02.06.

Bevezetés

 Kö zö sségre fó kuszá l ( nem = taná csadá s)

o iskola = szervezetek mintá ja (iskola)
o csalá d = tá rsadalom mintá ja (taná csadá s)
 iskolai kultú rá t taná rok alakítjá k ki (nem a diá kok)
o ő k vannak legrégebb ó ta ott
o diá kok fejlő désének elő segítése a cél
o iskolai rendszer a taná roké!
 szervezet = megtartó erő
o ezért nem mű kö dnek a tü ntetések
o megtartja a rendszer a taná rokat/ egymá st

Pszichológia helye az iskolába

 iskolapszicholó gus eredetileg nem igazgató tó l fü ggö tt, most má r igen

 cél: ö nmegvaló sítá s elő segítése
o akadémiai
o érzelmi
o szociá lis
 eszkö z: ö nbecsü lés fejlesztése
o sajá t értékek és gyengeségek
o ezek megfelelő haszná lata

iskolapszichológia feladata

 rendszerszemlélet
o taná r az á gens
 hollisztikus szemlélet
 konzultá ció
o iskolai személyzettel
o taná rokkal
o adott szervezeti kultú rá ban tá mogatá s nyú jtá s
 értékelés
o tá mogatá s megvaló sulá sa
o megtett lépések értékelése
 intervenció
o amikor baj van
o pl.: osztá ly rendszeresen eléri, hogy taná r sírva rohanjon ki
 prevenció
o kezdeti energiabefektetéssel já r
o haszna nagyobb, mint intervenció nak

dolgok maguktó l nem mű kö dnek normá lisan

 nem a normá l az alap hanem a ká osz
 nincs értelme intervenció nak mert nem tudod, hogy mi fog tö rténni ha
megmozdítassz egy elemet
02.06. Bevezetés

 nagyon sok kö rnyezeti tényező

 sztoasztikus nevelés

Hogyan?
 protektív faktorok létesítése
o valahová tartozá s érzése (egyenruha)
o vá ltozá shoz való alkalmazkodá s képessége
o elismertség érzése
o vá ltoztatá si képesség érzése (má sképp tanult tehetetlenség alakul ki)
o rezíliencia és eredményesség
 megvaló sítá s szintjei
o kö rnyezet
o programszerű
o egyéni
o meg kell tanítani a rendszert egyedü l mű kö dni
Szociális készségek szerepe az iskolában (02.13.)

Szociális készségek szerepe az iskolában

Csak szociális módon lehet őket irányítani

Így lesz idő akadémiai tevékenységre is

Cél: társas készségek egy szinte hozása, önbecsülés kiegyensúlyozás

Szociális készségek szerepe az iskolában (02.13.)