PRES. QUIRINO WESLEYAN SCHOOL, INC.

National Highway, Brgy. Poblacion, President Quirino, Sultan Kudarat

4A’s SEMI-DETAILED LESSON PLAN

Name of Teacher: SAMER B. SALABAN Quarter: 2nd
Grade Level: 9 Teaching Dates: 11-08-23
Learning Area: FILIPINO Teaching Time: 2:00 – 3:00

I. OBJECTIVES

1. Naipaliliwanag ang talumpati

2. Naipaliliwanag ang Pagsulat ng isang talumpati at mga uri nito
3.Nasasaliksik ang iba’t ibang halimbawa ng talumpati
4. Naisusulat ang isang talumpating naglalahad ng sariling pananaw tungkol sa napapanahong isyu o
paksa
5. Nakapagtatanghal ng isang talumpati

II. SUBJECT MATTER

A. Topic: Pagsulat ng isang talumpati at uri ng talumpati

B. Materials: Laptop, chalk board
C. Skills: Makapagsuri, makapagpapalawak ng ideya
D. References: Kalinangan sa Pinagyabong na Wika at Panitikan, p219-222
E. Integration: pqwsi core values, Araling Panlipunan

III. LESSON PROPER

A. Preliminary Activities

1. Prayer
- Tatawag ang guro ng mag-aaral para sa panalangin

2. Greetings
- Magandang Hapon!

3. Checking of Attendance
Ang guro ay magtatala ng mga lumiban sa klase

4. Setting of Classroom Standards

- Bago tayo dadako sa ating talakayan sa umagang ito, paki ayos at pulutin ang mga basura sa
ilalim ng inyong upuan

5. Review
- Ang guro ay magtatanong tungkol sa nakaraang talakayan

6. Unlocking of Difficulties
- magpapakita ng mga salitang hindi pamilyar ang guro sa mga mag-aaral

7. Motivation
“TANONG KO, SAGOT MO”
Magtatanong ang guro na may kaugnayan sa paksang tatalakayin

B. Development of the Lesson

1. Activity
 “TALUMPATI PAKINGGAN MO!
Magpaparinig ng isang talumpati ang guro

2. Analysis
1. ano ang masasabi niyo sa napakinggan?
3. Anong uri ng panitikan ang napakinggan
2. sa tingin Ninyo ano ang koneksyun ng salitang iyan sa ating tatalakayin?

3. Abstraction
Tatalakyin ang paksa gamit ang libro ng guro at ng mga mag-aaral na makikita sa pahina
219-221

Gabay na mga tanong

1. Gaaano kahalaga ang tiwala sa sarili bilang isang manalumpati?
2. Paano nakatutulong sa isang mananalumpati ang kasanayan?

4. Application
”SULAT MO IPAMALAS MO! (Pangkatang Gawain)
Papangkatin ng guro sa tatlong pangkat ang mga mag-aaral at gagawa sila ng sariling
talumpati na naglalahad ng sariling pananaw ayon sa napapanahong isyu. Gawing gabay ang pamantayan sa
Pagsulat ng Talumpati na makikita sa pahina 223.

IV. EVALUATION
“TAWAG NG TANGHALAN!
- Magtatala ang bawat pangkat na magtatanghal sa talumpating kanilang nalikha.
Gawing gabay ang pamantayan sa Pagtatalumpati na makikita sa pahina 225
V. ASSIGNMENT
-Magsaliksik ng Maikling Kwento mula sa Bansang Korea

Checked by: __________________________________ Date: __________________________

Name & Signature