Professional Documents
Culture Documents
Обучението по АЕ
Обучението по АЕ
1 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
За да стане това новата лексика трябва да се представя чрез нещо познато за децата,
да бъде поднесена в интересни уроци, в които малките ученици правят нещо: движат се,
играят игри, пеят песни, учат стихотворения, броилки и римушки. Учениците учат
по-добре, когато съпреживяват всичко. В процеса на обучение трябва да са включени и
познавателното и емоционалното.
Значението на новата дума може да бъде показано с тъй наречените „flash cards” , на
които са нарисувани различни предмети. Ако няма подходящи „flash cards”, учителят
може да
нарисува
проста схематична рисунка на дъската, която пояснява значението на думата. Зь
изпълнението на тази задача могат да се използват и любимите за малките ученици
цветни илюстрации
от книжки с приказки и разкази. Много думи могат да бъдат представени чрез
„езика на тялото”
, т.е. чрез мимика и жестове. Това е много забавно за децата и им помага трайно да
запомнят думата.
2 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
Игри с отгатване – дете имитира животно, професия или някакво действие, а класът
трябва да познае и назове изиграното; дете излиза пред класа и без да издава звук,
само с устни изрича една от изучаваните думи, а останалите ученици трябва да я
изговорят.
Много деца заучават думите доста бързо, но също така бързо ги забравят. Щом новите
думи са представени и са упражнявани децата трябва да бъдат насърчавани да
измислят техники, които те могат да използват самостоятелно за преговаряне думите.
Ето няколко техники, които съм предлагала на своите ученици и които са спомогнали за
затвърдяване на изучената лексика и обогатяване на активния им речник.
3 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
Децата сами изработват тези карти като от едната страна те рисуват картина, а от
другата пишат думата на английски език.Учениците вземат една карта, поглеждат
картинката и се опитват да напишат думата. После обръщат картата и проверяват дали
са допуснали грешка.
Колажи
4 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
1.Даване на наставления.
Първото упражнение, което учителят може да използва още от момента, в който урокът
по английски език започва е даването на инструкции. По-голямата част от тъй
наречения “classroom language” е един вид упражнение от този тип.
2. Упражнения с движения
Колкото повече лексика усвояват децата, толкова повече неща могат да бъдат накарани
да правят. Предимство на тези упражнения е това, че учителят може да установи
веднага дали децата са го разбрали. Освен това при тези упражнения децата се учат
едно от дуго. Ако едно дете не е разбрало какво трябва да направи, то гледа другите и
извършва действието.
5 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
Go to school.
Snow, snow
6 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
Snowman grow.
Snowman run.
Бяга се на място.
Това е любимия вид упражнения на почти всички деца. Не трябва да се забравя, обаче,
че те изискват повече време. Ето защо учителят трябва да подбира предмети, които се
рисуват лесно. Чрез тези упражнения може да се провери тематичния речник на
учениците.
7 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
Пред учениците има няколко картини, отнасящи се към определен текст, които не са
подредени вярно. Децата слушат текста и ги подреждат в правилния ред.
8 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
Много учители разделят урока на две части – едната , в която децата учат и друга, в
която те се забавляват. Първата част е насочена към усвояване на нова лексика,
езикови конструкции и граматика, а втората е предназначена за практикуване на езика
с игри, песни, римушки, стихотворения и скороговорки. Как изглежда това през очите на
детето? То просто сравнява двете части на урока и всичко в първата част му изглежда
досадно и отегчителнао в сравнение с втората. Разделянето на урока на две части е
резултат от осъзнаване на факта, че английския език трябва да бъде поднасян на
серии от достижими стъпки, но в крайна сметка този подход е демотивиращ. Повечето
от децата пасивно изчакват да дойде времето за игрите, песните,броилките и
стихотворенията.Тогава какъв е правилният подход? Урокът трябва да се превърне в
учене през цялото време и то в учене със забавление( learning + fun ). Ако правим така,
че учениците да се натъкват на онези думи, структури и фрази, които сме подбрали,
докато се забавляват, те сами ще пожелаят да открият значението и употребата на
новия езиков материал. Това означава,че песните, стихотворенията, римушките и
броилките не са само за отмора, а са и средство за овладяване на езика.
9 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
Ролята на учителя е да поставя детето в ситуации, подобни на тази , при която то реди
пъзел. Тогава неговото внимание е голямо, а котцентрацията – висока. Колкото повече
се забавлява детето, колкото по-често изпитва усещане за откривателство на значими
неща, толкова е по-голяма вероятността да запомни и възпроизвежда доброволно и
непринудено новия езиков материал.
Обучението в четене залочва с думи, които са вече познати на децата. Учителят показва
картата - дума и я казва, а децата я повтарят няколко пъти. Има много игри, свързани с
подхода „учене чрез действие”, които могат да се използват на този етап. Ето няколко
от тях:
10 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
На децата се раздават карти - картини и карти - думи. При задачата „Намери другаря
си”, учениците се групират по двойки като съотнесат думата с картина.
Децата подреждат картите - думи, както при играта домино, като свързват тези, които
се римуват.
Тази игра се среща в два варианта: думите са записани като една във формата на змия.
Задачата на учениците е да ги открият и оградят. Същата задача имат децата и при
другия вариант. Този път, обаче, думите са скрити в мрежа, запълнена с букви.
Няколко деца държат “flash cards”, а друг ученик има задачата да подреди думите
така, че да се получи изречение. Това е начин да се провери разбирането. Учениците
също научават какъв е реда в изречението.
11 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
- Свързване
- Подреждане и преписване
Учениците преписват готови изрази, като вески израз поставят на подходящото място в
частично написан текст.
12 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
- „Закъсняло” преписване
Чрез подхода „учене чрез действие” работата на малките ученици и техните учители за
овладяването на английския език става много по-лесна, по-интересна и приятна. Моят
съвет към всички колеги е да го прилагат възможно най-често в уроците си.
13 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
В материален план след 1989 година в България настъпиха бързи промени на средата –
много мощни превозни средства се движат по пътищата; увеличи се видовото
разнообразие на средства за технически облекчения на бита, пазара изобилства с
разнообразна битова химия. За тази промяна опитът на българина се оказа
недостатъчен за вграждане в новите условия.
14 / 15
Обучението по английски език - забавно, лесно, интересно
15 / 15