Paaralan GREAT Center Inc.

Baytang 11
DLP Guro Emma B. Cabacungan Asignatura Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang
Pilipino
Oras/ Araw ng 8:30 - 9:30 ng Umaga Sangkapat UnangMarkahan/ Unang Semestre
Pagtuturo 9:30 - 10:30 ng Umaga

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES

I. LAYUNIN Tiyakin ang layunin sa bawat lingo na nakaankla sa Gabay sa kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo
ang layunin.Maari ring magdagdag ng ibang mga Gawain sa
Paglinang ng Pamantayang kaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratihiya ng Formative Assessment
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang larangan (Tech-Voc)

B. Pamantayan sa Pagganap Natutukoy ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulatin
Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulatin
C. . Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nabibigyang-kahulugan ang teknikal at bokasyunal na sulatin CS_FTV11/12PB-0a-c-105
Isulat ang code sa bawat kasanayan

II. NILALAMAN Kahulugan, kalikasan, at katangian ng pagsulat ng sulating Teknikal Kahulugan, kalikasan, at katangian ng pagsulat ng sulating Teknikal

III. KAGAMITANG PANTURO Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes
at pagkatuto ng mga mag-aaral.
A. Sanggunian Internet
1. Gabay ng Guro

2. Kagamitang Pang-Mag-aaral Sipi ng akda, laptop, makulay na strips ng cartolina o makapal na papel

3. Teksbuk

4. Karagdagang kagamitan mula sa Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang
Portal ng Learning Resource mga mag-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong
kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
 IV. PAMAMARAAN

Introduksyon sa Asignaturang Pagbabalik-tanaw sa nakaraang

A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin o Filipino sa Piling Larang aralin.
Pagsisimula ng Bagong Aralin (Tech-Voc)

Pagninilay sa mga ilang Pagtatanong sa mga mag-aaral

B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin katananungan tugkol sa tungkol sa kung paanonagsimulang
kasaysayan ng magkaroon ng komunikasyong
komunikasyong teknikal teknikal.

Pagkakaroon ng aktibiti: Pagbabahagi ng sagot sa tanong

C. Pag-uugnay ng Halimbawa sa Bagong Aralin paglilista sa mga sulating
matagumpay na naisulat
noong nasa ikasampung
baitang pa lamang.

Ipakita ang mga mag-aaral ng mga

D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at halimbawa ng sulating Teknikal
Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1 mula sa mga totoong buhay na
sitwasyon.

E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Itanong sa mga mag-aaral kung

Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1 paano nila iba-iba ang pagsulat ng
sulating Teknikal mula sa iba't
ibang uri ng pagsulat

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Pagbabahaginan ngnapag-usapan

Formative Assessment

H. Paglalapat ng Aralin sa pang arawa-araw

na buhay
Pagbubuod sa tinalakay
I.Paglalahat ng Aralin na paksa

J. Pagtataya ng Aralin
K. karagdagang Gawain para sa Takdang-
Aralin at Remediation

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa

pagtataya

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa

pagtataya

C.Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-

aaral na nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Aliin sa mga estratehiya ng pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
masosolusyunan sa tulong ng aking punongguro
at supervisor