Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH

PAARALAN: BAITANG: SAMPU (10)
SCHOOL-SALINAS
WEEKLY LEARNING ARALING PANLIPUNAN (MGA
GURO: IVAN O. CANTELA ASIGNATURA:
PLAN KONTEMPORARYONG ISYU)
PETSA NG PAGTUTURO: SETYEMBRE 18 - 22, 2023 MARKAHAN: UNA (1)

ISKEDYUL
ORAS LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
6:00 – 7:00 AM 10-Mabini 10-Mabini 10-Mabini
7:00 – 8:00 AM 10-Evangelista
8:20 – 9:20 AM 10-Gomez 10-Gomez
9:20 – 10:20 AM 10-Ocampo 10-Diwa 10-Gomez
10:20 – 11:20 AM 10-Diwa 10-Ocampo 10-Ocampo
11:20 – 12:20 PM 10-Evangelista 10-Diwa 10-Evangelista

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mag-aaral ay ay may pag- unawa sa mga sanhi at implikasyon ng mga hamong pangkapaligiran upang maging bahagi ng
Pangnilalaman pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao.
B. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na plano sa pagtugon sa mga isyung pangkapaligiran tungo sa pagpapabuti ng
Pagganap pamumuhay ng tao.
C. Pinakamahalagang Nasusuri ang kahalagahan ng kahandaan, Natutukoy ang mga paghahandang Naisasagawa ang mga angkop na hakbang

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

Kasanayan sa
disiplina at kooperasyon sa pagtugon sa nararapat gawin sa harap ng panganib na
Pagkatuto (MELC) ng CBDRRM Plan.
mga hamong pangkapaligiran. dulot ng mga suliraning pangkapaligiran.
Isulat ang code ng - (MELC 5)
- (MELC 4) - (MELC 4)
bawat kasanayan
Pagkatapos ng 60 minutong talakayan, Pagkatapos ng 60 minutong talakayan, Pagkatapos ng 60 minutong talakayan, ang
ang mga mag-aaral ay inaasahang ang mga mag-aaral ay inaasahang mga mag-aaral ay inaasahang
makapagtatamo ng 75% na tagumpay sa makapagtatamo ng 75% na tagumpay sa makapagtatamo ng 75% na tagumpay sa
mga sumusunod: mga sumusunod: mga sumusunod:
 Nasusuri ang kahalagahan ng  Napagtutuunan ng pansin ang iba’t  Nasusuri ang mga konsepto at salik
pagiging handa, disiplinado at ibang hakbang ng pamahalaan sa na mahalaga sa pagtataya sa mga
pagkakaroon ng kooperasyon sa pagharap sa mga suliraning maaaring maidulot ng disaster.
pagtugon sa mga isyung pangkapaligiran;
pangkapaligiran;  Nasusuri ang kahalagahan ng
 Naisasagawa ang kahalagahan ng Community-Based Disaster Risk
D. Tiyak na Layuning kahandaan, disiplina at Reduction and Management
Pagkatuto kooperasyon sa pagtugon sa mga Approach sa pagtugon sa mga
hamong pangkapaligiran; hamon at suliraning
 Napapahalagahan ang pangkapaligiran.
pagkakaroon ng kahandaan,
disiplina at kooperasyon sa
pagtugon sa mga hamong
pangkapaligiran.

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

PAKSA: KAHALAGAHAN NG KAHANDAAN, DISIPLINA AT KOOPERASYON SA PAGTUGON NG MGA HAMONG

PANGKAPALIGIRAN / MGA HAKBANG SA PAGBUO NG COMMUNITY-BASED DISASTER RISK REDUCTION AND
II. NILALAMAN MANAGEMENT PLAN
Aralin: Kahalagahan ng Kahandaan,
Disiplina at Kooperasyon sa Pagtugon Aralin: Community-Based Disaster and Aralin: Unang Yugto: Paghadlang at
ng mga Hamong Pangkapaligiran Risk Management Approach Mitigasyon ng Kalamidad

KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
CO_Q1_Araling Panlipunan10_Module 4 PIVOT 4A CALABARZON AP G10 pahina CO_Q1_Araling Panlipunan10_Module 5
Kagamitang Pang
pahina 12-20 25-31 pahina 7- 11
Mag- aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Youtube, Facebook, SDO Bacoor City Youtube, Facebook, SDO Bacoor City Youtube, Facebook, SDO Bacoor City
portal ng Learning
Learning Portal Learning Portal Learning Portal
Resources o ibang
website
B. Iba pang Powerpoint Presentation, Laptop, Powerpoint Presentation, Laptop, Powerpoint Presentation, Laptop, Projector,
Kagamitang Projector, Pisara, Bluetooth Speaker at Pisara, Bluetooth Speaker at White Board
School: City of Bacoor National High School - Salinas
Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

Projector, Pisara, Bluetooth Speaker at

Panturo White Board Marker Marker
White Board Marker
III. PAMAMARAAN
Panalangin
Pagbati
A. Panimulang
Pagtala ng lumiban sa klase
Gawain
Alituntunin sa silid-aralan
Balik-Aral
Ipanood sa mga mag-aaral ang Ipanood sa mga mag-aaral ang Ipanood sa mga mag-aaral ang
pinakahuling balita tungkol sa pinakahuling balita tungkol sa pinakahuling balita tungkol sa
______________________ at ipasagot sa ______________________ at ipasagot sa ______________________ at ipasagot sa
kanila ang ilang mga katanungan. kanila ang ilang mga katanungan. kanila ang ilang mga katanungan.

Katanungan: Katanungan: Katanungan:

Balitang Panlipunan 1. Ano ang nilalaman ng balita? 1. Ano ang nilalaman ng balita? 1. Ano ang nilalaman ng balita?
2. Ano-ano ang mga 2. Ano-ano ang mga 2. Ano-ano ang mga
_____________________ na _____________________ na _____________________ na
nabanggit sa balita? nabanggit sa balita? nabanggit sa balita?
3. Sa iyong palagay, nararapat bang 3. Sa iyong palagay, nararapat bang 3. Sa iyong palagay, nararapat bang
taglayin ng taglayin ng taglayin ng
mga_________________? Bakit? mga_________________? Bakit? mga_________________? Bakit?

B. Pagganyak Picto-Suri Green jobs' na nakatutulong sa GUESS THE AGENCY ACRONYM

(Motivation) / kalikasan, isinusulong ng
Gawain Panuto: Suriin at pag-aralan ang nilalaman pamahalaan Panuto: Tukuyin ang mga ahensya na

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

ng larawan. Pagkatapos, sagutan ang pamahalaan. Alamin kung ano-ano ang

sumusunod na pamprosesong tanong.
Isulat ang sagot sa hiwalay na papel.
(Activity)
Panuto: Ipanood sa mga mag-aaral ang
balita patungkol sa Green Jobs at ipasagot
ang pamprosesong tanong.
Sanggunian: ABS-CBN News Posted at Feb
10 2019 07:13 PM | Updated as of Feb 11
2019 06:49 AM
kanilang gampanin at mandato.
 Department of the Interior and
Local Government (DILG)
 Philippine Institute of Volcanology
and Seismology (PHIVOLCS)
 Philippine Atmospheric, Geophysical
and Astronomical Services
Administration (PAGASA)
 National Disaster Risk Reduction
Management Council (NDRRMC)

Mga Pamprosesong Tanong: Mga Pamprosesong Tanong: Mga Pamprosesong Tanong:

1. Ano ang nakikita mo sa larawan? 1. Para saan ang mga programa na 1. Ano-ano ang mga ahensya ng
2. Ano ang ipinahihiwatig nito? nabanggit? pamahalaan ang nabanggit?
C. Pagsusuri
3. Bakit ito mahalaga? 2. Mayroon bang ganitong programa 2. Ano-ano ang kanilang mga
(Analysis)
ang inyong lokal na pamahalaan? tungkulin?
3. Paano makatutulong ang mga ito 3. Paano nakakatulong ang mga
sa mga mamamayan at ahensya na ito sa kalamidad o
kapaligiran? sakuna?

D. Paghahalaw
Pagtatalakay: Pagtatalakay: Pagtatalakay:
(Abstraction)

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

Sa pag-aaral na ito, tatalakayin natin ang

mga sumusunod na konsepto:
 Kahandaan - Alamin kung paano
natin maaaring maging handa sa
mga sakuna at hamon ng kalikasan
tulad ng pagkakaroon ng
emergency kits at plano para sa
mga kritikal na oras.
 Disiplina - Unawain ang
kahalagahan ng pagiging
disiplinado sa pagtapon ng basura,
paggamit ng mga likas na yaman
ng may responsibilidad, at
pagtupad sa mga environmental
regulations.
 Kooperasyon - Pag-aralan ang mga
halimbawa kung paano tayo
makakatulong sa pamamagitan ng
pagsasama-sama at pagtutulungan
sa mga environmental initiatives.
Paglalahat:
Sa bahaging ito, tatalakayin natin ang
pangunahing ideya o mga natutunan mula
sa mga konsepto na tinalakay:
 Ang kahandaan, disiplina, at
School: City of Bacoor National High School - Salinas
Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
Sa pag-aaral na ito, tatalakayin natin ang Sa pag-aaral na ito, tatalakayin natin ang
mga sumusunod na konsepto: mga sumusunod na konsepto:
 Community-Based Disaster and  Disaster Management Cycle - Alamin
Risk Management (CBDRM) - ang mga yugto ng disaster
Alamin ang kahulugan ng CBDRM management cycle, na
at kung paano ito nagpapalakas ng kinabibilangan ng paghahanda,
papel ng komunidad sa pagtugon paghadlang, pagtugon, at
sa mga kalamidad. rehabilitasyon.
 Risk Assessment - Pag-aralan ang  Paghadlang ng Kalamidad -
mga hakbang na kinakailangan sa Unawain ang mga hakbang na
pag-identify, pag-audit, at pag- maaaring gawin upang maiwasan o
evaluate ng mga peligro at risks sa mabawasan ang pinsala mula sa
isang komunidad. mga kalamidad. Ito ay maaaring
pagsasanay, pagsusuri ng panganib,
Paglalahat: at iba pa.
 Mitigasyon - Pag-aralan ang mga
Sa bahaging ito, tatalakayin natin ang hakbang na maaaring gawin upang
pangunahing ideya o mga natutunan mula mapabawasan ang epekto ng mga
sa mga konsepto na tinalakay: kalamidad, tulad ng pag-aalis ng
 Ang CBDRM ay isang pamamaraan mga panganib o pagpapalakas ng
na nagbibigay prayoridad sa imprastruktura.
aktibong pakikilahok ng komunidad
sa pagtugon sa mga kalamidad at
pagpapabawas ng risks.
Paglalahat:
Pagpapahalaga:
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

kooperasyon ay may malaking  Sa bahaging ito, tatalakayin natin Sa bahaging ito, tatalakayin natin ang
papel sa pangangalaga ng ang kahalagahan ng pangunahing ideya o mga natutunan mula
kalikasan at pagtugon sa mga pagpapahalaga sa aktibong sa mga konsepto na tinalakay:
environmental challenges. pagtutulungan ng komunidad para  Ang unang yugto ng disaster
sa kaligtasan at pagtugon sa mga management ay mahalaga upang
Pagpapahalaga: kalamidad. Kailangan nating mapanatili ang kaligtasan at
kabuhayan ng mga tao sa mga oras
maunawaan ang pangangailangan
 Sa bahaging ito, tatalakayin natin ng krisis.
na maging handa at magtulungan
ang kahalagahan ng
pagpapahalaga sa kalikasan at ang sa oras ng pangangailangan. Pagpapahalaga:
pag-unawa sa responsibilidad ng  Sa bahaging ito, tatalakayin natin
bawat isa sa pangangalaga nito. ang kahalagahan ng pagpapahalaga
sa paghahanda at pagtutulungan sa
oras ng kalamidad. Kailangan natin
maunawaan ang pangangailangan
na maging handa at magtulungan
sa oras ng pangangailangan.

E. Paglalapat Checklist ng Kahandaan! Thesis Proof Worksheet Pangkatang Gawain

(Application)
Panuto: Sagutan ang sumusunod na Panuto: Gumawa ng Thesis Proof Panuto: Ipangkat ang klase sa 4 na grupo.
tanong tungkol sa kahandaan kapag may Worksheet. Sagutin ang katanungan at Bawat pangkat ay bibigyan ng tig-iisang
kalamidad. Lagyan ng tsek (√) sa loob ng bigyan ito ng pagpapatunay upang sobre na naglalaman ng mga impormasyon
kahon ang iyong kasagutan. Gawin ito sa masuportahan ang iyong napiling sagot. at kagamitang gagamitin ng bawat pangkat
kwaderno. Gawin ito sa papel. Isaalang-alang ang para sa iba't ibang yugto/hakbang sa
mga sumusunod na pamantayan. pagbuo ng CBDRRM Plan. Bawat pangkat
ay bubuo ng isang graphic organizer ukol
School: City of Bacoor National High School - Salinas
Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

sa paksang naitalaga sa kanila. Matapos

ang 20-minuto, ibabahagi ng kinatawan ng
pangkat ang kanilang ginawang graphic
organizer. Itanghal ito sa klase.

Pamantayan:

Pamantayan sa pagmamarka ng output:
1.Nilalaman – 10 puntos
2.Pagsusuri – 10 puntos
3.Organisasyon ng Kaisipan / Ideya – 5
puntos
Kabuuan: 25 puntos
 Nilalaman – 10 puntos
 Detalye at Pagtutulungan - 10
puntos
 Organisasyon – 5 puntos
 Kalinawan at Kalinisan sa paggawa
– 5 puntos
KABUUAN: 30 puntos

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

IV. PAGTATAYA

Panuto: Dugtungan ang sumusunod na Panuto: Buuin ang konsepto ng Panuto: Gumawa ng sariling paglalarawan
mga grupo ng salita. Ilagay sa hiwalay na
sumusunod na pahayag tungkol sa sa mga konsepto na may kaugnayan sa
papel ang iyong sagot. Community-Based Disaster Risk paghadlang at mitigasyon ng kalamidad.
Management Approach sa pamamagitan Gawin ito sa hiwalay na papel.
1. Ang kahandaan ng bawat tao sa ng paglalagay ng angkop na salita o
pagtugon ng hamong parirala. Gawin ito sa inyong sagutang
pangkapaligiran ay mahalaga papel.
sapagkat
____________________________ 1. Ang Community-Based Disaster
____________________________. and Risk Management Approach ay
2. Sa panahon ng kalamidad tumutukoy sa
napakahalaga ang maging ____________________________
disiplinado sapagkat ______________________.
____________________________ 2. Magiging matagumpay ang CBDRM
____________________________. Approach kung
3. Sa pagtugon ng hamong __________________.

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

pangkapaligiran napakahalagang 3. Magkaugnay ang National Disaster

may kooperasyon ang mga tao Risk Reduction and Management
sapagkat Framework at ang Community-
____________________________ Based Disaster Risk Management
____________________________. Approach dahil
____________________________
___________________________.
4. Ang pinakasentro ng CBDRM
Approach ay
____________________________.
5. Makatutulong ang CBDRM
Approach sa paglutas ng mga
suliranin at hamong
pangkapaligiran dahil
____________________________
_______.

V. TAKDANG-ARALIN

Bilang takdang aralin, ipapagawa sa mga
mag-aaral ang pagsusulat ng sanaysay
ukol sa kahalagahan ng kahandaan,
disiplina, at kooperasyon sa pagtugon sa
mga hamong pangkapaligiran. Hinihikayat
silang magbigay ng mga halimbawa at
personal na karanasan.
Bilang takdang aralin, ipapagawa sa mga Bilang takdang aralin, ipapagawa sa mga
mag-aaral ang pagsusulat ng ulat ukol sa mag-aaral ang pagsusulat ng sanaysay ukol
kanilang risk assessment at ang kanilang sa unang yugto ng disaster management at
mga rekomendasyon para sa pagpapabuti kung paano ito makakatulong sa
ng CBDRM sa kanilang komunidad. pagpapabawas ng pinsala sa mga
kalamidad.

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite

Bilang Mga Nakakuha ng Marka Bilang Mga Nakakuha ng Marka Bilang Mga Nakakuha ng Marka
ng ng ng
15 12 9 6 3 25 22 19 15 9 20 17 13 9 4
Pangkat mga Pangkat mga Pangkat mga
- - - - - - - - - - - - - - -
Mag- Mag- Mag-
13 10 7 4 0 23 20 16 10 0 18 14 10 5 0
aaral aaral aaral

INDEX OF MASTERY

Binigyang
Inihanda ni: Iniwasto ni:
IVAN O. CANTELA pansin ni: ANNALIZA T. VILLARIN JINNY S. VIVO
Guro I Guro I / Gurong Tagapag-ugnay sa Opisyal na Namamahala / Ulong Guro
Araling Panlipunan VI

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph