DON JOSE YNARES SR.

MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL

Luisa St., San Carlos, Binangonan, Rizal

WEEKLY LEARNING PLAN

FILIPINO 7
SY 2022-2023
Quarter 3 Grade Level 7
Week 2 Learning Area FILIPINO
Date Pebrero 27-28; Marso 1-3, 2023
PAMANTAYANG Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Luzon.
PANGNILALAMAN
PAMANTAYAN SA Naisasagawa ng mag-aaral ang komprehensibong pagbabalita (news casting) tungkol sa kanilang sariling lugar
PAGGANAP
MELC/Objectives
F7PB-IIIa-c-14 F7PB-IIIa-c-14 F7PB-IIIa-c-14 F7PB-IIIa-c-14 F7PB-IIIa-c-14
Naihahambing ang mga Naihahambing ang mga Naihahambing ang mga Naihahambing ang mga Naihahambing ang mga
katangian ng tula/awiting katangian ng tula/awiting katangian ng tula/awiting katangian ng tula/awiting katangian ng tula/awiting
panudyo, tugmang de panudyo, tugmang de panudyo, tugmang de panudyo, tugmang de panudyo, tugmang de
gulong at palaisipan gulong at palaisipan gulong at palaisipan gulong at palaisipan gulong at palaisipan

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

1. Pang-araw-araw na 1.Pang-araw-araw na 1.Pang-araw-araw na 1.Pang-araw-araw na 1.Pang-araw-araw na
gawain gawain gawain gawain gawain
a. Panalangin a. Panalangin a.Panalangin a.Panalangin a.Panalangin
b. Pagtatala ng liban sa b. Pagtatala ng liban sa b.Pagtatala ng liban sa b.Pagtatala ng liban sa b.Pagtatala ng liban sa
klase klase klase klase klase
c. Paalala sa kaayusan c. Paalala sa kaayusan c. Paalala sa kaayusan sa c.Paalala sa kaayusan sa c.Paalala sa kaayusan sa
sa loob at labas ng sa loob at labas ng silid- loob at labas ng silid- loob at labas ng silid- loob at labas ng silid-
silid- aralan aralan aralan. aralan aralan
2. Paglalahad ng layunin 2.Balik-aral sa nakaraang 2.Balik-aral sa nakaraang 2. Paglalahad ng layunin 2. Balik-aral sa nakaraang
3. Pagganyak Gawain gawain 3. Karagadagang Gawain gawain
1. Ibigay ang pagkakaiba 3. Pagbibigay ng
*Hulaan Mo! 3.Pagpapatuloy ng 3.Pakikipagpalihan at pagkakatulad ng karagdagang input ng guro
(ipa-flash ang mga talakayan tugmang de gulong sa 4. Paglalapat
sumusunod at pahuhulaan  Bugtong Panuto: Basahin at unawain tulang panudyo. 5. Pagninilay
sa klase kung ito ay  Palaisipan ang bawat aytem. Piliin ang 2. Ipaliwanag ang
tula/awiting panudyo, letra ng tamang sagot. pagkakaiba at
tugmang de gulong o Bilang 1-4 lamang po ang pagkakatulad ng bugtong
palaisipan) 4. Pagtalakay sa iba pang may pagpipilian. sa palaisipan.
mga halimbawa 3. Bakit mahalagang pag-
A. Tatay mong bulutong Itanong: 1.Alin sa mga sumusunod aralan at matutuhan ang
Pwede mong igatong Anong kultura ng mga ang halimbawa ng mga akdang pampanitikan
Nanay mong maganda Pilipino ang masasalamin sa tugmang de gulong? na tulad nito?
Pwede mong ibenta mga karunungang bayang
(tulang panudyo) A.Ang di magbayad walang
nabanggit? Patunayan ang
B. Basta drayber, problema. Sa karma pa lang
sagot.
siguradong sweet lover. bayad ka na.
(tugmang de gulong)
B.Pungpung kasile.
C. Malambot na parang
Ipinanganak sa kabibe.
ulap, kasama ko sa
pangangarap C.Kotseng kakalog-kalog.
(bugtong) Sindihan ng posporo. Itapon
D. Anong meron sa aso na sa ilog.
meron din sa pusa, na wala
sa ibon ngunit meron sa D.Putak, putak batang
manokna dalawa sa duwag! Matapang ka’t nasa
buwaya at kabayo na tatlo pugad.
sa palaka
(palaisipan) 2.Alin sa mga nakatala
ang maituturing na tulang
4. Pag-uugnay nito sa panudyo.
paksang tatalakayin
A.Ale, Ale, namamayong
5. Pagtalakay sa aralin- Pasukubin yaring sanggol
Talakayin ang mga Pagdating sa
sumusunod: (katangian at MalabonIpagpalit ng
pagkakaiba). Magbigay ng bagoong.
sariling halimbawa.
A. Tula/awiting panudyo B.Barya lang po sa umaga.
B. Tugmang de gulong
C. Bugtong C.tabi -tabi po apo. Baka po
D. Palaisipan mabunggo.
D.Hindi hari, hindi pari ang
suot ay sari-sari.
3.Piliin ang nawawalang
salita na kailangan upang
mabuo ang diwa ng
nasabing tugmang de
gulong. “Ang sitsit ay sa
aso, ang katok ay sa
pinto, ________ ang
“para” sa tabi tayo
hihinto.”
A.Isenyas
B.Sambitin
C.Isigaw
D.sundin
4. Ano ang damdaming,
ipinahahayag ng kasunod
na “saknong”?
“Putak, putak Batang
duwag
Matapang ka’t nasa
pugad”
A.Natutuwa
B.Nalulungkot
C.Naiinis
D.Nagagalit

5. Ano ang sagot sa

palaisipan?
“Ako ay nasa gitna ng dagat,
dalawa sa daigdig at nasa
unahan ng globo!
Sagot:

B. Tukuyin kung anong uri

ng karunungang bayan ang
sumusunod. Itype sa
patlang ang B kung
Bugtong, TG kung Tugmang
De Gulong, TP kung Tulang
Panudyo at P kung
Palaisipan.
_____6. Ang ‘di magbayad
sa pinanggalingan, di
makakarating sa
paroroonan.
_____7. May dumi sa ulo,
Ikakasal sa Linggo Inalis,
inalis, Ikakasal sa Lunes.
_____8. May isang bola sa
mesa. Tinakpan ito ng
sombrero. Paano nakuha
ang bola nang ‘di man lang
nagagalaw ang sombrero?
_____9. Nang ihulog ko’y
buto, nang hanguin ko ay
 trumpo.
_____10. Sakay na, sakay
na. Tayo’y aalis na. Sa
isang kondisyon. Mag-
alcohol ka muna.

PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral
na
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa
remediation.

C. Nakatulong ba ang
remedial?

D. Bilang ng mag-aaral
 na magpapatuloy sa
remediation

E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong nang
lubos? Paano ito
nakatulong?

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang-pansin ni:

RIZZA C. HIPOLITO CATHERINE O. CERTEZA JONATHAN P. ESQUIERDO

Guro II Tagapangulo Punong-guro IV