‫ورقة عمل صفية‬ ‫الوحدة‪ /‬الموضوع‪ /‬الدرس‬ ‫األسبوع‬ ‫الفترة‬ ‫التاريخ‬ ‫الصف‬ ‫المادة‬

‫‪2‬‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬الحياة االجتماعية‬ ‫‪3-2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اللغة العربية السادس‬
‫نواتج الوحدة األولى‬ ‫ناتج التعلم‪ /‬الهدف‬
‫‪6/….‬‬ ‫الصف‬ ‫‪…………………………………………………………………………………………………….‬‬ ‫اسم الطالب‬

‫فن كتابة اليوميات‬

‫اليوميات فن مميز من األدب‪ ،‬ربما كان هو أصل كثير من الفنون القلمية بطريقة مباشرة وغير مباشرة‪،‬‬
‫سجل كل يوم أو كل بضعة أيام‪ ،‬ويحتفظ عدد كبير من الناس باليوميات‪،‬‬
‫وهي سجل لتجارب وأفكار اْلمرء‪ ،‬وتُ َّ‬
‫وال يحب أغلب الناس أن يطلِّع اآلخرين على يومياتهم‪.‬‬

‫احتفظ الناس باليوميات عبر التاريخ‪ ،‬إذ ُتلقي بعض اليوميات الضوء على حوادث وعادات فترة زمنية‬
‫معينة‪.‬‬

‫موظفا في الحكومة البريطانية‪ ،‬أشهر اليوميات التاريخية‪،‬‬

‫ً‬ ‫وقد كتب "صمويل بيبس" الذي كان يعمل‬
‫وتغطي يوميات بيبس التي ُكتبت بشفرة شخصية في الفترة الزمنية من عام ‪ 1660‬إلى عام ‪1669‬م‪ ،‬وكان‬
‫اجتماعيا‪ ،‬وقد أبدى مًلحظات دقيقة عن الحوادث العامة‪ ،‬حيث تضمنت‬
‫ً‬ ‫رجًل ثرًيا‬
‫بيبس من سكان لندن‪ ،‬وكان ً‬

‫حديثًا عن الطاعون الكبير عام ‪1665‬م‪ ،‬وحريق لندن الكبير الذي حدث عام ‪1666‬م‪ ،‬ولم ْ‬
‫يتم حل شفرة يوميات‬
‫بيبس حتى أوائل القرن التاسع عشر وتم نشر يومياته الكاملة في تسعة مجلدات خًلل السبعينيات‪.‬‬

‫ومن أشهر اليوميات العربية ما سجله األديب توفيق الحكيم في يوميات نائب في األرياف‪ ،‬واليوميات التي‬
‫تنشر في الصحف اليومية مثل‪ :‬يوميات فكرة التي بدأها الكاتب المصري‬

‫" علي أمين" في صحيفة األخبار اليومية‪ ،‬ثم واصل كتابتها شقيقه التوأم "مصطفى أمين"‪ ،‬بعد وفاته‪ ،‬وكذلك‬
‫يوميات أنيس منصور بعنوان "مواقف في صحيفة األهرام اليومية "‪.‬‬

‫ولليوميات فوائد كثيرة يغفل عنها كثير من الناس‪ ،‬فهي تفريغ لما في النفس من ضغوطات وهي متنفس‬
‫للفرد‪ ،‬كما أنها تبعث االسترخاء على القلب والعقل‪ ،‬فكتابة اليوميات باستمرار تجعل الفرد يًلحظ‬
‫مقدار التطور الذي يط أر على أسلوبه في الكتابة ‪ ،‬كما أن الكتابة تساعد اإلنسان على اكتشاف‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

‫جليا فيستطيع‬
‫نفسه والتعرف عليها بشكل أكبر ‪ ،‬فلكل منا عيوب فإذا واظب على الكتابة تظهر له هذه العيوب ً‬
‫أن يصحح سلوكياته‪.‬‬

‫ما الفرق بني السعادة والفرح؟‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫األسئلة من‬
‫‪۳:١‬‬

‫ــ أجب عن األسئلة اآلتية باستخدام النص السابق‪:‬‬

‫أمر ِّسرٌي‪.‬‬ ‫دليًل من النص يؤكد َّ‬

‫أن اليوميات ٌ‬ ‫‪1‬ـ ـ ـ اذكر ً‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪2‬ـ يوميات بيبس من األمور الغامضة‪ .‬ما الذي يؤكد تلك المقولة؟‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫‪۳‬ـ علي أمين رائد اليوميات الصحفية‪ .‬ما الدليل على ذلك؟‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫‪ .4‬كيف تساعد الكتابة على تقوية نقاط الضعف لدى اإلنسان؟‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................... ....‬‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫األسئلة من ‪7-5‬‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة مما بين اإلجابات التالية ‪:‬‬

‫‪ -5‬اليوميات نوع خاص من ‪:‬‬

‫ـ الرياضات‬

‫ـ العلوم‬

‫ـ األدب‬

‫تم نشر يوميات صمويل بيبس في ‪:‬‬

‫‪٦‬ــ َّ‬

‫ـ ستة مجلدات‬

‫ـ خمسة مجلدات‬

‫ـ تسعة مجلدات‬

‫‪7‬ــ واصل كتابة يوميات على أمين بعد أن توفاه هللا‪:‬‬

‫ـ والد علي أمين‬

‫ـ أخو علي أمين‬

‫ـ ابن علي أمين‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫األسئلة من ‪١2: ٨‬‬

‫أعرب ما تحته خط في النص ‪:‬‬

‫‪٨‬ـ اليوميات ‪................................................................ :‬‬

‫‪9‬ـ احتفظ ‪..................................................................... :‬‬

‫‪10‬ـ البريطانية‪................................................................ :‬‬

‫‪11‬ـ الحوادث‪............................................................ :‬‬

‫‪12‬ـ اإلنسان‪.......................................................... :‬‬

‫فـ‬
‫حروف‬
‫و‬ ‫األسئلة من‪ ١٣:١٨‬استخرج من النص ‪:‬‬
‫العطف‬
‫ثم‬ ‫أو‬
‫حرف للجر ‪.............. :‬‬
‫ً‬ ‫اسما مجرور ‪......................:‬‬
‫‪ 13‬ـ ً‬

‫فاعًل ‪ ................:‬مفعوًال به ‪..................... :‬‬

‫فعًل ‪ً ،.................. :‬‬
‫‪ 14‬ـ ً‬

‫سالما‪.................... :‬‬
‫جمعا مؤنثًا ً‬
‫ً‬ ‫‪15‬ـ نعتًا ‪.......................:‬‬

‫اسما موصوًال‪........................... :‬‬

‫‪ 16‬ـ مضافا إليه ‪ً ....................:‬‬

‫ا‪،..............................:‬اسما لإلشارة ‪..................:‬‬

‫ً‬ ‫غائب‬
‫ضمير ً‬
‫ًا‬ ‫‪ 1٧‬ـ‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫اسما معطوًفا‪.........................:‬‬
‫‪ 1٨‬ـ حرًفا للعطف ‪ً ،...........................:‬‬

‫األسئلة من ‪١٩:2٠‬‬

‫هات من النص ما يلي‪:‬‬

‫‪ 1٧‬ـ من الفقرة األولى مرادف " اإلنسان ‪............................ :‬‬

‫غنيا" ‪.............................. :‬‬

‫‪ 1٨‬ـ من الفقرة الثالثة مرادف " ً‬
‫‪ 19‬ـ من الفقرة الخامسة مضاد " توقف‪.......................... :‬‬

‫‪ 20‬ـ من الفقرة الخامسة مضاد "مميزات ‪........................ :‬‬

‫صفحة ‪ 6‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

‫صفحة ‪ 7‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬
 ‫التاريخ الميالدي ‪.............................:‬‬ ‫التاريخ الهجري ‪..........................:‬‬

‫"األيام تمر سريعًا فيها األيام والمواقف المفرحة وفيها األيام‬

‫والمواقف المحزنة "‬

‫فيما بين ‪ 150-125‬كلمة‪ :‬صف يو ًما من أيامك مستخد ًما الشكل‬

‫الخاص بكتابة اليوميات ‪.‬‬

‫السنة أو أقوال‬
‫نحويا‪ ،‬واستخدام تعبيرات جميلة واستشهادات من القرآن أو ُ‬
‫ملحوظة‪( :‬رجاء التزم بكتابة الجمل صحيحة ً‬
‫مشهورة)‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................... ....................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫صفحة ‪ 8‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬
‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................. .......‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪..................................................... ....................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................. .......................................‬‬

‫صفحة ‪ 9‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫معايير التصحيح‬

‫األسلوب والتنسيق والتنظيم‬ ‫الثراء اللغوي‬ ‫الدقة اللغوية‬ ‫المحتوى‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫معلومة لغوية‬

‫صفحة ‪ 10‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫إن وأخواتها‬ ‫كان وأخواتها‬ ‫األمثلة‬ ‫إن واخواتها‬ ‫كان واخواتها‬ ‫المقارنة‬

‫الجو بارد‬
‫إن َ‬ ‫كان الجو باردا‬ ‫الجو بارد‬ ‫حروف‬ ‫أفعال‬ ‫نوعها‬

‫أصبح ـ أمسي‪-‬‬
‫أن ـ كأن‪ -‬لكن‬
‫أن المسلمين مؤدبان‬ ‫بات المسلمان مؤدبين‬ ‫المسلمان مؤدبان‬ ‫بات ـ صار ليس‬ ‫أخواتها‬
‫لعل – ليت‬
‫ـ ظل‬

‫إعراب‬
‫لعل المسلمين ذاكرون‬ ‫أصبح المسلمون ذاكرين‬ ‫المسلمون ذاكرون‬ ‫النصب‬ ‫الرفع‬
‫اسمها‬

‫إعراب‬
‫كأن المسلمات مؤمنات‬ ‫صارت المسلمات مؤمنات‬ ‫المسلمات مؤمنات‬ ‫الرفع‬ ‫النصب‬
‫خبرها‬

‫صفحة ‪ 11‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫تدريب‬ ‫أعرب ما تحته خط‪:‬‬

‫ظل كتاب العلومِ مفتوحا‬

‫‪.................................................................................‬‬

‫أصبح المعلم صامتا ‪.‬‬

‫‪.................................................................................‬‬

‫بات القناصون ماهرين‬

‫‪.................................................................................‬‬

‫أكمل الجدول اآلتي‪:‬‬

‫نوعه‬ ‫خبر كان وأخواتها‬ ‫اسم كان‬ ‫الجملة‬
‫وأخواتها‬

‫كان الفالحون يزرعون القمح‬

‫مازال المريضان غائبين عن الوعي‬

‫أصبح المسافر في منتصف الطريق‬

‫صارت الفاكهة رائحتها جميلة ‪.‬‬

‫ظل الرجل العجوز يمشي في‬

‫الحديقة ‪.‬‬

‫صفحة ‪ 12‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫أدخل كان أو أخواتها على الجمل وغير ما يلزم ‪:‬‬

‫▪ األم نشيطة ‪.‬‬

‫‪....................................................................................‬‬
‫▪ الطًلب جاهزون لًلمتحان ‪.‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫▪ الفًلحان يزرعان األرض‪.‬‬
‫‪.............................................. ......................................‬‬
‫ِّ‬
‫الجاذبية‪.‬‬ ‫انعدام‬ ‫ائد الفضاء يتدرب على‬
‫ِّ‬ ‫▪ رُ‬
‫‪....................................................................................‬‬

‫‪2‬ــ ِ‬
‫صوب الخطأ في الجمل اآلتية واكتبها صحيحة ‪:‬‬

‫مازال الفًلحين مجتهدون ‪.‬‬

‫‪.....................................................................‬‬

‫أصبح المجاهدين منتصران ‪.‬‬

‫‪.......................................................................‬‬

‫صفحة ‪ 13‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫ضع خطا تحت اسم ( كان أو إحدى أخواتها ) ‪ ،‬وخطين تحت خبرها من الجمل اآلتية ‪:‬‬

‫‪ -‬ظل الصديقان حريصين على عدم اإلسراف في تناول الطعام‪.‬‬

‫‪ -‬ليست الشوارع نظيفة ‪.‬‬

‫‪ -‬أمست العاملة نشاطها كثير ‪.‬‬

‫‪ -‬كان الفًلح يهتم بزراعة القطن ‪.‬‬

‫ـ أصبحت المدينة مملوءة بالحركة ‪.‬‬

‫‪ -‬صارت النخلة ثمارها رطبة ‪.‬‬

‫ادخل علي الجمل اآلتية ( كان ) أو أحدي أخواتها ‪ ،‬واضبط االسم والخبر فيها ‪:‬‬

‫‪ -‬الجو معتدل ‪.‬‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫ـ القطاران مسرعان ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬

‫‪ -‬المهندسون ماهرون ‪.‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬

‫ِبين نوع خبر كان وأخواتها في الجمل اآلتية ‪:‬‬

‫ـ كان السائحون يزورون األهرامات‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫صفحة ‪ 14‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫ـ أصبح البرج شهرته واسعة ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫ـ ظلت األم تسهر لراحة أوالدها ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫ـ أمسى الجو معتدل في الربيع ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫ـ صار القطار بين قضيبين ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫ــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أكمل كل جملة مما يأتي بجملة فعلية ‪:‬‬

‫ـ بات الحارس ‪..............................................................‬‬

‫ـ كانت الخضروات ‪......................................................‬‬

‫‪ .‬ـ أمست الشرطة ‪..........................................................‬‬

‫ـ صار الجو ‪............................................. ...................‬‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أدخل كان أو إحدى أخواتها على الجملتين السابقتين وغير ما يلزم ‪:‬‬

‫(( القائدان نشيطان ))‬

‫‪........................................................................‬‬

‫صفحة ‪ 15‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫(( المؤمنون متراحمون))‪.‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬

‫التاريخ‪............................:‬‬
‫‪.....‬‬

‫صفحة ‪ 16‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫اكتب خمس جمل فيها إن وأخواتها‪:‬‬

‫*‪..................................................................‬‬

‫*‪..................................................................‬‬

‫*‪..................................................................‬‬

‫*‪..................................................................‬‬

‫*‪..................................................................‬‬

‫صفحة ‪ 17‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫الت ُّ‬
‫علمِ‬ ‫اكتب آية من القرآن الكريم تدعو إلى َ‬

‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪..............................................‬‬

‫حِّفظ ُك ُم للا‬

‫علم ُكم ُمحمد‬

‫ُم ُ‬

‫صفحة ‪ 18‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫واجب‪..............................:‬‬

‫أعـرب الجمل اآلتية ‪:‬‬

‫*إن الطبيبين بارعان ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫*لكن الشعب واعي ‪.‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬

‫*لعل الحق أبوابه كثيرة ‪.‬‬

‫‪................................................................ ...........................‬‬

‫اكتب ثالث جمل مستخدما أخوات(( إن ))‪:‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪......................................................... ................................................‬‬
‫‪...............................................................‬‬

‫خبر جملة اسمية ‪:‬‬

‫ضع مكان النقط ا‬

‫*إن الشمس ‪.................................‬‬

‫*ليت الشجرة ‪..............................‬‬

‫خبر جملة فعلية ‪:‬‬

‫ضع مكان النقط ا‬

‫‪............................‬يوما‬
‫ً‬ ‫*لعل الشباب‬

‫صفحة ‪ 19‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫*كأن العلم ‪............................‬العقول‬

‫خبر شبه جملة ‪:‬‬

‫ضع مكان النقط ا‬

‫*لكن الكتاب ‪................................‬‬

‫*علمت أن الحق ‪...........................‬‬

‫إن ) على الجملة مرة‪ ،‬و ( كان ) عليها مرة أخرى‪:‬‬

‫أدخل ( َّ‬

‫‪ 1‬ـ للا غفور رحيم‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫جميل ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫النظيف‬
‫ُ‬ ‫الكتاب‬
‫ُ‬ ‫‪2‬ـ‬

‫‪............................................................ .............................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫األعمال الصالح ُة مثمرةُ ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫‪3‬ـ‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫‪ 4‬ـ السيارتان جديدتين ‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪............................................. ................................‬‬

‫‪ - 5‬المؤمنون مخلصون في أعمالهم ‪.‬‬

‫صفحة ‪ 20‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫‪ - 6‬العامًلن مخلصان‪.‬‬

‫‪........................................................... ..............................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫صفحة ‪ 21‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

‫صفحة ‪ 22‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬
‫صفحة ‪ 23‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬
 ‫الكتابة‬

‫"نمر في العام بالعديد من األعياد المختلفة مثل عيد األضحى وعيد الفطر ‪"..........‬‬
‫اختر أى ٍ‬
‫عيد من األعياد وتحدث عنها في حدود ‪ 150‬كلمة مع مراعاة عًلمات‬

‫وموضحا ما يلي‪-:‬‬
‫ً‬ ‫الترقيم وحسن األسلوب وجمال الخط‪،‬‬

‫‪ -1‬كيف تحتفل بالعيد‪.‬‬

‫‪ -2‬ما المظاهر التي ال تعجبك في احتفاالت بعض الناس بالعيد‪.‬‬
‫السنة أو أقوال‬
‫نحويا‪ ،‬واستخدام تعبيرات جميلة واستشهادات من القرآن أو ُ‬
‫ملحوظة‪( :‬رجاء التزم بكتابة الجمل صحيحة ً‬
‫مشهورة)‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................. ............................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................... ..........‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.......................................................................................... ...............................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................ .............‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫صفحة ‪ 24‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

‫‪....................................................................................... ..................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................... ................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................... .....................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................... ...................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................. ........................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................... ......................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................. ...........................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................................ .........................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫معايير التصحيح‬

‫األسلوب والتنسيق والتنظيم‬ ‫الثراء اللغوي‬ ‫الدقة اللغوية‬ ‫المحتوى‬

‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫صفحة ‪ 25‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫تذكر أن‪:‬‬
‫اْل َع َدد َواْل َم ْعدود ‪ -‬األعداد (‪)2٩-١‬‬

‫كيفية كتابة األعداد وإعرابها‬

‫اْل َع ِ‬
‫ددان (‪:)2-١‬‬

‫ِ‬
‫صيغة اْلم َذ َّك ِر َواْلم َؤَّن ِث‪.‬‬ ‫يطا ِبق اْل َع َدد اْل َم ْع َ‬
‫دود في‬

‫رجًل)‬
‫( سلمت على اثني عشر ً‬ ‫كوكبا)‬
‫مثال‪ ( :‬رأيت أحد عشر ً‬

‫َعداد (‪:)١٠-٣‬‬
‫األ ْ‬

‫الت ِ‬
‫أنيث‪.‬‬ ‫الت ْذ ِ‬
‫كير َو َّ‬ ‫اْل َع َدد يخالِف اْل َم ْع َ‬
‫دود في َّ‬

‫(رجل) (‪ِّ = )9‬تسع ُة ِّر ٍ‬

‫جال‪.‬‬ ‫مثال‪( :‬رجل) (‪ = )3‬ثًلث ُة ِّر ٍ‬
‫جال‬
‫ْ‬ ‫ٌُ‬ ‫ٌُ‬
‫(فتاةٌ) (‪ = )٨‬ثماني فت ٍ‬
‫يات‪.‬‬ ‫(فتاةٌ) (‪ = )4‬أربع فت ٍ‬
‫يات‬ ‫ْ ُ‬

‫اْل َع ِ‬
‫ددان ‪١١‬ــــــ ‪١2‬‬

‫التأ ِ‬
‫ْنيث‪.‬‬ ‫الت ْذكي ِر َو َّ‬
‫دود في َّ‬ ‫قان (يطا ِب ِ‬
‫قان) اْل َم ْع َ‬ ‫اف ِ‬‫دين (‪ )2-١‬يو ِ‬
‫َوهما َكاْل َع َد ِ‬

‫(قل ٌم) (‪ = )12‬ا ْثنا عشر قل ًما‪.‬‬ ‫تابا‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬
‫تاب) (‪ =)11‬أحد عشر ك ً‬
‫مثال‪( :‬ك ٌ‬

‫(م ْدرسةٌ) (‪ =)12‬ا ْثنتا ع ْشرة م ْدرس ًة‪.‬‬ ‫إحدى ع ْشرة ن ْجم ًة‪.‬‬
‫(ن ْجمةٌ) (‪ْ =)11‬‬

‫َعداد ِم ْن (‪:)١٩-١٣‬‬
‫األ ْ‬

‫األو ِل‪ ،‬وتو ِ‬ ‫ِِ‬

‫افقه (تطا ِبقه) في اْلج ْزِء الثاني‪ ،‬مثال‪:‬‬ ‫هذه األعداد تخالِف اْل َم ْع َ‬
‫دود في ج ْزِئها َّ َ‬

‫(ساع ٌة) (‪ =)13‬ثًلث ع ْشرة ساع ًة‪.‬‬ ‫وحا‪.‬‬

‫(ل ْو ٌح) (‪ = )13‬ثًلثة عشر ل ً‬

‫صفحة ‪ 26‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫(طالِّب ٌة) (‪ِّ = )19‬ت ْسع ع ْشرة طالِّب ًة‪.‬‬ ‫(طالِّ ٌب)‪ِّ =)19‬ت ْسعة عشر طالِّ ًبا‪.‬‬

‫ألفاظ العقود ) ‪ 20‬ـ ـ ‪ 30‬ـ ـ ‪)....................‬‬

‫ال تختلف صيغة ألفاظ العقود مع المعدود مذك اًر وال مؤنثـًا‬

‫وهي ( ‪)................................،40 ، 30 ، 20‬‬

‫يعرب حسب موقعه في الجملة‪ ،‬وعًلمات إعرابه كعًلمات إعراب جمع المذكر السالم‪ ،‬يرفع بالواو‪ ،‬وينصب‬
‫تمييزا‪.‬‬
‫ويجر بالياء‪ ،‬وما بعد العدد يعرب ً‬

‫مثال‪ :‬حضر عشرون تلمي ًذا‪.‬‬

‫عشرون ‪ :‬فاعل مرفوع وعًلمة رفعه الواو‪.‬‬

‫كتابا‪.‬‬
‫مثال‪ :‬ألف العقاد أكثر من ثمانين ً‬

‫ثمانين ‪ :‬اسم مجرور وعًلمة جره الياء‪.‬‬

‫َعداد المعطوفة ِم ْن (‪:)2٩-2١‬‬

‫األ ْ‬

‫الجزء األول (‪ )9-٨-٧-6-5-4-3‬يخالف المعدود‪ ،‬والثاني (‪ )20‬يأخذ إعراب ما قبله‪.‬‬

‫طالبا‬ ‫جاء ثًلثة وعشرون ً‬

‫طالبا – رأيت ثًلثة وعشرين ً‬

‫جاء ثًلث وعشرون طالب ًة‪ -‬رأيت ثًلث وعشرين طالب ًة‬

‫إعراب العدد والمعدود‬

‫‪١‬ــ العددان ( ‪ 1‬ـ ‪ )2‬ال تمييز لهما‪ ،‬ويعربان نعت‪ ،‬باقي األعداد تعرب حسب موقعها في الجملة‪.‬‬

‫احدا ‪( .‬نعت منصوب وعًلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)‬

‫كتابا و ً‬
‫مثال‪ :‬اشتريت ً‬

‫صفحة ‪ 27‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬

 ‫ـ ألفاظ العقود والجزء الثاني من العدد المعطوف يعرب حسب موقعه في الجملة وعًلمات إعرابه كجمع المذكر السالم‪.‬‬

‫كتابا ‪( .‬مفعول به منصوب وعًلمة نصبه الياء)‬

‫مثال‪( :‬ألفاظ العقود) اشتريت عشرين ً‬

‫مثال‪( :‬العدد المعطوف) قرأت ثًلث وعشرين قصة‪.‬‬

‫ثًلث‪ :‬مفعول به منصوب وعًلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره‪.‬‬

‫وعشرين ‪ :‬اسم معطوف منصوب وعًلمة نصبه الياء‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ المعدود (يعرب ً‬

‫تمييزا)‬

‫مجرور باإلضافة أو مضاًفا إليه مجرور وعًلمة جره الكسرة أو الياء (حسب نوع‬
‫ًا‬ ‫جمعا يكون تمي ًا‬
‫يز‬ ‫إذا كان المعدود ً‬
‫الجمع)‪.‬‬

‫مثال‪ :‬اشتريت خمسة ٍ‬

‫كتب‪( .‬تمييز مجرور وعًلمة جره الكسرة الظاهرة على آخره)‪.‬‬

‫منصوبا وعًلمة نصبه الفتحة‪.‬‬

‫ً‬ ‫تمييز‬
‫مفردا يعرب ًا‬
‫أما إذا كان المعدود ً‬

‫مثال ‪ :‬اشتريت عشرين كتابا ‪( .‬تمييز منصوب وعًلمة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره)‪.‬‬

‫عند ِ‬
‫جارنا "سامي" مزرع ٌة فيها‪:‬‬ ‫أحط اإلجابة الصحيحة ِب ِ‬
‫دائَرٍة‪َ :‬‬
‫و ِّ‬
‫احدةٌ‬ ‫و ِّ‬
‫احٌد‬ ‫حصان (‪:)1‬‬
‫ٌ‬
‫ا ْثن ِّ‬
‫تان‬ ‫ا ْث ِّ‬
‫نان‬ ‫ن ْعج ِّ‬
‫تان (‪:)2‬‬

‫ا ْثن ِّ‬
‫تان‬ ‫ا ْث ِّ‬
‫نان‬ ‫ِّ‬
‫ديكان (‪:)2‬‬

‫ثًلث ُة‬ ‫ًلث‬

‫ث ُ‬ ‫(‪ )3‬بقر ٍ‬
‫ات‪:‬‬

‫ْأربع ُة‬ ‫ْأرب ُع‬ ‫(‪ُ )4‬ع ٍ‬

‫جول‪:‬‬
‫صفحة ‪ 28‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬
 ‫خ ْمس ُة‬ ‫خ ْم ُس‬ ‫(‪ِّ )5‬خ ار ٍ‬
‫ف‪:‬‬

‫ِّستَّةُ‬ ‫ِّس ُّت‬ ‫ٍ‬

‫جاجات‪:‬‬ ‫(‪ ) 6‬د‬

‫عشر‬ ‫ع ْش ُر‬ ‫(‪ )10‬سيارات‪:‬‬

‫فوجدت فيها‪( :‬اكتب األعداد بالكلمات)‪:‬‬

‫ْ‬ ‫فت ْحت اْل ِخزانة‬
‫ــ َ‬

‫(‪ )6‬مجًلت‬ ‫(‪ )11‬مسطرة‬ ‫(‪ )٨‬كتب‬ ‫(‪ )13‬قلم‬

‫(‪ )10‬حقائب‪.‬‬ ‫(‪ )19‬ورقة‬ ‫(‪ِّ )16‬م ْمحاة‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................... ................‬‬

‫‪................................................................................... ......................................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................‬‬

‫تخير الصواب مما بين القوسين‪:‬‬

‫ٍ‬
‫فصول)‬ ‫ٍ‬
‫(فصل – فصًل –‬ ‫‪ -‬في السنة أربعة‪:‬‬
‫عاما– أعوامٍ)‬
‫(عا ٍم– ً‬ ‫‪ -‬عمري أحد عشر‪:‬‬
‫ٍ‬
‫جنيهات)‬ ‫جنيها –‬ ‫ٍ‬
‫( جنيه – ً‬ ‫‪ -‬معي مائتا‪:‬‬
‫كتاب – كتابا – ٍ‬
‫كتب )‬ ‫ً‬
‫العقاد أكثر من ثمانين‪ٍ ( :‬‬
‫ُ‬ ‫‪َّ -‬ألف‬

‫اكتب األرقام بالحروف في العبارات اآلتية‪:‬‬

‫‪. ............................................................................................‬‬ ‫طالبا‪.‬‬
‫‪ -‬نجح في المسابقة (‪ً )40‬‬
‫صفحة ‪ 29‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬
 ‫‪. ............................................................................................................‬‬ ‫كتابا‪.‬‬
‫الطالب (‪ً )20‬‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬ق أر‬
‫‪. ..................................................................................................................‬‬ ‫آن (‪ )30‬جزًءا‪.‬‬
‫‪ -‬القر ُ‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫لعبت أكثر من (‪ )٨0‬مباراة دولية‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-‬‬

‫ِّلون الصورة واحفظ الدعاء‪:‬‬

‫صفحة ‪ 30‬من ‪30‬‬ ‫إعداد األستاذ‪ :‬محمد عبد العاطي‬