‫جامعة طرابلس األهلية‬

‫قسم ‪ /‬تقنية المعلومات‬

‫مقرر‪ /‬الكتابة التقنية‬
‫إعداد األستاذة ‪ /‬أميمة أبوزيد‬
 ‫المحاضرة الثالثة‪:‬‬
‫• عالمات الترقيم في اللغة العربية‪.‬‬
‫• أهمية عالمات الترقيم في اللغة العربية‪.‬‬
‫• شرح عالمات الترقيم في الكتابة العربية ومواضع استعمالها‪.‬‬
‫• مواضع استخدام عالمات الترقيم‪.‬‬
 ‫❖ عالمات الترقيم في اللغة العربية‪:‬‬
‫يوجددد عدددد كبيددر مد عالمددات التددرقيم فددي لغتنددا العربيددة الجميلددة والتددي تسددتخدم فدي مواضددع‬
‫مختلفة لمساعدة القارئ على فهم النص المكتوب‪.‬‬
‫❖ أهمية عالمات الترقيم في اللغة العربية‪:‬‬
‫• استخدام عالمات الترقيم يساعد القارئ في فهم المقصود م الجملدة كمدا يوضدل الفدرق بدي‬
‫الجمل الخبرية واالستفهامية‪.‬‬
‫• مثال على ذلك الفرق بي الجملتي اآلتيتي ‪" :‬ما أجمل الفتاة"‪ .‬فدي خخدر الجملدة نقطدة أي أنهدا‬
‫خبرية‪.‬‬
‫• الجملة الثانية "ما أجمل الفتاة؟" في نهاية الجملة عالمة استفهام دليل على السؤال‪.‬‬
‫• كما أ عالمات الترقيم تساعد القارئ في معرفة مواضع الوقف والفصل والبدء‪.‬‬
‫• استخدام عالمات الترقيم أثناء كتابة النصدوص يسداعد فدي تنسديم الموضدو بشدكل جيدد ممدا‬
‫يمنل القارئ الرغبة في استكمال القراءة‪.‬‬
 ‫شرح عالمات الترقيم في الكتابة العربية ومواضع استعمالها‪:‬‬
‫فيما يلى شرح مفصل لعالمات الترقيم كل منها على حدة لتوضيل الهدف المراد م‬
‫استخدامها بشكل أدق‪.‬‬
‫ويتضل ذلك م خالل التالي ‪-:‬‬
‫‪ .1‬عالمة الفاصلة‪:‬‬
‫تستخدم بعد االنتهاء م الجملة حيث تمنل القارئ الفرصة في التوقف قليالا لفهم المراد‬
‫م الجملة السابقة قبل البدء في قراءة جملة جديدة وهناك عدة حاالت يمك فيها استخدام‬
‫الفاصلة والتي تتمثل في فصل الجمل التامة ع بعضها البعض‪.‬‬
‫مثال على ذلك أحمد طفل مهذب يحترم الكبير ويعطف على الصغير‪.‬‬
‫‪ .1‬كما يمك استخدام الفاصلة في الجمل المعطوفة التي اكتمل معناها قبل العطف مثل‬
‫األمانة م الفضائل والغش م الرذائل‪.‬‬
‫‪ .2‬بتستخدم أيضا عالمة الفاصلة في أشباه الجمل المعطوفة مثال على ذلك سافر ابي‬
‫تحرك به القطار شعرت بالحز واألسى ‪.‬‬
 ‫‪ .3‬تستخدم الفاصلة بي أقسام الشيء الواحد للفصل‪:‬‬
‫مثال على ذلك تتكو الغرفة م مكتب سرير دوالب ومفروشات‪.‬‬
‫‪ .4‬تستخدم في الجمل التي تحتوى على القسم مع ضرورة إيضاح الهدف م هذا القسم‬
‫مثال على ذلك‪ :‬وهللا الجتهد في الدراسة‪.‬‬
‫‪ .5‬تستخدم في الجمل الشرطية مثال إذا حرصت على مذاكرة دروسك بإتقا وتركيز‬
‫سوف تحصل على أعلى الدرجات‪.‬‬
‫‪ .6‬توضع عالمة الفاصلة بعد الكلمات التعجبية مثل‪ :‬عجبا ما أجمل النجوم في‬
‫السماء هذه الليلة‪.‬‬
 ‫‪ .2‬الفاصلة المنقوطة‪:‬‬
‫الفاصلة المنقوطة تستخدم في الفصدل بدي الجمدل التامدة وتددل علدى وجدوب توقدف القدارئ‬
‫فتددرة طويلددة نسددبيا قبددل البدددء فددي قددراءة الجملددة التاليددة مقارنددة بفتددرة التوقددف بعددد الفاصددلة‬
‫العادية م أهم مواضع استخدام الفاصلة المنقوطة الفصل بي جملتي الثانية نتيجة لألولى‬
‫(‪ )1‬مثال على ذلك‪ :‬اجتهد الطالب في دروسها فحصل على الدرجات النهائية‪.‬‬
‫تسددتخدم للفصددل بددي جملتددي تكددو الجملددة الثانيددة سددبب لألولددى مثددال‪ :‬رسددب الطالددب فددي‬
‫االختبار؛ ألنه لم يذاكر دروسه كما يتم اسدتخدامها للفصدل بدي جملتدي خبدريتي كدال منهمدا‬
‫تامة المعنى بشرط استخدام أداة ربط في بداية الجملة الثانية‪.‬‬
‫مثال على ذلك‪ :‬المهذب يحبه الجميع؛ أما المشاكس ال يحبه أحد‪.‬‬
 ‫❖ مواضع استخدام عالمات الترقيم‪:‬‬
‫‪-1‬النقطة‪:‬‬
‫النقطة تستخدم في نهاية الجمل الخبرية للتعبير ع إتمام المعنى المراد م الجملدة يشدترط مد أجدل‬
‫استخدام النقطة في نهاية الجملة إال تحتوى هذه الجملة على أدوات استفهام أو تعجب‪.‬‬
‫مثال على ذلك هذا الطالب مجتهد‪ .‬هذه الفتاة مهذبة‪ .‬هذا المعلم محترم‪ .‬وغيرها تستخدم النقطة عند‬
‫انتهاء الفقرات عند كتابة نص طويل مثال‪ :‬اجتهد الطالب في المدرسة ودخل االمتحاندات بعدد سدهر‬
‫ليالي طويلة وبالفعل استطا أ يجاوب على جميع األسئلة وحصل على أعلى الدرجات‪.‬‬
‫يتم استخدامها بي الحروف التي تعبر ع اختصارات مثل أ‪.‬د وهي اختصار ألستاذ دكتور‪.‬‬
‫‪ -2‬النقطتان الراسيتان‪:‬‬
‫تسددتخدم هددذه العالمددة م د أجددل إيضدداح المعنددى بشددكل أدق وتسددمى عالمتددي التفسددير تسددتخدم عنددد‬
‫االنتهاء مد الجملدة وذكدر امثلدة لتوضديحها بشدكل أفضدل يجدب أ يتحلدى اسنسدا بدالقيم والمبدادئ‬
‫مثل‪ :‬الصدق األمانة الوفاء بالعهود وغيرها‪.‬‬
‫للتفصيل عند ذكر أقسام الشيء الواحد مثال على ذلك‪ :‬فصول السنة أربعة‪ :‬الشتاء الصيف الربيع‬
‫والخريف‬
‫تستخدمفي الجمل التوضيحية مثل فيما يلي التالي هي وغيرها‪.‬‬
 ‫‪ -3‬عالمة االستفهام‪:‬‬
‫يددددددتم اسددددددتخدامها فددددددي نهايددددددة الجملددددددة االسددددددتفهامية التددددددي تدددددددل علددددددى السددددددؤال أو‬
‫االستفسار ع شيء معي ‪.‬‬
‫مثال على ذلك م أجمل فتاة في العائلة؟ هل شرب أحمد اللب ؟ وغيرها‪.‬‬
‫يتم استخدامها في الجمل التي تدل على الشك وعدم التأكد م المعلومة‬
‫مثل لم نعلم حتى اآل على موعد االختبار‪ .‬هل األسبو المقبل؟ أم الشهر القادم؟‬
‫شرح استخدامات عالمات الترقيم‪.‬‬
‫‪ -1‬عالمة التعجب (!)‪ :‬تستخدم عالمة التعجب في نهاية الجملة التي تعبر عد االنددهاش‬
‫م أمر ما مثل ما أجمل السماء! ما أجمل الفتاة! ما أرو الطبيعة!‬
‫مثدل‪ :‬وأسدفاه‬ ‫وغيرها توضع في نهاية الجمل التي تعبر ع شددة الفدرح أو شددة الحدز‬
‫وفرحتاه وهكذا‪.‬‬
‫‪ -2‬عالمة الشرطة (‪:)-‬‬
‫تسدددتخدم الشدددرطة فدددي الجمدددل االعتراضدددية عندددد البدايدددة والنهايدددة مثدددل سددديدنا محمدددد ‪-‬‬
‫صلى هللا عليه وسلم‪.‬‬
 ‫‪ -3‬عالمة الحذف (‪:)...‬‬
‫تستخدم في نهاية الجملة عند االكتفاء بسرد أمثلة معينة أو أشياء كثيرة مثال‪ :‬هناك‬
‫أنوا كثيرة م الفاكهة ‪....‬منها‪ :‬المانجو الموز الفراولة البطيخ الكمثرى‬
‫الجوافة‪.‬‬
‫‪ -4‬القوسان()‪:‬‬
‫تستخدم عالمة القوسي في الجمل التي بها كلمات ال يمك حذفها حتى ال يتأثر‬
‫المعنى ويتم وضع هه الكلمات بي قوسي لزيادة إبرازها‪.‬‬
‫مثال على ذلك‪ :‬ع أم المؤمني (السيدة عائشة) أنها قالت أ النبي‪-‬صلى هللا عليه‬
‫وسلم‪ -‬قال‬
‫‪ -5‬عالمة التنصيص (« »)‪:‬‬
‫تستخدم أثناه كتابة األحاديث أو األيات القرخنية أو األقوال المأثورة سبرازها‬
‫وتوضيحها بشكل أكبر وإبراز أهميتها ومكانتها‪.‬‬