REPUBLIC OF THE PHILIPPINES

Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OFFICE – MALABON CITY
Maya-Maya St., Kaunlaan Vill. Bgy. Longos Malabon City
District of Integrated Schools
TAÑONG INTEGRATED SCHOOL
#2 Leoño St., Brgy. Tañong Malabon City

ORAS BAITANG/PANGKAT ARAW

10:20-11:20am Magenta Martes

Pang-araw-araw na Banghay Aralin (DLP) sa Pagtuturo ng

Araling Panlipunan __7___ – ____2023-2024_______________

____Ikalawang______ MARKAHAN Petsa/Araw: December 12, 2023/ Martes

I. PAMANTAYAN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
D. Layunin sa Pagkatuto
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga
kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na nagbigay
daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya
at sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa
mga kaisipang Asyano, pilosopiya at relihiyon na
nagbigay daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan
sa Asya sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.
• Napaghahambing ang mga sinaunang
kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, Tsina)
AP7KSA-IIc-1.4
A. Napaghahambing ang pangunahing kabihasnan
na umusbong sa Asya (Sumer, Indus, Tsina)
B. Natutukoy ang mga kontribusyon ng mga
sinaunang kabihasnan sa Asya.
C. Nailalahad ang halaga ang kontribusyon ng
sinanunang kabihasnan sa Asya.

II. NILALAMAN

A. MODYUL – 2
B. ARALIN – Sinanunang Kabihasnan sa Asya
C. PAKSA – Kontribusyon ng mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya

III. KAGAMITANG PANTURO

A. SANGGUNIAN:
1. SLeM – AP 7_Q2_Modyul 2_– Sinanunang Kabihasnan sa Asya
2. TG –
3. CG –
4. LRMDC Portal –
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO:
 Modyul
 Power point presentation
 Laptop
 Internet
  Larawan

IV. PAMAMARAAN

1. Panimulang Gawain
- Pagdarasal
- Pagbati
- Pagkuha ng liban
- Pagsasaayos ng silid-aralan

Gawain: Balita mo, i-share mo!

Panuto: Magbibigay ang mga mag-aaral ng balita na
kanilang narinig, napanood o nabasa.

Daloy:

BALITA

A. Balitaan
ISYU Problema Solusyon Kahalaga
han

Ano ang Isyu?

Ano ang problema ng balita?
Ano ang pwedeng maging solusyon dito?
Bakit mahalaga na malaman ang balitang ito?

Gawain: Larawan-Suri
Panuto: Gamit ang ladder web, ilarawan ang pagkasunod-
sunod ng Ebolusyong Kultural ng tao.

B. Balik-Aral

Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang napansin mo sa larawan?
2. Ano-ano ang pagbabago sa paglipas ng panahon?
Gawain: MATHALINO
C. Paghahabi ng Layunin Panuto: Tukuyin ang salita gamit ang Matematika.

1. (2 ¿ ¿3 9 = CUNEIFORM 6= 8 =CALLIGRAPHY
PICTOGRAM
2.(3 × 4)÷ ¿ -8 = ORACLE BONE 3 = ZIGGURAT 8 = PIGURING
TANSO
3.(−2+17)+(−8) 7 = GULONG 23 = CLAY 12 = BATO
4. 2 ×3+2 8 = PIGURING 10 = PIGURING 11 = PIGURING
TANSO BATO METAL

Pamprosesong Tanong:
 1. Ano-anong salita ang nabuo sa gawain?
2. Kung susuriin ang bawat salita, ano kaya ang kanilang
pagkakatulad?
3. Sa kasalukuyang panahon makikita pa rin ba ang mga
kagamitang ito sa kasalukuyang panahon?
4. Batay sa mga impormasyon ating nakuha, ano ang
paksang ating mahihinuha?

Gawain: Iugnay mo!

Panuto: Pag-ugnayin ang ilang ambag sa kasalukuyang
panahon.

Calligraphy Baybayin

Wheel Barrow Pagtatanim

D. Pag-uugnay ng
Halimbawa

Sumerian Lunar Calendar

Moon Calendar 2023

Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang kaugnayan ng mga larawan sa
pangkasalukuyang panahon?
2. Nakatulong ba ang mga ambag ng sinaunang
panahon sa kasalukuyan? Paano?

2. Paglinang na Gawain

Maikling Pagpapakilala ng Paksa

 Ang mga sinaunang kabihasnang umusbong sa daigdig ay
nag–iwan ng kani-kanilang mga pamana sa sangkatauhan.
Ang mga ito ay nagpapakita ng kadakilaan, husay, at
talento ng mga sinaunang tao sa iba’t ibang larangan at
aspekto. Hindi natin napapansin subalit ang ilang mga
bagay na ating ginagamit araw araw ay maaaring mag-ugat
E. Pagtalakay sa Konsepto sa malayong nakaraan. Gayundin, ang kasaysayan ng iba’t
at Kasanayan Blg. 1 ibang kaisipan, pilosopiya, at relihiyon sa kasalukuyan ay
maaaring tuntunin sa mga sinaunang kabihasnang ito.
Bilang mag-aaral ng kasaysayan, ikaw ba ay may
nalalamang ambag o kontribusyong nagmula sa mga
sinaunang kabihasnan na kanilang ipinamana sa
kasalukuyang panahon? Ngayon, ating tuklasin ang mga
pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa daigdig.

Gawain: MAGPANGKAT-PANGKAT TAYO!

Panuto: Ang buong klase ay hahatiin sa tatlong (3) pangkat.
Ang bawat pangkat ay mag-uulat gamit ang malikahing
graphic organizer. Ang bawat grupo ay bibigyan ng 5
minuto para maisagawa ang paksang naiatas at 3 minuto
F. Paglinang sa Kabihasaan
naman para sa pag-uulat.

Unang Pangkat- Ambag ng Kabihasnang Sumer

Ikalawang Pangkat- Ambag ng Kabihasnang Indus
Ikatlong Pangkat- Ambnag ng Kabihasnang Shang
3. Pangwakas na Gawain
Gawain: K-A-K Organizer
Panuto: Punan ang talahanayan sa ibaba.
Kabihasnan Ambag Kahalagahan
Sumer

Indus

G. Paglalahat
Shang

Pamprosesong Tanong:
1. Ano-ano ang iyong mga naitalang kontribusyon ng
bawat kabihasnan?
2. Paano nakatulong ang mga ambag/kontribusyon ng
sinaunang kabihasnan sa kasalukuyang panahon?
Bilang isang mag-aaral, masasabi mo bang ang kaunlarang
tinatamasa ngayon ay bunga ng ambag/kontribusyon ng
H. Paglalapat sinaunang kabihasnan sa daigdig?
Gawain: PAHALAGAHAN AT I-HASHTAG MO NA YAN!
Panuto: Ang mga mag-aaral ay gagawa ng isang HASHTAG
LINE na sumasagot sa tanong na: Sa paanong paraan mo
maipapakita ang pagpapahalaga sa mga ambag o pamana
I. Pagpapahalaga
ng sinaunang kabihasnan?
Halimbawa: #IpagmalakiAngKanilangGawa
 Maramihang Pagpipilian
Panuto: Basahing mabuti ang bawat tanong at piliin ang
wastong sagot mula sa mga pagpipilian. Letra lamang ng
wastong sagot ang isulat sa sagutang papel.
__1. Kung ang mga Tsino ay may calligraphy, ano naman
ang sa mga Indus?
a. Alibata
b. Cuneiform
c. Pictogram
d. Sanskrit
__2. Karamihan sa mga sinaunang sibilisasyon ay isinilang
sa mga:
A. Kabundukan C. Tabing-dagat
B. Lambak-ilog D. Kapatagan
__3. Ano ang tawag sa templong dambana na itinatag ng
mga Sumerian na kinilala nila bilang dambana ng kanilang
diyos o diyosa?
a. Great Wall of China
J. Pagtataya b. Hanging Garden
c. Taj Mahal
d. Ziggurat
__4. Ang mga mahahalagang pangyayari sa kabihasnang
Sumerian ay naitala sa ________?
A. Dahon C. Kwaderno
B. Clay Tablet D. Papel
__5. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapatunay na
pinahahalagahan natin sa kasalukuyan ang mga ambag ng
sinaunang kabihasnang Asyano?
A. Sa paglipas ng panahon, walang bakas na iwan ang mga
sinaunang kabihasnan
B. Sa paglipas ng panahon, naglaho ang mga kaalaman
kasabay ng paglaho ng mga unang kabihasnan
C. Sa paglipas ng panahon, ang sinaunang kabihasnan ay
unti-unting nawaglit sa alaala at nawala sa kasaysayan.
D. Sa paglipas ng panahon, nakakagawa sa kasalukuyan
ng mga pabahay na may pare-parehong desinsyo o
plano.
(Magsaliksik sa Internet)
1. Ano – ano ang mga relihiyong umusbong sa Asya? At
ipaliwanag
K. Mga Karagdagang
2. Ipaliwanag ang mga tradisyon o gawain ng bawat
Gawain relihiyon sa Asya?

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mga mag-aaral na

nakakuha ng 80% sa
formative test?

B. Bilang ng mga mag-aaral na

nangangailangan ng
remediation?
 C. Bilang ng mga mag-aaral na
pumasa?

D. Bilang ng mga mag-aaral na

nangangailangan pa rin ng
remediation?

E. Alin sa aking mga

estratehiya sa pagtuturo ang
tumugon sa
pangangailangan? Bakit ito
nakatulong?

F. Anu-anong suliranin ang

aking hinarap na
nakatulong sa akin, ang
aking Punon-Guro o
Superbisor?

Tulong mula sa:

 Ulong-Guro
 Punong-Guro
 Superbisor

G. Anong inobasyon o localized

material ang aking ginamit o
natuklasan na maaari kong
maibahagi sa iba?

CRISTINA V. OBAG
Inihanda ni:

SONNY VILLARUEL ALOJACIN

Sinuri ni: