2 клас

МАТЕМАТИКА
Прізвище ________________________ Дата ________ Варіант
Частина 2 1
Ім’я ______________________________
Підготовка до діагностичної роботи 2
1. Запиши всі двоцифрові числа, у яких цифра розряду десятків на 5
більша від цифри розряду одиниць. Розташуй їх у порядку спадання.
Обведи кружечком найбільше число, а прямокутником — найменше.

2. Познач порядок дій та обчисли значення виразу.

+ ( – )

3. Допоможи Поспішайкові записати величини в менших одиницях

вимірювання.
а) 4 дм 7 см; б) 3 м 8 дм.

4. Запиши нерівність.
а) 68 менше за 86;
б) 57 більше від 49;
в) а більше від 58.
5. Прочитай задачу. Підкресли дані, а шукане обведи. Запиши коротку
умову, розв’язання та повну відповідь задачі.
Кухар зліпив 35 вареників із капустою та 42 вареники
з вишнями. Скільки всього вареників зліпив кухар?

 Склади обернену задачу. Запиши її та розв’яжи.

6. Допоможи Хвалькові виконати завдання.

Побудуй прямі d і k, що перетинаються в точці F. Познач
точки А і С, які належать прямій d, і точки В та М,
що  не  належать прямій k.
 2 клас
МАТЕМАТИКА
Прізвище ________________________ Дата ________ Варіант
Частина 2 2
Ім’я ______________________________
Підготовка до діагностичної роботи 2
1. Запиши всі двоцифрові числа, у яких цифра розряду одиниць на 5
більша від цифри розряду десятків. Розташуй їх у порядку зростання.
Обведи кружечком найбільше число, а прямокутником — найменше.

2. Познач порядок дій та обчисли значення виразу.

+ ( – )

3. Допоможи Поспішайкові записати величини в менших одиницях

вимірювання.
а) 6 дм 4 см; б) 5 м 3 дм.

4. Запиши нерівність.
а) 25 менше за 52;
б) 60 більше від 37;
в) b менше за 55.
5. Прочитай задачу. Підкресли дані, а шукане обведи. Запиши коротку
умову, розв’язання та повну відповідь задачі.
У хлопчика було 56 наклейок із літаками та 23 наклейки
з автомобілями. Скільки всього наклейок було в хлопчика?

 Склади обернену задачу. Запиши її та розв’яжи.

6. Допоможи Хвалькові виконати завдання.

Побудуй прямі m і n, що перетинаються в точці K.
Познач точки А і B, які належать прямій m, і точки C та F,
що не належать прямій n.
 2 клас
МАТЕМАТИКА
Прізвище ________________________ Дата ________ Варіант
Частина 2 1
Ім’я ______________________________
Діагностична робота 2
1. Виконай завдання.
Запиши всі двоцифрові числа, у яких цифра розряду
одиниць на 3 менша за цифру розряду десятків. Розташуй
їх у порядку зростання. Обведи кружечком найбільше число,
а прямокутником — найменше.

2. Познач порядок дій та обчисли значення виразу.

– ( + )

3. Допоможи Поспішайкові записати величини в менших одиницях

вимірювання.
а) 5 дм 6 см; б) 7 м 4 дм.

4. Запиши нерівність.
а) 70 менше за 100;
б) d більше від 56.
5. Прочитай задачу. Підкресли дані, а шукане обведи. Запиши коротку
умову, розв’язання та повну відповідь задачі.
На склад привезли 32 великих і 55 маленьких ящиків
із товаром. Скільки всього ящиків привезли на склад?

 Склади обернену задачу. Запиши її.

6. Допоможи Хвалькові виконати завдання.

Побудуй прямі p і f, що перетинаються в точці A. Познач
точки K і B, які належать прямій f, і точки M та N,
що не належать прямій p.

7.* Виконай завдання.

У клітинках таблиці запиши такі числа, щоб сума чисел
у  верхньому рядку дорівнювала 4, у нижньому — 9, у лівому
стовпчику — 5. Обчисли суму чисел у правому стовпчику.
 2 клас
МАТЕМАТИКА
Прізвище ________________________ Дата ________ Варіант
Частина 2 2
Ім’я ______________________________
Діагностична робота 2
1. Виконай завдання.
Запиши всі двоцифрові числа, у яких цифра розряду
десятків на 4 менша за цифру розряду одиниць. Розташуй
їх у порядку спадання. Обведи кружечком найбільше число,
а прямокутником — найменше.

2. Познач порядок дій та обчисли значення виразу.

76 – 42 + 4
( )

3. Допоможи Поспішайкові записати величини в менших одиницях

вимірювання.
а) 6 дм 5 см; б) 8 м 3 дм.

4. Запиши нерівність.
а) 98 більше від 89;
б) a менше за 25.
5. Прочитай задачу. Підкресли дані, а шукане обведи. Запиши коротку
умову, розв’язання та повну відповідь задачі.
Оля засушила 41 ромашку та 25 волошок. Скільки всьо-
го квіток засушила Оля?

 Склади обернену задачу. Запиши її.

6. Допоможи Хвалькові виконати завдання.

Побудуй прямі a і b, що перетинаються в точці K. Познач
точки C і F, які належать прямій b, і точки D та P,
що не належать прямій a.

7.* Виконай завдання.

У клітинках таблиці запиши такі числа, щоб сума чисел
у  лівому стовпчику дорівнювала 8, у правому — 7, у  верхньому
рядку — 6. Обчисли суму чисел у нижньому рядку.