i

DAHON NG PAGPAPATIBAY

Bilang pagkumpleto ng isa sa mga kinakailangan ng asignaturang

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. Ang pamanahong

papel na ito na pinamagatang “Epekto ng Pagpili ng Strand ng mga Mag-

aaral Mula sa Ika-10 Baitang ng College of San Benildo-Rizal sa Taon 2022-

2023” ay inihanda at iniharap ng pangkat ng mga mananaliksik mula sa 11

STEM-C na binubuo nina: Aganon, Don Victor, Balingit, Robel Angelu, Calina,

Vince, Canillas, Zyryn, Carracedo, Roen Marco, Villaruel, Gielan.

LUPON NG MGA TAGASURI AT TAGAPAYO

Ang pamanahong papel na ito ay ipinagtibay ng lupon ng mga tagasuri at

tagapayo na sina:

_______________________________
G. Rogel Aco, LPT

______________________________ ______________________________
Gng. Eddinel Bartolata, LPT Gng. Maria Cleofas Gamilong, LPT

Tinanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Filipino, College of San Benildo-

Rizal, bilang bahagi ng mga kinakailangan para sa asignaturang Komunikasyon

at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino.

____________________________________
G. Darrel Fabian Nepomuceno, LPT
Gurong Tagapayo
Pagsulat at Pagbasa Tungo sa Pananaliksik
2022-2023
 ii

DAHON NG PAGPAPASALAMAT

Una sa lahat, lubos naming pinapasalamatan ang Diyos, sa pagdinig sa

aming mga panalangin lalong-lalo na ngayong may pandemya at sa panahong

kami ay pinaghihinaan ng loob. Kung hindi dahil sa kaniya, hindi kami

magkakaroon ng pagkakataong lumikha ng isang makabuluhang pananaliksik.

Ang aming minamahal na guro sa asignaturang pananaliksik na si

Ginoong Darrel F. Nepomuceno, ipinaaabot ng pangkat pito ang aming

pasasalamat sa iyong pagbabahagi ng mga kaalaman at paggabay, pagtulong at

pag-unawa sa amin para sa isinagawa naming pananaliksik.

Taos-pusong pasasalamat ang aming inaabot para sa mga respondente

na naglaan ng oras na nakilahok sa pagsagot nang tapat at maiigi sa aming mga

kwestyuner at serbey.

Gayundin sa aming nga kaibigan dahil sa kanilang pag tulong sa mga

mananaliksik at sa kanilang pag suporta at paniniwalang kakayanin naming

matapos ang pananaliksik at sa mga magulang ng mga mananaliksik na walang

sawang sumusuporta sa pangangailangan, lalong-lalo na sa hindi pag istorbo sa

mga araw na ang mga mananaliksik ay stress at oras na binibigay upang

magawa ang pananaliksik.

Huli, Pasasalamat para sa pangkat pito sa pagtutulungan, pagbibigay

inspirasyon upang magawa nang maayos at pag bibigay ng motibasyon, sa mga

kontribusyon at pagsuporta para sa isa't- isa upang matapos ang aming

pananaliksik.
 iii

ABSTRAK

Nang magsimula ang k-12 nagkaroon ng iba’t-ibang uri ng strand na ibinigay sa mga

mag-aaral ng senior high school. Nagkaroon ng iba’t ibang uri ng strand na binubuo ng

partikular na mga asignatura na naiiba ayon sa sumusunod na kurso sa kolehiyo. Ang

pagpili ng strand ay ang pangunahing desisyon na ginagawa ng mga mag-aaral sa

pagdating ng senior high school. Sa pagpili ng strand dapat maging mapanuri at

pagisipan ng mabuti. Ang pokus ng napiling strand ay upang ihanda ang mga mag-aaral

sa dadating na kolehiyo at pagaralan ang iba’t ibang asignatura na may kinalaman sa

kukuning kurso sa kolehiyo. Ano nga ba ang epekto ng pagpili ng strand? Ano-ano nga

ba ang mga salik na nakakaapekto sa pagdedesisyon ng mga mag-aaral? Kung ito ba

ay . Dahil dito ay nagsagawa kami ng pananaliksik na kung saan ay aaralin at aming

aalamin ang Kahalagahan at Epekto ng Pagpili ng mga Mag-aaral mula sa ika-10

Baitang ng College of San Benildo – Rizal. Makikita sa pag-aaral na ito ang mga

opinyon at perspektibo ng mga napiling mag-aaral sa kung bakit at gaano ba kahalaga

sa kanila ang pagpili ng naayong strand sa senior high school. Ang pag-aaral rin na ito

ay magbibigay kaalaman sa mga mag-aaral kung gaano ba kahalaga ang pagpili ng

naayong strand sa kanilang interes at abilidad upang magkaroon ng motibasyon sa

pagpapatuloy ng pag-aaral.
 iv

TALAAN NG NILALAMAN

Dahon ng Pagpapatibay…………………………………………………………... i

Dahon ng Pagpapasalamat……………………………………………………….. ii

Abstrak………………………………………………………………………………. iii

Talaan ng Nilalaman……………………………………………………………….. iv

Listahan ng Pigura ……………………………………………………………….... v

Listahan ng Talahanayan…………...……………………………………………… vi

Kabanata I – Suliranin at Kaligiran nito

A. Panimula………………………………………………………………..….. 1

B. Kaugnay na Literatura/Review of Related Literature………………….. 3

C. Teoretikal Framework…………………………………………………..… 6

D. Konseptual Framework………………………………………..………….. 8

E. Pangkalahatang Layunin at Spesipikong Layunin……………..…….... 9

F. Paglalahad ng Suliranin………………………………………….……….. 10

G. Pangkalahatang Suliranin……………………………………….……….. 10

H. Paradimo ……………………………………………………….………….. 11

I. Kahalagahan ng Pag-aaral………………….……………………………. 12

J. Saklaw at Delimitasyon……………………………………….…….......... 14

K. Depinisyon ng Terminolohiya………………………………….…….…… 15

Kabanata II – Disenyo at Paraan ng Pananaliksik

 v

A. Disenyo ng Pananaliksik…………………………………………………… 18

B. Mga Respondente…………………………………………………………... 19

C. Instrumentong Pananaliksik……………………………….……………….. 20

D. Tritment ng mga Datos……………………………………….……………... 21

KABANATA III- PRESENTASYON NG MGA DATOS

KABANATA IV - LAGOM, KONKLUSYON, AT REKOMENDASYON

A. Lagom………………………………………………………………….……... 36

B. Konklusyon…………………………………………………………….……... 38

C. Rekomendasyon………………………..…………………………….……... 39

Bibliyograpiya………………………..…………….………………………….……... 42

Apendiks

A. Apendiks A ……………………………………………………………………..

B. Apendiks B ……………………………………………………………………..

Listahan ng Pigura

Kabanata I

A. Balangkas ng Konsepto

Pigura Blg. 1……………………………………………………………. 8

B. Paradimo

Pigura Blg. 2……...……………………………..…..……………….. 11

Kabanata II
 vi

Kabanata III

Kabanata IV

Listahan ng Talahanayan

Kabanata I
Kabanata II
A. Mga Respondente
Talahanayan Blg. 1……...……………………..……………………..

20 Talahanayan Blg. 2……...……………………..……………………..

20

Kabanata III

A. Talahanayan Blg. 3……...……………………..……………………………..

22

B. Talahanayan Blg. 4……...……………………..……………………………..

22

C. Talahanayan Blg. 5……...……………………..……………………………..

23

D. Talahanayan Blg. 6……...……………………..……………………………..

23

E. Talahanayan Blg. 7……...……………………..……………………………..

24

F. Talahanayan Blg. 8……...……………………..……………………………..

25

G. Talahanayan Blg. 9……...……………………..……………………………..

25
 vii

H. Talahanayan Blg. 10.…...……………………..……………………………..

26

I. Talahanayan Blg. 11.…...……………………..……………………………..

27

J. Talahanayan Blg. 12.…...……………………..……………………………..

28

K. Talahanayan Blg. 13.…...……………………..……………………………..

29

L. Talahanayan Blg. 14.…...……………………..……………………………..

30

M. Talahanayan Blg. 15.…...……………………..……………………………..

31

N. Talahanayan Blg. 16.…...……………………..……………………………..

33

O. Talahanayan Blg. 17.…...……………………..……………………………..

34

P. Talahanayan Blg. 18.…...……………………..……………………………..

35
Kabanata IV