Professional Documents
Culture Documents
السؤال
سنتعرف اآلن على طريقة اإلجابة على هذا ّ
ّ
ّأول ًا :أسلوب الكاتب
كلسمة فيه من الن ّ ّص
** المطلوب :بيان نوع األسلوب +ذكر مثال على ّ
أدبي
ّ أسلوب علمي
ّ أسلوب
-استخدم الكاتب أسلو ًبا أدب ًّيا -استخدم الكاتب أسلو ًبا علم ًّيا
(االهتمام بالموسيقى اللّفظيّة /االبتعاد (االبتعاد عن ال ّتكرار واإلطالة /أسلوبًا
عن لغة الحقائق /اإلكثار من الفنون جا ًّدا ومباشرً ا /االبتعاد عن المحسّنات
البالغيّة /توظيف الصّور الف ّنيّة اللّفظيّة والعواطف /استخدام األرقام
والخيال /ال ّتنويع بين الجمل اإلنشائيّة والحسابات /وضوح األفكار ومباشرتها/
إظهار المنطق /د ّقة األفكار /يعتمد على
والخبريّة /يعتمد على السّرد بنقل
الحجج والبراهين /أسلوبًا تقرير ًّيا يعتمد
ال ّتجارب وإعادة سر األخبار ،وأكثر ما على أساليب خبرية وإنشائية وحجاجيّة
يكون في القصص والمسرحيّات وتفسيريّة)
والرّ وايات)
ثان ًيا :أساليب ال ّتأكيد
ا ّلتأكيد ب استخدام حرفا ّلتحقيق”ق د“ ا ّلذيي أتي2. ا ّلتأكيد ب استخدام حروفا ّلتوكيد وا ّلنص :
ب َّإنَّ /أن1.
ى
ب ع ده دائ ًما ”ف عل ماض“ ،مثل( :ق د جر )
ا ّلتأكيد ب استخدام ا لمفع ول ا لمطلق ،وهو ا لمصدر 4. وتدل علىا ّلتأكيد3. ، ّ منونة،ا ّلتأكيد ب استخدام ا لكلماتا ل ّ
قلم استخدا ًما
استخدم خا ل ٌد ا ل َ
َ .ا لمأخوذ منف عله ،مثل: ص ،مثل :مم ّيزةٌ /مه َّم ًة /ض رور َّي ٍة
....ف يا ّلن ّ
ا ّلتأكيد ب استخدام ا ّلتوكيد ا ّلفظي ،وهو ت كرار ل فظ 6. دل علىا ّلتأكيد5. ، ا ّلتأكيد باستخدام أ لفاظ مخصوصة ،ت ّ
رض
ا لفعل أو ا السم أو ا لحرفأو ا لجملة ،مثل ” :ال ،ال ت َ ّ
...مثل :ب ال ش ّك /منا لمؤ ّكد /ب ا ّلتأكيد /ب ا لطبع
.ب ا لقليل“ /ا ل ٌ
حاجة ل هذا ا ألمر ض رور ّية ض رور ّية
.أو ال ّتوكيد اللّفظي بال ّترادف ،مثل :هي سعيدة فرحة
ا ّلتأكيد ب استخدام ا ّلتواريخ 8. واضع 7.
ُ ا ّلتأكيد ب استخدام أسلوبا لحصر ،مثل :ما ا ّلت
واضع ٌ
خلقك ريم ٌ ُ ريم /إ ّنما ا ّلت إ ال ٌ
خلقك ٌ
معنوي مثل 10.
، :ا ّلتأكيد ب استخدام أ لفاظ ا ّلتوكيد ا ل ا ّلتأكيد ب استخدام أسلوبا لقسم ،مثل :وهللاِ ،ما 9.
كال /كلتا /جميع /نفس /أنفس /عين /أعين /ذاته +ضمير هاونتعنواجبيُ .ت
ا ّلتأكيد ب استخدام ال م ا البتداء ،مثل :ل مح ّم ٌد خير 12. ا ّلتأكيد ب استخدام ن ونا ّلتوكيد ا ّلثقيلة (نَّ ) 11.
.ا ألبناء أدرس ْن
َ أدرسنأو س
َّ .وا لخفيفة (نْ ) ،مثل :س
الربط
ثالثًا :أدوات ّ
:وهي األدوات الّ تي تربط بين الكلمات ،وبين الجمل المختلفة ،وبين الفقرات ،وهي
حروف العطف ،وأشهرها :و ،فـ ،ث ّم ،بلْ ،أو ،لكنْ ،أم •
سبب ّية ،مثل :ألنّ ،بسبب ،بما أنّ ،لكونه ،من أجل ذلك ،من هنا ،بناء على ،سبب هذا..... الربط ال ّ
أدوات ّ •
الربط ال ّتفسير ّية ،مثل :أعني ،أقصد ،المراد من هذا ،المقصود من قولنا... أدوات ّ •
ضا.. اًل
الربط ال ّتواصل ّية ،مثل” :كما ،إلى جانب هذا ،فض عن ،كذلك ،أي ً أدوات ّ •
الربط الظرف ّية :أمام ،خلف ،جانب ،بمحاذاة ،بعد ،قبل... ّ أدوات ّ •
شرط ّية :إذا ،إن ،في حال ،لو.... ، الربط ال ّ أدوات ّ •
الربط ال ّتعارض ّية ،مثل :بينما ،إاّل أنّ ،أ ّما ،بالعكس ،غير أنّ ،لكنّ ،بخالف ذلك ،بيد أنّ ،بل ،بالعكس ،بالمقابل. أدوات ّ •
روابط الجواب :نعم ،كاّل ،بلى ،أجل. •
رابعا :األساليب البالغيّة
ً
والمحسنات ال ّلفظ ّية ،مثل :ال ّطباق /ال ّترادف/
ّ الصور الف ّن ّية واالستعارات،
وتشمل ّ
الجناس
عجب /القسم /ال ّنهي واألساليب اإلنشائ ّية ،مثل :االستفهام /ال ّنداء /األمر /ال ّت ّ
الحدث ليل
المنشط
نهار
سعي ٌد
االعتقاد
مبته ٌج
جدد.
.2كثرة األفعال المضارعة ،داللة على االستمراريّة والتّ ّ
.3كثرة استخدام أسماء التّفضيل ،داللة على المقارنة
HANIN
NASSAR
-Head Of Arabic Department At IIS
- Arabic Teacher At IIS