Phát Thanh k37

Chương trình đào tạo ngành PHÁT THANH khóa 37
T Môn học Giảng viên (ít nhất 02 giảng Mục đích môn học Nội dung Lịch trình giảng Tài liệu tham khảo Phương
T (ghi rõ viên/môn, ghi rõ học hàm (trích từ đề cương (trích từ mô dạy (gồm cả tài liệu bắt pháp
số tín học vị, điện thoại, địa chỉ chi tiết) tả vắn tắt buộc và tài liệu đánh
chỉ, mã email) nội dung tham khảo) giá sinh
học học phần viên
phần)
1 Lý thuyết Giảng viên 1 Học phần trang bị Kiến thức 1 Giới thiệu môn Học liệu bắt buộc Đánh
truyền PGS,TS. Nguyễn Văn cho người học lý chung về học - Các khái 7.1.1. Nguyễn Văn
thông
giá ý
Dững. thuyết cơ bản về mô hình và niệm công cụ Dững, Đỗ Thị Thu thức
Số Điện thoại: truyền thông, bao lý thuyết 2 Các lý thuyết Hằng (2018),
tín chỉ: 04.37546966/511 gồm: khái niệm, truyền truyền thông cơ Truyền thông Lý Điểm
03 E-mail: lịch sử phát triển, thông; bản thuyết và kỹ năng danh
mã học misavn1993@gmail.com các mô hình, môi truyền 3 Các lý thuyết cơ bản, Nhà xuất chuyên
phần:BC Giảng viên 2 trường truyền thông liên truyền thông cơ bản Thông tin và cần,
02801 PGS,TS. thông; cách ứng các nhân, bản (tiếp) truyền thông kiểm
Đỗ Thị Thu Hằng dụng một số lý truyền 4 Các lý thuyết 7.1.2 Lương tra bài
Điện thoại: thuyết truyền thông đại truyền thông cơ Khắc Hiếu (2013), tập về
04.37546966/511 thông; đặc trưng, chúng và bản (tiếp) Lý thuyết truyền nhà, hỏi
E-mail: dothuh@gmail.com phân loại và cách mạng xã 5 Truyền thông cá thông và vận động, – đáp,
Giảng viên 3 thức sử dụng của hội; truyền nhân NXB Chính trị quốc quan
ThS. Lương Thị Phương các kênh truyền thông trong 6 Truyền thông gia sát các
Diệp thông cá nhân, khủng nhóm Học liệu tham hoạt
Điện thoại: nhóm và đại hoảng; chu 7 Truyền thông đại khảo động
04.37546966/511 chúng; xác định trình truyền chúng 7.2.1. PGS, học tập
E-mail: được các bước của thông, lập 8 Truyền thông đại TS. Lê Thanh Bình của
luongphuongdiep@gmail.co một chu trình kế hoạch chúng (tiếp) (2008), Truyền sinh
m truyền thông; có kỹ truyền 9 Chu trình thông đại chúng và viên
Giảng viên 4 năng xây dựng kế thông; giám truyền thông phát triển xã hội, Đánh
ThS. Phạm Thị Mai Liên hoạch, giám sát, sát, đánh 10 Chu trình NXB Chính trị giá
Điện thoại: đánh giá và phân giá và duy truyền thông (tiếp) Quốc gia, Hà Nội định kỳ
04.37546966/511 tích hoạt động trì hoạt 11 Chu trình 7.2.2. Thomas
E-mail: truyền thông; có động truyền truyền thông (tiếp) Friedman (2006), Trả lời
phamthimailien.ajc@gmail. thái độ tích cực, thông. 12 Giám sát, đánh Thế giới phẳng, câu hỏi
com đúng đắn trong Những kỹ giá và duy trì hoạt Nxb Trẻ ngắn
Giảng viên 5 tham gia thực hiện năng và động truyền thông 7.2.3 Harvard Viết
ThS. Trần Minh Tuấn các chiến dịch, nguyên lý Business Review báo cáo
Điện thoại: chương trình truyền 13 Giám sát, đánh Press (2018), On thực tế
04.37546966/511 truyền thông. thông thông giá và duy trì hoạt Communication
1
E-mail: tmt.ajc@gmail.com qua phân động truyền thông (Truyền thông giao
Thuyết
Giảng viên 5 tích các (tiếp) tiếp), NXB Công
trình
TS. Phạm Hải Chung chiến dịch, 14 Tổng kết học Thương
kế hoạch phần 7.2.4 Geoffrey Đánh
truyền C.Parker, Marshall giá kết
thông trong W. Van Alstyne, thúc
thực tế và Sangeet Paul môn
thực hành Choudary (2017), học
lập kế Platform Revolution Dự án
hoạch (Cuộc cách mạng
chương nền tảng), NXB
trình/chiến Công thương
dịch truyền 7.2.5 Philippe
thông nhằm Broton Sergeproulx
thay đổi (1996), Bùng nổ
hành vi. truyền thông, Nxb
Văn Hóa, Hà Nội
7.2.6 Tạ Ngọc
Tấn (2001), Truyền
thông đại chúng,
NXB Chính trị
Quốc gia, Hà Nội
2 Pháp luật Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Học phần Học liệu bắt A.
và đạo ThS Nguyễn Thuỳ Vân Anh viên có kiến thức cơ trang bị cho 1 Pháp luật báo chí buộc Đánh
đức báo Điện thoại: 0912821884 bản và hệ thống về người học truyền thông 1. Luật báo chí giá ý
chí – Tổng quan về pháp 2016 và văn bản dưới
truyền Email: pháp luật báo chí, những tri thức
ntvananhptth@gmail.com truyền thông và đạo thức cơ bản, luật và luật báo chí luật, NXB Thông Tin Điểm
thông
2 Vai trò của
Số tín chỉ: Giảng viên 2: đức nghề nghiệp, có hệ thống và Truyền thông danh
pháp luật báo chí
3 TS Nguyễn Trí Nhiệm kỹ năng phân tích cập nhật các truyền thông; mối 2. Luật xuất bản, chuyên
Mã học Điện thoại: 0903283354 được sự kiện pháp lý văn bản quy quan hệ giữa pháp Nhà xuất bản Lao cần,
phần: Email: trong hoạt động phạm pháp luật và đạo đức động, 2013 kiểm tra
PT02306 nhiemptth@yahoo.com.vn nghiệp vụ, có thái luật báo chí 3 Luật Báo 3. Luật Quảng cảo, bài tập
Giảng viên 3: độ, ý thức tôn trọng truyền thông, chí và những quy Nxb Chính trị Quốc gia về nhà,
PGS.TS Nguyễn Thị Trường pháp luật và các quy các khái định hiện hành 4. Trường Giang hỏi –
Giang định về đạo đức niệm, lịch sử (2010): Đạo đức đáp,
Điện thoại: 0904997876 nghề nghiệp. vấn đề; khái 4 Luật báo chí nghề nghiệp báo chí; quan sát
và những quy định
Email: niệm về đạo Nxb Lý luận chính các hoạt
hiện hành tiếp
truonggiangbmdt@yahoo.com đức, đạo đức 5 Quyền sở trị, Hà Nội. động
.vn; nghề nghiệp, hữu trí tuệ trong 5. PGS. TS học tập
đạo đức nghề hoạt động báo chí, Nguyễn Thị Trương của sinh
nghiệp nhà xuất bản Giang- ThS Nguyễn viên
báo; cơ sở Thùy Vân Anh B. Đánh
quy định đạo 6 Luật xuất bản và (2015), Luật báo chí giá định
đức nghề những quy định và đạo đức nhà báo kỳ
nghiệp nhà hiện hành (Đề tài khoa học) 1.Báo
báo; các quy 6. Trường Đại cáo thực
ước đạo đức 7 Luật quảng cáo học Luật Hà Nội, Lý tế
nghề nghiệp và những quy định luận Nhà nước và 2.Dự án
hiện hành
của báo chí; pháp luật, NXB Tư nghiên
8 Nghiên cứu thực
vấn đề tu tế Pháp (2006) cứu
dưỡng và rèn 9 Thuyết trình dự 7. Luật Sở hữu C.Đánh
luyện đạo án nghiên cứu trí tuệ, NXB Chính giá kết
đức nghề 10 Đạo đức báo trị Quốc gia (2018) thúc
nhiệp của chí Học liệu tham học
nhà báo để Cơ sở lý luận và khảo phần
người học thực tiễn của vấn 1. Hội nhà báo 1.Bài
hiểu biết đề đạo đức báo chí Việt Nam (1998), tiểu luận
11 Các mối
thêm, tham Trách nhiệm xã hội
quan hệ trong đạo
khảo và vận đức nghề báo và nhĩa vụ công dân
dụng trong 12 Quy tắc đạo của nhà báo, Nxb
điều kiện báo đức nghề nghiệp Văn hóa- Thông tin.
chí Việt Nam nhà báo Việt Nam 2. Trường Giang
đổi mới và 13 Quy tắc đạo (2014) 100 Bản quy
hội nhập. đức nghề nghiệp ước đạo đức nghề
nhà báo thế giới nghiệp trên thế giới,
14 Nxb Lý luận Chính
Tổng kết học phần
trị
3. Prokhorop. E.P
(2003), Những chuẩn
mực pháp lý và đạo
đức của báo chí, Nxb
Thông tấn (tài liệu
dịch)
4. Các văn bản
pháp lý mới ban hành
3 Công Giảng viên 1: Môn học trang bị Học phần 1 Giới thiệu môn Học liệu bắt buộc A.
chúng PGS,TS. cho người học cung cấp học - Các khái 1. Viện Báo chí Đánh
báo chí – Đỗ Thị Thu Hằng những hiểu biết cơ kiến thức, niệm công cụ, các (2019), Tập bài giá ý
truyền Điện thoại: bản về công chúng kỹ năng về vấn đề lý luận giảng Công chúng thức
thông báo chí - truyền công chúng chung của công báo chí truyền 1.Điểm
04.37546966/511
Số tín
E-mail: dothuh@gmail.com thông, hoạt động báo chí chúng báo chí - thông, Học viện danh
chỉ: 03 Giảng viên 2: tiếp nhận sản - truyền truyền thông Báo chí và Tuyên chuyên
Mã học
phần: PGS,TS. Nguyễn Văn Dững phẩm/ tác phẩm thông: khái 2 Công chúng báo truyền cần,
BC0211 Điện thoại: báo chí truyền niệm, phân chí 2. Đỗ Thị Thu kiểm
04.37546966/511 thông của công loại, đặc 3 Hoạt động tiếp Hằng, Nguyễn tra bài
5 chúng, công việc điểm, vai nhận của công Ngọc Oanh (2018), tập về
E-mail:
misavn1993@gmail.com nghiên cứu công trò công chúng báo chí và Giáo trình báo chí nhà, hỏi
Giảng viên 3: chúng và tác động chúng; Hoạt phương pháp tiếp dành cho đối tượng – đáp,
TS. Lê Thu Hà của công việc này động tiếp cận công chúng chuyên biệt, NXB quan
Điện thoại: 0989 288 993 với báo chí - nhận của báo chí Lý luận chính trị. sát các
E-mail: truyền thông hiện công chúng; 4 Chiến lược và 3. Lê Thu Hà hoạt
hale2882@gmail.com đại. Sinh viên Phương giải pháp phát triển (chủ biên) (2018), động
Giảng viên 4: được rèn luyện các pháp nghiên công chúng báo chí Giáo trình nội bộ học tập
kỹ năng phân tích, cứu công 5 Công chúng Công chúng báo của
ThS. Nguyễn Thị Tuyết
nghiên cứu công chúng; truyền thông chí, Đề tài khoa học sinh
Minh
Điện thoạ i: 0983302704 chúng, sử dụng các Chiến lược 6 Hoạt động tiếp cấp cơ sở 2018, viên
Email: phương tiện truyền và giải pháp nhận của công Học viện Báo chí và
minhhvbc@gmail.com thông đại chúng phát triển chúng truyền thông Tuyên truyền B.
Giảng viên 5: cho hoạt động công và phương pháp Tài liệu tham khảo Đánh
TS. Nhạc Phan Linh truyền thông phù chúng... tiếp cận công 1. Phạm Thị giá
Điện thoạ i: 09.1268.1268 hợp với các nhóm Sinh viên chúng truyền thông Thanh Tịnh (2012), định kỳ
Email: công chúng cụ thể, được thực Công chúng báo 1.Trả
hình thành thái độ hành nghiên 7 Chiến lược và chí, Nxb Chính trị - lời câu
nhacphanlinh@gmail.com
tích cực, chủ động, cứu công giải pháp phát triển Hành chính hỏi
Giảng viên 6: có trách nhiệm và chúng báo công chúng truyền 2. Đỗ Thị Thu ngắn
PGS,TS. Nguyễn Thị Trườ ng trung thực trong chí - truyền thông Hằng 2.1 bài
Giang lao động nghề thông, rèn 8 Nghiên cứu công (2013), Tâm luận
nghiệp, hun đúc luyện các chúng báo chí – lý học báo 3.Thuy
Điện thoạ i: 0904997876 lòng yêu nghề, rút kỹ năng tiếp truyền thông chí, NXB ết trình
Email: ra bài học về ý chí cận, nghiên 9 Kiểm tra định kỳ Đại học C.
truonggiangbmdt@yahoo.com. học tập, rèn luyện, cứu công 10 Quy trình và các quốc gia TP Đánh
tu dưỡng để đáp chúng bằng bước nghiên cứu Hồ Chí giá kết
vn
ứng yêu cầu về các sản công chúng báo chí Minh. thúc
Giảng viên 7: năng lực và phẩm phẩm truyề – truyền thông 1 3. Trần Hữu học
PGS,TS. Phạ m Thị Thanh Tịnh chất của nhà báo, n thông. 11 Quy trình và các Quang (2001), phần
Điện thoạ i: 0904997876 nhà truyền thông. bước nghiên cứu Chân dung công 1.
công chúng báo chí chúng truyền thông, Nghiên
Email:
– truyền thông 2 TPHCM. cứu
thanhtinh.ajc@gmail.com 12 Phương pháp 4. Nguyễn Văn trường
Giảng viên 8: nghiên cứu công Dững (đồng tác giả hợp
TS. Nguyễn Thị Minh Hiền chúng báo chí – 2003), Công chúng
truyền thông 1 phát thanh, Nxb
Điện thoạ i: 0986770383 13 Phương pháp Chính trị Quốc gia -
nghiên cứu công Sự Thật, Hà Nội.
Giảng viên 9: chúng báo chí – 5. Nguyễn Văn
TS. Vũ Thanh Vâ n Dững (Chủ biên)
Điện thoại: 0906001008 (2004), Báo chí với
Email: trẻ em, Nxb Lao
vanvuajc@gmail.com động, Hà Nội.
Giảng viên 10: 6. Nguyễn Thị
PGS.TS. Phạm Hương Trà Bích Yến (2012),
iện thoạ i: 0912219786 Phát triển công
chúng thị trường
Email: như thế nào? Kinh
phamhuongtra@ajc.edu.vn nghiệm của báo
Wiener Zeitung
(Cộng hòa Áo), Nxb
truyền thông 2 Thông tin và
14 Tổng kết học Truyền thông, Hà
Nội.
phần
7. Nguyễn Thị
Bích Yến (2017),
Chiến lược và giải
pháp phát triển
công chúng thị
trường báo Wiener
Zeitung (Cộng hòa
Áo), Luận án tiến sĩ
Báo chí học, Học
viện Báo chí và
Tuyên truyền, Hà
Nội.
4 Quan hệ A. Đánh
Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Học phần 1 Mục đích, Học liệu bắt buộc
công nhiệm vụ, hình giá ý
PGS.TS Đinh Thị Thúy học phần, sinh viên bao gồm
chúng và thức đánh giá của thức
quảng cáo Hằng sẽ nắm được những hệ thống
1. Đinh Thị Thúy B. Đánh
Số tín kiến thức cơ bản về kiến thức học phần
Điện thoại: 0912442741 giá định
2 Khái niệm Hằng (chủ biên),
chỉ: 03 QHCC và quảng cơ bản về kỳ
Mã học Email: QHCC, quảng cáo PR lý luận và ứng C. Đánh
cáo, từ cơ sở lý QHCC và
hangdinh59@gmail.com và các khái niệm dụng, NXB Lao giá kết
phầ: luận đến các mô quảng cáo:
khác động xã hội, Hà thúc học
QQ0210 Giảng viên 2: hình truyền thông khái niệm, phần
3 Mối quan hệ Nội, 2007.
TS Nguyễn Thị Minh Hiền được sử dụng trong vai trò và
1 của ngành QHCC, 2. Đinh Thị Thuý
hai lĩnh vực này, chức năng,
Điện thoại: 0986770383 quảng cáo với Hằng (chủ biên),
phân biệt được các các mô
Email:nguyentminhhien201 hoạt động QHCC hình truyền ngành báo chí, xuất Quảng cáo: Lý luận
6@gmail.com và các loại hình thông, hoạt bản và quan hệ và thực tiễn – Nhìn
quảng cáo...; hình động và quốc tế từ góc độ truyền
Giảng viên 3:
thành được kỹ loại hình 4 Lý thuyết thông, NXB Thông
ThS Đỗ Thị Minh Hiền QHCC và quảng tấn, Hà Nội, 2018.
năng phân tích và QHCC và
Điện thoại: 0938896866 đánh giá một số quảng cáo, cáo
5 Lý thuyết Học liệu tham
E-mail: hoạt động QHCC, các bước
QHCC và quảng khảo
hiendtm@gmail.com như quan hệ với lập kế
báo chí, chiến dịch hoạch cáo
Giảng viên 4: 1. Khoa QHCC-QC
QHCC và quảng truyền 6 Vị trí, vai
(2018), Giáo trình
TS Phạm Hải Chung cáo,...; từ đó có thông trò, chức năng,
“Nhập môn quan hệ
Điện thoại: 0983972783 thái độ đúng đắn, trong hoạt nhiệm vụ của
công chúng”, Giáo
khách quan, khoa động QHCC
Email: trình nội bộ.
học khi tham gia QHCC và 7 Các hoạt
phamhaichung@gmail.com 2. Khoa QHCC-QC
Giảng viên 5: nghiên cứu và thực quảng cáo. động QHCC (2018), Giáo trình
hiện các hoạt động 8 Các hoạt “Nhập môn quảng
ThS Nguyễn Hoàng Oanh
QHCC và quảng động QHCC (tiếp) cáo”, Giáo trình nội
Điện thoại: 0906043391 9 Vị trí, vai
cáo. bộ
Email: trò, chức năng,
3. Đinh Thị Thúy
hoangoanh1419@gmail.co nhiệm vụ của
Hằng (chủ biên),
m quảng cáo
Ngành PR tại Việt
10 Các loại hình
Nam, NXB Lao
quảng cáo
động xã hội, Hà
11 Các bước lập
Nội, 2010.
kế hoạch QHCC và
quảng cáo 4. Alison Theaker,
12 Các bước lập Heather Yaxley
kế hoạch QHCC và (Biên dịch: Vũ
quảng cáo (tiếp 1) Thanh Vân và Hà
13 Các bước lập Mai Thùy Giang),
kế hoạch QHCC và Bộ công cụ chiến
quảng cáo (tiếp 2) lược Quan hệ công
14 Tổng kết học chúng, NXB Chính
phần trị Quốc gia sự thật,
2018.
5 Ngôn ngữ Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Học phần bao 1 Khái quát về Học liệu bắt buộc A. Đánh
báo chí TS Trần Thị Vân Anh viên nắm được gồm những ngôn ngữ báo chí: 1. Vũ Quang Hào giá ý
Mã môn những kiến thức cơ nội dung: (2001), Ngôn ngữ báo thức
Điện thoại: 0986595597 Khái niệm, vai trò,
học phần: B. Đánh
Email: bản, như khái niệm, kiến thức và đặc trưng và tính chí, NXB Đại học
PT03801 giá định
tính chất, đặc trưng, kỹ năng sử quốc gia, Hà Nội.
Số tín tuanvan77@gmail.com; chất kỳ
chuẩn mực, yêu cầu dụng ngôn 2. Nguyễn Tri Niên C. Đánh
chỉ: 3 Giảng viên 2: 2 Chuẩn mực
của ngôn ngữ báo ngữ báo chí, (2004), Ngôn ngữ báo giá kết
ThS Trần Thị Vân Anh ngôn ngữ báo chí: thúc học
chí; có kỹ năng sử chuẩn mực chí, NXB Khoa học
Điện thoại: 0983575448 Khái quát chung, phần
dụng và phân tích ngôn ngữ báo xã hội, Hà Nội.
Email: ngôn ngữ trong tác chí; ngôn ngữ biểu hiện của Học liệu tham khảo
baigiangta@gmail.com phẩm báo chí; từ đó loại hình báo chuẩn mực ngôn 3. Hoàng Anh (2003),
có thái độ đúng đắn chí; ngôn ngữ ngữ báo chí; Thực Một số vấn đề sử dụng
trong sử dụng và giữ thể loại báo trạng vi phạm ngôn từ trên báo chí,
gìn sự trong sáng của chí; ngôn ngữ chuẩn tên riêng NXB Lao động, Hà
tiếng Việt trong lĩnh trong tác nước ngoài trên Nội.
vực báo chí truyền phẩm báo chí. báo chí, nguyên 4. Hoàng Anh (2008),
thông. nhân và giải pháp Những kỹ năng sử
3 Chuẩn mực dụng ngôn ngữ trong
truyền thông đại
ngôn ngữ báo chí:
chúng, NXB Đại học
Thực trạng vi phạm
quốc gia, Hà Nội.
chuẩn thuật ngữ,
5. Đinh Trọng Lạc
danh pháp khoa (1997), Phong cách
học, kí hiệu khoa học tiếng Việt, NXB
học trên báo chí, Giáo dục, Hà Nội.
nguyên nhân và
giải pháp
4 Chuẩn mực
ngôn ngữ báo chí:
Thực trạng vi phạm
chuẩn từ mượn, từ
viết tắt trên báo
chí, nguyên nhân
và giải pháp
5 Ngôn ngữ
loại hình báo chí:
Ngôn ngữ báo in,
báo phát thanh, báo
truyền hình, báo
mạng điện tử
6 Ngôn ngữ
loại hình báo chí:
Ngôn ngữ
báo truyền hình;
ngôn ngữ báo
mạng điện tử
7 Ngôn ngữ
phong cách báo
chí: Khái quát
chung; ngôn ngữ
các phong cách báo
chí (đặc trưng, tính
chất, yêu cầu)
8 Ngôn ngữ
phong cách, thể
loại báo chí: Ngôn
ngữ thể loại tin,
ngôn ngữ thể loại
phỏng vấn
9 Ngôn ngữ
thể loại báo chí:
Ngôn ngữ thể loại
phóng sự, ngôn
ngữ thể loại bình
luận
10 Ngôn ngữ
thể loại báo chí:
làm bài tập thực
hành
11 Ngôn ngữ
trong tác phẩm báo
chí: Ngôn ngữ tít
báo
12 Ngôn ngữ
chí: Ngôn ngữ
sa pô
13 Ngôn ngữ
chí: Ngôn ngữ nội
dung tác phẩm báo
chí
14 Ngôn ngữ
tác phẩm báo chí:
làm bài tập thực
hành
6 Biên tập Giảng viên 1: Học phần cung cấp Học phần 1 Giới thiệu Học liệu bắt buộc A. Đánh
văn bản TS Nguyễn Quang Hòa cho sinh viên cung cấp học phần - Các 1. Nguyễn giá ý
báo chí Điện thoại: 0936616789 những kiến thức cơ cho người Quang Hoà, Giáo thức
khái niệm liên
Mã học bản, hệ thống về học những trình Biên tập báo B. Đánh
Email: quan giá định
phần: công tác biên tập nội dung cơ chí, Nxb. Thông tin
quanghoa2206@gmail.com văn bản báo chí, bản, khái 2 Vai trò và kỳ
& Truyền thông, H.
BC0230 gồm: khái niệm quát về biên đặc điểm của công 2016. C. Đánh
Giảng viên 2: giá kết
7 biên tập; đặc điểm tập văn bản tác biên tập 2. Nguyễn
PGS.TS Trương Thị Kiên thúc học
của công tác biên báo chí, các 3 Vai trò của Quang Hòa, Tổ
Số đơn Điện thoại: phần
tập; vai trò của kỹ năng công tác lập kế chức hoạt động cơ
vị tín 04.37546966/511
biên tập viên; quy biên tập và hoạch cho cá nhân, quan báo chí, Nxb.
chỉ: 03 E-mail:
trình biên tập trong lên kế Thông tin và
kien_bctt@yahoo.com cho các ban chuyên
các loại hình báo hoạch biên Truyền thông, 2016.
Giảng viên 3: đề chuyên sâu, cho
chí; các ký hiệu tập; cách Học liệu tham
PGS.TS Hà Huy Phượng
biên tập; kỹ năng thức tổ chức toà soạn khảo
Điện thoại: 0913344645 biên tập văn bản biên tập các 4 Quy trình 3. Claudia
báo chí; tổ chức trang báo, biên tập báo chí Mast, Công tác biên
Email:
phát hành và theo các chuyên 5 Lập kế tập, Nxb. Thông
huyphuongkbc@gmail.com dõi phản hồi dư đề, số báo. tấn, 2003
hoạch biên tập
luận. Từ đó, giúp 4. Michael
sinh viên biên tập 6 Các nguyên Voirol, Hướng dẫn
được văn bản, tắc, kỹ năng biên cách biên tập, Nxb.
chương trình, tập ĐH Thông tấn, H.
chuyên đề báo chí, 7 Những tố 2003
biết cách tổ chức chất của biên tập 5. Nguyễn
các trang báo, các viên Quang Hòa, Phóng
chuyên đề, số báo, viên và tòa soạn,
8 Thực hành
hình thành thái độ Nxb. Văn hoá -
tích cực, chủ động, biên tập bằng các Thông tin, H. 2002
có trách nhiệm và ký hiệu biên tập 6. Hà Huy
trung thực trong tác 9 Thực hành Phượng, Tổ chức
nghiệp, rút ra bài biên tập bằng các nội dung và thiết kế,
học về ý chí học ký hiệu biên tập trình bày báo in,
tập, rèn luyện, tu (tiếp) Nxb. Lý luận chính
dưỡng để góp phần trị, H. 2006.
10 Thực hành
đáp ứng yêu cầu về 7. Trương
năng lực và phẩm lên kế hoạch biên Thị Kiên, Biên tập
chất chung của nhà tập cho các sản tạp chí khoa học,
báo. phẩm về sự kiện Đề tài khoa học,
đột xuất Học viện Báo chí và
11 Thực hành Tuyên truyền, 2017.
lên kế hoạch biên
tập cho các sản
phẩm về một sự
kiện đột xuất (tiếp)
12 Thực hành
lên kế hoạch BT
một chuyên đề
chuyên sâu, một
trang báo, một số
báo
13 Thực hành
lên kế hoạch BT
một chuyên đề
chuyên sâu, một
trang báo, một số
báo
14 Tổng kết
môn
7 Tâm lý PGS.TS Đỗ Thị Thu Hằng Học phần Tâm lý Học phần 1 Tổng quan Học liệu bắt . Đánh
học báo Điện thoại: học truyền thông được thực về khoa học tâm lý buộc giá ý
chí - 04.37546966/511 cung cấp cho sinh hiện sau khi 2 1). Đỗ Thị thức
truyền
Hiện tượng
E-mail: dothuh@gmail.com viên: kiến thức sinh viên đã Thu Hằng, Tâm lý B. Đánh
thông tâm lý cá nhân, tâm giá định
Giảng viên 2: tổng quan về tâm hoàn thành học báo chí, NXB
Mã học PGS.TS Nguyễn Ngọc lý học, các hướng các học lý xã hội, bản chất Đại học Quốc gia kỳ
phần: Oanh ứng dụng tâm lý phần về và phân loại TPHCM . Sách có C. Đánh
BC0280 Điện thoại: 098.355.1194 học trong hoạt kiến thức cơ 3 Tâm lý học tại Thư viện Học giá kết
3 Email:nguyenngocoanhhvbc động sáng tạo tác sở ngành, truyền thông – bộ viện Báo chí và thúc học
Số tín @gmail.com. Giảng viên 3: phẩm; Cung cấp ngành và Tuyên truyền. phần
môn khoa học ứng
chỉ: 03 ThS Lương Phương Diệp kiến thức và hướng kiến thức bổ 2). Đỗ Thị
Điện thoại: 0912420688 dẫn kỹ năng ứng trợ. Học dụng của tâm lý Thu Hằng (2015),
Email: dụng Tâm lý học phần bao học trong hoạt Giáo trình Tâm lý
luongphuongdiep@gmail.co giao tiếp nhằm gồm những động truyền thông học báo chí, Nxb.
m hình thành hệ nội dung cơ Đại học quốc gia
4 Sự tác động
thống tiêu chí và bản, khái Tp. Hồ Chí Minh,
thực hành trong quát về tâm của nhận thức về 2013. Sách có tại
quá trình sáng tạo lý học và đối tượng truyền Thư viện Học viện
và tổ chức các sản kiến thức cơ thông Báo chí và Tuyên
phẩm truyền thông bản về tâm truyền.
đa phương tiện; lý báo chí 5 Quá trình Học liệu
nghiên cứu, tiếp truyền tiếp nhận và tâm lý tham khảo
cận các quy luật thông. Sinh 1). TS.
tiếp nhận của công
trong tâm lý tiếp viên sẽ thực Nguyễn Thị Vân
nhận của công hành các kỹ chúng Hương (2014). Tâm
chúng với sản năng phân 6 Hoạt động lý học đại cương,
phẩm truyền thông tích, phản tiếp nhận của công NXB Chính trị
đa phương tiện; tổ biện và vận chúng với các loại Quốc gia 2014.
chức sản phẩm dụng tâm lý hình sản phẩm 2). Gustave
truyền thông đa học sáng tạo truyền thông và Le Bon, Tâm lý học
phương tiện tiếp các sản đám đông, NXB
yếu tố chi phối
cận tâm lý công phẩm, chiến Thế giới, 2015
chúng; có kiến thức dịch truyền 7 Kỹ năng 3). PGS,TS
dụng tâm lý học thông trong sáng tạo tác phẩm Nguyễn Văn Dững
sáng tạo, tâm lý nhiều lĩnh và sản xuất sản (chủ biên), TS. Đỗ
học và tâm lý học vực cụ thể. phẩm báo chí tiếp Thị Thu Hằng
nhân cách nhằm Phân tính, cận tâm lý công (2012), Truyền
hình thành và phát tổng hợp và chúng thông, lý thuyết và
triển nhân cách nhận diện kỹ năng cơ bản.
sáng tạo của sinh được tâm lý 8 Tâm lý sáng NXB Chính trị quốc
viên. tiếp nhận tạo tác phẩm và sản gia. Sách có tại Thư
của nhóm phẩm truyền thông viện Học viện Báo
công chúng 9 Tâm lý giao chí và Tuyên
báo chí, truyền.
tiếp của nhà truyền
truyền 3). Đỗ Thị
thông. thông. Thu Hằng (2010)
10 Các giai PR - công cụ phát
đoạn của quá trình triển báo chí, NXB
giao tiếp trong hoạt Trẻ. Sách có tại Thư
động truyền thông viện Học viện Báo
11 Các yếu tố chí và Tuyên
truyền.
quy luật tâm lý cá
nhân và tâm lý xã
hội trong quá trình
truyền thông và tổ
chức/sản xuất các
sản phẩm truyền
thông.
12 Việc nghiên
cứu, nhận diện
công chúng mục
tiêu, công chúng
liên quan, nghiên
cứu và nhận diện
công chúng truyền
thông
13 Thực hành
phân tích nhận diện
tâm lý công chúng
14 Tổng kết học
phần
8 Lịch sử Giảng viên 1: Lịch sử Báo chí giúp Lịch sử Báo 1 Sự ra đời Học liệu bắt buộc A. Đánh
báo chí PGS.TS Phạm Thị Thanh Tịnh sinh viên có kiến chí gồm 2 và phát triển của 1.PGS.TS. Đào giá ý
Mã học phầnĐiện thoại: 0912055523; thức về quá trình phần. Phần Duy Quát - GS,TS. thức
loại hình báo in
PT02805 Email: thanhtinh.ajc@gmail.comhình thành và phát B. Đánh
1: lịch sử và phát thanh trên Đỗ Quang Hưng-
Số tín giá định
Giảng viên 2: triển của báo chí thế báo chí thế thế giới PGS,TS. Vũ Duy
chỉ: 3 kỳ
ThS Nguyễn Thùy Vân Anh giới và Việt Nam, giới, phần 2: 2 Sự ra đời Thông (chủ biên) C. Đánh
Điện thoại: 0912821884; nắm được những sự lịch sử báo và phát triển của (2010) Tổng quan giá kết
Email: ntvananhptth@gmail.comkiện lịch sử quan chí Việt loại hình truyền lịch sử báo chí cách thúc học
trọng của nền báo chí Nam. mạng Việt Nam- phần
hình và báo mạng
các nước. Học phần Phần trên thế giới NXB CT QG
giúp sinh viên hình lịch sử báo 2. Đỗ Quang
3 Báo chí châu
thành kỹ năng tổng chí thế giới Hưng (2000), Lịch
Âu và Châu Á
kết những quy luật, trang bị cho sử báo chí Việt Nam
4 Báo chí
những xu hướng phát sinh viên 1865 – 1945, Nxb
Châu Phi, Châu
triển của báo chí; tiếp những kiến Đại học Quốc gia,
Mỹ, Châu Úc
cận quá trình hình thức về quá Hà Nội
5 Tìm hiểu về
thành và phát triển trình phát 3. Dương Xuân
một cơ quan báo
báo chí của một số triển của báo Sơn (2000) Báo chí
nước tiêu biểu tại các chí thế giới, chí nước ngoài Phương Tây, NXB
châu lục; rút ra kinh những xu 6 Xu hướng Đại học Quốc gia
nghiệm cho sự phát hướng phát phát triển của báo HCM,
triển của báo chí triển của báo chí hiện đại 4.. Pierre
nước nhà. Bên cạnh chí thế giới, 7 Thảo luận và Albert (2003) Lịch
đó, giúp sinh viên có đặc điểm báo phân tích 1 xu sử báo chí, NXB
thái độ tôn trọng lịch chí các châu hướng phát triển Thế giới
sử báo chí Việt Nam lục và sự của báo chí hiện 5. TS. Phạm
và thế giới. phát triển đại Thị Thanh Tịnh
báo chí các 8 Báo chí Việt (2017) Báo chí thế
nước trong giới và Việt Nam-
Nam thời kỳ Pháp
các châu lục. Lịch sử và đương đại
thuộc
Phần - NXB Lao động- Xã
9 Báo chí Việt
lịch sử báo hội
Nam giai đoạn
chí Việt Nam 6. TS. Phạm
1945-1954
cung cấp Thị Thanh Tịnh
10 Báo chí Việt
kiến thức về (2011) Lịch sử Báo
Nam từ 1954-1975
quá trình ra chí thế giới- NXB
đời, đặc
11 Báo chí Việt CT HC
điểm của báo Nam từ 1975-1986 7. Nguyễn Thị
chí Việt 12 Nghiên cứu Trường Giang, Đề
Nam; kiến thực tế tài khoa học Lịch sử
thức về vai 13 Báo chí Việt Báo chí (2017)
trò của báo Nam thời kỳ đổi Học liệu tham
chí trong mới và hội nhập khảo
cuộc đấu 14 Tổng kết học 1. PGS. TS.
tranh giải phần Đinh Thị Thúy
phóng dân Hằng, Xu hướng
tộc, thống phát triển của Báo
nhất đất chí hiện đại
nước và xây 2. TS. Phạm
dựng đất Thị Thanh Tịnh
nước. Môn (2017) Diện mạo
học cũng báo chí khu vực
giúp cho Đông Nam Á- NXB
người học Lao động- Xã hội
nắm và hiểu
được nghệ
thuật làm
báo của một
số tờ báo,
nhà báo.
9 Truyền Giảng viên 1 Học phần giúp sinh Học phần 1 1. Tổng quan Học liệu bắt buộc A. Đánh
thông xã về mạng xã hội giá ý
hội và PGS.TS Nguyễn Thị viên có được kiến bao gồm - PGS, TS. thức
mạng xã
1.1. Khái niệm
Trường Giang thức khái quát về những nội Nguyễn Thị Trường B. Đánh
hội 1.1.1. Truyền giá định
Mã học Điện thoại: truyền thông xã hội dung: kiến thông xã hội Giang, PGS, TS. kỳ
phầ: 0904997876Email: và mạng xã hội, thức khái 1.1.2. Mạng xã hội Đinh Thị Thu Hằng, C. Đánh
1.2. Khái quát về giá kết
PT02807 truonggiangbmdt@yahoo. các nguyên tắc ứng quát về Đề cương bài giảng thúc học
sự ra đời và phát
phần
Số tín com.vn xử trên mạng xã truyền triển của mạng xã “Truyền thông xã
chỉ: 03 Giảng viên 2: hội, mối quan hệ thông xã hội hội hội”, Học viện Báo
1.2.1. Mạng xã hội
PGS.TS Đinh Thị Thu giữa báo chí và và mạng xã chí và Tuyên
trên thế giới
Hằng mạng xã hội; có kỹ hội: sự ra 1.2.2. Mạng xã hội truyền.
Điện thoại di động: năng sử dụng mạng đời và phát ở Việt Nam - Đỗ Chí
1.3. Tìm hiểu
0983.051.751 xã hội trong hoạt triển của Nghĩa - Đinh Thị
một số mạng xã hội
Địa chỉ email: động báo chí của truyền tiêu biểu Thu Hằng, Báo chí
autumnhang@gmail.com nhà báo; có thái độ thông xã 1.3.1. Facebook và mạng xã hội,
1.3.2. Instagram
Giảng viên 3: làm việc nghiêm hội, mạng Nxb Lý luận Chính
1.3.3. Twitter1.3.4.
ThS Vũ Thế Cường túc và chuyên xã hội trên Zalo trị, Hà Nội, 2014.
Điện thoại: nghiệp trong môi thế giới và 2 2. Đặc điểm, . Học liệu tham
0978095260 Email: vai trò và xu hướng
trường truyền ở Việt Nam, khảo
của mạng xã hội
vuthecuong@ajc.edu.vn thông xã hội. giới thiệu 2.1. Đặc điểm 1. PGS.TS
một số của mạng xã hội Nguyễn Thị Trường
Giảng viên 4:
mạng xã hội 2.2. Vai trò của Giang (Chủ biên),
TS Vũ Tuấn Anh mạng xã hội
tiêu biểu; Báo chí và truyền
2.3. Các xu
Điện thoại di động:
đặc điểm và hướng phát triển thông đa phương
0912.612.508 của mạng xã hội
vai trò của tiện, Nxb Đại học
-Địa chỉ email: 2.4. Mối quan hệ
mạng xã Quốc gia Hà Nội,
vuanh258@gmail.com giữa báo chí và
hội; các xu
Giảng viên 5: hướng phát mạng xã hội 2017
ThS Ngô Bích Ngọc triển của 2.4.1. Báo chí tác 2. TS. Phạm
động đến mạng xã
Điện thoại: 0903298736 mạng xã Hải Chung và TS.
hội
Email: hội; các 2.4.2. Mạng xã hội Bùi Thu Hương
ngobichngoc85@gmail. nguyên tắc tác động đến báo (chủ biên), Truyền
chí
Giảng viên 6: ứng xử trên thông xã hội, Nxb
2.5. Nguyên tắc
- ThS Đinh Hồng Anh mạng xã ứng xử trên mạng Thế giới, Hà Nội
Điện thoại: 0968478640 hội; mối xã hội 2016.
Email: 2.5.1. Nguyên tắc
quan hệ
anhdh.ajc@gmail.com tính nhân văn
giữa báo chí 2.5.2. Nguyên tắc
và mạng xã tính chân thật
hội; các kỹ 2.5.3. Nguyên tắc
thận trọng và cân
năng sử nhắc
dụng mạng 3 3. Phân
xã hội trong tích các ví dụ sử
dụng truyền thông
hoạt động
xã hội và mạng xã
báo chí. hội trong hoạt động
tác nghiệp báo chí
4 4. Thực
hành: Các nhóm
trình bày xu hướng
sử dụng truyền
thông xã hội và
mạng xã hội trong
hoạt động tác
nghiệp báo chí
5 5. Kỹ
năng sử dụng mạng
xã hội của nhà báo
trong hoạt động
báo chí
6 6. Kỹ
năng khai thác
thông tin từ mạng
xã hội – Thẩm định
thông tin từ mạng
xã hội
7 7. Thực
hành khai thác và
thẩm định thông tin
từ mạng xã hội
8 8. Nhận
xét bài thực hành
9 9. Kỹ
năng sử dụng mạng
xã hội để chia sẻ
thông tin và kết nối
với công chúng
10 10. Kĩ
năng tương tác với
công chúng trên
mạng xã hội
11 11. Thực
hành kỹ năng chia
sẻ thông tin và kết
nối, tương tác với
công chúng trên
mạng xã hội
12 12. Nhận
xét bài thực hành
13 13. Quy
trình lập kế hoạch
sử dụng mạng xã
hội và truyền thông
xã hội
14 14. Thực
hành lập kế hoạch
truyền thông xã hội
15 15. Nhận
xét bài tập lập kế
hoạch
10 Văn hoá Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Học phần 1 Dẫn nhập 7.1. Học liệu bắt A. Đánh
báo chí - PGS.TS Trương Thị Kiên học phần, người Đạo đức môn học - Khái buộc giá ý
truyền thức
Điện thoại: 0913064491 học sẽ có kiến thức báo chí niệm văn hoá, văn 1. Hoàng
thong B. Đánh
Email: lý thuyết về hệ truyền hoá báo chí, văn Đình Cúc (Chủ giá định
Mã học
kien_bctt@yahoo.com thuật ngữ có liên thông cung hoá truyền thông biên) (2013), Đạo kỳ
phần:
Giảng viên 2: quan đến môn học, cấp cho 2 Bản chất của đức nghề báo - C. Đánh
BC0210
TS Lê Thị Nhã nắm vững bản chất người học văn hoá báo chí những vấn đề lý giá kết
9 thúc học
Điện thoại: 0912311445 của văn hoá báo những kiến truyền thông luận và thực tiễn,
Số tín phần
Email: chí, truyền thông, thức cơ bản 3 Báo chí- Nxb. Chính trị quốc
chỉ: 03
nhaletg1@gmail.com những bình diện về các khái truyền thông phản gia Sự thật.
của văn hoá báo niệm, bản ánh và kiến tạo văn 2. Cẩm nang
chí truyền thông, chất của văn hoá đạo đức báo chí,
có kỹ năng nhận hoá báo chí 4 Báo chí- GS,TS. Tạ Ngọc
diện và xử lý truyền truyền thông phản Tấn - PGS,TS. Đinh
những tình huống thông; Báo ánh và kiến tạo văn Thị Thuý Hằng,
phản văn hoá trong chí- truyền hoá (tiếp) 2009, Bộ Thông tin
thực tiễn hoạt động thông phản 5 Mối quan hệ và Truyền thông-
báo chí truyền ánh và kiến giữa văn hoá báo Đại sứ quán Thụy
thông ở Việt Nam tạo văn hoá; chí với văn hoá các Điển tại VN
hiện nay, đồng Mối quan loại hình truyền 7.2. Học liệu tham
thời, giúp sinh viên hệ giữa văn thông đương đại: khảo
nâng cao nhận thức hoá báo chí văn hoá truyền 3. Đoàn Văn
Chúc (1997), Văn
về trách nhiệm với văn hoá thông trên Internet,
hóa học, Nxb. Văn
kiến tạo nền văn các loại phim ảnh, sách… hóa - Thông tin.
hoá quốc gia, rèn hình truyền 6 Mối quan hệ 4. PGS,TS.
luyện tác phong tác thông giữa văn hoá báo Nguyễn Thanh Bình
nghiệp có văn hoá, đương đại; chí với văn hoá các (2008), Truyền
thông đại chúng và
đạo đức, có trách Thực trạng loại hình truyền
phát triển xã hội,
nhiệm, trên tinh văn hoá báo thông đương đại: Nxb. Chính trị
thần thượng tôn chí, truyền văn hoá truyền Quốc gia.
luật pháp, luật báo thông ở thông qua Internet, 5. Bùi Hoài
chí và quy ước hoạt nước ta hiện qua phim ảnh, sách Sơn (2008),
động báo chí. nay; Văn (tiếp) Phương tiện truyền
hoá báo chí 7 Thực trạng thông mới và những
thay đổi văn hóa xã
truyền văn hoá báo chí,
hội ở Việt Nam,
thông trong truyền thông ở Nxb. Khoa học xã
mối quan hệ nước ta hiện nay hội, Hà Nội.
với kinh tế 8 Thực trạng 6. Đặng Thị
báo chí, luật văn hoá báo chí Thu Hương (2013),
pháp báo truyền thông của Công nghệ truyền
chí và đạo nhà truyền thông thông và đạo đức
đức báo chí; VN hiện nay (tiếp) báo chí trong kỷ
Kỹ năng tác 9 Giải pháp nguyên kỷ thuật số,
nghiệp của hạn chế thực trạng https://ajc.hcma.vn/
nhà báo phản văn hoá trong Pages/nghien-cuu-
trong môi báo chí – truyền khoa-hoc.aspx?
trường văn thông CateID=679&ItemI
hoá báo chí 10 Văn hoá báo D=3363
truyền chí truyền thông 7. Nguyễn
thông trong mối quan hệ Đức Hạnh, Tiếp tục
đương đại; với kinh tế báo chí, nhận thức về Văn
Xây dựng luật báo chí và đạo hóa truyền thông,
mô hình văn đức báo chí T/c Lý luận Chính
hoá nhà báo 11 Văn hoá báo trị và Truyền thông,
trong môi chí truyền thông số 7/2014; Văn hóa
trường trong mối quan hệ báo chí, truyền
truyền với kinh tế báo chí, thông trong quan hệ
thông 4.0. luật pháp báo chí văn hóa toàn cầu
và đạo đức báo chí hóa, T/c Lý luận
(tiếp) Chính trị và Truyền
12 Kỹ năng tác thông, số 2/2016.
nghiệp có tính văn 8. Hội Nhà
hoá của nhà truyền báo Việt Nam, 10
thông trong môi điều quy định đạo
trường văn hoá báo đức nghề nghiệp
chí truyền thông người làm báo
đương đại 9. Nguyễn
13 Kỹ năng tác Thị Trường Giang
nghiệp có tính văn (2010), Đạo đức
hoá của nhà truyền nghề nghiệp của
thông trong môi nhà báo Việt Nam
trường văn hoá báo hiện nay, Luận án
chí truyền thông Tiến sĩ, Học viện
đương đại (tiếp) Báo chí và Tuyên
14 Xây dựng truyền.
mô hình văn hoá 10.Truyền
nhà báo trong môi thông - Lý thuyết và
trường truyền kỹ năng cơ bản,
thông 4.0 PGS, TS. Nguyễn
15 Xây dựng Văn Dững (Chủ
mô hình văn hoá biên), TS. Đỗ Thị
nhà báo trong môi Thu Hằng, 2012,
trường truyền Nxb Chính trị Quốc
thông 4.0 gia.
16 Tổng kết học 11.Nhiều tác
phần giả, Vai trò của
báo chí trong
truyền thông về
chuẩn mực văn hóa
ứng xử, Kỷ yếu
Hội thảo tháng
3.2019, Hà Nội.
11 Cơ sở lý PGS,TS. Nguyễn Văn Học phần trang bị Học phần 1 Giới thiệu Học liệu bắt A. Đánh
luận báo Dững cho người học lý cung cấp môn học - Các khái buộc giá ý
chí thuyết cơ bản về cho người 7.1.1. Tạ Ngọc thức
Điện thoại: niệm công cụ
Mã học báo chí học và học các kiến Tấn (1999), Cơ sở B. Đánh
04.37546966/511 2 Bản chất của
phần: nguyên lý nghề thức cơ bản lý luận báo chí, giá định
E-mail: báo chí
BC0211 báo, bao gồm: bản về các khái NXB Lý luận chính kỳ
misavn1993@gmail.com 3 Các loại hình C. Đánh
0 chất, chức năng, cơ niệm, bản trị
Số tín PGS,TS. chế tác động của chất của báo chí đương đại 7.1.2. Nguyễn giá kết
chỉ: 03 Đỗ Thị Thu Hằng báo chí đến công hoạt động 4 Công chúng Văn Dững (2013), thúc học
Điện thoại: chúng; nguyên tắc báo chí; các Cơ sở lý luận báo phần
báo chí
04.37546966/511 cơ bản của hoạt loại hình chí, Nhà xuất bản
5 Các chức
E-mail: động báo chí; đặc báo chí Lao động.
trưng, phân loại, đương đại; năng cơ bản của 7.2 Học liệu
dothuh@gmail.com
quy trình lao động công chúng báo chí tham khảo
PGS,TS Hà Huy
báo chí; yêu cầu về báo chí; các 6 Các chức 7.2.1. Thomas
Phượng năng lực, phẩm chức năng Friedman, Thế giới
năng cơ bản của
Điện thoại: chất của nhà báo. cơ bản của phẳng, Nxb Trẻ
báo chí (tiếp)
04.37546966/511 Từ đó, người học báo chí; các 2006;
E-mail: 7 Các nguyên
có khả năng hình nguyên tắc 7.2.2. TS.
huyphuongbc@gmail.com tắc cơ bản của hoạt
thành quan điểm cơ bản của Nguyễn Thị Thoa
TS. Nguyễn Trí tiếp cận, phương hoạt đông động báo chí (chủ biên), Tác
NhiệmĐiện pháp phân tích các báo chí; vấn 8 Các nguyên phẩm báo chí đại
thoại:0903283354 sự kiện, vấn đề lý đề tự do báo tắc cơ bản của hoạt cương, NXB Giáo
luận và thực tiễn từ chí; lao động báo chí (tiếp) dục Việt Nam 2012;
ThS. Trần Minh Tuấn
góc nhìn lý luận động báo 9 Vấn đề tự do 7.2.3. Lê Thị
Điện thoại: báo chí học, hình chí của nhà Nhã (2010), Giáo
04.37546966/511 báo chí
thành thái độ tích báo, phẩm trình Lao động nhà
E-mail: 10 Lao động
cực, chủ động, có chất và báo; NXB Lý luận
tmt.ajc@gmail.com trách nhiệm và năng lực báo chí chính trị;
ThS. Nguyễn Thị Hằng trung thực trong nhà báo. 11 Lao động 7.2.4. Nhiều
Thu lao động nghề Yêu cầu báo chí (tiếp) tác giả (2010);
Điện thoại: nghiệp, hun đúc sinh viên 12 Nhà báo – Những quan điểm
04.37546966/511 lòng yêu nghề, rút nghiên cứu, chủ thể hoạt động cơ bản của C. Mác,
E-mail: ra bài học về ý chí làm việc báo chí F. Ăng-ghen, V.I.
hangthubc@gmail.com học tập, rèn luyện, nhóm phân Lê-nin về báo chí;
tu dưỡng để đáp tích đánh Nxb Lý luận chính
PGS, TS Trương Thị
Kiên ứng yêu cầu về giá các vấn 13 Nhà báo – trị-Hành chính.
Điện thoại: năng lực và phẩm đề thực tiễn chủ thể hoạt động 7.2.5. Nguyễn
04.37546966/511 chất của nhà báo. trên cơ sở lý báo chí (tiếp) Văn Dững (Chủ
E-mail: thuyết và biên; 2017); Báo
kien_bctt@yahoo.com quan điểm chí giám sát, phản
nghề phần biện xã hội ở Việt
nghiệp; Nam; Nxb Đại học
phân tích, quốc gia Hà Nội.
đánh giá các 7.2.5. PGS, TS
sự kiện và Nguyễn Văn Dững
vấn đề trên (chủ biên), Đỗ Thị
báo chí – Thu Hằng (2012)
truyền Truyền thông lý
thông được thuyết và kỹ năng
công chúng cơ bản, NXB Chính
và dư luận trị quốc gia Sự thật.
xã hội quan 7.2.6. Tạ Ngọc
tâm. Tấn (1995), Hồ Chí
Minh về vấn đề báo
chí, NXB Chính trị
12 Lao động TS Lê Thị Nhã : Học phần trang bị Học phần 1 Đặc điểm Học liệu bắt A. Đánh
nhà báo nhaletg1@gmail.com giá ý
cho học viên những bao gồm của lao động nhà buộc thức
Mã Điện thoại 0912311445 báo; Tổ chức lao
kiến thức và kỹ các nội 1. Lê Thị B. Đánh
họcphần: TS Lê Thu Hà động trong cơ quan giá định
năng về đặc thù dung lý báo chí; Yêu cầu Nhã, Giáo trình Lao
BC0380 Email: kỳ
hale2882@gmail.com nghề nghiệp; thuyết và về phẩm chất và động nhà báo, C. Đánh
2 - Điện thoại năng lực của nhà giá kết
những yêu cầu về thực hành 2016, Nxb Lý luận- thúc học
Số tín 04.37546966/511 báo
phẩm chất, năng cơ bản sau 2 Hành chính, HN phần
chỉ: 03 ThS Nguyễn Thị Hằng Thu Các phương
Email: lực của phóng viên; đây: Khái pháp thu thập 2. Trần bảo
hangthubc@gmail.com thông tin (phương
biết được tổ chức niệm, đặc Khánh, Sản xuất
- Điện thoại pháp nghiên cứu tư
0942166996 lao động trong cơ điểm của liệu văn bản) chương trình truyền
PGS.TS Trương Thị quan báo chí;nắm lao động hình, 2002, Nxb
KiênEmail: vững các phương nhà báo; Cơ 3 Phương pháp Văn hoá-Thông tin,
kien_bctt@yahoo.com quan sát
-Điện thoại pháp thu thập, khai quan báo 4 Phương pháp HN
04.37546966/511 thác thông tin, quy chí và các quan sát (tiếp 3. Nguyễn
TS Nguyễn Trí Nhiệm - trình sáng tạo tác loại hình lao theo), phương pháp Văn Dững (chủ
Email: @gmail.com phỏng vấn
phẩm báo chí, sản động trong biên), Báo phát
- Điện thoại 0903283354 5
phẩm báo chí. Sau cơ quan báo Phương pháp thanh, 2002, Nxb
môn học sinh viên chí; Những phỏng vấn Văn hóa- Thông tin,
có thể thực hành yêu cầu về 6 Quy trình HN
sáng tạo được các phẩm chất, sáng tạo tác phẩm; 4. Nguyễn
Quy trình sản xuất
tác phẩm báo chí, năng lực của Thị Trường Giang,
sản phẩm báo chí
hợp tác tổ chức sản nhà báo; 7 Lập kế Báo mạng điện tử
xuất một sản phẩm Các phương hoạch sản xuất sản những vấn đề cơ
phẩm báo chí
báo chí. pháp thu bản, 2011, Nxb
8 Thực hiện kế
thập thông hoạch sản xuất sản Chính trị-Hành
tin; Quy phẩm báo chí chính, HN
9 Báo cáo sản
trình sáng Học liệu tham
phẩm, biên tập lần
tạo tác 1 khảo
phẩm báo 10 Tự biên tập, 5. Nguyễn
chí nói bổ sung, chỉnh sửa Văn Dững, Cơ sở lý
tác phẩm, sản
chung và phẩm luận báo chí, 2012,
quy trình 11 Báo cáo sản Nxb VHTT
sản xuất sản phẩm, biên tập lần 6. Nguyễn
2
phẩm báo Văn Dững (chủ
12 Tự biên tập,
chí ở các bổ sung, chỉnh sửa biên), Tác phẩm
loại hình: tác phẩm, sản báo chí, 2008, Nxb
phẩm
báo in, báo LLCT, HN
13 Hoàn thành
mạng điện 7. TS Nguyễn
tử, báo phát sản phẩm Thị Thoa (chủ
thanh, 14 -Báo cáo sản biên), Giáo trình
phẩm
truyền hình. tác phẩm báo chí
-Tổng kết
đại cương, 2011,
Nxb Giáo dục VN,
HN
8. Hữu
Thọ, Công
việc của
người viết
báo, 1998,
Nxb Tuyên
huấn, Hà Nội
9. Hội Nhà
báo Việt Nam
Nghề nghiệp
và công việc
của nhà báo,
1992,
10. TS Lê Thị
Nhã, Giáo
trình Phỏng
vấn báo chí,
2015, Nxb
Thông tấn,
HN
11. Sally
Adams và Wynford
Hicks, Kỹ năng
phỏng vấn dành cho
các nhà báo, 2007,
Nxb thông tấn
12. Hà Huy
Phượng, Tổ chức
nội dung và thiết kế
trình bày báo,2006,
Nxb, Lý luận chính
trị, HN.
13 Tác ThS Nguyễn Thị Hằng Học phần Tác Những kiến 1 Giới thiệu Học liệu bắt A.
phẩm ThuĐiện thoại: phẩm báo chí cung thức cơ bản môn học buộc Đánh
báo in 04.37546966/51 Lý thuyết chung về giá ý
Mã học cấp cho sinh viên về các thể 1. TS.
E-mail: TPBI thức
phần: hangthubc@gmail.com những kiến thức cơ loại tác 2 Giá trị sử Nguyễn Thị Thoa
BC0380 ThS. Trần Minh Tuấn bản về tác phẩm phẩm báo dụng và bản quyền (Chủ biên), Nguyễn B.Đánh
Điện thoại: TPBI giá
4 báo chí, rèn luyện chí; trong Thị Hằng Thu
04.37546966/511 3 Các yếu tố định kỳ
Số tín - E-mail: các kỹ năng và đó tập trung nội dung của TPBI (2013),“Tác phẩm C.
chỉ: 5 tmt.ajc@gmail.com phương pháp sáng nghiên cứu 4 Các yếu tố báo chí đại cương”, Đánh
TS Lê Thị Nhã - hình thức của TPBI giá kết
tạo tác phẩm báo sâu về đối NXB Giáo dục Việt
Điện thoại: 5 Quy trình thúc
0912311445 chí, trong đó tập tượng, chức sáng tạo tác phẩm Nam học
Email: trung nghiên cứu năng, các báo in 2. TS. phần
nhaletg1@gmail.com sâu về đối tượng, yếu tố nội 6 Quy trình Nguyễn Thành Lợi,
ThS. Lương Thị Phương sáng tạo tác phẩm
Diệp chức năng, các yếu dung, hình báo in PGS, TS. Phạm
Điện thoại: tố nội dung, các thức và qui 7 Khái niệm, Minh Sơn (2014),
04.37546966/511 yếu tố hình thức và trình sáng đặc điểm, vai trò “Báo chí thông tấn-
- E-mail: của Tin
qui trình sáng tạo tạo tác Lý thuyết và kỹ
luongphuongdiep@gmail.co 8 Khái niệm,
m tác phẩm báo chí phẩm báo đặc điểm, vai trò năng”, NXB Thông
TS. Lê Thu Hà theo các thể loại: chí;rèn của Tin (tiếp) tin và Truyền thông
Điện thoại: 9 Kỹ năng
tin, bài phản ánh; luyện các 3. Tạ Ngọc
04.37546966/511 thiết lập và duy trì
- E-mail: có thái độ tích cực, kỹ năng và nguồn tin Tấn (chủ biên) –
hale2882@gmail.com đúng đắn trong phương 10 Kỹ năng Nguyễn Tiến Hài
thiết lập và duy trì
tham gia thực hiện pháp sáng (1995), Tác phẩm
nguồn tin (tiếp)
các tác phẩm báo tạo các thể 11 Kỹ năng thu báo chí tập 1, NXB
in. loại tác thập và xử lý thông Giáo dục
tin
phẩm báo 7.2. Học liệu
12 Kỹ năng thu
chí. Sau thập và xử lý thông tham khảo
môn học tin 1. Sáng tạo
13 Quy trình
sinh viên có tác phẩm báo chí
viết tin
thể thực 14 Quy trình (2002), Đức Dũng,
hành sáng viết tin (tiếp) NXB Văn hóa –
tạo được 15 Sáng tạo tác Thông tin
phẩm Tin
các thể loại 16 Lý luận 2. Tác phẩm
tác phẩm chung về bài phản báo chí, Nguyễn
báo chí cơ ánh Văn Dững (chủ
17 Các dạng bài
bản như: biên), NXB LLCT,
phản ánh
tin, bài phản 18 Kỹ năng HN 2006
ánh. phát hiện vấn để 3. Cutural
19 Kỹ năng
meanings of News
phát hiện vấn
(2011), Daniel
để(tiếp) A.Berkowitz, Sage
20 Kỹ năng thu Publications, Inc
thập và xử lý thông
4.
tin
21 Kỹ năng thu G.V.Lazutina
thập và xử lý thông (2003), “Cơ sở hoạt
tin (tiếp)
động sang tạo của
22 Quy trình
viết bài phản ánh nhà báo”, NXB
23 Quy trình Thông tấn
viết bài phản ánh
(tiếp)
24 Tiêu chí bài
phản ánh hay
14 Tác PGS, TS. Học phần trang bị Học phần 1 1. Tổng quan Học liệu bắt
phẩm Đinh Thị Thu Hằng cho người học bao gồm các về báo phát thanh buộc (HLBB) A.Đánh
báo phát Điện thoại di động: những kiến thức lý nội dung: 1.1. Sự ra đời và 1. TS. Đinh Thu giá ý
thanh thuyết cơ bản về báo kiến thức về phát triển của Báo Hằng (2013), Báo
0983.051.751 thức
Mã học phát thanh: Lịch sử lịch sử ra đời Phát thanh Phát thanh - Lý
Địa chỉ email:
phần: hình thành và phát và phát triển 1.1.1. Sự ra đời và thuyết và Kĩ năng cơ
dinhthuhangg2@gmail.com B.Đánh
PT03805 triển, đặc trưng, thế của báo phát phát triển của phát bản, NXB Chính trị -
TS. Nguyễn Văn Trường giá
Số tín mạnh, hạn chế, các thanh trên Hành chính, Hà Nội.
Điện thoại di động: thanh trên thế giới định kỳ
chỉ: 5 0978.851.808 phương tiện tác thế giới và ở 1.1.2. Sự ra đời và 2. Học viện Báo C.
Địa chỉ email: động, cách viết cho Việt Nam, phát triển của phát chí và Tuyên truyền Đánh
báo phát thanh, đặc khái niệm và (2002), Báo phát
sontruongbaochi@gmail.co thanh ở Việt Nam giá kết
điểm thể loại tin, đặc điểm của thanh, NXB Văn hóa
m phỏng vấn, phóng sự báo phát – Thông tin, Hà Nội. thúc
PGS.TS và chương trình phát thanh, vai trò 2 1.2. Đặc 7.2. Học liệu học
Phạm Thị Thanh TịnhĐiện thanh; hình thành của lời nói – trưng của Báo Phát tham khảo (HLTK) phần
thoại: 0912055523 cho người học kỹ tiếng động – thanh 1. Đức Dũng
Email: năng đọc, nói trên âm nhạc trên 1.2.1. Khái niệm (2002), Sáng tạo tác
thanhtinh.ajc@gmail.com sóng phát thanh, kỹ sóng phát Báo Phát thanh phẩm Báo chí, NXB
ThS. Nguyễn Thị Thu năng thực hiện các thanh, 1.2.2. Các đặc Văn hoá - thông tin,
Điện thoại di động: tác phẩm phát thanh phương pháp điểm của Báo Phát Hà Nội
0979.116.657 thuộc các thể loại: viết cho phát thanh 2. Đức Dũng
Địa chỉ email: tin, phỏng vấn, thanh; kỹ 1.2.3. Thế mạnh và (2003), Lý luận báo
phóng sự, kỹ năng tổ năng viết tin, phát thanh, NXB Văn
nguyenthu.ptk28@gmail.co hạn chế của Báo
chức sản xuất phóng sự, hoá - Thông tin, Hà
m Phát thanh
chương trình phát phỏng vấn Nội.
thanh; có thái độ phát thanh; 3. TS. Đinh Thị
3 1.3. Các
nghiêm túc và khả kỹ năng tổ Thu Hằng (chủ biên)
phương tiện tác
năng làm việc độc chức sản (2016), Các thể loại
động của Báo Phát
lập. xuất chương Báo phát thanh, Nxb
thanh
trình thời sự Thông tin và Truyền
và chương
1.3.1. Lời nói thông, Hà Nội.
trình chuyên 1.3.2. Tiếng động 4. TS. Đinh Thị
đề phát 1.3.3. Âm nhạc Thu Hằng, Giáo trình
thanh. 4 Thực hành: Tin và bản tin phát
thu và sử dụng thanh, Giáo trình nội
tiếng động và âm bộ Học viện Báo chí
nhạc trên sóng phát và Tuyên truyền.
thanh 5. TS. Lê Thị Nhã
5 1.4. Viết và (2015), Phỏng vấn báo chí,
biên tập cho Báo Nxb Đại học Quốc gia Hà
Phát thanh Nội
1.4.1. Phương pháp 6. Đức Dũng
viết cho phát thanh (2004), Phóng sự báo
1.4.2. Biên tập văn chí hiện đại, NXB
bản phát thanh Thông tấn, Hà Nội.
1.4.3. Trình bày 7. TS. Nguyễn
văn bản phát thanh Quang Hòa (2015),
6 Thực hành: Phóng sự báo chí – lý
thuyết, kĩ năng và
Viết cho báo phát
kinh nghiệm, Nxb
thanh
Thông tin Truyền
7 2. Tin
thông, Hà Nội.
phát thanh
8.
2.1. Lịch sử ra đời
A.A.Chertưchơnưi
và phát triển của
(2004), Các thể loại
tin phát thanh
báo chí, NXB Thông
2.2. Vị trí, vai trò tấn, Hà Nội.
của thể loại tin phát
thanh
2.3. Đặc điểm của
tin phát thanh
2.4. Các dạng tin
phát thanh
2.5. Các mô hình
kết cấu tin phát
thanh
2.6. Một số kỹ
năng sáng tạo tin
phát thanh
2.7. Xây dựng bản
tin phát thanh
8 Thực hành:
Thực hiện tin phát
thanh
9 Thực hành:
Thực hiện bản tin
phát thanh
10 Thực hành:
phát thanh
11 3. Phỏng
vấn Phát thanh
3.1. Sự ra đời và
phát triển của
phỏng vấn phát
thanh
3.2. Khái niệm và
đặc điểm của
phỏng vấn phát
thanh
3.3. Vai trò và
hoàn cảnh sử dụng
thể loại phỏng vấn
phát thanh
3.4. Các dạng
phỏng vấn phát
thanh
3.5. Kỹ năng làm
phỏng vấn phát
thanh
12 Thực hành:
Thực hiện phỏng
vấn quan điểm ý
kiến
13 Thực hành:
vấn chân dung
14 Nhận xét bài
thực hành
15 4. Phóng
sự phát thanh
phát triển của
phóng sự phát
thanh
phóng sự phát
thanh
4.3. Vai trò và
hoàn cảnh sử dụng
thể loại phóng sự
phát thanh
phóng sự phát
thanh
16 Thực hành:
Thực hiện phóng
sự phát thanh
17 Thực hành:
sự chân dung
18 Nhận xét bài
thực hành
19 5. Tổ
chức sản xuất
chương trình phát
thanh
5.1. Chương trình
phát thanh
5.2. Các dạng
thanh
5.3. Phương thức
sản xuất chương
trình phát thanh
5.4. Quy trình tổ
chức, sản xuất
thanh
5.5. Đội hình sản
xuất chương trình
phát thanh
20 Thực hành:
Tổ chức sản xuất
chương trình thời
sự phát thanh
21 Thực hành:
chương trình thời
sự phát thanh
22 Thực hành:
chương trình
chuyên đề phát
thanh
23 Thực hành:
chương trình
chuyên đề phát
thanh
24 Thực hành:
chương trình
chuyên đề phát
thanh
15 Tác ThS. Đinh Ngọc Sơn Học phần này có Học phần 1 1. Tổng quan Học liệu bắt buộc A.Đánh
phẩm Điện thoại: 0977191963 mục tiêu chung là này cung về báo truyền hình 1. Tổ bộ giá ý
báo Email: giúp sinh viên có cấp những 1.1. Sự ra đời và môn Truyền thức
truyền
dinhngocs@gmail.com các kỹ năng tác kiến thức cơ phát triển của Báo hình
hình
Mã học ThS. Trần Hoa Mai nghiệp và sáng tạo bản về hệ Truyền hình (2017),Tập B.Đánh
Điện thoại: 0988722978 tác phẩm báo chí thống thể 1.1.1. Sự ra đời và bài giảng Tác giá
phầ:
Email: truyền hình, đặc loại báo chí phát triển của phẩm truyền định kỳ
PT03806
maitran1102@gmail.com biệt là những thể truyền hình: truyền hình trên thế hình, C.
Số tín
TS. Đinh Thị Xuân Hòa loại tác phẩm cơ tin, phóng giới 2. Học Đánh
chỉ: 5
Điện thoại: 0904124942 1.1.2. Sự ra đời và giá kết
bản như tin truyền sự, phỏng viện Báo chí
Email: phát triển của thúc
hình, phóng sự vấn, tọa và Tuyên
dinhxuanhoa.ajc@gmail.co truyền hình ở Việt học
truyền hình, phỏng đàm, ký sự, truyền, TS
m Nam phần
vấn truyền hình... phim tài Nguyễn Văn
ThS. Nguyễn Nga Huyền Sinh viên nắm liệu. Quy 2 1.2. Đặc Dững, chủ
Điện thoại: 0988000085 vững quy trình làm trình sáng trưng của Báo biên (2006)
Email: tác phẩm, góc độ tạo tác truyền hình Tác phẩm
ngahuyenforever@gmail.co lựa chọn đề tài và phẩm và kỹ 1.2.1. Khái niệm báo chí, tập
m sự phối hợp của năng tác Báo Truyền hình II, Hà Nội.
ThS. Phạm Quỳnh một ê kíp sản xuất nghiệp của 1.2.2. Các đặc 3. A.A.
Trang tác phẩm truyền phóng viên điểm của Báo Chertưchơnưi
Điện thoại: 0988179075 hình. truyền hình. Truyền hình (2004), Các
- Email: Phần 1.2.3. Thế mạnh và thể loại báo
quynhtrang0502@gmail.co hạn chế của Báo
thực hành chí, NXB
m Truyền hình
tập trung Thông tấn,
ThS. Nguyễn Thị Thu 3 1.3. Ngôn
vào các kỹ Hà Nội,
Trà ngữ hình ảnh trên
năng phát 4. Đỗ Thị
Điện thoại: 0987738890 truyền hình
hiện đề tài, Thu Hằng
- Email: 1.3.1. Cảnh quay
viết kịch (chủ biên)
thutra.8890@gmail.com 1.3.2. Câu hình
bản… làm ảnh, trục đối thoại, (2015), Giáo
được tác trục chuyển động trình Báo chí
phẩm dạng 1.3.3. Cụm hình điều tra,
tin tức và ảnh NXB Lý luận
phóng sự 1.3.4 Chuyển cảnh Chính trị, Hà
ngắn, và 4 Thực hành: Nội.
phỏng vấn sử dụng đện thoại 7.2. Học liệu tham
trên truyền quay video theo khảo
hình. gôn ngữ hình ảnh 1. Hội Nhà báo Việt
5 1.4. Hệ Nam, nhiều tác giả,
thống thể loại tác (1992), Nghề
phẩm báo chí nghiệp và công việc
truyền hình của nhà báo, Hà
1.4.1. Tác phẩm Nội.
truyền hình 2. Larry King
1.4.2. Hệ thống thể (2002), Những bí
loại quyết trong giao
1.4.3. Đặc điểm tiếp, Nxb Phụ nữ,
các thể loại
Hà Nội.
6 Thực hành:
Makxim Kuznhesop
Phân tích tác phẩm
(2003) Cách điều
truyền hình
khiển cuộc phỏng
7 2. Tin
vấn, Nxb Thông
Truyền hình
tấn, Hà Nội.
2.1. Quan niệm về
tin truyền hình 3. G.V. Lazutina
2.2. Các dạng tin (2003), Cơ sở hoạt
truyền hình động sáng tạo của
2.3. Đặc điểm của nhà báo, Nxb
tin truyền hình Thông tấn, Hà Nội.
2.4. Quy trình làm 4.Luật Báo chí và
tin truyền hình các văn bản hướng
2.5. Xây dựng bản dẫn thi hành
tin truyền hình (2005), Nxb Chính
8 Thực hành: trị Quốc gia, Hà
sản xuất tin truyền Nội.
hình
9 Thực hành:
Truyền hình
10 Thực hành:
Truyền hình
11 3. Phỏng
vấn Truyền hình
phỏng vấn Truyền
hình
3.2. Đặc điểm 2
tầng thông tin
trong phỏng vấn
truyền hình
3.3. Các dạng
phỏng vấn truyền
hình
phỏng vấn Truyền
hình
12 Thực hành:
vấn quan điểm ý
kiến
13 Thực hành:
vấn nhân vật
14 Nhận xét bài
thực hành
15 4. Phóng
sự truyền hình
phát triển của
phóng sự Truyền
hình
phóng sự Truyền
hinh
4.3. Quy trình sản
xuất phóng sự
truyền hình
16 Thực hành:
Thực hiện viết kịch
bản phóng sự
17 Thực hành:
sự thời sự
18 Nhận xét bài
thực hành phóng sự
19 5. Tọa
đàm truyền hình
5.1. Khái niệm, đặc
điểm chương trình
tọa đàm
xuất
5.3. Dẫn chương
trình tọa đàm
20 6. Ký sự
truyền hình
điểm Ký sự truyền
hình
xuất
5.3. Những yếu tố
biểu cảm trong tác
phẩm ý sự truyền
hình
21 7. Phim
tài liệu truyền hình
điểm phim tài liệu
truyền hình
5.2. Kịch bản phim
tài liệu
xuất phim
22 Thực hành:
Phân tích xu hướng
làm phim tài liệu
23 8. Bình
luận truyền hình
8.1 Khái niệm, đặc
điểm
8.2 Quy trình làm
bình luận
8.3 Kỹ năng thuyết
phục của bình
luậnviên
24 9. Phân
tích, đánh giá tác
phẩm truyền hình
9.1 Tiêu chí đanh
giá tác phẩm
9.2 Các bước đánh
giá
9.3 Phân tích và
đánh giá phóng sự
16 Tác Giảng viên 1: Học phần Tác Học phần 1 1 . Tổng Học liệu bắt A.Đánh
phẩm PGS.TS phẩm Báo mạng có 5 quan về loại hình buộc (HLBB) giá ý
báo Nguyễn Thị Trường điện tử trang bị cho chương, báo mạng điện tử 1. Nguyễn Thị thức
mạng
Giang người học những cung cấp 1.1. Khái niệm Trường Giang B.Đánh
điện tử
Mã học Điện thoại: 0904997876 kiến thức lý thuyết những kiến 1.2. Lịch sử ra đời (2017), Giáo trình giá
Email: cơ bản về báo thức và kỹ báo mạng điện tử Tác phẩm báo định kỳ
phần:
PT03807 truonggiangbmdt@yahoo.c mạng điện tử, bao năng cơ bản 1.3. Những đặc mạng điện tử, Học C. Đánh
om.vn gồm: Lịch sử hình về báo trưng cơ bản của viện Báo chí và giá kết
Số tín
Giảng viên 2: thành và phát triển, mạng điện báo mạng điện tử Tuyên truyền, Hà thúc học
chỉ: 5
1.4. Ưu điểm và phần
ThS Trần Thị Phương Lan đặc trưng, ưu điểm, tử và một số Nội.
hạn chế của báo
Điện thoại: 0963385555 hạn chế, quy trình thể loại tác 2. Nguyễn Thị
mạng điện tử
Email: sản xuất sản phẩm phẩm trên Trường Giang (chủ
2 1.5. Quy
lanphuongminh@gmail.co báo mạng điện tử, báo mạng biên), Sáng tạo tác
trình sản xuất sản
m cách viết cho báo điện tử. Cụ phẩm báo mạng điện
phẩm báo mạng
Giảng viên 3: mạng điện tử, vai thể là: Lịch tử, NXB Chính trị
điện tử
ThS Đinh Hồng Anh trò, đặc điểm, quy sử ra đời và 1.6. Viết cho báo quốc gia, Hà Nội
Điện thoại: 096847864 trình sáng tạo các phát triển mạng điện tử 2014.
Email: thể loại tin, phỏng của mạng 3 Thực hành
anhdh.ajc@gmail.com vấn, phóng sự, bình điện tử trên 7.2. Học liệu
Giảng viên 4: luận trên báo mạng thế giới và tại tòa soạn báo tham khảo (HLTK)
ThS Ngô Bích Ngọc điện tử; học phần ở Việt Nam; mạng điện tử Tiếng Việt
Điện thoại: 0903298736 cũng giúp người khái niệm 4 Sinh viên 1. Nguyễn Thị
Email: học hình thành kỹ và đặc trưng báo cáo kết quả Trường Giang
ngobichngoc85@gmail.com năng thực hiện các cơ bản của thực tế, giảng viên (2016), Giáo trình
Giảng viên 5: tác phẩm trên báo báo mạng chữa bài Lý thuyết và Kỹ
ThS Vũ Thế Cường mạng điện tử đồng điện tử; ưu 5 2. Thể năng báo mạng
Điện thoại: 0978095260 thời hình thành một điểm và hạn loại tin điện tử, Nxb. Chính
Email: thái độ học tích chế của báo 2.1. Khái niệm trị Quốc gia, Hà
vuthecuong@ajc.edu.vn cực, yêu thích môn mạng điện Nội.
tin trên báo mạng
Giảng viên 6: học. tử; quy trình 2. Nguyễn Thị
điện tử
ThS Trương Thị Hoài Trâm sản xuất sản Trường Giang và
2.3. Phân loại tin
Điện thoại: 0977901908 phẩm báo Nguyễn Trí Nhiệm
trên báo mạng điện
Email: tramdttc@gmail.com mạng điện (đồng chủ biên), Báo
tử
tử; phương mạng điện tử - Đặc
6 Sinh viên
pháp viết thực hành, tìm trưng và phương
cho báo kiếm và phân tích 1 pháp sáng tạo, NXB
mạng điện tin trên báo mạng Chính trị quốc gia,
tử; khái điện tử, nêu rõ ưu Hà Nội 2014.
niệm, vai điểm và nhược 3. Nguyễn Thị
trò, đặc điểm Trường Giang, Báo
điểm các 2.4. Quy trình sáng mạng điện tử - những
thể loại tin, tạo tác phẩm tin vấn đề cơ bản, NXB
phỏng vấn, trên báo mạng điện Chính trị hành chính,
phóng sự, tử Hà Nội 2011.
bình luận 7 2.5. Kỹ năng 4. Tạ Ngọc Tấn
trên báo viết tin báo mạng - Nguyễn Tiến Hài,
mạng điện điện tử Tác phẩm báo chí tập
tử; kỹ năng 8 Sinh viên I, NXB Giáo dục,
viết tin, thực hành thực tế 1995.
phóng sự, sáng tạo tác phẩm 5. TS.Lê Thị
phỏng vấn, tin cho báo mạng Nhã, Giáo trình
bình luận điện tử phỏng vấn báo chí
9 Giảng viên
trên báo (2015), NXB Thông
chữa bài, nhận xét
mạng điện tấn, Hà Nội
về tác phẩm
tử. 6. Nguyễn Văn
10 3. Thể loại
Dững chủ biên
phỏng vấn
(2006), Tác phẩm
3.1 Khái niệm
báo chí tập 2, NXB.
3.2 Vai trò, đặc
điểm của thể loại Lý luận chính trị, Hà
phỏng vấn trên Nội.
BMĐT 7. Nguyễn Thị
3.3 Một số trường Trường Giang
hợp sử dụng thể (2015), Giáo trình
loại phỏng vấn trên Phóng sự và điều
BMĐT tra trên báo mạng
3.4 Các dạng bài điện tử, Học viện
phỏng vấn trên Báo chí và Tuyên
BMĐT truyền, Hà Nội.
11 3.5 Quy 8. PGS.TS
trình sáng tạo thể Trần Thế Phiệt
loại phỏng vấn trên (2014), Tác phẩm
BMĐT chính luận báo chí,
3.6. Kỹ năng thực NXB Chính trị quốc
hiện bài phỏng vấn gia, Hà Nội.
trên BMĐT 9. Thùy Long,
12 Sinh viên Hương Thư, Hành
thực hành thực tế,
trang nghề báo –
sáng tạo tác phẩm
Kỹ năng thu thập
phỏng vấn trên
thông tin và viết bài
BMĐT
(EVJ Guidebook),
13 Sinh viên
NXB Thông tấn, Hà
Nội 2012
phỏng vấn trên 10. Nguyễn
BMĐT Thị Trường Giang
14 Giảng viên (2014), Tổ chức
nhận xét, chữa bài diễn đàn trên báo
trên lớp mạng điện tử, Nhà
15 4. Thể loại xuất bản Chính trị
phóng sự quốc gia, Hà Nội
4.1. Khái niệm 11. Nguyễn
4.2. Đặc điểm của Văn Dững (2012),
phóng sự trên báo Cơ sở lý luận báo
mạng điện tử chí, NXB Lao động,
4.3. Phân loại Hà Nội
phóng sự trên báo Hội nhà báo
mạng điện tử Việt Nam, Phỏng
16 4.4. Quy vấn trong báo viết,
trình sáng tạo tác năm 2002.
phẩm phóng sự 12. Hội Nhà
trên báo mạng điện báo Việt Nam,
tử
Nghề nghiệp và
4.5. Yêu cầu về
công việc nhà báo,
năng lực, phẩm
năm 1992
chất của người viết
13.
phóng sự
Nguyễn Văn Dững
17 Sinh viên
chủ biên (2006),
sáng tạo tác phẩm Tác phẩm báo chí
phỏng vấn trên tập 2, NXB. Lý
BMĐT luận chính trị, Hà
18 Sinh viên Nội.
thực hành thực tế, 14. Khoa
sáng tạo tác phẩm Phát thanh – Truyền
phỏng vấn trên hình, Phân viện Báo
BMĐT chí và Tuyên truyền
19 Giảng viên (2005), Phóng sự
nhận xét, chữa bài báo chí, NXB. Lý
trên lớp luận Chính trị, Hà
20 5. Thể Nội.
loại bình luận 15.
4.1. Khái niệm Nguyễn Đức Dũng
4.2. Vai trò, đặc sưu tầm (2004),
điểm của bình luận Phóng sự báo chí
trên báo mạng điện hiện đại, NXB.
tử Thông tấn, Hà Nội.
4.3. Phân loại bình
16.
luận trên báo mạng
Nguyễn Quang Hòa
điện tử
(2015), Phóng sự
21 4.4. Quy
báo chí – Lý thuyết,
trình sáng tạo tác
kỹ năng và kinh
phẩm bình luận
nghiệm, NXB.
trên báo mạng điện
tử Thông tin và
4.5. Yêu cầu về Truyền thông, Hà
phẩm chất, kỹ năng Nội.
của người viết bình 17. Trịnh
luận Thị Bích Liên
22 Sinh viên (2009), Phóng sự
thực hành thực tế, Việt Nam thời kỳ
sáng tạo tác phẩm đổi mới, NXB.
phỏng vấn trên Chính trị - Hành
BMĐT chính, Hà Nội.
23 Sinh viên 18. Huỳnh
thực hành thực tế, Dũng Nhân (2009),
sáng tạo tác phẩm Phóng sự, từ giảng
phỏng vấn trên đường đến trang
BMĐT viết, NXB. Thông
24 Giảng viên tấn, Hà Nội.
nhận xét, chữa bài 19.
trên lớp Nguyễn Văn Dững
chủ biên (2006),
Tác phẩm báo chí
tập 3, NXB Lý luận
chính trị, Hà Nội.
20. Hồ
Quang Lợi (2015),
Thế sự và mắt nhìn,
NXB Hà Nội, Hà
Nội.
Tiếng Anh
21. Peter Eng
và Jeff Hudson,
Tường thuật và viết
tin – Sổ tay những
điều cơ bản, Nhà
xuất bản Thông tấn,
người dịch: Vũ
Hồng Liên, H:2007
22. Tim
Harrower, Inside
Reporting: A
Practical Guide to
the Craft of
Journalism,
Published July 7th
2006 by McGraw-
Hill
Humanities/Social
Sciences/Languages
, bản tiếng Anh.
Trang web:
http://www.timharr
ower.com/ir.html
23. Maria
Lukina, Công nghệ
phỏng vấn, NXB
Thông tấn, Hà Nội
17 Thực tế Giảng viên 1: Đây là môn học Học phần 1 Đi thực tếthu A.Đánh
chính trị
- xã hội TS Lê Thị Nhã với nội dung “thực trang bị cho
thập dữ liệu về tình giá ý
Mã học hình chính trị, kinh thức
Điện thoại: tế chính trị - xã sinh viên
phần: tế, văn hóa, xã hội, B.Đánh
04.37546966/511 hội” thuộc năm thứ kiến thức và
an ninh, quốc giá
BC0384
E-mail: hai của sinh viên. kỹ năng của phòng… định kỳ
0Số tín
nhaletg1@gmail.com Môn học này nhằm đợt thực tế 2 Nghiên cứu C. Đánh
chỉ: 02 đề tài, chủ đề sáng giá kết
Giảng viên 2: mục đích giúp cho đầu tiên
tạo tác phẩm báo thúc học
Tất cả các giảng viên trong sinh viên thâm trong chí phần
Viện Báo chí đủ điều kiện nhập, nắm bắt và chương 3 Nghiên cứu
tài liệu, viết Báo
hướng dẫn sinh viên đi thực nghiên cứu thực trình đào
cáo thu hoạch thực
tế chính trị- xã hội. tiễn đời sống xã tạo báo chí - tế
hội trên các mặt truyền
như: chính trị, kinh thông. Đợt
tế, văn hóa, xã hội, thực tế này
an ninh, quốc giúp cho
phòng… nhằm bổ sinh viên có
sung kinh nghiệm khả năng
thực tế minh chứng thâm nhập
cho những kiến thực tiễn ở
thức nền tảng đã các cơ quan
được học, từ đó báo chí, cơ
giúp cho sinh viên sở truyền
vận dụng vào hoạt thông, các
động nghề nghiệp địa phương
báo chíhiệu quả. (tỉnh,
huyện, xã)
để nắm bắt
tình hình
chính trị -
xã hội nới
đến thực
tập. Từ
những kiến
thức và kỹ
năng thực
tế, sinh viên
có thể sáng
tạo tác
phẩm báo
chí (khuyến
khích) và
viết thu
hoạch về
kiến thức
thực tế
chính trị -
xã hội theo
kế hoạch
thực tế cụ
thể của môn
học đề ra.
18 Kỹ thuậtThS. Đinh Ngọc Sơn Sau khi kết thúc Học phần 1 1.Tổng quan 7.1. Học liệu bắt A.Đánh
và công Điện thoại: 0977191963 học phần, sinh viên này cung về kỹ thuật công buộc giá ý
nghệ Email: có kiến thức cơ bản cấp những nghệ truyền thông 5. Khoa Phát thức
truyền
dinhngocs@gmail.com về kỹ thuật và công kiến thức cơ số thanh - Truyền hình B.Đánh
thông số
Mã họ c TS. Nguyễn Văn Trường nghệ truyền thông bản về hệ 1.1. Lịch sử phát (2017), Tập bài giá
phần: Điện thoại: 0978851808 số ứng dụng trong thống kỹ triển công nghệ giảng Kỹ thuật công định kỳ
PT03848 Email: mỗi loại hình báo thuật công 1.2. Vai trò kỹ nghệ truyền thông C. Đánh
Số tín thuật công nghệ giá kết
sontruongbaochi@gmail.co chí: báo in, phát nghệ truyền số
chỉ : 5 đối với truyền thúc học
m tranh, truyền hình, thông số. 6. Học viện Báo
thông phần
: ThS. Vũ Thế Cường báo mạng… Sinh Vai trò của chí và Tuyên
1.3. Xu hướng phát
Điện thoại: 0978095260 viên ứng dụng kỹ thuật truyền, TS Nguyễn
Email: được công nghệ, sử công nghệ triển của kỹ thuật Văn Dững, chủ biên
vuthecuong@ajc.edu.vn dụng thiết bị cá trong quá và công nghệ (2006) Tác phẩm
ThS. Vũ Thanh Quang nhân để sáng tạo trính phát truyền thông báo chí, tập II, Hà
Điện thoại: 0963106968 các sản phẩm báo triển các Nội.
Email: chí, truyền thông ở loại hình 2 2.Hệ thống 7. Phân viện
vuthanh.quangctv@gmail.c cấp độ cơ bản. Sử báo chí: báo kỹ thuật sản xuất Báo chí và Tuyên
om dụng được các thiết viết, phát chương trình phát truyền (2002) Báo
PGS,TS. Hà Huy Phượng bị: máy ảnh, máy thanh, thanh phát thanh,NXB
-Điện thoại: : 0913344645 quay, máy tính… truyền hình, 2.1. Hệ thống sản Văn hóa – Thông
Email: cập nhật các phần báo ảnh, tin.
trong studio
huyphuongkxb@gmail.com mềm trong chụp báo mạng 7.2. Học liệu tham
2.2 Hệ thống ghi
ThS. Dương Quốc Bình ảnh, quay phim, điện tử… khảo
audio
Điện thoại: : 0977890025 dựng phim, biên Xu 1. Hội Nhà báo
2.3 Hệ thống sản
Email: tập để tác nghiệp hướng phát Việt Nam, nhiều tác
jamesduongphoto@gmail.c trong môi trường triển của kỹ giả, (1992), Nghề
ngoài hiện trường
om truyền thông số. thuật công 3 Thực hành nghiệp và công việc
nghệ truyền sản xuất của nhà báo, Hà
thông số 4 Thực hành Nội.
trong giai sản xuất 2. Rheingold,
đoạn hiện 5 Nhận xét bài Howard. Virtual
nay, những tập phát thanh Reality: Exploring
ảnh hưởng 6 3. Kỹ thuật, the Brave New
tới báo chí công nghệ truyền Technologies (Thực
và mạng xã hình tế ảo – Khám phá
hội. 3.1Thiết bị sản công nghệ mới).
Phần xuất chương trình Simon & Schuster
thực hành trong studio Adult Publishing
tập trung 3.2 Thiết bị sản Group, 1991.
vào các kỹ xuất ngoài hiện 3. G.V.
năng sử trường Lazutina (2003), Cơ
dụng thiết 3.3 Các loại máy sở hoạt động sáng
bị kỹ thuật quay phim tạo của nhà báo,
để sản xuất Nxb Thông tấn, Hà
7 Thực hành
nội dung. Nội.
trường quay ảo
Sinh viên sử
8 Thực hành
dụng các
quay phim
thiết bị công
9 Nhận xét bài
nghệ để xử
tập quay phim
lý văn bản,
10 4. Kỹ thuật
ảnh, audio và công nghệ dựng
và video. phim
Biết kết nối 4.1 Bàn dựng phi
và sử dụng tuyến
các thiết bị 4.2 Phần mềm
trong studio dựng phim
để sản xuất 4.3 Các thủ pháp
các chương dựng phim
trình đơn 11 Thực hành
giản. dựng tin trên bàn
dựng phi tuyến
12 Xử lý video,
audio trên bàn
dựng
13 Nhận xét bài
tập dựng phim
14 5. Kỹ thuật
và công nghệ báo
mạng điện tử
5.1 Phần mềm làm
báo điện tử
5.2 Xử lý audio và
video cho trang
web
5.3 Đồ họa tương
tác
15 Thực hành
xử lý video cho
trang web
16 Thực hành
tạo đồ họa tương
tác
17 Nhận xét bài
tập báo mạng
18 6. Kỹ thuật,
công nghệ báo in
6.1 Phần mềm trình
bày báo
6.2 Đồ họa cho
trang báo
6.3 Các nguyên tắc
trình bày báo
19 Thực hành
trình bày báo
20 Thực hành
làm đồ họa
21 Nhận xét bài
tập báo in
22 7. Kỹ thuật
ảnh
7.1 Máy ảnh
7.2 Kỹ thuật xử lý
ảnh
7.3 Một số phần
mềm xử lý ảnh
23 Thực hành
chụp ảnh
24 Nhận xét bài
tập ảnh
18 Báo chí Giảng viên 1: Học phần trang bị Những kiến 1 Giới thiệu 7.1 Học liệu A.Đánh
về chính PGS.TS Đỗ Thị Thu Hằng cho người học kiến thức cơ bản môn học - Các khái bắt buộc giá ý
trị - xã hội Điện thoại: thức cơ bản về báo về báo chí niệm công cụ 7.1.1. Nguyễn thức
Mã học 04.37546966/511 chí chính trị - xã chính trị-xã Văn Dững (2013),
2 Bản chất, vai B.Đánh
phần: E-mail: dothuh@gmail.com hội, hiểu được mối hội và tầm Cơ sở lý luận báo
Giảng viên 2: quan hệ tác động quan trọng trò của báo chí về chí, Nhà xuất bản giá
BC0381 chính trị - xã hội định kỳ
3 ThS Lương Thị Phương tương hộ và vai trò của nó trong Lao động
Diệp của báo chí đối với đời sống xã 3 Thế mạnh, 7.1.2. Tạ Ngọc C. Đánh
Số tín
chỉ: 03 Điện thoại: chính trị và đời hội; thông hạn chế và xu Tấn (1999), Cơ sở giá kết
04.37546966/511 sống xã hội; tin về báo hướng phát triển lý luận báo chí, thúc học
E-mail: nguyên tắc và kỹ chí chính của báo chí về NXB Lý luận chính phần
luongphuongdiep@gmail.co năng tác nghiệp trị-xã hội và trị
chính trị - xã hội
m báo chí về chính trị một số vấn 7.1.3. Lê Thị
Giảng viên 3: - xã hội; tiêu chí đề đặt ra. 4 Kiến thức và Nhã (2010), Giáo
ThS Vũ Thị Hương Thuỷ đánh giá chất Sinh viên kỹ năng tác nghiệp trình Lao động nhà
Điện thoại: 0986170404 lượng của tác phẩm nghiên cứu, báo chí về chính trị báo; NXB Lý luận
Email: báo chí về chính trị thực hành 5 Kiến thức và chính trị
huongthuyttx@gmail.com - xã hội. Từ đó, sản xuất tác kỹ năng tác nghiệp 7.2 Học liệu
người học có khả phẩm báo báo chí về chính trị tham khảo
năng tác nghiệp chí về lĩnh 7.2.1. Nhiều
(tiếp)
mảng đề tài chuyên vực chính tác giả (2010);
biệt này, sáng tạo trị-xã hội; 6 Kiến thức và Những quan điểm
tác phẩm báo chí sản xuất sản kỹ năng tác nghiệp cơ bản của C. Mác,
về chính trị - xã phẩm báo chí về chính trị F. Ăng-ghen, V.I.
hội; khả năng phát chuyên đề (tiếp) Lê-nin về báo chí;
hiện đề tài và thực về lĩnh vực 7 Kiến thức và Nxb Lý luận chính
hiện các sản phẩm chính trị-xã kỹ năng tác nghiệp trị-Hành chính
báo chí chuyên đề hội. 7.2.2. Nguyễn
về lĩnh vực này. báo chí về chính trị Văn Dững (Chủ
(tiếp) biên; 2017); Báo
8 Kiến thức và chí giám sát, phản
kỹ năng tác nghiệp biện xã hội ở Việt
Nam; Nxb Đại học
báo chí về xã hội
quốc gia Hà Nội.
9 Kiến thức và 7.2.3 TS.
kỹ năng tác nghiệp Nguyễn Thị Thoa
báo chí về xã hội (chủ biên), Tác
(tiếp) phẩm báo chí đại
10 Kiến thức và cương, NXB Giáo
kỹ năng tác nghiệp dục Việt Nam 2012
7.2.4 Nguyễn
báo chí về xã hội
Đức Lợi (chủ biên),
(tiếp) (2017), Thông tin
11 Các nguyên báo chí với công tác
tắc lựa chọn đề tài, lãnh đạo, quản lý,
biên tập và đánh Nhà xuất bản
giá chất lượng tác Thông Tấn.
phẩm báo chí về 7.2.5 Lưu Văn
An (2008), Truyền
thông đại chúng
12 Quy trình trong đời sống
sản xuất sản phẩm chính trị các nước
chuyên đề về lĩnh phương Tây, Nxb
vực chính trị - xã Lý luận chính trị
hội 7.2.6
13 Quy trình Jamieson, Kathleen
Hall & Paul
sản xuất sản phẩm Waldman (2000),
chuyên đề về lĩnh Chính trị gia, phóng
vực chính trị - xã viên và những câu
hội (tiếp) chuyện hình thành
nên thế giới chính
trị (The Press
phần Effect: Politicians,
Journalist and the
stories that shap the
political world),
Nxb Oxford
University Press
7.2.7 Học viện
Báo chí và Tuyên
truyền (2016), Vai
trò của truyền thông
trong đời sống
hiện nay, Thông tin
chuyên đề
7.2.8 Đỗ Chí
Nghĩa (2012), Vai
trò của báo chí
trong định hướng
dư luận xã hội, Nxb
Chính trị quốc gia.
7.2.9 Ngô
Đình Xây (2015),
Quan hệ giữa báo
chí và chính trị ở
Việt Nam, Tạp chí
Khoa học xã hội
Việt Nam số 10
(95).
19 Báo chí Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Nội dung 1 Những vấn A.Đánh
về kinh PGS.TS Đinh Thị Xuân viên có kiến thức học phần đề chung về kinh tế giá ý
gồm những 7.1. Học liệu bắt
tế và an Hòa cơ bản về lĩnh vực và báo chí viết về thức
kiến thức cơ buộc
sinh xã Điện thoại: 0904124942 kinh tế và an sinh kinh tế (Khái niệm, B.Đánh
bản về lĩnh đặc điểm; Vị trí, giá
hội Email: xã hội; kỹ năng cơ
vực kinh tế vai trò của kinh tế định kỳ
Mã học dinhxuanhoa.ajc@gmail.co bản để sáng tạo tác 1.Nguyễn Văn
và an sinh xã và báo chí viết về C. Đánh
phần: m phẩm báo chí về 2 Dững (Chủ biên),
hội, cách kinh tế….) giá kết
PT03814 Giảng viên 2: lĩnh vực này; có ý Tác phẩm báo chí
thức báo chí thúc học
: PGS.TS Phạm Thị Thanh thức, thái độ (Tập 2), Nxb Lý luận
viết về lĩnh 2 Khái quát Chính trị, Hà Nội phần
PT03814 Tịnh nghiêm túc với
vực này; thực tế vấn đề kinh 2.Học viện
Số tín Điện thoại: 0912055523 nghề.
các kỹ năng tế và báo chí thông Chính trị Quốc gia
chỉ:3 Email:
sáng tạo tác tin về vấn đề kinh Hồ Chí Minh (1995),
: 03 thanhtinh.ajc@gmail.com
phẩm báo tế. Những vấn đề quản
Giảng viên 3:
chí về kinh 3 Kỹ năng lý kinh tế ở Việt Nam,
ThS Trần Thị Phương Lan Nxb Chính trị Quốc
tế và an chung trong thực
Điện thoại: 0963385555 hiện tác phẩm báo gia.
sinh xã hội.
Email: chí về lĩnh vực 3.Nguyễn Bá
lanphuongminh@gmail.co kinh tế (kỹ năng Ngọc (2005), WTO
m đưa ý tưởng, viết thuận lợi và thách
kịch bản….) thức cho các Doanh
nghiệp Việt Nam,
4 Kỹ năng cụ Nxb Lao động – Xã
thể trong thực hiện hội.
tác phẩm báo chí 4.Lê Thị Nhã
về lĩnh vực kinh tế (2010), Lao động nhà
ở một số loại hình báo – Lý thuyết và kỹ
báo chí (kỹ năng năng cơ bản, Nxb
Chính trị - Hành
viết, kỹ năng quay,
Chính, Hà Nội
dựng, phỏng vấn
5.Tôn Trung
cho báo in, báo
Phạm (1995), Kinh tế
phát tanh, báo
thị trường xã hội chủ
truyền hình và báo
nghĩa và công đoàn,
mạng điện tử…..)
Nxb Lao động, Hà
5 Hướng dẫn
Nội.
viết kịch bản và
bảo vệ kịch bản
trước hội đồng về 7.2. Học liệu
chương trình/sản tham khảo
phẩm báo chí về
lĩnh vực kinh tế
6 Hướng dẫn 1.Hoàng Đình
Cúc (2007), Những
thực hành tổ chức
vấn đề của báo chí
sản xuất chương hiện đại, Nxb Lý luận
trình/tác phẩm báo Chính trị
chí về lĩnh vực 2.Nguyễn Văn
kinh tế Dững (2000), Báo chí
7 Nhận xét, – Những điểm nhìn từ
đánh giá chất thực tiễn, Nxb Văn
lượng chương hoá Thông tin
trình/sản phẩn đã 3.Nguyễn Văn
thực hiện Dững (chủ biên)
8 Những vấn (2017), Báo chí giám
sát, phản biện xã hội
đề chung về an
ở Việt Nam, Nxb Đại
sinh xã hội và báo
học Quốc Gia Hà Nội
chí viết về an sinh
4.Nguyễn Thị
xã hội (Khái niệm,
Trường Giang (chủ
đặc điểm; Vị trí,
biên) (2014), Sáng
vai trò của an sinh
tạo tác phẩm báo
xã hội và báo chí
mạng điện tử, Nxb
viết về an sinh xã Chính trị quốc gia,
hội…) Hà Nội
5.Trịnh Vũ
9 Khái quát Kim Hải, Đinh Thuận
thực trạng vấn đề (2006), Thủ thuật làm
an sinh xã hội và tin, Nxb Thông tấn
báo chí thông tin 6.Đỗ Thị Thu
về vấn đề an sinh Hằng (2015), Giáo
xã hội trình báo chí điều tra,
10 Kỹ năng Nxb Lý luận Chính
chung trong thực trị
hiện tác phẩm báo 7. Đinh Thị
chí về lĩnh vực an Thu Hằng (2014),
sinh xã hội (kỹ Thể loại tin báo chí,
năng đưa ý tưởng, Nxb Thông tin và
viết kịch bản….) Truyền thông, Hà
Nội.
11 Kỹ năng cụ 8. Đinh Thị
Xuân Hòa (2016),
thể trong thực hiện
Giáo trình nội bộ:
tác phẩm báo chí
Tin và Bản tin truyền
về lĩnh vực an sinh
hình, Học viện Báo
xã hội ở một số
chí và Tuyên truyền
loại hình báo chí
9.Trần Xuân
(kỹ năng viết, kỹ
Kiên (2006), Việt
năng quay, dựng,
Nam trên con đường
phỏng vấn cho báo tiến nhanh thành con
in, báo phát tanh, rồng kinh tế, Nxb
báo truyền hình và Lao động, Hà Nội
báo mạng điện 10.Trần Bảo
tử…..) Khánh (2003), Sản
12 Hướng dẫn xuất chương trình
viết kịch bản và truyền hình, Nxb Văn
bảo vệ kịch bản hoá Thông tin
trước hội đồng về 11.Loic
chương trình/sản Hervouet (1999), Viết
phẩm báo chí về cho độc giả, Lê Hồng
lĩnh vực an sinh xã Quang dịch, Nxb Hội
hội Nhà văn
13 Hướng dẫn 12. Nguyễn
thực hành tổ chức Thành Lợi, Phạm
sản xuất chương Minh Sơn (2014),
trình/tác phẩm báo Thông tấn Báo chí –
chí về lĩnh vực an Bí quyết và kĩ năng,
Nxb Thông tin &
sinh xã hội
Truyền thông
14 Nhận xét,
13.Ngô Thắng
đánh giá chất
Lợi (2010), Kinh tế
lượng chương
phát triển – Hướng
trình/sản phẩn đã
dẫn trả lời và lý
thực hiện
thuyết bài giảng, Nxb
Chính trị Hành chính,
Hà Nội.
14.Peter Eng
và Jeff Hodson
(2007), Tường thuật
và viết tin – Sổ tay
những điều cơ bản,
Vũ Hồng Liên dịch,
Nxb Thông tấn
15.Trần Thế
Phiệt (1995), Tác
phẩm báo chí (Tập
3), Nxb Giáo dục, Hà
Nội.
16.Lê Hồng
Quang (2004), Một
ngày Thời sự truyền
hình, Nxb Hội Nhà
báo Việt Nam
17.Trần
Quang (2006), Kĩ
thuật viết tin, Nxb
Đại học Quốc gia Hà
Nội
18.Tạ Ngọc
Tấn (Chủ biên) –
Nguyễn Tiến Hài
(1995), Tác phẩm
báo chí (tập 1), Nxb
Giáo dục, Hà Nội.
19. Phạm Thị
Thanh Tịnh (2013),
Công chúng báo chí,
Nxb Chính trị - Hành
chính
20. Bùi Chí
Trung (2013), Tìm
hiểu kinh tế truyền
hình, Nxb Đại học
Quốc gia Hà Nội.
19 Báo chí PGS,TS. Nội dung môn học Học phần 1 - Giới thiệu 7.1. Học liệu bắt A.Đánh
về khoa Đỗ Thị Thu Hằng môn học giá ý
được thiết kế nhằm bao gồm nội buộc
Điện thoại: - Khái niệm, đặc thức
học và 04.37546966/511 cung cấp kiến thức dung hệ 7.1.1.
điểm, chức năng, B.Đánh
giáo dục E-mail:
cơ bản về báo chí thống khái nhiệm vụ của báo PGS,TS Nguyễn giá
dothuh@gmail.com
Mã học chí về khoa học- định kỳ
PGS,TS. Nguyễn Văn Dững trong lĩnh vực niệm cơ bản Văn Dững (2013),
phần: Điện thoại: giáo dục C. Đánh
Khoa học - Giáo về khoa học Cơ sở lý luận báo
04.37546966/511 2 Tổng quan giá kết
BC0381 E-mail: dục; Kỹ năng xử lý và giáo dục về lĩnh vực giáo chí, Nxb Lao thúc học
5 misavn1993@gmail.com dục ở Việt Nam và Động. phần
thông tin, thiết kế trong đời
Ths. Nguyễn Thị Hằng Thu
Số tín thế giới
Điện thoại: và lựa chọn kênh sống xã hội; 7.1.2. Thái
chỉ: 3 04.37546966/511 3 Nội dung
chuyển tải thông thông tin về của các vấn đề giáo Duy Tuyên (2001).
E-mail:
hangthubc@gmail.com điệp truyền thông báo chí dục trên báo chí và Giáo dục học hiện
ThS. Nguyễn Thị Tuyết một số vấn đề đặt
phù hợp với đối khoa học và đại. NXB Đại học
Minh ra
Điện thoại: 0983302704 tượng công chúng giáo dục và 4 Tổng quan Quốc gia Hà Nội.
Email:
trong lĩnh vực một số vấn về lĩnh vực khoa 7.1.3. Trần
minhhvbc@gmail.com
Khoa học và Giáo đề đặt ra. học- công nghệ ở Thanh Lâm (2008),
Việt Nam và thế
dục. Thực hành giới Giáo trình quản lý
sản xuất tác 5 Nội dung nhà nước về khoa
của các vấn đề
phẩm báo học- công nghệ và
khoa học- công
chí về lĩnh nghệ trên báo chí tài nguyên môi
vực khoa và một số vấn đề trường, Nxb Khoa
đặt ra
học và giáo học và kỹ thuật
6 Tìm kiếm,
dục; sản xử lý thông tin về 7.1.4. Đỗ Thị Thu
xuất sản lĩnh vực giáo dục, Hằng (2015), Giáo
khoa học và công
phẩm trình Tâm lý học
nghệ
chuyên đề 7 Tìm kiếm, báo chí, Nxb. Đại
về lĩnh vực xử lý thông tin về học quốc gia Tp.
khoa học và lĩnh vực giáo dục, Hồ Chí Minh, 2013
khoa học và công
giáo dục. nghệ (tiếp) (Chương 2 - Tâm
8 Yêu cầu và lý tiếp nhận sản
nguyên tắc sáng phẩm báo chí của
công chúng, Các
chí trong lĩnh vực
Giáo dục - Khoa trang: 21-68). Sách
học - Công nghệ có tại Thư viện
9 Phản hồi và
Học viện Báo chí
hiệu quả tác động
của báo chí trong và Tuyên truyền.
lĩnh vực khoa học 7.2. Học liệu tham
và giáo dục
khảo
10 Thực hành 7.2.1. PGS,TS
sáng tạo tin về lĩnh Nguyễn Văn Dững
vực khoa học- giáo
(chủ biên), TS. Đỗ
dục
11 Thực hành Thị Thu Hằng
sáng tạo bài báo (2012), Truyền
(bài phản ánh hoặc
thông, lý thuyết và
phóng sự, bình
luận..) về lĩnh vực kỹ năng cơ bản.
khoa học- giáo dục NXB Chính trị
12 Đánh giá tác quốc gia. (Chương
phẩm báo chí về
khoa học giáo dục 5: Chu trình truyền
của sinh viên thông). Sách có tại
13 Thực hành Thư viện Học viện
sản xuất sản phẩm
chuyên đề về lĩnh
vực chính trị-xã hội truyền
7.2.2. Phan Văn
14 Đánh giá sản
Kha (2014). Đổi
phẩm chuyên đề về
mới giáo dục và
khoa học giáo dục đào tạo: Một số
của sinh viên vấn đề quan trọng,
Nxb Giáo dục.
phần
7.2.3 Bộ Khoa học
và công nghệ, Cục
Thông tin khoa học
và công nghệ quốc
gia (2011), Bảng
phân loại lĩnh vực
nghiên cứu khoa
học và công nghệ
(Ban hành kèm
theo Quyết định số
12/2008/QĐ-
BKHCN ngày
4/9/2008 của Bộ
KH&CN và Quyết
định số 37/QĐ-
BKHCN ngày
14/01/2009 của Bộ
KH&CN đính
chính Quyết định
12/2008/QĐ-
BKHCN). Truy
xuất tại:
http://www.nafoste
d.gov.vn/
7.2.4. Đỗ Thị Thu
Hằng (2010) PR -
công cụ phát triển
báo chí, NXB Trẻ.
(Chương 3: Nghiên
cứu công chúng
của các tờ báo dành
cho thanh niên -
Các trang 62- 104.
Chương 4. Tổ chức
sự kiện và tư vấn
của các tờ báo Tiền
Phong, Thanh
Niên, Tuổi Trẻ.
Các trang 105-
158). Sách có tại
Thư viện Học viện
truyền.
Hằng (2015), Báo
chí dành cho các
đối tượng chuyên
biệt, Giáo trình nội
bộ dành cho học
viên Cao học. Tài
liệu có tại Thư viện
Học viện Báo chí
và Tuyên truyền.
Hằng (2014), Các
bước trong truyền
thông thay đổi
hành vi của người
nông dân nhằm
Việt Nam trong
ứng dụng cây trồng
biến đổi gen hiện
nay, Tạp chí Lý
luận chính trị và
Tuyên thông, Số
Tháng 12/2014
20 Báo chí về Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Học phần 1. Cơ sở 7.1. Học liệu bắt A.Đánh
an ninh ThS Phạm Quỳnh Trang viên có kiến thức trang bị cho lý luận chung về buộc giá ý
quốc Điện thoại: 0988179075 cơ bản về vị trí, vai người học QP-AN - Sách thức
Email: trò của quốc phòng những tri trắng quốc
phòng 2. Báo B.Đánh
quynhtrang0502@gmail.co an ninh trong giai thức cơ bản phòng
Mã học m; đoạn hiện nay; về quốc chí tuyên truyền về Việt Nam giá
phần: Giảng viên 2: Mục đích, yêu cầu, phòng- an quốc phòng- an - Giáo định kỳ
PT03816 ThS Nguyễn Thị Thu nội dung của việc ninh, khái ninh trình Quốc C. Đánh
Số tín Điện thoại: 0979116657 tuyên truyền về niệm, vai -Yêu cầu của đất phòng- An giá kết
chỉ: 3 Email: giáo dục quốc trò, đặc nước đối với việc ninh, thúc học
nguyenthu.ptk28@gmail.com phòng- an ninh, điểm của tuyên truyền về NXB giáo phần
Giảng viên 3: cách làm một tác quốc dục
quốc phòng- an
ThS Trương Thị Hoài phẩm báo chí về phòng- an - Tạ Ngọc
Trâm lĩnh vực Quốc ninh; mục ninh Tấn, lý
Điện thoại: phòng an ninh; có đích, yêu -Mục đích của thuyết
0977901908 Email: kỹ năng sáng tạo cầu, nội việc tuyên truyền truyền
tramdttc@gmail.com tác phẩm báo chí dung của về Quốc phòng- an thông,
về Quốc phòng-an việc tuyên NXB Văn
ninh.
ninh; có ý thức thái truyền về hoá- thông
độ nghiêm túc với quốc phòng 3. Báo tin
nghề. – an ninh chí tuyên truyền về 7.2. Học
trên báo chí quốc phòng- an liệu tham
hiện nay; ninh khảo
các kỹ năng -Yêu cầu đối với - Tạp chí Lý luận
tuyên báo chí trong việc chính trị
truyền, sáng
đưa tin về Quốc
tạo tác
phảm báo phòng- an ninh. - Văn bản của bộ thông
chí về quốc - Nội dung báo chí tin, truyền thông
phòng- âm đưa tin về Quốc
thanh trên phòng- an ninh
báo chí.
4. Một
số yêu cầu đối với
Nhà báo tuyên
truyền về quốc
phòng- an ninh trên
báo chí.
5. Các
phương pháp và kỹ
năng nhà báo tuyên
truyền về quốc
phòng- an ninh trên
báo chí.
6. Sáng
chí về QP-AN
7. Đi
thực tế nghiên cứu
về công việc sáng
tạo sản phẩm báo
chí về QP-AN
8. Vấn
đề đặt ra và lưu ý
trong việc sản xuất
tác phẩm về QP-
AN
9. Lập
dự án, kế hoạch sản
xuất một tác phẩm
báo chí về QP-AN:
tìm ý tưởng, khảo
sát nội dung
10. Lập
Xác định nội dung
tác phẩm, lên kế
hoạch sản xuất
11. Lập
thực hiện sản xuất
một tác phẩm BC
12. Lập
thực hiện sản xuất
một tác phẩm BC
13. Trình
chiếu và nhận xét
tác phẩm
14. Lập
Chỉnh sửa và hoàn
thiện tác phẩm
21 Báo chí về Giảng viên 1: Học phần trang bị Học phần 1 Giới thiệu 7.1 Học liệu A.Đánh
văn hóa PGS,TS Trương Thị Kiên cho người học lý cung cấp môn học - Các khái bắt buộc giá ý
và nghệ thuyết cơ bản về cho người niệm công cụ 1. Bùi Hoài thức
- Điện thoại: 0913064491 Sơn (2008),
thuật Email: truyền thông lĩnh học những 2 Kiến thức B.Đánh
Phương tiện truyền
Mã học kien_bctt@yahoo.com vực văn hóa nghệ nội dung cơ chung về lĩnh vực thông mới và những giá
phần: Giảng viên 2: thuật. Từ đó, người bản, khái Văn hóa - nghệ thay đổi văn hóa xã định kỳ
BC0381 học có khả năng quát về thuật hội ở Việt Nam, C. Đánh
PGS,TS Nguyễn Văn Dững
7 phân tích, phản truyền KHXH giá kết
Điện thoại: biện và sáng tạo thông lĩnh 3 Báo chí – 2. PGS,TS. thúc học
Số tín
04.37546966/511 Nguyễn Thanh Bình
chỉ: 03 các sản phẩm, vực văn hóa tấm gương phản phần
E-mail: (2008), Truyền
chiến dịch truyền –nghệ thuật, ánh trình độ phát
misavn1993@gmail.com thông đại chúng và
thông trong lĩnh các kỹ năng triển văn hóa nghệ phát triển xã hội,
Giảng viên 3: vực văn hóa – nghệ phân tích, thuật của quốc gia xb. Chính trị Quốc
PGS,TS Văn Giá thuật trên các bình phản biện gia.
Điện thoại: 0912114445 diện khác nhau, và sáng tạo 4 Vai trò và 3. Nhiều tác
hình thành thái độ các sản tác động của báo giả (2019), Vai trò
E-mail:
vangia59@gmail.com tích cực, chủ động, phẩm, chiến chí đối với nền văn của báo chí trong
truyền thông về
có trách nhiệm và dịch truyền hóa nghệ thuật
Giảng viên 4: chuẩn mực văn hóa
trung thực trong tác thông lĩnh ứng xử, Kỷ yếu Hội
TS Lê Thị Nhã nghiệp về văn hóa vực văn hóa 5 Vai trò và thảo tháng 3.2019,
Điện thoại: 0912311445 nghệ thuật, rút ra –nghệ thuật tác động của báo Hà Nội.
Email: bài học về ý chí trên các chí đối với nền văn 7.2 Học liệu
nhaletg1@gmail.com tham khảo
học tập, rèn luyện, bình diện hóa nghệ thuật
4. GS,TS. Tạ
tu dưỡng để góp khác nhau. (tiếp) Ngọc Tấn -
phần đáp ứng yêu 6 Vai trò và PGS,TS. Đinh Thị
cầu về năng lực và tác động của báo Thu Hằng (2009),
Cẩm nang đạo đức
phẩm chất chung chí tới nhu cầu,
báo chí, 2009, Bộ
của nhà báo. tâm lý, thị hiếu và Thông tin và
năng lực thẩm mỹ Truyền thông- Đại
của công chúng sứ quán Thụy Điển
nghệ thuật tại VN.
7 Kỹ năng 5.
sáng tạo tác phẩm PGS,TS.Phạm
Ngọc Trung (Chủ
báo chí về văn hóa
biên), Giáo trình lý
nghệ thuật luận văn hóa, Nxb.
8 Kỹ năng Lý luận chính trị
sáng tạo tác phẩm quốc gia Sự thật,
báo chí về văn hóa H.2012
nghệ thuật (tiếp) 6. Trần
9 Xây dựng Thanh Giang
(2017), Văn hóa và
chuyên trang,
khoa học về văn
chuyên mục, văn hóa, Sách chuyên
hóa - nghệ thuật khảo, Nxb. Chính
trên báo chí trị quốc gia Sự thật,
10 Xây dựng 2017
chuyên trang, 7. Hội Nhà
chuyên mục, văn báo Việt Nam, 10
điều Quy định đạo
hóa - nghệ thuật đức nghề nghiệp
trên báo chí (tiếp) của người làm báo
11 Xây dựng và Quy tắc sử dụng
chương trình văn mạng xã hội của
người làm báo Việt
hóa - nghệ thuật
Nam.
trên báo chí 8. Nguyễn
12 Xây dựng Quang Hòa (2002),
chương trình văn Phóng viên và tòa
hóa - nghệ thuật soạn, Nxb. Văn hoá
trên báo chí (tiếp) - Thông tin, H.
13 Tổ chức sản 9. Những
chính sách nổi bật
xuất sản phẩm báo
về văn hoá nghệ
chí văn hóa - nghệ thuật năm 2018
thuật. 10. Hà Huy
14 Tổ chức sản Phượng (2006), Tổ
xuất sản phẩm báo chức nội dung và
chí văn hóa - nghệ thiết kế, trình bày
thuật. báo in, Nxb. Lý
luận chính trị, H.
15 Yêu cầu về
phẩm chất, năng
lực của nhà báo về
lĩnh vực văn hóa
nghệ thuật
phần
22 Báo chí về Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Học phần 1 Kiến thức 7.1. Học A.Đánh
môi ThS Trần Thị Hoa Mai viên có các kiến trang bị cho chung về môi liệu bắt buộc giá ý
trường và thức cơ bản về môi người học trường và biến đổi 1. Tập bài thức
Điện thoại: 098872297 trường và biến đổi những tri
biến đổi E-mail: khí hậu giảng do giáo viên B.Đánh
khí hậu, vai trò của thức cơ bản biên soạn
khí hậu maitran1102@gmail.com truyền thông và về môi 2 Các yêu cầu giá
Mã học Giảng viên 2: báo chí trong vấn trường và về truyền thông về 2. Bối cảnh định kỳ
phần: đề bảo vệ môi biến đổi khí môi trường và biến truyền thông về C. Đánh
PGS.TS Đinh Thu Hằng Biến đổi khí hậu
PT03818 trường và ứng phó hậu: nguyên đổi khí hậu giá kết
Điện thoại: 0983051751 biến đổi khí hậu; nhân, thực đăng tải trên
Số tín 3 Dòng đề tài thúc học
E-mail: có kỹ năng tìm trạng và giải phương tiện truyền
chỉ: 3 về đa dạng sinh thông đại chúng phần
autumnhang@gmail.com kiếm thông tin, pháp của
học Việt Nam - NXB
sáng tạo các sản các vấn đề
phẩm truyền thông môi trường, 4 Dòng đề tài thế giới, 2016
về chủ đề này một xử lý chất về quản lý đường 3. Nhiều tác
cách chính xác, thải, bảo vệ bờ biển, tăng giả: Biến đổi khí
hiệu quả và chuyên đa dạng cường năng lực hậu và tác động ở
nghiệp; có ý thức, sinh học, chống chịu với Việt Nam, Viện
thái độ nghiêm túc năng lượng, BDKH vùng ven khoa học khí tượng
với nghề. giảm thiểu thủy văn và môi
biển
biến đổi khí trường, 2010
hậu; các kỹ 5 Dòng đề tài
về rác thải 7.2. Học liệu
năng sáng
tham khảo
tạo tác 6 Dòng đề tài
phẩm báo về năng lương 1. Nguyễn
chí về lĩnh 7 Các kỹ năng Thọ Nhân: Biến đổi
vực này: khí hậu và năng
nhập vai, báo chí để xử lý lượng, Nhà xuất bản
thu thập và các dòng đề tài Tri thức, 2008
phân tích 8 Đi thực tế và 2. Bộ Tài
thông tin, nguyên và Môi
viết kịch bản chi
chọn lựa đề trường: Kịch bản
tài và góc tiết
9 Trình bày Biến đổi khí hậu,
độ phản nước biển dâng cho
ánh, phỏng kịch bản
Việt Nam, Nhà xuất
vấn, điều 10 Thực hiện bản Tài nguyên,
tra… tác phẩm, có hướng môi trường và Bản
dẫn, tư vấn đồ Việt Nam, 2011
11 Thực địa
thực hiện tác phẩm
12 Hoàn thiện
tác phẩm, có hướng
dẫn, tư vấn
13 Trình chiếu
tác phẩm
14 Chỉnh sửa
tác phẩm theo nhận
xét góp ý, công bố
sản phẩm trên các
kênh thông tin (kể
cả mạng xã hội) và
thu nhận, xử lý
phản hồi
23 Báo chí về Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Học phần 1 Những vấn A.Đánh
thể thao TS Đinh Thị Xuân Hòa viên có kiến thức trang bị cho đề chung về thể giá ý
cơ bản thực hiện về người học thao và báo chí viết 7.1. Học liệu bắt thức
và giải trí Điện thoại: 0904124942
2 lĩnh vực thể thao những kiến buộc
Mã học về thể thao (Khái B.Đánh
Emai: và giải trí và cách thức khái
phần thức báo chí phản quát về lĩnh niệm, đặc điểm; Vị giá
dinhxuanhoa.ajc@gmail.co
: ánh về 2 lĩnh vực vực thể thao trí, vai trò của thể định kỳ
m 1. Đinh Thị Vân
PT03819 này: có kỹ năng và giải trí; thao và báo chí viết C. Đánh
Số tín Giảng viên 2: Chi (2003), Nhu
sáng tạo tác phẩm các kỹ năng về thể thao...) giá kết
chỉ TS Nguyễn Văn Trường cầu giải trí của
báo chí về lĩnh vực xử lý, sáng
: 03 thanh niên, Nxb Sự thúc học
Điện thoại: 0978851808 thể thao và lĩnh tạo tác 2 Khái quát phần
thật, Hà Nội
Email: vực giải trí; có ý phẩm báo
thực tế vấn đề thể 2. Bùi Phương
sontruongbaochi@gmail.co thức, thái độ rèn chí về 2 lĩnh
thao và báo chí Dung (2003), Sổ tay
m luyện thái độ vực này.
thông tin về vấn đề thuật ngữ thể thao
nghiêm túc với
Giảng viên 3: (Sport Terminologi)
nghề. thể thao
Việt – Anh – Trung,
ThS Ngô Bích Ngọc 3 Kỹ năng NXB Chính trị quốc
Điện thoại: 0903298736 chung trong thực gia, Hà Nội
Email: hiện tác phẩm báo 3. Nguyễn Văn
ngobichngoc85@gmail.com chí về lĩnh vực thể Dững (Chủ biên),
thao (kỹ năng đưa Tác phẩm báo chí
ý tưởng, viết kịch (Tập 2), Nxb Lý
luận Chính trị, Hà
bản….)
Nội
4. Đinh Thị
4 Kỹ năng cụ Thu Hằng (2014),
thể trong thực hiện Thể loại tin báo chí,
tác phẩm báo chí Nxb Thông tin và
Truyền thông, Hà
về lĩnh vực thể Nội.
thao ở một số loại 5. Đinh Thị
hình báo chí (kỹ Xuân Hòa: Giáo
trình nội bộ: Tin và
năng viết, kỹ năng
Bản tin truyền hình
quay, dựng, phỏng
vấn cho báo in, báo
phát thanh, báo 7.2. Học liệu
truyền hình và báo tham khảo
5 Hướng dẫn
viết kịch bản và 1. Hoàng Đình
bảo vệ kịch bản Cúc (2007), Những
trước hội đồng về vấn đề của báo chí
hiện đại, Nxb Lý
chương trình/sản
luận Chính trị
phẩm báo chí về 2. David
lĩnh vực thể thao Thomson (2006),
6 Hướng dẫn Lịch sử điện ảnh thế
thực hành tổ chức giới, Nxb Mỹ thuật
sản xuất chương HN
trình/tác phẩm báo 3. Nguyễn Văn
Dững (2000), Báo
chí về lĩnh vực thể
chí – Những điểm
thao nhìn từ thực tiễn,
7 Nhận xét, Nxb Văn hoá
đánh giá chất Thông tin
lượng chương 4. Nguyễn Văn
Dững (chủ biên)
trình/sản phẩn đã (2017), Báo chí
thực hiện giám sát, phản biện
8 Những vấn xã hội ở Việt Nam,
Nxb Đại học Quốc
đề chung về giải trí
Gia Hà Nội
và báo chí viết về 5. Nguyễn Thị
giải trí (Khái niệm, Trường Giang (chủ
đặc điểm; Vị trí, biên) (2014), Sáng
vai trò của giải trí tạo tác phẩm báo
và báo chí viết về mạng điện tử, Nxb
giải trí…) Chính trị quốc gia,
Hà Nội
6. Trịnh Vũ
9 Khái quát Kim Hải, Đinh
thực trạng vấn đề Thuận (2006), Thủ
giải trí và báo chí thuật làm tin, Nxb
thông tin về vấn đề Thông tấn
giải trí 7. Đỗ Thị Thu
10 Kỹ năng Hằng (2015), Giáo
trình báo chí điều
chung trong thực
tra, Nxb Lý luận
hiện tác phẩm báo Chính trị
chí về lĩnh vực giải 8. Trần Bảo
trí (kỹ năng đưa ý Khánh (2003), Sản
tưởng, viết kịch xuất chương trình
bản….) truyền hình, Nxb
Văn hoá Thông tin
9. Laurent
11 Kỹ năng cụ Tirard (2007), Hai
thể trong thực hiện mươi bài học điện
tác phẩm báo chí ảnh, Nxb Văn hóa
về lĩnh vực giải trí Sài Gòn
10. Loic
ở một số loại hình
Hervouet (1999),
báo chí (kỹ năng Viết cho độc giả, Lê
viết, kỹ năng quay, Hồng Quan dịch,
dựng, phỏng vấn Nxb Hội Nhà văn
cho báo in, báo 11. Nguyễn
phát tanh, báo Thành Lợi, Phạm
truyền hình và báo Minh Sơn (2014),
Thông tấn Báo chí –
Bí quyết và kĩ năng,
12 Hướng dẫn Nxb Thông tin &
viết kịch bản và Truyền thông
bảo vệ kịch bản 12. Nguyễn
trước hội đồng về Đức Mậu (2017),
chương trình/sản Nghệ thuật âm nhạc
phẩm báo chí về Việt Nam - Ca trù
nhìn từ nhiều phía,
lĩnh vực giải trí
Nxb Quân đội nhân
13 Hướng dẫn dân.
thực hành tổ chức 13. Bùi Xuân
sản xuất chương Mỹ (2000), Từ điển
trình/tác phẩm báo thể thao, Nxb Văn
chí về lĩnh vực giải hóa, Hà Nội
trí 14. Lê Thị Nhã
(2010), Lao động
14 Nhận xét, nhà báo – Lý thuyết
đánh giá chất và kỹ năng cơ bản,
lượng chương Nxb Chính trị -
trình/sản phẩn đã Hành Chính, Hà
Nội
thực hiện
15. Peter Eng
và Jeff Hodson
(2007), Tường thuật
và viết tin – Sổ tay
những điều cơ bản,
Vũ Hồng Liên dịch,
Nxb Thông tấn
16. Trần Thế
Phiệt (1995), Tác
phẩm báo chí (Tập
3), Nxb Giáo dục,
Hà Nội.
17. Lê Hồng
Quang (2004), Một
ngày Thời sự truyền
hình, Nxb Hội Nhà
báo Việt Nam
18. Trần
Quang (2006), Kĩ
thuật viết tin, Nxb
Đại học Quốc gia
Hà Nội
19. Tạ Ngọc
Tấn (Chủ biên) –
Nguyễn Tiến Hài
(1995), Tác phẩm
báo chí (tập 1), Nxb
Giáo dục, Hà Nội.
20. Phạm Thị
Thanh Tịnh (2013),
Công chúng báo
chí, Nxb Chính trị -
Hành chính
21. Nguyễn Tứ
(2005), Các môn
thể thao trên thế
giới, Nxb Trẻ
22. Trương
Quốc Uyên (2005),
Tư tưởng Hồ Chí
Minh về thể dục thể
thao, Nxb Thể dục
Thể thao
24 Báo chí - PGS,TS. Nguyễn Văn Dững Nội dung môn Học 1 Các khái 7.1. Học liệu
truyền Điện thoại: học được thiết kế phần bao niệm cơ bản bắt buộc
thông với 04.37546966/511 nhằm cung cấp gồm nội 2 Bản chất các 7.1.1.
các vấn đề E-mail: kiến thức cơ bản về dung hệ
vấn đề toàn cầu
PGS,TS. Nguyễn
toàn cầu misavn1993@gmail.com bản chất của báo thống khái văn Dững (2019);
PGS.TS. Trương Thị Kiên chí – truyền thông niệm cơ 3 Bản chất các Đề cương bài giảng
Mã học vấn đề toàn cầu
Điện thoại: tham gia giải quyết bản, hệ chuyên đề Báo chí
phần: ( tiếp)
04.37546966/511 các vấn đề toàn thống về truyền thông với
BC03640
E-mail: cầu; từ đó có quan các khái 4 Tác động các vấn đề toàn cầu
Số tín
kien_bctt@yahoo.com điểm, thái độ niệm cơ /Viện Báo chí/tài
chỉ: 3 nghiêm túc cũng bản, bản của vấn đề toàn cầu liệu lưu hành nội
ThS. Nguyễn Thị Tuyết như có phương chất các vấn 5 Tác động bộ.
Minh pháp tối ưu trong đề toàn cầu; của vấn đề toàn cầu 7.1.2. Joseph
Điện thoại: 0979599196 thực hành báo chí – tác động E. Stiglitz (2008),
(tiếp)
Email: truyền thông trong của các vấn Toàn cầu hóa và
minhhvbc@gmail.com giải quyết các vấn đề toàn cầu; 6 Bản chất những mặt trái,
Ths. Trần Minh Tuấn đề toàn cầu ở Việt bản chất của hoạt động báo chí- Nxb Trẻ, Hà Nội
Điện thoại: Nam trong bối hoạt động truyền thông (bản dịch của
04.37546966/511 cảnh toàn cầu hóa báo chí 7 Bản chất Nguyễn Ngọc
E-mail: tmt.ajc@gmail.com và hội nhập quốc tế truyền hoạt động báo chí- Toàn).
ngày càng sâu thông, vai truyền thông 7.1.3.
rộng. trò của hoạt Thomas Friedman
8 Vai trò của
động báo (2004), “Thế giới
chí truyền báo chí-truyền phẳng”, Nxb Trẻ,
thông; Quan thông Hà Nội.
điểm, 9 Quan điểm, 7.2. Học liệu
phương phương pháp BC- tham khảo
pháp BC- TT thamgia giải 7.2.1..
TT thamgia quyết các vấn đề http://nghiencuuquo
giải quyết cte.org/category/va
toàn cầu
các vấn đề nde/cac-van-de-
toàn cầu; 10 Quan điểm, toan-cau/
Điều kiện phương pháp BC- 7.2.2.. Daron
cần và đủ TT tham gia giải Acemoglu, James
đối với nhà quyết các vấn đề A. Robinson; Tại
báo, nhà toàn cầu (tiếp) sao các quốc gia
truyền 11 Quan điểm, thất bại; Nxb Trẻ.
thông. 2017.
phương pháp BC- 7.2.3..
TT thamgia giải Nguyễn Văn Dững
quyết các vấn đề (chủ biên) (tập 3),
toàn cầu (tiếp) Báo chí –Truyền
thông - Những điểm
12 Điều kiện
nhìn từ thực tiễn,
cần và đủ đối với Nxb Đại học quốc
nhà báo, nhà truyền gia HN.
thông 7.2.4.
13 Điều kiện Nguyễn Văn Dững
cần và đủ đối với (Chủ biên) (2017);
nhà báo, nhà truyền Báo chí giám sát,
phản biện xã hội ở
thông
Việt Nam, Nxb
14 Ôn tập ĐHQGHN, Hà Nội.
7.2.5.
Fukuzawa Yukichi
(2008), Khuyến học,
Nxb Tri thức – Nhã
Nam, Hà Nội
25 Dẫn Giảng viên 1: Học phần trang bị Học phần 1 7.1. Học liệu A.Đánh
chương ThS Nguyễn Thị Thu cho người học các bao gồm 1. Những vấn bắt buộc (HLBB) giá ý
trình phát Điện thoại di động: kiến thức cơ bản về các nội đề chung về hoạt 1. TS. Đinh thức
thanh 0979.116.657 vai trò và yêu cầu dung: kiến Thị Thu Hằng (Chủ
động dẫn chương B.Đánh
Địa chỉ email: của hoạt động dẫn thức chung biên) (2016), Giáo
Mã học trình phát thanh giá
chương trình phát về dẫn trình Dẫn chương
phần: nguyenthu.ptk28@gmail.co thanh; giúp người chương 1.1. Các thuật trình phát thanh, định kỳ
PT03843 m học hình thành kỹ trình phát ngữ liên quan đến Nxb Lý luận Chính C. Đánh
Số tín chỉ: Giảng viên 2: năng đọc nói trên thanh (các người dẫn chương trị, Hà Nội. giá kết
3 PGS.TS Đinh Thị Thu Hằng sóng, kỹ năng viết khái niệm, trình 2. TS Đinh thúc học
Điện thoại di động: kịch bản, lời dẫn lịch sử của 1.2. Lịch sử hoạt Thị Thu Hằng phần
0983.051.751 cho chương trình hoạt động động dẫn chương (2013), Báo phát
Địa chỉ email: và đặc biệt là kỹ dẫn chương thanh - lý thuyết và
trình
autumnhang@gmail.com năng dẫn chương trình, phân kĩ năng cơ bản, Nxb
Giảng viên 3: trình ở các thể loại: loại các 1.3. Các dạng thức Chính trị-Hành
TS Nguyễn Văn Trường thời sự, trao đổi, dạng dẫn dẫn chương trình chính, Hà Nội.
Điện thoại di động: giải trí; rèn cho chương phát thanh 7.2. Học liệu
0978.851.808 người học thái độ trình phát 1.4. Vai trò của tham khảo (HLTK)
Địa chỉ email: nghiêm túc và khả thanh, vai hoạt động dẫn 1. TS. Đinh
sontruongbaochi@gmail.co năng làm việc độc trò của hoạt chương trình và Thị Thu Hằng (chủ
m lập. động dẫn biên) (2016), Các
người dẫn chương
chương thể loại Báo phát
trình phát trình phát thanh thanh, Nxb Thông
thanh); yêu 2 2. Kỹ tin và Truyền thông,
cầu về năng năng thể hiện bằng Hà Nội.
lực và phẩm lời nói 2. Học viện
chất của 2.1 Phát âm chuẩn Báo chí và Tuyên
người dẫn 2.2 Lấy hơi thở truyền (2002), Báo
chương phát thanh, NXB
2.3 Hiểu và thể
trình phát Văn hóa – Thông
thanh; các hiện biểu cảm với tin, Hà Nội.
kĩ năng thể từng nội dung văn 3. Michel
hiện lời nói, bản Voirol (2004),
kĩ năng dẫn 2.4 Xác định các Hướng dẫn cách
chương điểm ngắt biên tập, Nhà xuất
trình tin tức, 2.5 Tạo các điểm bản Thông tấn, Hà
kĩ năng dẫn Nội.
chương nhấn
trình trao 2.6 Thể hiện như
đổi, kĩ năng đang nói chuyện
dẫn chương với một người bạn
trình giải
3 3. Dẫn
trí, kĩ năng
dẫn chương chương trình tin
trình phát tức trên sóng phát
thanh trực thanh
tiếp, kĩ năng 3.1. Đặc điểm của
xử lý tình chương trình tin
huống dẫn tức
chương
3.2. Nhiệm vụ của
trình.
trình tin tức
3.3. Viết kịch
bản dẫn cho
chương trình tin
tức trên sóng phát
thanh
3.4. Yêu cầu đối
với người dẫn
chương trình tin
tức .
4 Thực hành:
Dẫn chương trình
tin tức
(Viết lời dẫn và
xây dựng kịch bản
chương trình tin
tức)
5 Thực hành:
tin tức
6 4. Dẫn
chương trình trao
đổi trên sóng phát
thanh
thanh
trình trao đổi
4.3. Viết kịch bản
dẫn cho chương
trình trao đổi trên
sóng phát thanh
thanh
7 Thực hành:
trao đổi
đổi)
8 Thực hành:
trao đổi
9 5. Dẫn
chương trình giải
trí trên sóng phát
thanh
thanh
trình giải trí
5.3. Viết kịch bản
dẫn cho chương
trình giải trí trên
sóng phát thanh
thanh
10 Thực hành:
giải trí
trí)
11 Thực hành:
giải trí
12 Kỹ năng xử
lý tình huống dẫn
chương trình
13 Thực hành:
Xử lý tình huống
dẫn chương trình
14 Thực hành:
Xử lý tình huống
dẫn chương trình
26 Phát thanh Giảng viên 1 Học phần trang bị Học phần Tuần 7.1. Học liệu A.Đánh
trực tiếp PGS.TS Đinh Thị Thu Hằng cho người học bao gồm 1 Thuyết giảng, bắt buộc giá ý
Mã học Hỏi đáp thức
Điện thoại di động: những kiến thức cơ những nội 1. Văn Hiền - Đức
Thảo luận nhóm B.Đánh
phần:
0983.051.751 bản về khái niệm, dung: kiến Dũng (2007), giá
PT03844 2 Thuyết giảng, định kỳ
Địa chỉ email: đặc điểm, các dạng thức cơ bản Phát thanh trực
Số tín Nghiên cứu trường C. Đánh
autumnhang@gmail.com chương trình, quy về phát tiếp, NXB Lý
chỉ: 3 hợp giá kết
Giảng viên 2 trình sản xuất phát thanh trực Hỏi đáp luận Chính trị thúc học
PGS.TS Nguyễn Đức Dũng thanh trực tiếp; tiếp: khái Thảo luận nhóm 2. TS. Đinh Thu phần
Điện thoại di động: giúp người học niệm, đặc Hằng (2013), Lý
3 Thuyết giảng,
0903.221.652 hình thành kĩ năng điểm của Hỏi - đáp thuyết và Kĩ
Giảng viên 3 xây dựng kịch bản phát thanh Nghiên cứu trường năng Báo Phát
PGS.TS Phạm Thị Thanh và tổ chức sản xuất trực tiếp, sự hợp thanh, NXB
Thảo luận
Tịnh một chương trình hình thành nhóm Chính trị - Hành
Điện thoại: 0912055523; phát thanh trực và phát triển chính.
Email: thanhtinh.ajc@gmail.com
tiếp; rèn cho người của phát 4 Thực hành theo 7.2. Học liệu
nhóm
học thái độ nghiêm thanh trực tham khảo
5 Thực hành theo
túc và khả năng tiếp, các nhóm 1. Phân viện Báo
làm việc độc lập. dạng 6 Trình chiếu , chí và Tuyên truyền
Hỏi – đáp
chương (2002), Báo phát
trình phát 7 Thực hành theo thanh, NXB Văn
thanh trực nhóm hóa – Thông tin, Hà
8 Thực hành theo
tiếp, quy Nội.
nhóm
trình sản 9 Thuyết trình, 2. Đài Tiếng nói
xuất chương Hỏi – đáp Việt Nam (2005),
10 Thực hành theo
trình phát Cẩm nang hướng
nhóm
thanh trực 11 Thực hành theo dẫn phát thanh trực
tiếp, các nhóm tiếp (tái bản), Hà
10 nThuyết trình,
phương tiện Nội.
Hỏi – đáp
kĩ thuật và 13 Thực hành theo
đội ngũ sản nhóm
xuất chương 14 Thực hành theo
nhóm
trình phát 15 Thuyết trình,
thanh trực Hỏi – đáp
tiếp; kỹ
năng tổ
chức sản
xuất chương
trình phát
thanh trực
tiếp.
27 Tổ chức Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Học phần Tuần 7.1. Học liệu bắt A.Đánh
sản xuất 1 - Giảng lý giá ý
TS Nguyễn Văn viên có kiến thức giúp cho buộc
chương thuyết thức
trình Trường về khái niệm, đặc sinh viên 1. Báo phát
- Thảo luận nhóm B.Đánh
phát thanh - Nhà xuất
Điện thoại: 0978851808 điểm, các dạng nắm được - Nghiên cứu giá
thanh
Mã học mail: chương trình phát khái niệm, trường hợp bản Văn hoá - định kỳ
phần: 2 - Giảng lý Thông tin (2002). C. Đánh
sontruongbaochi@gmail.co thanh, các phương đặc điểm,
thuyết,
PT03846 2. Lý luận báo giá kết
Số tín m thức sản xuất các dạng - Thảo luận nhóm thúc học
phát thanh, Đức
chỉ : 03 Giảng viên 2: chương trình; có kỹ chương 3 - Giảng lý phần
thuyết, Dũng, NXB Văn
PGS.TS Đinh Thị Thu năng tổ chức sản trình phát
- Thảo luận nhóm hoá - Thông tin
Hằng xuất, biên tập một thanh, - Nghiên cứu (2003)
Điện thoại 0983051751 số chương trình phương trường hợp 3. Phát thanh
Email: quan trọng như: thức sản 4 - Giảng lý
trực tiếp, GS,TS Vũ
thuyết,
autumnhang@gmail.com thời sự, tin tức, xuất chương - Thảo luận nhóm Văn Hiền, TS Đức
Giảng viên 3: chuyên đề, thông trình; có kỹ - Nghiên cứu Dũng, NXB Văn
ThS Nguyễn Thị Thu tin giải trí, chương năng trong trường hợp hoá - Thông tin
5 (2007).
Điện thoại: trình đặc biệt; có việc xây
- Giảng lý
0979.116.657 4. Báo phát
thái độ học tập và dựng nội thuyết,
Email: - Thảo luận nhóm thanh lý thuyết và
làm việc nghiêm dung, tổ
nguyenthu.ptk28@gmail.co túc trong môi chức biên 6 - Thực hành kỹ năng cơ bản, TS.
m trường đào tạo tập, sản theo nhóm
Đinh Thị Thu Hằng
7 Dạy học qua
nghề nghiệp xuất các NXB Chính trị -
dự án
chuyên nghiệp. chương 8 Dạy học qua Hành chính (2013),
trình phát dự án 7.2. Học liệu tham
thanh. khảo
9 Dạy học qua 1. Viết cho độc
dự án
giả - Loic Hervouet
10 Dạy học qua - Hội Nhà báo Việt
dự án Nam (1999).
2. Mười bí
11 Dạy học qua quyết kỹ năng nghề
dự án
nghiệp Eric
12 Dạy học qua Fikhtelius Nhà xuất
dự án bản Lao động
(2002).
13 Dạy học qua 3. Hướng dẫn
dự án
cách biên tập -
14 Dạy học qua Michel Voirol -

dự án Nhà xuất bản
Thông tấn (2004).
15 Dạy học qua 4. Các thể loại
dự án báo chí phát thanh -
Xmirnốp - Nhà xuất
bản Thông tấn
(2004).
5. Cẩm nang
hướng dẫn phát
thanh trực tiếp -
Đài Tiếng nói Việt
Nam (2005).
6. Các bài viết
liên quan đến phần
trình phát thanh
đăng tải trên tạp chí
Lý luận Chính trị và
Truyền thông, tạp
chí Tiếng nói Việt
Nam, Nghiệp vụ
phát thanh…
28 Thực tập Giảng viên 1 Học phần trang bị Đợt thực Tuần 7.1. Học liệu A.Đánh
nghiệp
PGS.TS Đinh Thị Thu Hằng cho sinh viên khả tập này 1 Giảng lý thuyết, bắt buộc giá ý
vụ (năm thảo luận thức
ba) Điện thoại di động: năng nghiên tìm được xây 1. TS. Đinh
2 Giảng lý thuyết, B.Đánh
Mã học
0983.051.751 hiểu những vấn đề dựng cho thảo luận, nghiên Thu Hằng (2013), giá
phần:
Địa chỉ email: cơ bản, quan trọng sinh viên cứu trường hợp Báo Phát thanh - Lý định kỳ
PT03849 3 Thực tế, C. Đánh
autumnhang@gmail.com trên tất cả các lĩnh nghiên cứu thuyết và Kĩ năng
thực tập giá kết
Số tín
Giảng viên 2 vực: chính trị, kinh thực tế, tìm 4 Thực tế, cơ bản, NXB Chính thúc học
chỉ: 04
TS Nguyễn Văn Trường tế, văn hóa, xã hội; hiểu những thực tập trị - Hành chính, Hà phần
5 Thực tế,
Điện thoại di động: căn cứ vào phương vấn đề cơ Nội.
thực tập
0978.851.808 hướng, nhiệm vụ bản, quan 6 Thực tế, 2. TS. Đinh
Địa chỉ email: phát triển kinh tế trọng trên thực tập Thị Thu Hằng (chủ
sontruongbaochi@gmail.co xã hội và những tất cả các 7 Thực tế, biên), Các thể loại
thực tập
m định hướng về lĩnh vực: Báo phát thanh,
Giảng viên 3 nhiệm vụ công tác chính trị, Nxb Thông tin và
PGS.TS Phạm Thị Thanh Tịnhtư tưởng sinh viên kinh tế, văn Truyền thông, Hà
Điện thoại: 0912055523; Email:
tham gia sáng tạo hóa, xã hội; Nội, 2016.
thanhtinh.ajc@gmail.com tác phẩm theo yêu sinh viên 7.2. Học liệu
cầu của cơ quan tham gia
Giảng viên 4 báo chí; tìm hiểu sáng tạo tác tham khảo
ThS guyễn Thị Thu và tham gia vào phẩm theo 1. Đức Dũng
Điện thoại di động: toàn bộ quy trình yêu cầu của (2002), Sáng tạo tác
0979.116.65 hoạt động của cơ cơ quan báo phẩm Báo chí, NXB
Địa chỉ email: quan báo chí nơi chí; tìm Văn hoá - thông tin,
thực tập, từ đó rèn hiểu và Hà Nội
nguyenthu.ptk28@gmail.co luyện kỹ năng nghề tham gia 2. Đức Dũng
m nghiệp và sáng tạo vào toàn bộ (2003), Lý luận báo
tác phẩm báo chí. quy trình phát thanh, NXB
Học phần cũng rèn hoạt động Văn hoá - Thông tin,
cho sinh viên thái của cơ quan Hà Nội.
độ nghiêm túc, cầu báo chí nơi 3. TS. Đinh
thị trong công việc. thực tập; Thị Thu Hằng, Giáo
rèn luyện kỹ trình Tin và bản tin
năng nghề phát thanh, Giáo
nghiệp và trình nội bộ Học
sáng tạo tác viện Báo chí và
phẩm báo Tuyên truyền.
chí. 4. TS. Lê Thị
Nhã (2015), Phỏng
vấn báo chí, Nxb
Đại học Quốc gia
Hà Nội
5. Đức Dũng
(2004), Phóng sự
báo chí hiện đại,
Nội.
29 Thực tập Giảng viên 1 Học phần trang bị Đợt thực Tuần 7.1. Học A.Đánh
tốt 1 Giảng lý thuyết,
PGS.TS Đinh Thị Thu Hằng cho sinh viên khả tập này liệu bắt buộc giá ý
nghiệp thảo luận thức
(năm tư) Điện thoại di động: năng nghiên tìm được xây 1. TS. Đinh
2 Giảng lý thuyết, B.Đánh
Mã học
0983.051.751 hiểu những vấn đề dựng cho thảo luận, nghiên Thu Hằng (2013), giá
phần: cứu trường hợp
Địa chỉ email: cơ bản, quan trọng sinh viên Báo Phát thanh - Lý định kỳ
PT03850 3 Thực tế, C. Đánh
autumnhang@gmail.com trên tất cả các lĩnh nghiên cứu thuyết và Kĩ năng
thực tập giá kết
Số tín
Giảng viên 2 vực: chính trị, kinh thực tế, tìm 4 Thực tế, cơ bản, NXB Chính thúc học
chỉ: 04 thực tập
TS Nguyễn Văn Trường tế, văn hóa, xã hội; hiểu những trị - Hành chính, Hà phần
Điện thoại di động: căn cứ vào phương vấn đề cơ 5 Thực tế, Nội.
0978.851.808 hướng, nhiệm vụ bản, quan thực tập 2. TS. Đinh
6 Thực tế,
Địa chỉ email: phát triển kinh tế trọng trên Thị Thu Hằng (chủ
thực tập
sontruongbaochi@gmail.co xã hội và những tất cả các 7 Thực tế, biên), Các thể loại
m định hướng về lĩnh vực: thực tập Báo phát thanh,
Giảng viên 3 nhiệm vụ công tác chính trị, Nxb Thông tin và
PGS.TS Phạm Thị Thanh tư tưởng sinh viên kinh tế, văn Truyền thông, Hà
Tịnh tham gia sáng tạo hóa, xã hội; Nội, 2016.
Điện thoại: 0912055523; tác phẩm theo yêu sinh viên 7.2. Học
Email: thanhtinh.ajc@gmail.com
cầu của cơ quan tham gia liệu tham
báo chí; tìm hiểu sáng tạo tác khảo
Giảng viên 4 và tham gia vào phẩm theo 1. Đức Dũng
ThS Nguyễn Thị Thu toàn bộ quy trình yêu cầu của (2002), Sáng tạo tác
Điện thoại di động: hoạt động của cơ cơ quan báo phẩm Báo chí, NXB
0979.116.6 quan báo chí nơi chí; tìm Văn hoá - thông tin,
Địa chỉ thực tập, từ đó rèn hiểu và Hà Nội
email:nguyenthu.ptk28@g luyện kỹ năng nghề tham gia 2. Đức Dũng
mail.com nghiệp và sáng tạo vào toàn bộ (2003), Lý luận báo
tác phẩm báo chí. quy trình phát thanh, NXB
Học phần cũng rèn hoạt động Văn hoá - Thông tin,
cho sinh viên thái của cơ quan Hà Nội.
độ nghiêm túc, cầu báo chí nơi 3. TS. Đinh
thị trong công việc. thực tập; Thị Thu Hằng, Giáo
rèn luyện kỹ trình Tin và bản tin
năng nghề phát thanh, Giáo
nghiệp và trình nội bộ Học
sáng tạo tác viện Báo chí và
phẩm báo Tuyên truyền.
chí. 4. TS. Lê Thị Nhã
(2015), Phỏng vấn báo
chí, Nxb Đại học Quốc gia
Hà Nội
5. Đức Dũng
(2004), Phóng sự
báo chí hiện đại,
Nội.
30 Sản Giảng viên 1 Học phần giúp cho Đối với sinh 1 Hệ thống
phẩm tốt PGS.TS Đinh Thị Thu sinh viên có kiến viên làm tác những vấn đề lý
nghiệp/ Hằng thức thực tế trong phẩm: Học
Khóa Điện thoại di động: quá trình sản xuất phần trang luận về tác
luận /Dự 0983.051.751 một tác phẩm phát bị cho sinh phẩm/khóa luận tốt
án tốt Địa chỉ email: thanh cụ thể hoặc viên những nghiệp
nghiệp autumnhang@gmail.com những kiến thức về kiến thức về
2 Nghiên cứu
Mã học Giảng viên 2 lý luận và thực tiễn tổ chức sản
phần: TS Nguyễn Văn Trường về đề tài mình xuất một thực tiễn tìm đề tài
PT04803 Điện thoại di động: nghiên cứu; có kỹ chương cho khóa luận/tác
0978.851.808 năng sản xuất một trình phát phẩm
Số tín
chỉ: 6 Địa chỉ email: chương trình phát thanh, cho 3 Xây dựng
sontruongbaochi@gmail.co thanh hoàn chỉnh, sinh viên cơ kịch bản/ đề cương
m hoặc kỹ năng làm hội được sơ lược
Giảng viên 3 nghiên cứu khoa trải nghiệm
4 Xây dựng
PGS.TS Phạm Thị Thanh học; có thái độ thực tế chân
Tịnh nghiêm túc và cầu trong quá kịch bản/ đề cương
Điện thoại: 0912055523 thị trong công việc, trình sản chi tiết
Email: khả năng làm việc xuất một 5 Sản xuất tác
thanhtinh.ajc@gmail.com độc lập với áp lực chương phẩm/ Viết khóa
Giảng viên 4 về thời gian. trình phát luận
ThS Nguyễn Thị Thu thanh. 6 Kiểm tra tiến
- Điện thoại di động: Đối
độ, góp ý, chỉnh
0979.116.657 với sinh
Địa chỉ viên làm sửa lần 1
email:nguyenthu.ptk28@g khóa luận: 7 Kiểm tra tiến
mail.com Học phần độ, góp ý, chỉnh
trang bị cho sửa lần 2
sinh viên 8 Kiểm tra tiến
kiến thức về độ, góp ý, chỉnh
công việc
nghiên cứu sửa lần 3
khoa học để
sinh viên có
được những
kiến thức lý
luận và thực
tiễn về nội
dung mà
sinh viên
lựa chọn
nghiên cứu.
31 Phát Giảng viên 1 Học phần giúp Học phần 1 1. Vài 7.1. Học liệu A.Đánh
thanh
ThS Nguyễn Thị Thu người học có được bao gồm nét về sự hình bắt buộc (HLBB) giá ý
chuyên thành và phát triển thức
biệt Điện thoại di động: những kiến thức lý những nội 1. TS. Đinh
của phát thanh B.Đánh
Mã học
0979.116.65 thuyết cơ bản về dung: kiến chuyên biệt Thu Hằng (2013), giá
phần:
PT04816 Địac hỉ email: phát thanh chuyên thức chung 1.1 Khái niệm Báo Phát thanh - Lý định kỳ
phát thanh chuyên C. Đánh
Số tín nguyenthu.ptk28@gmail.co biệt: lịch sử hình phát thanh thuyết và Kĩ năng
chỉ: 3 biệt giá kết
m thành và phát triển, chuyên biệt: 1.2 Sự hình cơ bản, NXB Chính thúc học
Giảng viên 2 đặc điểm, thực lịch sử hình thành và phát triển trị - Hành chính, Hà phần
của phát thanh
PGS.TS Phạm Thị Thanh trạng phát thanh thành và Nội.
chuyên biệt trên
Tịnh chuyên biệt trên phát triển, thế giới và ở Việt 2. TS. Đinh
Điện thoại: 0912055523; thế giới và ở Việt đặc điểm, Nam Thị Thu Hằng (chủ
1.3 Phát thanh
Email: Nam, những yêu thực trạng biên) (2016), Các
chuyên biệt ở Đài
thanhtinh.ajc@gmail.com cầu đối với người phát thanh Tiếng nói Việt thể loại Báo phát
Giảng viên 3 làm phát thanh chuyên biệt Nam và các đài địa thanh, Nxb Thông
phương
PGS.TS Đinh Thị Thu chuyên biệt; có kỹ trên thế giới tin và Truyền thông,
2 Thực hành:
Hằng năng tổ chức sản và ở Việt Nghiên cứu, đánh Hà Nội.
Điện thoại di động: xuất chương trình Nam, những giá một kênh phát 7.2. Học liệu
thanh chuyên biệt ở
0983.051.751 phát thanh chuyên yêu cầu đối tham khảo (HLTK)
Việt Nam
Địa chỉ email: biệt; có thái độ với người 3 Thực hành: 1. Đức Dũng
autumnhang@gmail.com nghiêm túc và khả làm phát Nghiên cứu, đánh (2002), Sáng tạo tác
năng làm việc độc thanh giá một kênh phát phẩm Báo chí, NXB
thanh chuyên biệt ở
lập. chuyên biệt; Việt Nam Văn hoá - thông tin,
kỹ năng lập 4 Trình bày Hà Nội
đề án xây kết quả thực hành 2. Đức Dũng
5 2. Đặc điểm
dựng kênh (2003), Lý luận báo
và các dạng
phát thanh chương trình phát phát thanh, NXB
chuyên biệt, thanh chuyên biệt Văn hoá - Thông tin,
2.1 Đặc điểm của
kỹ năng viết Hà Nội.
phát thanh chuyên
và biên tập 3. Văn Hiền -
cho phát biệt Đức Dũng (2007),
thanh 2.2 Ưu điểm và Phát thanh trực
hạn chế của Phát
chuyên biệt, tiếp, NXB Lý luận
thanh chuyên biệt
kỹ năng tổ 2.3 Phân dạng Chính trị, Hà Nội.
chức sản phát thanh chuyên 4. Lois Baird
biệt
xuất chương (1999), Hướng dẫn
6 Thực hành:
trình phát Xây dựng đề án sản xuất chương
thanh cho một kênh phát trình phát thanh,
chuyên biệt. Trường phát thanh,
tại Việt Nam
7 Thực hành: truyền hình và điện
Xây dựng đề án ảnh Ôxtrâylia, Đài
cho một kênh phát Tiếng nói Việt Nam
tại Việt Nam dịch.
8 Trình bày
kết quả thực hành
9 3. Tổ chức
trình phát thanh
chuyên biệt
3.1 Yêu cầu đối với
nhà báo làm phát
thanh chuyên biệt.
3.2 Nguyên tắc viết
và biên tập cho
phát thanh chuyên
biệt
3.2 Quy trình thực
hiện chương trình
phát thanh chuyên
biệt
3.2 Các kĩ năng
thực hiện phát
10 Thực hành:
về đối tượng
11 Thực hành:
về đối tượng (tiếp)
12 Nhận xét bài
thực hành: Tổ chức
trình phát thanh
chuyên biệt về đối
tượng
13 Thực hành:
về nội dung
14 Thực hành:
về nội dung
15 Thực hành:
về nội dung
32 Chương Giảng viên 1: Học phần trang bị Học phần 7.1. Học liệu bắt A.Đánh
trình phát TS Nguyễn Văn cho sinh viên kiến giúp cho 1 Lý luận buộc giá ý
thanh tư chung về chương thức
Trường thức cơ bản về tổ sinh viên 1. Báo phát
vấn, giải trình phát thanh tư B.Đánh
đáp Mã Điện thoại: 0978851808 chức sản xuất các nắm được vấn giải đáp (thuật thanh - Nhà xuất giá
học Email: chương trình tư khái niệm, ngữ, khái niệm, đặc bản Văn hoá - định kỳ
điểm về nội dung, C. Đánh
phần: sontruongbaochi@gmail.co vấn giải đáp trên đặc điểm,
PT04817 m sóng phát thanh; có các dạng hình thức…) Thông tin (2002). giá kết
Số tín Giảng viên 2: kỹ năng xây dựng chương 2 Vị trí, vai trò 2. Lý luận báo thúc học
chỉ : 03 của thông tin tư phần
PGS.TS Đinh Thị Thu kịch bản, tổ chức trình phát phát thanh, Đức
vấn giải đáp trên
Hằng sản xuất, biên tập, thanh, hoàn trên phát thanh… Dũng, NXB Văn
Điện thoại 0983051751 dàn dựng chương cảnh sử 3 Nhu cầu tiếp hoá - Thông tin
nhận thông tin tư
Email: trình tư vấn, chỉ dụng; có kỹ (2003)
vấn giải đáp trên
autumnhang@gmail.com dẫn cho thính giả; năng trong phát thanh của 3. Phát thanh
Giảng viên 3: có thái độ học tập việc xây thính giả hiện nay trực tiếp, GS,TS Vũ
4 Xu hướng
ThS Nguyễn Thị Thu và làm việc nghiêm dựng nội Văn Hiền, TS Đức
sản xuất các
Điện thoại: túc trong môi dung, tổ chương trình phát Dũng, NXB Văn
0979.116.657 trường đào tạo chức biên thanh tư vấn giải hoá - Thông tin
Email: nghề nghiệp tập, sản đáp ở các đài phát (2007).
nguyenthu.ptk28@gmail.co thanh hiện nay
chuyên nghiệp. xuất các 5 Các dạng 4. Báo phát
m
chương chương trình phát thanh lý thuyết và
trình tư vấn thanh tư vấn giải kỹ năng cơ bản, TS.
đáp
giải đáp trên Đinh Thị Thu Hằng
6 Quy trình
sóng phát sản xuất chương NXB Chính trị -
thanh. trình phát thanh Hành chính (2013),
7 Xây dựng
7.2. Học liệu tham
Format chương
trình phát thanh tư khảo
vấn giải đáp; Lập 1. Viết cho độc
kế hoạch sản xuất
giả - Loic Hervouet
và xây dựng kịch
bản chương trình - Hội Nhà báo Việt
8 Thực hành tổ Nam (1999).
chức sản xuất
2. Mười bí
chương trình tư
vấn giải đáp qua quyết kỹ năng nghề
việc khai thác nghiệp Eric
thông tin, tư liệu
Fikhtelius Nhà xuất
(1)
9 Nhận xét, bản Lao động
đánh giá chất (2002).
lượng chương trình 3. Hướng dẫn
(1)
10 Thực hành tổ cách biên tập -
chức sản xuất Michel Voirol -
chương trình tư Nhà xuất bản
vấn giải đáp thông
Thông tấn (2004).
qua tra đổi trực tiếp
với thính giả (2) 4. Các thể loại
11 Nhận xét, báo chí phát thanh -
đánh giá chất
Xmirnốp - Nhà xuất
lượng chương trình
bản Thông tấn
(2) (2004).
12 Thực hành tổ 5. Cẩm nang
chức sản xuất
hướng dẫn phát
chương trình tư
vấn giải đáp có sự thanh trực tiếp -
tham gia của các Đài Tiếng nói Việt
chuyên gia, khách
Nam (2005).
mời (3)
13 Nhận xét, 6. Các bài viết
đánh giá chất liên quan đến phần
(3)
14 Thực hành tổ trình phát thanh
chức sản xuất đăng tải trên tạp chí
chương trình kết Lý luận Chính trị và
hợp nhiều phương
thức tư vấn giải Truyền thông, tạp
đáp (4) chí Tiếng nói Việt
15 Nhận xét, Nam, Nghiệp vụ
đánh giá chất
phát thanh…
(4)
33 Tác Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Học phần 1 Những vấn 7.1. Học liệu bắt A.Đánh
phẩm này nhằm đề chung về tường buộc (HLBB) giá ý
PGS.TS Phạm Thị học phần, sinh viên
phát trang bị thuật phát thanh: sự thức
Thanh Tịnh sẽ nắm được những những kiến 1. TS. Phạm Thị
thanh Điện thoại: 0912055523;kiến thức lý thuyết thức về thể ra đời, phát triển, Thanh Tịnh, Giáo B.Đánh
nâng loại tường khái niệm, đặc trình nội bộ Tường giá
Email: cơ bản về toạ đàm
cao thuật phát điểm, vài trò, thế thuật phát thanh định kỳ
thanhtinh.ajc@gmail.comphát thanh và thanh và toạ 2. TS. Phạm Thị
Mã học đàm phát
mạnh hạn chế,
Thanh Tịnh, Tường
C. Đánh
Giảng viên 2: tường thuật phát phân dạng. giá kết
phần: thanh về các thuật và Tường thuật
TS Nguyễn Văn thanh, có kỹ năng nội dung: 2 Các bước phát thanh, NXB Lao thúc học
PT0384 sự ra đời, thực hiện tác phẩm động, 2017 phần
Trường thực hiện các tác
phát triển, tường thuật. Quy 3. TS. Phạm
5 Điện thoại di động: phẩm tường thuật khái niệm, trình xây dựng tác Thị Thanh Tịnh,
Số tín đặc điểm, phẩm tường thuật Phỏng vấn phát
0978.851.808 phát thanh và toạ
vài trò, thế thanh- Toạ đàm phát
và tường thuật trực
chỉ: 3 Địa chỉ email: đàm phát thanh, có mạnh hạn thanh, NXB Lý luận
chế, phân tiếp. Ê kip thực Chính trị, 2016
sontruongbaochi@gmail.co thái độ nghiêm túc hiện tác phẩm.
dạng, quy 4. Phân viện
m đối với việc xây trình xây 3 Viết kịch Báo chí Tuyên
dựng tác bản Truyền- Đài Tiếng
dựng tác phẩm báo
phẩm tường 4 Thực tế hiện nói Việt Nam, Báo
chí. thuật và toạ trường về một buổi Phát thanh, NXB
đàm phát Văn hoá- Thông tin,
tường thuật của
thanh. Sau 2002
khi học môn phóng viên ở các 7.2. Học liệu tham
này sinh đài phát thanh
khảo (HLTK)
viên tham trung ương hoặc
gia tổ chức địa phương. 1. A.A.Chert
thực hiện 5 Xây dựng ưchơnưi (2004), Các
sản xuất tác phẩm tường
một chương thể loại báo chí,
trình tường thuật tại studio
thuật và toạ 6 Xây dựng Nội.
đàm phát chương trình tường 2. Đức Dũng
thanh trực thuật trực tiếp tại
tiếp hoặc (2003), Lý luận báo
hiện trường
phát lại.
7 Những vấn phát thanh, NXB Văn
đề chung về toạ hóa – Thông tin, Hà
đàm phát thanh: sự
Nội
ra đời, phát triển,
khái niệm, đặc 3. Đức Dũng
điểm, vài trò, thế (2002), Sáng tạo tác
mạnh hạn chế,
phẩm Báo chí, NXB
phân dạng.
8 Các bước Văn hoá - thông tin,
thực hiện tác phẩm Hà Nội
toạ đàm. Quy trình 4. Peter Eng
xây dựng tác phẩm
toạ đàm và toạ và Jeff Hodson,
đàm trực tiếp. Ê Tường thuật và viết
kip thực hiện tác tin, Sổ tay những
phẩm.
điều cơ bản, NXB
9 Các hình
thức, thể loại tham Thông tấn, Hà Nội,
gia vào toạ đàm dịch 2007.
phát thanh
10 Viết kịch
bản
11 Thực tế hiện
trường về một buổi
toạ đàm của phóng
viên ở các đài phát
thanh trung ương
hoặc địa phương.
12 Xây dựng
tác phẩm toạ đàm
tại studio
13 Xây dựng
chương trình toạ
đàm trực tiếp tại
studio
14 Nghe và
nhận xét tác phẩm
34 Âm Giảng viên 1 Học phần giúp sinh Học phần 7.1. Học liệu bắt A.Đánh
nhạc, PGS.TS Đinh Thị viên có những kiến bao gồm 1 1. Tiếng buộc giá ý
động trên sóng thức
tiếng Thu Hằng thức lý thuyết về những nội 1. TS Đinh Thị
phát thanh B.Đánh
động Điện thoại: 0983.051.751 vai trò của âm nhạc dung: vai 1.1. Khái niệm Thu Hằng (2013), giá
phát Email: và tiếng động trên trò, đặc 1.2. Phân dạng Báo phát thanh, lý định kỳ
1.2.1. Tiếng động C. Đánh
thanh autumnhang@gmail.com sóng phát thanh; có điểm, yêu thuyết và kĩ năng cơ
tự nhiên giá kết
Mã học Giảng viên 2 kỹ năng sử dụng cầu của 1.2.2. Tiếng động bản, Nxb Chính trị - thúc học
phần: TS Nguyễn Văn âm nhạc và tiếng tiếng động nhân tạo Hành chính, Hà phần
PT03847 Trường động trong các tác và âm nhạc 1.3. Vai trò của Nội.
tiếng động trong
Số tín Điện thoại: 0978.851.808 phẩm và chương trên sóng 2. TS Trương
tác phẩm phát
chỉ: 3 Email: trình phát thanh; có phát thanh; thanh Thị Kiên (2012), Đề
sontruongbaochi@gmail.co thái độ nghiêm túc kỹ năng thu 1.3.1. Tiếng động tài khoa học Âm
tham gia cung cấp
m và khả năng làm và sử dụng nhạc tiếng động
thông tin
Giảng viên 3 việc độc lập. hiệu quả 1.3.2. Tiếng động phát thanh, Học
PGS.TS Phạm Thị Thanh tiếng động làm tăng tính viện Báo chí và
khách quan, chân
Tịnh và âm nhạc Tuyên truyền.
thực
Điện thoại: 0912055523 trong các 1.3.3. Tiếng động 7.2. Học liệu tham
Email: thanhtinh.ajc@gmail.com tác phẩm và kích thích sự liên khảo
chương tưởng mạnh mẽ 1. TS. Đinh
1.3.4. Tiếng động
trình phát làm phong phú âm Thị Thu Hằng (chủ
thanh. thanh cho tác biên) (2016), Các
phẩm. thể loại Báo phát
2 1.4. Một số
thanh, Nxb Thông
kĩ năng sử dụng
tiếng động tin và Truyền thông,
1.4.1. Chọn tiếng Hà Nội.
động đặc trưng
2. Đức Dũng
1.4.2. Ghi nhiều
(2004), Phóng sự
tiếng động để lựa báo chí hiện đại,
chọn NXB Thông tấn, Hà
1.4.3. Xác định
Nội.
khoảng cách, vị trí,
chiều hướng ghi
tiếng động
1.4.4. Xác định vị
trí, âm lượng của
tiếng động trong
tác phẩm
3 Thực hành:
Thu tiếng động
hiện trường
4 Thực hành:
Thu tiếng động
hiện trường và sử
dụng tiếng động
vào trong tác phẩm
5 Nhận xét bài
thực hành
6 2. Âm
nhạc trên sóng phát
thanh
2.1. Các dạng âm
nhạc
2.1.1. Nhạc nền
2.1.2. Nhạc cắt
2.1.3. Nhạc xen
2.1.4. Nhạc nền
2.1.5. Các ca khúc
và bản nhạc không
lời
2.2. Vai trò của các
dạng âm nhạc trên
sóng phát thanh
2.2.1. Âm nhạc góp
phần tạo ra bản sắc
cho chương trình
phát thanh
2.2.2. Âm nhạc tạo
sự nghỉ ngơi trong
tiếp
7 2.3. Kĩ năng
sử dụng âm nhạc
2.3.1. Kĩ năng làm
nhạc nền
2.3.2. Kĩ năng làm
nhạc cắt, nhạc xen
2.3.3. Kĩ năng sử
dụng nhạc nền
2.3.4. Kĩ năng sử
dụng các bản nhạc
không lời và ca
khúc
8 Thực hành:
Sử dụng nhạc cắt
và nhạc nền trong
tác phẩm phát
thanh
9 Thực hành:
Sản xuất nhạc hiệu
cho một chương
trình phát thanh
10 Nhận xét bài
thực hành
11 3. Pha
âm cho tác phẩm
phát
3.1. Điều kiện để
pha âm
3.2. Nguyên tắc
pha âm
3.2.1. Đảm bảo
tính hài hòa của âm
thanh
3.2.2. Đảm bảo
tính sinh động,
phong phú
3.2.3. Đảo bảo tính
tương thích, tương
trợ của âm thanh
với nội dung
3.3. Kỹ thuật pha
âm
12 Thực hành:
Pha âm cho một tác
phẩm phát thanh
(Lời nói, tiếng
động, âm nhạc)
13 Thực hành:
Pha âm cho một tác
phẩm phát thanh
(Lời nói, tiếng
động, âm nhạc)
14 Nhận xét bài
thực hành
35 Báo chí Giảng viên 1: Học phần cung cấp Học phần 1 Tổng quan A.Đánh
di động ThS Trần Thị Phương Lan cho sinh viên các trang bị về báo chí di động giá ý
Mã học Điện thoại: 0963385555 kiến thức cơ bản về những kiến (khái niệm, lịch sử, 7.1. Học liệu bắt buộc thức
vai trò, đặc điểm, B.Đánh
phần: Email: báo chí di động: thức cơ bản
PT03855 lanphuongminh@gmail.co Khái niệm, đặc về báo chi xu hướng phát 1. Nguyễn Thị giá
Số tín m điểm, vai trò, xu di động: triển) Trường Giang (dự định kỳ
chỉ: 3 Giảng viên 2: hướng, đặc trưng Khái niệm, 2 Tác nghiệp kiến xuất bản), Giáo C. Đánh
báo chí bằng thiết trình Báo chí di động, giá kết
ThS Vũ Thế Cường của báo chí di đặc điểm,
bị di động (ghi âm, Giáo trình nội bộ thúc học
Điện thoại: 0978095260 động; lợi thế và vai trò, xu
chụp ảnh, quay phần
Email: cách thức tác hướng, đặc video, truyền và
vuthecuong@ajc.edu.vn nghiệp bằng thiết trưng của nhận thông tin) 7.2. Học liệu tham
Giảng viên 3: bị di động, quy báo chí di 3 Thực hiện khảo
ThS Đinh Hồng Anh trình, cách thức tác động; lợi sản xuất tác phẩm Tiếng Việt
Điện thoại: 0968478640 nghiệp, sản xuất, thế và cách báo chí bằng thiết
Email: nguyên tắc viết cho thức tác bị di động dưới
nhiều hình thức 1. Nguyễn Thị Trườ ng
anhdh.ajc@gmail.com báo chí di động; nghiệp bằng Giang (2011), Báo
(theo đăng ký
hình thành cho sinh thiết bị di mạng điện tử -
nhóm)
viên kỹ năng phân động, quy 4 Sản xuất tác Những vấn đề cơ
tích và nắm bắt trình, cách phẩm báo chí trên bản, Nxb Chính trị -
được xu hướng thức tác thiết bị di động Hà nh chính, Hà Nộ i.
phát triển của báo nghiệp, sản 5 Các phần Tiếng Anh
chí di động, nâng xuất, mềm và thiết bị hỗ 2. Ivo Burum,
cao năng lực và rèn nguyên tắc trợ làm báo di động Stephen Quinn
6 (2016), Mojo: The
luyện kỹ năng để viết cho báo
Đề xuất đề mobile Journalism
tham gia sản xuất chí di động.
tài, lên ý tưởng và Handbook, Focal
các sản phẩm báo lập kế xuất bản sản
Press, NewYork
chí bằng thiết bị di
động. phẩm báo chí bằng
thiết bị di động
7 Thực hiện
xuất bản sản phẩm
phẩm báo chí bằng
thiết bị di động
dưới nhiều hình
thức (theo đăng ký
nhóm)
7 Rà soát tiến
độ các nhóm sản
xuất
8 Thực hiện
sản xuất tác phẩm
báo chí (theo đăng
ký nhóm)
9 Thực hiện
ký nhóm)
10 Thực hiện
ký nhóm)
11 Trình chiếu
và nhận xét sản
phẩm của sinh viên
12 Thực hiện tổ
chức diễn đàn (theo
đăng ký nhóm)
13
Thực hiện tổ
đăng ký nhóm)
14
Thực hiện tổ
đăng ký nhóm)
15 Trình chiếu
và nhận xét sản
phẩm của sinh viên
36 Tổ chức Giảng viên 1: Học phần giúp sinh Học phần 1 Những vẫn A. Đánh
sản xuất ThS Trần Thị Hoa Mai viên có kiến thức trang bị cho đề chung về giá ý
chương Điện thoại: 0988722978 cơ bản về tổ chức người học chương trình 7.1. Học liệu bắt thức
trình Email: sản xuất một những kiến buộc
truyền hình B.Đánh
truyền maitran1102@gmail.com chương trình thức cơ bản
hình Giảng viên 2: truyền hình: Khái về chương khái niệm, phân 1. Dương Xuân Sơn giá
Mã học ThS Nguyễn Thị Thu Trà niệm, đặc điểm, vai trình truyền loại, đặc điểm, tiêu định kỳ
(2009), Giáo trình
phần: Điện thoại: 0987738890 trò, chức năng của hình, tổ chí đánh giá, xu C. Đánh
PT03851 Email: chương trình chức sản hướng Báo chí truyền hình, giá kết
Số tín truyền hình; quy xuất một 2 Lao động tổ thúc học
trình, công nghệ, chương
chỉ: 3 thutra.8890@gmail.com kỹ năng sản xuất trình truyền chức sản xuất phần
một chương trình hình; các kỹ chương trình
truyền hình; có kỹ năng tổ truyền hình NXB Đại học Quốc
năng tham gia sản chức thực gia Hà Nội
3 Format
xuất thực hiện hiện sản
chương trình xuất một chương trình 2. Trần Bảo Khánh
truyền hình; có ý chương truyền hình
(2003), Sản xuất
thức thái độ trình truyền 4 Lên ý tưởng
nghiêm túc với hình hoàn và xây dựng format chương trình truyền
nghề. chỉnh. chương trình hình, NXB Văn hóa
truyền hình
- Thông tin
5
Bảo vệ 7.2. Học liệu tham
format chương khảo
trình truyền hình
1. G.V
6 Đi thực tế tại
buổi ghi hình một Cudonhetxop, X.L
chương trình Xvich, A.Ia.
truyền hình Iuropxki (2004),
7 Quy trình
sản xuất chương Báo chí truyền hình,
trình truyền hình NXB Thông tấn
8 Dự án Lập 2. X.A Muratop
kế hoạch và tổ
(2004) Giao tiếp
chức sản xuất 1
chương trình
truyền hình:
Lập kế hoạch sản
xuất và kịch bản trên truyền hình,
chương trình Trước ống kính và
truyền hình sau ống kính
9 Dự án Lập
camera, NXB
chức sản xuất 1 Thông tấn.
chương trình 3. Maria Lukina
truyền hình: Rà
(2004) Công nghệ
soát tiến độ các
nhóm phỏng vấn, NXB
10 Dự án Lập Thông tấn
4. Sổ tay truyền
chương trình hình, tài liệu dịch
truyền hình: và lưu hành nội bộ,
Thực hành khâu quĩ Reuters và Đài
tiền kỳ của quy
trình tổ chức sản THVN (1999)
xuất chương trình 5. Albert Moran
truyền hình with Justin Malbon
11 Dự án Lập
(2006)
chương trình
truyền hình:
Ghi hình chương Understanding the
trình truyền hình Global TV Format
12 Dự án Lập
chương trình
truyền hình:
Ghi hình chương
13
Dự án Lập
chương trình
truyền hình:
Hậu kỳ chương
14
Dự án Lập
chương trình
truyền hình:
Hậu kỳ chương
15 Dự án Lập
chương trình
truyền hình:
Trình chiếu và
nhận xét chương
37 Tổ chức ThS Vũ Thế Cường Học phần cung cấp Học phần 1 1. Tổng quan 7.1 Học liệu bắt A. Đánh
sản xuất Điện thoại: 0978095260 cho sinh viên bao gồm về sản phẩm buộc: giá ý
sản phẩm những kiến thức cơ BMĐT 1. TS Nguyễn thức
báo Email: bản, có hệ thống về những kiến
1.1 Khái niệm Trí Nhiệm, PGS. TS B.Đánh
mạng cuongspnn@yahoo.com kỹ năng tổ chức thức cơ bản,
điện tử sản xuất sản phẩm 1.2 Đặc trưng cơ Nguyễn Thị Trường giá
Giảng viên 2: có hệ thống
Mã học BMĐT. Sinh viên bản Giang (đồng chủ định kỳ
ThS Ngô Bích Ngọc về kỹ năng C. Đánh
phần: sẽ lĩnh hội được biên) (2014), Báo
Điện thoại: 0903298736 những đặc trưng cơ tổ chức sản 2 2. Quy trình giá kết
PT03872 mạng điện tử - Đặc
Email: bản của sản phẩm xuất sản sản xuất sản phẩm thúc học
Số tín trưng và phương
ngobichngoc85@gmail.com đa phương tiện và phẩm BMĐT phần
có thể thành thạo pháp sáng tạo, NXB
chỉ: 03 2.1 Các công đoạn
Giảng viên 3: tác nghiệp, sản BMĐT. Sau Chính trị quốc gia,
ThS Đinh Hồng Anh xuất sản phẩm báo khi học chính
Hà Nội.
Điện thoại: 0968478640 chí trong môi xong học 2.2 Những yêu cầu 2. Nguyễn Thị
Email: trường báo chí hiện phần này, đối với một người Trường Giang (chủ
anhdh.ajc@gmail.com
đại. Bên cạnh đó, làm báo điện tử biên) (2014), Sáng
học phần cũng rèn sinh viên sẽ
lĩnh hội tạo tác phẩm Báo
luyện cho sinh viên
thái độ học hỏi và 3 3. Viết cho mạng điện tử, NXB
được những
làm việc nghiêm BMĐT Chính trị quốc gia,
đặc trưng cơ 3.1 Cấu trúc thông Hà Nội.
túc trong môi
trường giáo dục bản của sản tin trong bài 7.2 Học liệu
chuyên nghiệp phẩm đa 3.2 Những nguyên tham khảo:
phương tiện tắc chung khi viết
1. Nguyễn Thị
và có thể cho BMĐT
Trường Giang
thành thạo 4 Sinh viên
(2011), Báo mạng
thực hành thực tế
tác nghiệp, điện tử - Những vấn
sản xuất sản đề cơ bản, Nxb
báo mạng điện tử
phẩm báo Chính trị - Hành
5 4. Sản xuất
chí trong hình ảnh cho chính, Hà Nội.
môi trường BMĐT 2. Vũ Anh Tú
báo chí hiện 4.1 Khái niệm và (2007), Tính đa
đặc điểm của ảnh phương tiện trên báo
đại.
báo chí điện tử Việt Nam,
4.2 Phân loại ảnh Khóa luận tốt nghiệp
4.3 Quy trình và kỹ Học viện Báo chí và
năng sáng tạo ảnh Tuyên truyền.
trong sản phẩm 3. Randy
BMĐT Reddick & Elliot
6 Sinh viên King (2001), The
thực hành sản xuất Online Journalism,
hình ảnh cho báo Nhà báo trực tuyến:
mạng điện tử Sử dụng Internet và
7 5. Sản xuất các nguồn điện tử
âm thanh cho khác (Sách dịch).
BMĐT Mạch Lê Thu,
5.1 Khái niệm và Nguyễn Thị Minh
vai trò của âm
Hiền, Vũ Tuấn Anh,
thanh trên BMĐT
Vũ Thế Cường, Phạm
5.2 Các dạng thức
Thị Hồng Phương
âm thanh trên
dịch (Học viện Báo
BMĐT
chí và Tuyên truyền),
5.3 Quy trình sản
NXB Trường Cao
xuất file âm thanh
trên BMĐT đẳng Harcourt.
8 Sinh viên 4. Nhà báo hiện
thực hành sản xuất đại, News Reporting
âm thanh cho anh writing. - Tái bản
BMĐT lần thứ 2. - HCM:
9 6. Sản xuất Nxb.Trẻ, 2009. -
Video cho BMĐT 462tr; 24cm KH
6.1 Khái niệm và kho: Đ.VL1306/09;
vai trò của video M.VL4027-4028/09
trên BMĐT 5. Tài liệu môn
6.2 Định dạng và học do giảng viên
phân loại video biên soạn
trên BMĐT
6.3 Sáng tạo video
trên BMĐT
10 Sinh viên
thực hành sản xuất
video cho BMĐT
11 Giảng viên
chữa bài ở các
phần âm thanh,
video, ảnh, bài viết
12 Sản xuất gói
tin tức đa phương
tiện
7.1 Khái niệm và
vai trò của gói tin
tức đpt
7.2 Phân loại gói
tin tức đpt
7.3 Sáng tạo gói tin
tức đpt
13 Sinh viên
thực hành sáng tạo
1 gói tin tức đa
phương tiện
14 Sinh viên
thực hành sáng tạo
1 gói tin tức đa
phương tiện
15 Giảng viên
chữa bài, nhận xét,
tổng kết môn học
Các thầy cô lưu ý sắp xếp theo trình tự môn học trong quyết định ban hành chương trình đào tạo của ngành. Mỗi khóa làm 01 bản
công khai chương trình đào tạo.

Phát Thanh k37

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Phát Thanh k37

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Chương trình đào tạo ngành PHÁT THANH khóa 37

14 Dạy học qua Michel Voirol -

You might also like