫تحفيز المتعلمين من أبناء القرية‬ ‫‪‬‬
‫للمشاركة في البرنامج‬ ‫معدل‬ ‫مطلوب‬ ‫خدمة محو‬
‫نشر الوعي الالزم وعمل‬ ‫‪‬‬ ‫استدامة‬ ‫جيد‬ ‫توفير عدد‬
‫منخفض‬ ‫‪ 900‬مكان‬ ‫األمية‬
‫مسابقات لتشجيع األهالي على‬
‫المشاركة وبذلك يمكن حل مشكلة‬
‫محو األمية بالقرية في خالل ‪10‬‬
‫سنوات‬
‫ال يوجد احتياج الضافة مدارس‬ ‫‪‬‬
‫جديدة ولكن يتم تكثيف المدارس‬
‫القائمة بمعدل ‪ 7‬فصول لكل‬ ‫كفاءة‬
‫معدل‬ ‫توزيع‬
‫اليوجد عجز‬ ‫خدمة‬
‫مدرسة لتوطين ‪ 26‬فصل تشكل‬ ‫حالى و يوجد‬
‫استدامة‬ ‫الخدمة‬ ‫التعليم‬
‫جملة االحتياج المستقبلي‪.‬‬ ‫منخفض‬ ‫جيدة‬
‫فائض ‪5‬‬
‫فصول‬ ‫االبتدائي‬
‫أعداد برامج لتأهيل المدرس‬ ‫‪‬‬
‫االبتدائي ألهمية الجزء التربوي‬
‫في هذه المرحلة‪.‬‬
‫يوجد احتياج إلضافة عدد ‪1‬‬ ‫‪‬‬
‫مدرسة تعليم إعدادي وذلك‬ ‫بتطبيق‬
‫ال توجد‬
‫الستيعاب الزيادة المتوقعة حتى‬ ‫عدالة في‬
‫معدالت‬
‫الوزارة‬
‫عام ‪ 2022‬وتحقيق المعدالت‬ ‫معدل‬
‫توزيع‬
‫يصبح العجز‬ ‫خدمة‬
‫الخدمة‬
‫المستهدفة من الوزارة‪.‬‬ ‫استدامة‬
‫مما يؤثر‬
‫الحالي ‪1‬‬ ‫التعليم‬
‫منخفض‬ ‫فصل يصل‬
‫توفير اإلمكانيات المادية لشراء‬ ‫‪‬‬ ‫على‬ ‫اإلعدادي‬
‫عام ‪2022‬‬
‫األجهزة والوسائل التعليمية حتى‬ ‫كفاءة‬
‫إلى ‪12‬‬
‫الخدمة‬
‫يمكن لهذه الخدمة أن تجاري‬ ‫فصل‪.‬‬

‫التطور العلمي والتكنولوجي‪.‬‬

‫يوجد احتياج عاجل إلضافة عدد‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1‬مدرسة على أن على ان تخدم‬
‫قريتي ميت شماس و طموه‬ ‫يصل إلى‬
‫‪ 12‬فصل‬
‫الحاجة إلى تطوير العملية‬ ‫‪‬‬ ‫عام ‪2022‬‬ ‫خدمة‬
‫التعليمية في هذه المدارس من‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫حيث ال‬ ‫التعليم‬
‫يتوفر بالقرية‬
‫حيث المناهج وأسلوب التدريس‬ ‫الثانوي‬
‫أي خدمات‬
‫وإدخال التطبيقات العملية‬ ‫تعليم ثانوي‬
‫والمعملية حتى نصل إلى مستوي‬
‫االستدامة للخدمة‪.‬‬

‫‪6/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫نتائج التحليل والتقييم‬

‫البرنامج المقترح لتطوير الخدمة‬ ‫نطاق‬ ‫الخدمة‬

‫التقييم‬
‫االستدامة‬ ‫العجز‬
‫الخدمة‬
‫يوجد احتياج لزيادة أعداد األطباء‬ ‫‪‬‬
‫المقيمين وأعداد أعضاء هيئة‬
‫التمريض‪.‬‬
‫طبقا للمعدالت المستهدفة من‬ ‫‪‬‬ ‫يوجد عجز‬
‫معدل‬ ‫نطاق‬ ‫كيفي‬
‫الوزارة فهناك احتياج إلضافة‬ ‫خاصة في‬
‫الخدمات‬
‫استدامة‬ ‫الخدمة‬
‫عدد ‪ 2‬وحدة صحية بحلول عام‬ ‫منخفض‬ ‫جيد‬ ‫توفر األطباء‬ ‫الصحية‬
‫‪ 2022‬هذا باإلضافة إلى تفعيل‬ ‫والتجهيزات‬

‫مشاركة القطاع الخاص في‬

‫توفير الخدمة (العيادات‬
‫الخاصة)‪.‬‬
‫هناك احتياج لتغيير أرضية‬ ‫‪‬‬
‫المالعب وخاصة البالط بمالعب‬
‫معدل‬ ‫نطاق‬ ‫خدمات‬
‫السلة والكرة الطائرة‪.‬‬ ‫استدامة‬ ‫الخدمة‬ ‫ال يوجد‬ ‫الشباب‬
‫تمويل مادي حتى يمكن شراء‬ ‫‪‬‬ ‫متوسط‬ ‫جيد‬
‫والرياضة‬
‫بعض األجهزة الرياضية وتنظيم‬
‫المسابقات‬
‫هناك احتياج إلضافة دور عرض‬ ‫‪‬‬
‫عجز بجميع‬
‫يمكن استخدامها كسينما ومسرح‬ ‫خدمات‬
‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫الخدمات‬
‫وقاعة مناسبات باإلضافة لعدد ‪2‬‬ ‫الثقافية‬ ‫ثقافية‬
‫مكتبة عامة‪.‬‬
‫تحتاج الخدمة إلى مزيد من الدعم‬ ‫‪‬‬
‫خدمات‬
‫المادي وزيادة الحصة التموينية‪.‬‬ ‫معدل‬ ‫نطاق‬
‫إمكانيات‬ ‫الشئون‬
‫هناك احتياج لالستعانة‬ ‫‪‬‬ ‫استدامة‬ ‫الخدمة‬
‫متوسطة‬
‫متوسط‬ ‫جيد‬ ‫االجتماعية‬
‫بأخصائيين اجتماعيين‬ ‫والتموينية‬
‫متخصصين‪.‬‬
‫تحتاج الجوامع األهلية إلى‬ ‫‪‬‬
‫الترميم والصيانة‪.‬‬ ‫معدل‬ ‫نطاق‬ ‫الخدمات‬
‫تطور الفكر الخدمي للمساجد‬ ‫‪‬‬ ‫استدامة‬ ‫الخدمة‬ ‫ال يوجد‬
‫متوسط‬ ‫جيد‬ ‫الدينية‬
‫لتتدخل في التطور الفكري‬
‫للمجتمع‬
‫يوجد احتياج لتسكين الباعة‬ ‫‪‬‬ ‫معدل‬ ‫نطاق‬ ‫الخدمات‬
‫استدامة‬ ‫الخدمة‬ ‫ال يوجد‬
‫الجائلين بالقرية‬ ‫متوسط‬ ‫جيد‬ ‫التجارية‬

‫‪7/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫نتائج التحليل والتقييم‬

‫البرنامج المقترح لتطوير الخدمة‬ ‫نطاق‬ ‫الخدمة‬

‫التقييم‬
‫االستدامة‬ ‫العجز‬
‫الخدمة‬

‫‪ ‬تحتاج الخدمات العامة لتطوير‬

‫شامل في التجهيزات إضافة إلى‬ ‫يوجد احتياج‬
‫إلضافة نقطة‬
‫تطوير الفكر التعاملي مع‬ ‫شرطة‬
‫معدل‬ ‫نطاق‬ ‫الخدمات‬
‫المستخدمين (فكر القطاع العام)‬ ‫باإلضافة‬
‫استدامة‬ ‫الخدمة‬ ‫لمكتب سجل‬ ‫العامة‬
‫من حيث ضرورة احترام‬ ‫منخفض‬ ‫جيد‬
‫مدني ومكتب‬
‫المستخدمين والعمل على‬ ‫صحة‬
‫إرضائهم‪.‬‬

‫جدول رقم ‪5‬ـ‪ 2‬ملخص نتائج دراسة الخدمات لقرية طموه‬ ‫مستوى جيد للخدمة‬
‫ـمة(‬
‫ـعاة اـلبعـد اـلكميواـلكيفيومحور اـالستدا‬
‫ـ مرا‬
‫)مع‬ ‫مستوى متوسط للخدمة‬
‫(المصدر‪ :‬الباحث بناء على نتائج الدراسات الميدانية والتحليلية للدراسة)‬
‫مستوى متدني للخدمة‬

‫‪ 5/3/2‬االحتياج المستقبلي من الخدمات على مستوى القرية ‪:‬‬

‫‪ -‬التعليم االبت‪//‬دائي ‪ :‬تبلغ الزي ادة المتوقعة ح تى ع ام ‪ 2022‬في ع دد التالميذ ‪ 1255‬تلميذ يتم اس تيعابهم‬
‫في ‪ 26‬فصل من خالل تكثيف المدارس القائمة‪.‬‬
‫‪ -‬التعليم االع‪// /‬دادى ‪ :‬تبلغ الزي ادة المتوقعة ‪ 628‬تلميذ يتم اس تيعابهم في ‪ 16‬فصل‪ .‬من خالل ت وطين‬
‫مدرسة جديدة بالقرية‬
‫‪ -‬التعليم الثانوي ‪ :‬تبلغ الزيادة المتوقعة القرية في عدد الطالب ‪ 471‬طالب‪ 12 ،‬فصل وتقترح الدراسة‬
‫أن تقام مدرسة ‪ 20‬فصل تخدم القرية اضافة الى قرية ميت شماس البالغ احتياجها ‪ 8‬فصول‪.‬‬

‫‪ -‬الخدمات الصحية ‪ :‬طبقا لمع دالت وزارة الص حة ال تحت اج القرية الى اض افة وح دة ص حية لسد العجز‬
‫المستقبلي و لكن تحتاج الى تطوير الوحدة القائمة‬

‫‪ -‬الخدمات الدينية ‪ :‬تحتاج القرية الى اضافة ‪ 8‬مساجد بمسطح ‪ 0.76‬فدان‪.‬‬

‫‪ -‬الخدمات الثقافية‪ :‬تحتاج القرية الى توفير بيت ثقافة بمسطح ‪ 0.03‬فدان‪.‬‬

‫‪8/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫اجمإلى الخدمات المطلوبة (عجز حإلى ‪ +‬احتياج مستقبلى) حتى نهاية الفترة التخطيطية‪2022‬‬ ‫جدول ‪5/3‬‬
‫عدد الوحدات‬
‫المسطح المطلوب‬ ‫نوع الخدمة‬
‫المطلوبة‬
‫‪ 0.8‬فدان‬ ‫‪1‬‬ ‫مدرسة ثانوي‬
‫‪ 0.59‬فدان‬ ‫‪1‬‬ ‫مدرسة اعدادى‬
‫‪ 0.76‬فدان‬ ‫‪8‬‬ ‫خدمات دينية‬
‫‪ 0.03‬فدان‬ ‫‪1‬‬ ‫خدمات ثقافية ‪ +‬مكتبة للطفل‬
‫‪ 2.18‬فدان‬ ‫اجمإلى المسطح المطلوب‬

‫‪ 5/4‬االحتياج المستقبلي حتى عام ‪ 2022‬لإلسكان و الخدمات ‪-:‬‬

‫‪ -‬إجمالي االحتياج المستقبلي من الوحدات السكنية ‪ 1564‬وحدة‬
‫‪ -‬اجمالي مساحة الخدمات المطلوبة ‪ 2.18‬فدان ‪.‬‬

‫‪ 5/5‬مؤشرات الدراسات العمرانية ( شاملة االسكان و الخدمات )‬

‫المشـاكــل‬
‫من خالل المسح الميداني للقرية وبعد التحليل لهيكلها العمراني وجد العديد من المشاكل التي تم رصدها‬
‫علي خرائط بناء على نتائج الدراسات البيئية واالجتماعية واالقتصادية والخدمات والعمرانية والبنية‬
‫األساسية‪.‬‬
‫وبناءا علية فقد أمكن تصنيف المشكالت الموجودة بقرية طموه كالتالي‪:‬‬
‫أوال‪ :‬المشاكل العمرانية‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬مشاكل في البنية األساسية ‪.‬‬
‫ثالثا‪ :‬مشاكل حركة ‪.‬‬
‫رابعا‪ :‬المشاكل البيئية‪.‬‬

‫أوال‪ :‬المشاكل العمرانية‬

‫بعد دراسة الهيكل العمراني للقرية تبين وجود مشكالت عمرانية تتمثل في ‪:‬‬
‫وجود مباني بحالة رديئة ومتهالكة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وجود مباني مخالفة خارج حدود الحيز العمراني لسنة ‪.1985‬‬ ‫‪‬‬
‫وجود مصانع نتتج تلوث على اطراف الكتلة‬ ‫‪‬‬
‫وجود منطقة عسكرية بداخل الكتلة السكنية للقرية‬ ‫‪‬‬
‫زحف المباني السكنية علي األراضي الزراعية‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪9/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫ثانيا‪ :‬مشاكل في البنية األساسية‬

‫عدم وجود صرف صحي للمنازل بالقرية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم صالحية استخدام المياه للشرب بالقرية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشوارع الداخلية في منطقة قلب القرية القديم غير مضاءة ليال‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ثالثا‪ :‬مشاكل الحركة‬

‫وجود اختناقات مرورية عند تقاطع طريق مصر اسيوط مع شارع بتروجاس حيث مدخل القرية‬ ‫‪‬‬
‫الرئيسي‪.‬‬
‫ضيق الشوارع الداخلية المتفرعة من الشارع الذي يحد منطقة قلب القرية القديم حيث يصل عروضها‬ ‫‪‬‬
‫في بعض األحيان إلى ‪ 2‬م مما ال يتيح دخول سيارات اإلسعاف والمطافئ في حاالت الطوارئ‪.‬‬
‫الطرق الداخلية للقرية ترابية غير ممهدة مما يؤدي لحدوث مشاكل في الحركة ال سيما في وقت سقوط‬ ‫‪‬‬
‫األمطار والتي تحول الشوارع الداخلية إلي مستنقعات مياه‪.‬‬
‫عدم وجود تدرج في شبكة الحركة مما يؤدي إلى حدوث مشاكل عديدة حيث تنفتح الشوارع الداخلية‬ ‫‪‬‬
‫الضيقة مباشرة علي الطريق اإلقليمي مما يؤدي للشعور بعدم اآلمان السيما لألطفال‪.‬‬

‫رابعا‪ :‬المشاكل البيئية‬

‫توجد العديد من مظاهر التلوث بالقرية و منها ‪:‬‬
‫تواجد بؤر للتلوث بسبب إلقاء القمامة علي أجزاء من المصارف والترع المكشوفة بالقرية مما يساعد‬ ‫‪‬‬
‫علي انتشار األمراض واألوبئة ال سيما عند المباني السكنية المطلة علي المصارف و الترع بالقرية‪.‬‬
‫عدم وجود شبكة صرف صحي واستخدام نظام الترنشات مما يؤدي لحدوث تلوث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الزحف العمراني علي األراضي الزراعية وتقلص مساحتها يمثل خطر بيئي علي اتزان الرقعة‬ ‫‪‬‬
‫الزراعية والكتلة العمرانية‪.‬‬

‫المحـددات العمـرانيـة‬

‫تتمثل المحددات العمرانية لقرية طموه في مجموعة من المحددات التالية‪:‬‬

‫األراضي الزراعية التي تحيط بالقرية من االتجاهات الشمالي والجنوبي والغربي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الحيز العمراني المعتمد للقرية عام ‪1985‬م ‪ .‬حيث أن المباني خارج هذا الحيز تمثل مباني مخالفة‬ ‫‪‬‬
‫للقانون‪.‬‬
‫طريق مصر اسيوط السريع في الجنوب الغربي‬ ‫‪‬‬
‫نهر النيل و المنطقة العسكرية في الشمال الشرقي‬ ‫‪‬‬

‫‪10/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫إمكانيات التنمية العمرانية‬

‫بعد دراسة وتحليل الدراس ات العمرانية بقرية طم وه تم تحديد مجموعة من اإلمكاني ات العمرانية بالقرية‬
‫والتي تساعدنا بصورة كبيرة في تحديد اإلستراتيجية العمرانية للقرية وتحقيق اكبر استفادة ممكنة من هذه‬
‫اإلمكانيات لتطوير وتنمية القرية خالل الفترة التخطيطية داخل الحيز العمراني لسنه ‪1985‬م ـ سد العجز‬
‫في الخدمات ‪.....‬الخ وتتمثل هذه اإلمكانيات في ‪:‬‬

‫األراضي الفضاء المنتشرة بالقرية‬ ‫‪‬‬

‫حيث تتوافر بالقرية بعض األراضي الفضاء داخل الحيز العمراني لسنة ‪ 1985‬يمكن استخدامها‬
‫في زيادة الطاقة االستيعابية للقرية و توجد بنمط مبعثر بالقرية‪.‬‬
‫المباني المتهالكة والمتدهورة بالقرية‬ ‫‪‬‬

‫والتي يمكن استغاللها في استيعاب النمو العمراني من خالل عملية اإلحالل والتجديد‪.‬‬

‫الطرق الغير مرصوفة الواسعة‪/‬‬ ‫‪‬‬

‫التي يمكن تطويرها واستغاللها كمحاور حركة رئيسية مثل شارع ترعة المنصورية‬
‫المباني ذات الحالة المتوسطة وبارتفاع دور واحد‬ ‫‪‬‬

‫وهي مباني يمكن استغاللها وزيادة ارتفاعاتها ومن ثم رفع الطاقة االستيعابية بالقرية‪.‬‬

‫تواجد بعض االستعماالت السياحية‬ ‫‪‬‬

‫مثل المطاعم السياحية والتي تتواجد علي طريق سقارة السياحي والتي تنتشر علي طول الطريق‪.‬‬

‫‪ ‬توفير السكان بالقرية لبعض احتياجاتهم اليومية بالمنزل‬

‫وذلك الن نمط وأسلوب حياتهم مازال ريفيا لحد كبير وتحقيقهم لالكتفاء الذاتي لألسرة‪.‬‬

‫‪ 5/6‬نتائج تحليل الدراسات العمرانية ( االسكان و الخدمات ) ‪-:‬‬

‫وبعد عرض اهم مالمح و خصائص عمران قرية طموه وباستخدام أسلوب التحليل ‪SWOT analysis‬‬
‫لتحديد نقاط القوة و الضعف و الفرص و المخاطر للهيكل العمراني للقرية باإلضافة إلي قطاعي اإلسكان و‬
‫الخدمات يمكن استنباط اهم المؤشرات و النتائج كما يلي ‪-:‬‬
‫* نقاط القوى ‪-: Strengths‬‬
‫‪ -‬وجود أراضى متاحة للتنمية واستيعاب السكان‬
‫‪ -‬وجود نسبة كبيرة من المباني ذات هيكل جيد وارتفاعات منخفضة‬
‫‪ -‬وجود وحدة صحية و معدات و مستلزمات طبية بالقرية‬
‫‪ -‬وجود عدد كبير من المدارس في جميع مراحل التعليم المختلفة‬

‫‪11/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫‪ -‬وجود موقف ألتوبيسات النقل العام بالقرية االم‬

‫‪ -‬االتصالية العالية بمدينة الجيزة‬

‫* نقاط الضعف ‪Weakness‬‬

‫‪ -‬كامل القرية غ ير متصل بش بكة الص رف الص حي وهو ما له ت اثيرات عدي دة خاصة لتجمع يعتمد‬
‫علي المياة الجوفية كمصدر وحيد لمياة الشرب‬
‫‪ -‬ارتف اع مع دالت البن اء على االرض الزراعية بالقرية وزي ادة الفقد فى االرض الزراعية فى‬
‫السنوات االخيرة‬
‫‪ -‬عدم وجود كوادر طبية متخصصة لتشغيل المعدات‬
‫‪ -‬عدم وجود خدمات طوارئ بالقرية‬
‫‪ -‬انتشار المصانع الملوثة للبيئة على اطراف كتلة القرية مثل مصنع شركة بتروجاس‬
‫‪ -‬ع دم اس تغالل المنطقة الش مالية الغربية من القرية في عملي ات التنمية او االمت داد لوج ود منطقة‬
‫عسكرية بها‬
‫* مكامن الفرص ‪Opportunities‬‬
‫‪ -‬االستفادة من المعدات الطبية الحديثة المتوفرة بالقرية‬
‫‪ -‬فرص لتحفيز الجهود الذاتية للمساهمة فى مشروعات التنمية بالقرية‬
‫‪ -‬استغالل االراضي الفضاء و الجيوب الزراعية في اقامة مشروعات تنموية‬
‫‪ -‬فرص استغالل وجود المصانع على اطراف القرية في تدريب عمالة من اهل القرية بغرض توفير‬
‫فرص عمل بها‬

‫* مكامن المخاطر ‪Threats‬‬

‫‪ -‬عدم وجود الكوادر الطبية التي يمكن ان تشغل المعدات الطبية وعدم استخدامها يعتبر اهدار لتلك‬
‫االمكانية‬

‫‪ -‬خطر استمرار امتداد الكتلة العمرانية على االراضى الزراعية فى ظل زيادة الطلب على اراضى‬
‫لالسكان وعدم وجود مناطق متاحة لالمتداد‬

‫‪ -‬خطر قصور الخدمات الحالية عن تغطية االحتياجات المستقبلية بالقرية‬

‫‪ -‬خطر انتشار امراض نتيجة تلوث مياة الشرب خاصة وانها من المياة الجوفية والقرية معتمدة علي‬
‫الترنشات والخزانات‬

‫‪12/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫‪ -‬خطر حدوث حرائق بالقرية‬

‫‪ -‬خطر التلوث الهوائي الناتج من المصانع على اطراف القرية‬

‫‪ -5-6-1‬القضايا ذات االولوية و تقدير االحتياجات ‪-:‬‬

‫‪ -5-6-2‬القضايا ‪-:‬‬
‫بعد ع رض اهم مح اور االس لوب التحليلي ‪ SWOT analysis‬يمكن اس تنباط اهم القض ايا التنموية‬
‫لعمران قرية طموه كالتالي ‪:‬‬
‫* االمتداد العمراني ‪.‬‬
‫* االسكان ‪.‬‬
‫* كفاءة أداء الخدمات ( العجز الحالي و االحتياج المستقبلي ) ‪.‬‬
‫وبالتالي يمكن تحديد اهم االهداف في اآلتي ‪-:‬‬
‫‪ -‬توحيد التشريع المتعلق بالتعامل مع المتخلالت و الجيوب الزراعية ‪.‬‬
‫‪ -‬استيعاب السكان بالمناطق غير المستغلة زراعيا ( حيز عمراني جديد ) ‪.‬‬
‫‪ -‬تمكين اإلدارة المحلية من السيطرة علي العمران ( الضبطية القضائية )‬
‫اإلسكان ‪ -:‬توفير وحدات سكنية مناسبة لمستويات الدخول ‪.‬‬
‫الخدمات ‪ -:‬سد العجز في الخدمات التعليمية ‪.‬‬
‫‪ -‬توفير خدمات طوارئ مناسبة ‪.‬‬
‫‪ -‬رفع كفاءة الخدمات الصحية والتعليمية ‪.‬‬

‫‪ -:-5-6-3‬المشروعات ذات األولوية‬

‫يوضح الج دول رقم (‪ )5/4‬توزيع المش روعات ذات األولوية علي قض ايا عم ران قرية طم وه ‪ ،‬وتش مل‬
‫المشروعات ذات األولوية األولى ما يلي ‪:‬‬
‫‪ ‬تحديد حدود الحيز العمرانى الجديد على معالم ارضية واضحة‬
‫‪ ‬التكثيف للمدارس االبتدائية القائمة ‪ 7‬فصول لكل مدرسة بأجمالي ‪ 26‬فصل‬
‫‪ ‬رفع كفاءة اداء الوحدة الصحية الحالية‬
‫‪ ‬اقامة مدرسة اعدادي بمسطح ‪ 0.59‬فدان و اخرى ثانوي بمسطح ‪ 0.8‬فدان‬

‫‪13/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫جدول رقم (‪ ) 5/4‬توزيع المشروعات ذات األولوية علي قضايا عمران قرية طموه‬
‫اولوية‬ ‫المساهمة‬ ‫التكلفة‪/‬‬ ‫نوع النشاط‬ ‫بدائل االنشطة‪/‬المشـــروعات ذات االولويـــة‬ ‫األهـــداف‬ ‫القضايا‪/‬‬
‫التقديرية‪/‬‬
‫اولى‬ ‫االدارة‬ ‫مخطط‬ ‫‪ ‬تحديد حدود الحيز العمرانى الجديد على معالم ارضية واضحة‬ ‫الحفاظ‪ /‬على االرض الزراعية‪/‬‬
‫اولى‬ ‫االدارة‬ ‫اجرائى‬ ‫‪ ‬المتابعة الدورية لعملية البناء بالقرية‪ /‬وباالخص أطراف الكتلة‪/‬‬
‫اولى‬ ‫ادارة‬ ‫اجرائى‬ ‫‪ ‬الرصد الدورى لحدود العمران بالقرية‪ //‬معدات‪ /‬اجهزة‬

‫االمتداد العمران‬
‫ثانية‬ ‫ادارة‪/‬‬ ‫مخطط‬ ‫‪ ‬توفير قاعدة بيانات حديثة وخرائط ‪ /‬اجهزة ‪ /‬تدريب‬
‫جمعيات‬
‫ثانية‬ ‫اهالى‬ ‫استثمار‪/‬تنمية موارد‬ ‫‪ ‬استغالل االراضى الفضاء‪ /‬والمتخلالت غير المزروعة الستيعاب‪/‬‬ ‫استغالل االراضى الداخلية الستيعاب‪/‬‬
‫جمعيات‬
‫الزيادة السكانية حتى ‪2022‬‬ ‫الزيادة السكانية‬
‫اولى‬ ‫االدارة‬ ‫‪ ‬توحيد تشريعى لالراضى غير المزروعة حتى عام ‪2006‬‬

‫ادارة‬
‫ثانية‬ ‫اهالى‬
‫قروض‬ ‫‪ ‬تأكيد المداخل الرئيسية‪ /‬للقرية من خالل وضع عالمات‪ /‬ارشادية و‬ ‫سهولة الوصول‬
‫جمعيات‬ ‫مرورية لتوضيح المدخل مع زيادة عدد خطوط االتوبيس العاملة‪ /‬في‬
‫نقل الركاب من و الى القرية‬
‫الطرق‬
‫‪‬‬
‫اهالى‬
‫ثانية‬ ‫االدارة‬
‫قروض‬ ‫‪ ‬تمهيد الطرق الترابية‪ /‬الداخلي‪/‬ة‬ ‫تحسين البيئة العمرانية‬
‫االدارة‬
‫ثانية‬ ‫قروض‬ ‫‪ ‬عمل صيانة دورية للكباري‪ /‬زيادة عدد الكباري‪ /‬والوصالت‪/.‬‬
‫ثانية‬ ‫جمعيات‬ ‫‪-‬‬ ‫قروض‬ ‫‪ ‬قروض ميسرة لالحالل و البناء‪ /‬حتى ‪ 3‬ادوار‬ ‫توفير وحدات إسكان مالئمة بالقرية‪/‬‬

‫االسكان‬
‫أولى‬ ‫جمعيات أهلية‬ ‫‪ 4‬مليون‬ ‫قروض‬ ‫‪ ‬توفير وحدات اسكان شباب بالقرية‪( /‬منخفضة التكاليف)‪/‬‬

‫‪14/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫اولوية‬ ‫المساهمة‬ ‫التكلفة‬ ‫نوع النشاط‪/‬‬ ‫بدائل االنشطة‪/‬المشـــروعات ذات االولويـــة‬ ‫القضايا‪ /‬األهـــداف‬
‫التقديرية‬
‫ثانية‪/‬‬ ‫اهالى‬ ‫‪ 200‬ألف‬ ‫خدمى‬ ‫‪ ‬التكثيف الحالي‪ /‬للمدارس االعدادية القائمة بالقرية‪/‬‬ ‫توفير و تحسين أداء وكفاءة‬
‫جمعيات‬
‫ادارة‬ ‫‪ ‬زيادة عدد مدارس الثانوي العام‪/‬الفني‬ ‫الخدمات التعليمية‬

‫ثالثة‬ ‫ادارة‬ ‫‪ 200‬ألف‬ ‫خدمى‬ ‫‪ ‬رفع كفاءة المكتبة العامة و قصر الثقافة و مكتبة الطفل‬ ‫تحسين أداء وكفاءة الخدمات‬
‫جمعيات‬
‫‪ ‬انشاء مركز لتحفيظ القران‬ ‫بالقرية‪/‬‬

‫الخدمات‬
‫‪ ‬رفع كفاءة اداء مبني الجمعية الزراعية و مكتب البريد‬

‫أولى‬ ‫ادارة‬ ‫‪ 200‬ألف‬ ‫خدمي‬ ‫‪ ‬رفع كفاءة أداء المستشفى القائم بالكوادر الطبية‪/‬‬ ‫تحسين اداء الخدمات الصحية‪/‬‬
‫جمعيات‬
‫‪ ‬رفع كفاءة اداء الوحدة الصحية الحالية‪/‬‬

‫أولى‬ ‫ادارة‬ ‫‪500‬ألف‬ ‫خدمى‬ ‫‪ ‬توفير وحدة اطفاء حريق و وحدة اسعاف علي الطريق الرئيسي‪/‬‬ ‫توفيرحماية‪ /‬امنية وللطوارئ‬
‫بالقرية‬

‫‪15/5‬‬
 ‫المخطط االستراتيجي العام الوحدة المحلية المنوات – قرية طموه‬ ‫‪ -5‬العمران والخدمات‬

‫‪169/5‬‬