RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS

MINGGU 5 HARI Selasa
TARIKH 18.04.2023 MASA 7.40-9.00 PAGI
KELAS 5 AKAUN JUMLAH MINIT 80 MINIT
BAB BAB 1 : MIKROORGANISMA
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia mikroorganisma

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.2 Menjalankan eksperimen bagi menunjukkan kewujudan mikroorganisma
.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menjalankan eksperimen bagi menunjukkan kewujudan mikroorganisma
2. Melengkapkan laporan eksperimen tersebut.

AKTIVITI 1. Murid diterangkan mengenai kaedah untuk melaksanakan eksperimen.

(Buku Teks MS 2) 2. Murid menulis perangcangan esperimen dan menjalankan eksperimen.
3. Murid membuat pemerhatian terhadap hasik eskperimen dan melengkapkan
laporan untuk disemak.

PETA i-THINK - STRATEGI Trade-A-Problem TAHAP TP 3

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Kemahiran Saintifik Memerhatikan
Kemahiran Berfikir Kritis/Kreatif Mencirikan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Sikap Saintifik -
Bertanggungjawab ke atas keselam
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Helaian tugasan, buku teks dan buku rujukan
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_________ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
__________orang murid tidak hadir dan perlu pemulihan

CATATAN

1
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS

MINGGU 5 HARI Selasa
TARIKH 18.04.2023 MASA 9.00-10.20 pagi
KELAS 1 Zaaba JUMLAH MINIT 80 MINIT
BAB BAB 1: PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Penggunaan Alat Pengukur, Kejituan Kepersisan, Kepekaan dan Ralat
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.4.5 Menjelas dengan contoh inovasi dalam alat pengukuran melalui pelbagai jenis
persembahan multimedia.

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

PEMBELAJARAN
Menjelas dengan contoh inovasi dalam alat pengukuran melalui pelbagai jenis
persembahan multimedia.

AKTIVITI 1. Aktiviti sumbangsaran untuk mengenalpasti inovasi dalam alat pengukuran

(Buku Teks MS 2) 2. Murid memerhatikan tayangan video mengenai inovasi dalam alat pengukuran
3. Murid melengkapkan helaian kerja melalui perbincangan dalam kumpulan.
4. Murid membentangkan hasil perbincangan kumpulan masing-masing.

PETA i-THINK - STRATEGI Trade-A-Problem TAHAP TP 3

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Kemahiran Saintifik Memerhatikan
Kemahiran Berfikir Kritis/Kreatif Mencirikan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Sikap Saintifik -
Bertanggungjawab ke atas keselam
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Helaian tugasan, buku teks dan buku rujukan
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_________ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
__________orang murid tidak hadir dan perlu pemulihan

CATATAN

2
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS

MINGGU 5 HARI Selasa
TARIKH 18.04.2023 MASA 12.00-12.40 tgh hari
KELAS 4 STEM JUMLAH MINIT 80 MINIT
BAB BAB 3 : TEKNIK MENGUKUR PARAMETER KESIHATAN BADAN
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Kadar denyutan nadi

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi menentukan kadar denyutan nadi manusia

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Menjalankan eksperimen bagi menentukan kadar denyutan nadi manusia yang
dipengaruhi oleh faktor jantina, usia dan aktiviti fizikal.

AKTIVITI 1. Murid diterangkan untuk mengenal pasti titik nadi pada badan
(Buku Teks MS 2) 2. Murid menjalankan aktiviti untuk menentukan kadar denyutan yang dpengaruhi oleh
faktor jantina, usia dan aktiviti fizikal.
3. Murid mengumpul data dan melengkapkan laporan eksperimen untuk disemak.

PETA i-THINK - STRATEGI Trade-A-Problem TAHAP TP 3

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Kemahiran Saintifik Memerhatikan
Kemahiran Berfikir Kritis/Kreatif Mencirikan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Sikap Saintifik -
Bertanggungjawab ke atas keselam
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Helaian tugasan, buku teks dan buku rujukan
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_________ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
__________orang murid tidak hadir dan perlu pemulihan

CATATAN

3
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

CUTI HARI RAYA AIDIL ADHA

19 APRIL 2023 HINGGA

1 MEI 2023

4
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS

MINGGU 6 HARI Selasa
TARIKH 02.05.2023 MASA 7.40-9.00 PAGI
KELAS 5 AKAUN JUMLAH MINIT 80 MINIT
BAB BAB 1 : MIKROORGANISMA
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia mikroorganisma

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.2 Menjalankan eksperimen bagi menunjukkan kewujudan mikroorganisma
(sambungan melengkapkan laporan)
.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
3. Menjalankan eksperimen bagi menunjukkan kewujudan mikroorganisma
4. Melengkapkan laporan eksperimen tersebut.

AKTIVITI 4. Murid diterangkan mengenai kaedah untuk melaksanakan eksperimen.

(Buku Teks MS 2) 5. Murid menulis perangcangan esperimen dan menjalankan eksperimen.
6. Murid membuat pemerhatian terhadap hasik eskperimen dan melengkapkan
laporan untuk disemak.

PETA i-THINK - STRATEGI Trade-A-Problem TAHAP TP 3

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Kemahiran Saintifik Memerhatikan
Kemahiran Berfikir Kritis/Kreatif Mencirikan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Sikap Saintifik -
Bertanggungjawab ke atas keselam
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Helaian tugasan, buku teks dan buku rujukan
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_________ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
__________orang murid tidak hadir dan perlu pemulihan

CATATAN

5
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS

MINGGU 6 HARI Selasa
TARIKH 02.05.2023 MASA 9.00-10.20 pagi
KELAS 1 Zaaba JUMLAH MINIT 80 MINIT
BAB BAB 1: PENGENALAN KEPADA PENYIASATAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.5 Ketumpatan

STANDARD
PEMBELAJARAN 1.5.1 menyusun mengikut urutan bahan berdasarkan ketumpatan.
1.5.2 meramalkan sama ada bahan akan terapung dan tenggelam berdasarkan
ketumpatan.
1.5.3 mendefinisikan secara operasi maksud ketumpatan.

OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

PEMBELAJARAN
1. menyusun mengikut urutan bahan berdasarkan ketumpatan.
2. meramalkan sama ada bahan akan terapung dan tenggelam berdasarkan
ketumpatan.
3. mendefinisikan secara operasi maksud ketumpatan.

AKTIVITI 1. Aktiviti sumbangsaran untuk mengenalpasti bahan yang lebih tumpat

(Buku Teks MS 2) 2. Murid meramal sama ada bahan akan terapung dan tenggelam berdasarkan
ketumpatan berdasarkan bahan diberi.
3. Murid melengkapkan helaian kerja melalui perbincangan dalam kumpulan.
4. Murid membentangkan hasil perbincangan kumpulan masing-masing.

PETA i-THINK - STRATEGI Trade-A-Problem TAHAP TP 3

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Kemahiran Saintifik Memerhatikan
Kemahiran Berfikir Kritis/Kreatif Mencirikan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Sikap Saintifik -
Bertanggungjawab ke atas keselam
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Helaian tugasan, buku teks dan buku rujukan
PENTAKSIRAN Tugasan

6
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_________ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
__________orang murid tidak hadir dan perlu pemulihan

CATATAN

MATA PELAJARAN SAINS

MINGGU 6 HARI Selasa
TARIKH 02.05.2023 MASA 12.00-12.40 tgh hari
KELAS 4 STEM JUMLAH MINIT 80 MINIT
BAB BAB 3 : TEKNIK MENGUKUR PARAMETER KESIHATAN BADAN
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Kadar denyutan nadi (sambungan)

STANDARD
PEMBELAJARAN 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi menentukan kadar denyutan nadi manusia

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Menjalankan eksperimen bagi menentukan kadar denyutan nadi manusia yang
dipengaruhi oleh faktor jantina, usia dan aktiviti fizikal.

AKTIVITI 1. Murid diterangkan untuk mengenal pasti titik nadi pada badan
(Buku Teks MS 2) 2. Murid menjalankan aktiviti untuk menentukan kadar denyutan yang dpengaruhi oleh
faktor jantina, usia dan aktiviti fizikal.
3. Murid mengumpul data dan melengkapkan laporan eksperimen untuk disemak.

PETA i-THINK - STRATEGI Trade-A-Problem TAHAP TP 3

PAK21
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Kemahiran Saintifik Memerhatikan
Kemahiran Berfikir Kritis/Kreatif Mencirikan
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Konstruktivisme
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Sikap Saintifik -
Bertanggungjawab ke atas keselam
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Helaian tugasan, buku teks dan buku rujukan
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
_________ orang murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
__________orang murid tidak hadir dan perlu pemulihan

CATATAN

7
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN