‫‪1‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم العالي‬
‫جامعة المجمعة‬
‫عمادة الجودة وتطوير المهارات‬
‫كلية العلوم والدراسات اإلنسانية بالغاط‬
‫قسم اإلعداد العام‬

‫توصيف مقرر ( ‪012‬سلم)‬

‫اإلسالم وبناء اجملتمع‬

‫‪ 0313 / 0311‬هـ‬
‫‪2‬‬
‫مدرسة املقرر ‪ /‬أ ‪ .‬رائدة املطريي‬
‫املستوى‬ ‫التخصص‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسم املقرر‬ ‫رقم املقرر‬
‫ورمزه‬
‫( بكالوريوس)‬ ‫اإلعداد العام‬ ‫ساعتان يف األسبوع‬ ‫اإلسالم وبناء اجملتمع‬ ‫‪ 201‬سلم‬

‫أهداف املقرر ‪:‬‬

‫‪ -1‬التعريف العام بنظامي اجملتمع واألسرة يف اإلسالم‪ ،‬وابألسس اليت يقومان عليها‪ ،‬ووسائل تقوميها‪.‬‬

‫‪ -2‬بيان أهم املشكالت‪ ،‬والشبه املثارة حول اجملتمع واألسرة ومناقشتها وإبطاهلا‪.‬‬

‫‪ -3‬وإبراز حكم التشريع يف عموم هذا املقرر‪..‬‬

‫املرجع الرئيسي ‪:‬‬

‫كتاب (اإلسالم وبناء اجملتمع)‬

‫أتليف‪ :‬أعضاء هيئة التدريس بقسم الثقافة اإلسالمية جبامعة امللك سعود‬

‫أ‪.‬د‪ .‬عبدهللا مرحول السواملة‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬زيد عمر عبدهللا‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬حسن عبدالغين أبو غدة‬

‫د‪ .‬عبدالعزيز خمتار إبراهيم د‪ .‬محدان عبدهللا الشمري‬ ‫د‪ .‬العريب دمحم اإلدريسي‬

‫طبعة مكتبة الرشد‪ ،‬الطبعة اخلامسة ‪1431 ،‬هـ‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫مفردات المقرر‪:‬‬

‫ملحوظات‬ ‫مواضيع احملاضرات‬ ‫م‬

‫مفهوم المجتمع المسلم (وبيان بعض األلفاظ المتصلة به كاألمة والجماعة‪.‬‬
‫أسس بناء المجتمع المسلم (بيان اهتمام اإلسالم باإلنسان من الناحية العقدية‬ ‫‪2‬‬
‫والخلقية‪.‬‬
‫سمات المجتمع المسلم‪ :‬اإللتزام بالكتاب والسنة‪ ،‬الدعوة إلى العلم والعمل‬
‫النافع‪ ،‬تحقيق األمن من خالل تشريعات العقوبات‪ ،‬وإبطال الشبه المثارة‬ ‫‪1‬‬
‫حولها‪.‬‬
‫أسباب تقوية الروابط االجتماعية‪ :‬تشريع صالة الجماعة والجمعة والعيدين‬
‫والجنازة‪ ،‬تشريع الواجبات االجتماعية الخاصة‪ ،‬كبر الوالدين‪ ،‬وصلة‬
‫‪3‬‬
‫األرحام‪ ،‬الدعوة إلى أسباب التآلف االجتماعي‪ ،‬من خالل بيان حق المسلم‬
‫على المسلم‪.‬‬
‫أسباب تقوية الروابط االجتماعية‪ :‬الدعوى إلى األخالق الفاضلة‪ ،‬والنهي عن‬
‫‪4‬‬
‫األخالق السيئة‪ ،‬تشريع التكافل االجتماعي (الزكاة‪ ،‬والصدقات‪ ،‬والنفقات‪.)..‬‬
‫أهم المشكالت االجتماعية وسبل الوقاية منها وعالجها‪ :‬انحراف بعض‬
‫‪5‬‬
‫الشباب‪ ،‬انتشار وسائل اإلعالم المضللة‪ ،‬فشو الفواحش األخالقية‪.‬‬
‫أهم المشكالت االجتماعية وسبل الوقاية منها وعالجها‪ :‬المخدرات‬
‫‪6‬‬
‫والمسكرات والتدخين‪ ،‬الرشوة‪.‬‬
‫االختبار األول ألعمال الفصل‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫أهمية األسرة ومكانتها في اإلسالم‪ ،‬وبيان المكانة التي حظيت بها المرأة في‬
‫‪8‬‬
‫اإلسالم‬
‫حجاب المرأة المسلمة‪ ،‬وعوامل حماية األسرة‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫الخطبة وأحكامها العامة‪ :‬معنى الخطبة‪ ،‬والمرأة التي يحل خطبتها‪.‬‬ ‫‪22‬‬
‫الزواج ومقاصده وأحكامه‪ :‬تعريفه‪ ،‬وأركانه‪ ،‬ومقاصده‪.‬‬ ‫‪21‬‬
‫االختبار األول ألعمال الفصل‪.‬‬ ‫‪23‬‬
‫اآلثار المترتبة على الزواج‪ :‬حقوق الزوجين وواجباتهما‪ ،‬حقوق اآلباء‬
‫‪24‬‬
‫واألوالد وواجباتهم‪ ،‬النفقة‪ ،‬اإلرث‪.‬‬
‫فُ َر ُق النكاح‪ :‬أسبابها وآثارها‪ :‬الطالق‪ ،‬الخلع‪ ،‬اللعان‪ ،‬الظهار‪ ،‬اإليالء‪ ،‬إسالم‬
‫أحد الزوجين‪ ،‬وكذلك العدة (تعريفها‪ ،‬وأنواعها‪ ،‬وحكمة مشروعيتها‪،‬‬ ‫‪25‬‬
‫وأحكامها)‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫تقسيم المنهج على أسابيع الدراسة ‪:‬‬

‫ملحوظات‬ ‫مواضيع احملاضرات‬ ‫م‬
‫مفهوم المجتمع المسلم (وبيان بعض األلفاظ المتصلة به كاألمة والجماعة‪.‬‬ ‫األسبوع‬
‫أسس بناء المجتمع المسلم (بيان اهتمام اإلسالم باإلنسان من الناحية العقدية والخلقية‪.‬‬ ‫األول‬
‫سمات المجتمع المسلم‪ :‬اإللتزام بالكتاب والسنة‪ ،‬الدعوة إلى العلم والعمل النافع‪،‬‬ ‫األسبوع الثاني‬
‫تحقيق األمن من خالل تشريعات العقوبات‪ ،‬وإبطال الشبه المثارة حولها‪.‬‬
‫أسباب تقوية الروابط االجتماعية‪ :‬تشريع صالة الجماعة والجمعة والعيدين‬ ‫األسبوع الثالث‬
‫والجنازة‪ ،‬تشريع الواجبات االجتماعية الخاصة‪ ،‬كبر الوالدين‪ ،‬وصلة األرحام‪،‬‬
‫الدعوة إلى أسباب التآلف االجتماعي‪ ،‬من خالل بيان حق المسلم على المسلم‪.‬‬
‫أسباب تقوية الروابط االجتماعية‪ :‬الدعوى إلى األخالق الفاضلة‪ ،‬والنهي عن‬ ‫األسبوع الرابع‬
‫األخالق السيئة‪ ،‬تشريع التكافل االجتماعي (الزكاة‪ ،‬والصدقات‪ ،‬والنفقات‪.)..‬‬
‫أهم المشكالت االجتماعية وسبل الوقاية منها وعالجها‪ :‬انحراف بعض الشباب‪،‬‬ ‫األسبوع الخامس‬
‫انتشار وسائل اإلعالم المضللة‪ ،‬فشو الفواحش األخالقية‪.‬‬
‫أهم المشكالت االجتماعية وسبل الوقاية منها وعالجها‪ :‬المخدرات والمسكرات‬ ‫األسبوع السادس‬
‫والتدخين‪ ،‬الرشوة‪.‬‬
‫االختبار األول ألعمال الفصل‪.‬‬ ‫األسبوع السابع‬
‫أهمية األسرة ومكانتها في اإلسالم‪ ،‬وبيان المكانة التي حظيت بها المرأة في اإلسالم‬ ‫األسبوع الثامن‬
‫حجاب المرأة المسلمة‪ ،‬وعوامل حماية األسرة‪.‬‬ ‫األسبوع التاسع‬
‫الخطبة وأحكامها العامة‪ :‬معنى الخطبة‪ ،‬والمرأة التي يحل خطبتها‪.‬‬ ‫األسبوع العاشر‬
‫األسبوع الحادي‬
‫الزواج ومقاصده وأحكامه‪ :‬تعريفه‪ ،‬وأركانه‪ ،‬ومقاصده‪.‬‬
‫عشر‬
‫األسبوع الثاني‬
‫االختبار الثاني ألعمال الفصل‪.‬‬
‫عشر‬
‫اآلثار المترتبة على الزواج‪ :‬حقوق الزوجين وواجباتهما‪ ،‬حقوق اآلباء واألوالد‬ ‫األسبوع الثالث‬
‫وواجباتهم‪ ،‬النفقة‪ ،‬اإلرث‪.‬‬ ‫عشر‬
‫فُ َر ُق النكاح‪ :‬أسبابها وآثارها‪ :‬الطالق‪ ،‬الخلع‪ ،‬اللعان‪ ،‬الظهار‪ ،‬اإليالء‪ ،‬إسالم أحد‬ ‫األسبوع الرابع‬
‫الزوجين‪ ،‬وكذلك العدة (تعريفها‪ ،‬وأنواعها‪ ،‬وحكمة مشروعيتها‪ ،‬وأحكامها)‪.‬‬ ‫عشر‬
‫فُ َر ُق النكاح‪ :‬أسبابها وآثارها‪ :‬الطالق‪ ،‬الخلع‪ ،‬اللعان‪ ،‬الظهار‪ ،‬اإليالء‪ ،‬إسالم أحد‬ ‫الخامس عشر‬
‫الزوجين‪ ،‬وكذلك العدة (تعريفها‪ ،‬وأنواعها‪ ،‬وحكمة مشروعيتها‪ ،‬وأحكامها)‪.‬‬

‫[ز ] توزيع الدرجات‬

‫اجملموع‬ ‫اختبار هنائي‬ ‫اختبار شهري اثين‬ ‫اختبار شهري أول‬ ‫حضور ومشاركة‬
‫‪011‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪01‬‬