CLASS 8 Hindi 3l PT 3 WORKSHEET 2

खंड - 'ऄ' (ऄपठित बोध)

1. ननम्ननिनखत ऄपठित गद्यंश को ध्ययनपूर्वक पढ़िए और ईस पर अधयठरत प्रश्नों के ईत्तर

ईनित नर्कल्प छयाँटकर निनखए –

पौनिक भोजन जीर्न के निए बहुत अर्श्यक है। हमयरे परम्परयगत पौनिक भोजन कय संबंध
के र्ि जीभ र् पेट से न होकर संपूर्व शरीर र् स्र्यस््य से थय। ईसकय स्र्यस््य पर प्रनतकू ि
प्रभयर् नहीं पड़तय थय, ढ़कन्तु र्तवमयन के भयगमभयग भरे जीर्न में हम नजस जंक फू ड कय

सेर्न बहुतययत में कर रहे हैं, र्ह के र्ि स्र्यद के निए ऄच्छय है, ईसकय ऄनधक सेर्न नय तो
पेट के निए ऄच्छय है और नय ही सेहत के निए। आसी कयरर् अज कय अदमी मोटयपे,

रक्तियप, शुगर, कोिेस्रॉि अढ़द से ग्रस्त ढ़दखयइ दे रहय है। ऄगर सि कहय जयए तो अदमी
जंक फू ड को नहीं, बनल्क जंक फू ड अदमी को खय रहय है। जंक फू ड में प्रयोग मैदय, के नमकल्स
र् निकनयइ पयिन तंत्र पर बुरय प्रभयर् डयिते हैं। आसकय सेहत पर बहुत बुरय ऄसर पड़तय है।
यढ़द नर्द्यथी जीर्न में बच्चे जंक फू ड कय सेर्न कम करें ग,े तो ईनकी बुनि कय नर्कयस भी
ऄच्छी तरह हो सके गय क्योंढ़क ठरसिव बतयती है ढ़क जंक फू ड के ऄनधक सेर्न से बुनि कय
नर्कयस भी प्रभयनर्त होतय है। ऄतः समय रहते हमें आस बयत को समझ िेनय ियनहए ढ़क ऄपने
परम्परयगत पौनिक भोजन द्वयरय ही हम स्र्स्थ और खुशहयि जीर्न जी सकें गे।
प्रश्न :
(i) ऄनभकथन (A)- अज कय अदमी मोटयपे, रक्तियप, शुगर अढ़द बीमयठरयों से ग्रनसत है।
कयरर् (R)- अज जंक फू ड कय प्रयोग बहुतययत रूप से हो रहय है।

(क) कथन (A) कयरर् (R) दोनों गित हैं।

(ख) कधन (A) गित है िेढ़कन कयरर् (R) सही है।
(ग) कथन (A) तथय कयरर् (R) दोनों सही हैं तथय कयरर् (R) कथन (A) की सही व्ययख्यय
करतय है।
(घ) कथन (A) तथय कयरर् (R) दोनों सही हैं तथय कयरर् (R) कथन (A) को सही व्ययख्यय
नहीं करतय है।
(ii) पौनिक भोजन कय संबंध ढ़कससे होतय है?
(क) स्र्यस््य से
(ख) शरीर से
(ग) जीभ एर्ं पेट से
(घ) स्र्यस््य र् शरीर से

(iii) के र्ि स्र्यद के निए कौन-सय भोजन ऄच्छय होतय है?

(क) पौनिक भोजन
(ख) जंक फू ड
(ग) मैदय र्यिय भोजन
(घ) निकनयइ र्यिय भोजन

(iv) हमें समय रहते कौन-सी बयत ऄच्छी तरह समझ िेनी ियनहए?
(क) पौनिक भोजन कय सेर्न करनय ियनहए।
(ख) थोड़य जंक फू ड िे िेनय ियनहए
(ग) भयगमभयग भरे जीर्न से बिनय ियनहए।
(घ) रोगमुक्त रहने कय प्रययस करनय ियनहए।

(v) ईपयुवक्त गद्यंश के निए ईपयुक्त शीर्वक है-

(क) जंक फू ड : जीर्न कय अधयर
(ख) पौनिक भोजन स्र्स्थ जीर्न कय अधयर
(ग) पौनिक भोजन के ियभ
(घ) परम्परयगत पौनिक भोजन
(II) ननम्ननिनखत गद्यंश को पिकर ढ़दए गए प्रश्नों को नर्कल्प छयाँटकर निनखए-
यज्ञ समयप्त हुअ। र्यजश्रर्य ने ब्रयहमर्ों को दनिर्य देनय प्रयरम्भ कर ढ़दयय। यज्ञ की आस ऄंनतम
घड़ी में र्यजश्रर्य को ढ़कसी मोह ने घेर नियय। कहयाँ तो ईसने ननश्चय ढ़कयय थय ढ़क यज्ञ की
समयनप्त पर र्ह ऄपनी सयरी सम्पनत्त दयन कर देगय और कहयाँ दनिर्य में ऐसी बूिी और
कमजोर गयएाँ दयन करने िगय नजन्होंने दूध ही देनय बन्द कर ढ़दयय थय। िोग दबी जुबयन में
ईसकी अिोिनय कर रहे थे, पर सबसे ऄनधक दुखी है ढ़कशोर बयिक ननिके तय , र्यजश्रर्य
कय पुत्र। ईससे न रहय गयय। र्ह ऄपने नपतय के पयस गयय और बोिय, "अप दनिर्य में बूिी

और दुबवि गयएाँ दे रहे हैं, नजनकय अपके निए कोइ ईपयोग ही नहीं रह गयय है। आससे अपको
पुण्य नहीं नमिेगय।" ढ़फर कु छ देर रुक कर बोिय, "नपतय जी, अपको सबसे नप्रय तो मैं हाँ। अप

मुझे ही ढ़कसी को दनिर्य में क्यों नहीं दे देत?

े "

प्रश्न :
(i) र्यजश्रर्य ने ब्रयह्मर्ों को दनिर्य देनय कब प्रयरम्भ ढ़कयय?
(क) यज्ञ समयप्त होने पर
(ख) यज्ञ अरम्भ होने पर
(ग) यज्ञ के मध्य में
(घ) यज्ञ से एक ढ़दन पहिे

(ii) यज्ञ की ऄंनतम घड़ी में र्यजश्रर्य को ढ़कसने घेर नियय?

(क) भय ने
(ख) मोह ने
(ग) हर्व ने
(घ) शोक ने

(iii) र्यजश्रर्य ने ब्रयह्मर्ों को दयन में क्यय ढ़दयय?

(क) बूिी गयय
(ख) कमजोर गयय
(ग) बूिी कमजोर गयय
(घ) कमजोर दुबवि गयय
iv. ननम्ननिनखत र्यक्य ध्ययनपूर्वक पढ़िए-
1. र्यजश्रर्य ने ऄपनी सयरी सम्पनत्त दयन कर दी।
2. नपतय को बूिी और कमजोर गयय दयन करते देखकर ननिके तय बहुत दुखी हुअ।
3. बूिी तथय कमजोर गयय पयकर ब्रयह्मर् बहुत नयरयज हुए।
4. ननिके तय ने बूिी तथय कमजोर गयय देने से नपतय को मनय ढ़कयय।
ईपयुवक्त र्यक्यों में से कौन-सय / कौन-से र्यक्य सही है/हैं?
(क) 2 तथय 4
(ग) 2 तथय 1
(ख) 1 तथय 4
(B) 1 तथय 3
(v) अप मुझे ही ढ़कसी को दनिर्य में क्यों नहीं दे देत?
े
यह कथन ढ़कसने कहय?
(क) र्यजश्रर्य ने
(ख) र्यजश्रर्य के पुत्र ने
(ग) ब्रयह्मर् ने
(घ) बूिी कमजोर गययों ने