Grades 1 to 12 Paaralan Antas Baitang 8

DAILY LESSON LOG Guro Asignatura Filipino

(Pang araw-araw na
Petsa/Oras Markahan Ikatlong Markahan
Tala sa Pagtuturo

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw Ikalimang Araw
I.LAYUNIN Ang mga mag-aaral ay inaasahang matututo ng ilang mga pamamaraan sa pagbuo ng mga panitikang popular sa pamamagitan ng mga gawain sa
modyul na ito na kanilang magagamit sa pagbuo ng isang produkto sa katapusan ng kanilang pag-aaral.
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa estilo, mekanismo, pamamaraang tekniko at mga kaalamang teknikal ng mga panitikang popular

B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakikibahagi sa pagbuo ng kampanya tungo sa kamalayang panlipunan ( social awareness campaign ) sa pamamagitan ng alinmang
midyum ng multimedia.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F8PS-IIId-e-31 F8PS-IIId-e-31 F8PD-IIId-e-30 F8PU-IIId-e-31
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN Ang Broadcast Media…..Mekanismo ng Pagbabago at Pag-unlad ng Kulturang Pilipino

III. KAGAMITANG PANTURO Modyul, Laptop, Tsart

A. Sanggunian Modyul 3 – Repleksyon ng Kasalukuyan tungo sa Kinabukasan

1.Mga pahina sa Gabay ng

Guro
2. Mga pahina sa kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk Kanlungan 8 Kanlungan 8 Kanlungan 8 Kanlungan 8

4. Karagdagang kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
JONALYN T. DELLOMAS – Amarao Nat’l HS
Guro I _______________________
B. Iba Pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang ng Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
Kahalagahan ng radyo
Pagtalakay sa iba’t ibang
isyu sa lipunan.
Pagbanggit sa mga Pagbibigay ng mga kilalang Pumili ng isang isyu at
paboritong programang DJ sa radio. bumuo ng iskrip para sa
panradyo at pantelebisyon. komentaryong panradyo o
dokumentaryong
pantelebisyon.
Broadcast Pagtalakay tungkol sa Panonood sa
Media…Mekanismo ng Komentaryong Panradyo. dokumentaryong sagwan
Pagbabago at Pag-unlad ng
Kulturang Pilipino.
a.alam
b.Nais malaman
c.Paano Matutuhan
d.Natutuhan
Pagpaparinig ng isang
Komentaryong Panradyo.
Sagutin ang pagtalakay sa Pagtatanghal sa isinagawang
pahina 281. Pangkatang Gawain
Ano ano ang mga inihahatid Pagsagot sa mga tanong Paano nakatutulong ang
ng Radyo? bilang 1-3 pahina 439 broadcast media sa ating
pang araw araw na
pamumuhay.
 H. Paglalahat ng Aralin Buuin ang konsepto sa
pahina 283.

I. Pagtataya ng Aralin Pangkatang gawain

Pagtatanghal ng
komentaryong panradyo o
dokumentaryong
pantelebisyon

V. MGA TALA

VI.PAGNINILAY

A .Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyon sa
tulong ng aking punongguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?

Inihanda ni Binigyang-pansin

JONALYN T. DELLOMAS – Amarao Nat’l HS

Guro I ______________________
MARITA C. CACABELOS – Sulvec Integrated Sch Punongguro
Guro III