GRADES 1 TO 12 PAARALAN KALUMPANG NATIONAL HIGH
SCHOOL
DAILY LESSON
LOG GURO
PETSA
DAY 1
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nauunawaan ang mga
Pangnilalaman konsepto, elementong kultural,
kasaysayan, at gamit ng wika
sa lipunang Pilipino
B. Pamantayang Nakagagawa ng isang
Pagganap sanaysay batay sa isang
panayam tungkol sa aspektong
kultural o lingguwistiko ng
napiling komunidad
C. Mga Kasanayan sa Sa pagtatapos ng isang oras na
Pagkatuto / Layunin talakayan, ang mga mag-aaral
ay inaasahang matamo ang mga
sumusunod;
a. nahihinuha ang maaaring
pinagmulan ng wika
b. nalalaman ang ilan sa
pinagmulan ng Wika
c. nakapagbabahagi ng
kaalaman hinggil sa
Kasaysayan ng Wikang
Pambansa
BAITANG
JAY-AN FE M. AMOTO
OCT. 9-13, 2023
DAY 2
Nauunawaan ang mga konsepto,
elementong kultural, kasaysayan,
at gamit ng wika sa lipunang
Pilipino
Nakagagawa ng isang sanaysay
batay sa isang panayam tungkol
sa aspektong kultural o
lingguwistiko ng napiling
komunidad
Sa pagtatapos ng isang oras na
talakayan, ang mga mag-aaral ay
inaasahang matamo ang mga
sumusunod;
a. nakapagbibigay ng opinion
o pananaw kaugnay sa
napakinggang pagtatalakay
ng Wikang Pambansa
11
ASIGNATURA
MARKAHAN
DAY 3
Nauunawaan ang mga konsepto,
elementong kultural, kasaysayan,
at gamit ng wika sa lipunang
Pilipino
Nakagagawa ng isang sanaysay
batay sa isang panayam tungkol sa
aspektong kultural o lingguwistiko
ng napiling komunidad
Sa pagtatapos ng isang oras na
talakayan, ang mga mag-aaral ay
inaasahang matamo ang mga
sumusunod;
a. natutukoy ang mga
pinagdaang pangyayari
tungo sa pagkakabuo at pag-
unlad ng Wikang Pambansa
b. nasusulat ang mga
mahahalagang nangyari sa
ating Wikang Pambansa sa
iba’t ibang panahon
KOMUNIKASYON AT
PANANALIKSIK SA WIKA AT
KULTURANG PILIPINO
UNANG MARKAHAN
DAY 4
Nauunawaan ang mga konsepto,
elementong kultural,
kasaysayan, at gamit ng wika sa
lipunang Pilipino
Nakagagawa ng isang sanaysay
batay sa isang panayam tungkol
sa aspektong kultural o
lingguwistiko ng napiling
komunidad
Sa pagtatapos ng isang oras na
talakayan, ang mga mag-aaral ay
inaasahang matamo ang mga
sumusunod;
a. nasasagot ang mga
katungan ng buong husay
hinggil sa Kasaysayan ng
Wikang Pambansa
(Unang Bahagi)
II. NILALAMAN Kasaysayan ng Wikang Kasaysayan ng Wikang Kasaysayan ng Wikang Pambansa Kasaysayan ng Wikang
Pambansa (Unang Bahagi) Pambansa (Unang Bahagi) (Unang Bahagi) Pambansa (Unang Bahagi)

KAGAMITANG Modyul, Aklat, Komunikasyon at
PANTURO Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Pilipino Rex ,
Pinagyamang Pluma phoenix,
powerpoint presentation, yeso,
A. SANGGUNIAN
pisara
Modyul, Aklat, Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at Kulturang
Pilipino Rex , Pinagyamang Pluma
phoenix, powerpoint presentation,
yeso, pisara
Modyul, Aklat, Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at Kulturang
Pilipino Rex , Pinagyamang Pluma
phoenix, powerpoint presentation,
yeso, pisara
Modyul, Aklat, Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at Kulturang
Pilipino Rex , Pinagyamang
Pluma phoenix, powerpoint
presentation, yeso, pisara

B. IBA PANG
KAGAMITANG PANTURO

IV. PAMAMARAAN

A. PAGGANYAK Naitanong mo na ba sa iyong

sarili kung saan nagmula ang
wika? Saan nga kaya ito
nagmula? Isulat sa kahon ang
iyong mga hinuha kung paano at
kung saan nagmula ang wika:
B. PAGTATALAKAY Tatalakayin ng guro ang mga
SA ARALIN sumusunod;

 Ang Pinagmulan ng Wika

- Tore ng Babel
- Ebolusyon
- Teoryang Ding Dong
- Teoryang Bow-Wow
- Teoryang Pooh-Pooh
- Teoryang Ta-Ta
- Teoryang Yo-he-ho
 Kasaysayan ng Wikang
Pambansa
- Panahon ng Katutubo
- Panahon ng Espanyol
- Panahon ng
Rebolusyong Pilipino

C. PAGLALAPAT Sagutin ang mga sumusunod Panuto: Basahin ang mga

(Oral recitation)
1. Ano ang pangunahing
layunin ng mga Espanyol
nang sakupin nila ang
Pilipinas?
2. Paano inilarawan ng mga
nandayuhang Espanyol ang
mga katutubo noong
panahong iyon?
pahayag. Sang-ayon ka ba sa mga
ito? Mayroon pa bang ibang
kaisipang nais mong iugnay sa
mga ito? Gamit ang estratehiyang
Read and React, ilahad ang iyong
sariling opinyon, pananaw, o
kongklusyon hinggil sa mga
pahayag na tumatalakay sa wikang
pambansa.
Read: Sinasabing malaking
bahagi ng ginawa ng mga
katutubo noon ay hindi na
matagpuan sapagkat sinunog
na ng mga dayuhang Espanyol
ang mga ito dahil kagagawan
daw ito ng diyablo. Maliban sa
dahilang iyon, nabuo sa
kanilang sariling magiging
D. PAGLALAHAT PANUTO:

Nauunawaan mo ba ang mga

pinagdaanang pangyayari ng ating
wika sa naunang tatlong panahong
nabanggit sa araling ito? Isulat sa
linya ang mga mahahalagang
pangyayari sa bawat panahon.

1. Panahon ng mga Katutubo

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

2. Panahon ng mga Espanyol

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

3. Panahon ng Rebolusyong
 Pilipino

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

E. PAGTATAYA PANUTO: Basahin at unawain

ang bawat katanungan. Isulat ang
tamang sagot.

1. Nagmula ang wika sa

panggagaya ng mga sinaunang

tao sa mga tunog ng

KALIKASAN.

2. Nagmula ang wika sa

masidhing nararamdaman ng

isang tao.

3. Nagmula sa kumpas ng kamay

ng tao sa paggalaw ng dila.

4. Nabuo mula sa tunog o himig

na namumutawi sa mga bibig

ng tao kapag sila ay

 nagtatrabaho ng sama-sama.

5. Ang wika ay nagmula sa

panggagaya ng mga sinaunang

tao sa mga tunong na nilikha

ng hayop.

6. Ang bagay na sinasabing likha

ng diyablo kaya sinunog ng

mga Espanyol

7. Ayon sa kanya ang unang tao

sa Pilipinas ay ang Taong

Callao.

8. Ayon sa kanya ang unang tao

sa Pilipinas ay tinatawag na

Taong Tabon.

9. Ang gumawa ng wave

migration theory na nagsasabi

na ang mga Pilipino ay nagmula

sa negrito, malay at indones.

10. Magbigay ng isang

pinagmulan ng wika.
 F. TAKDANG Takdang Aralin
ARALIN

Basahin at unawain ang

Kasaysayan ng Wikang
Pambansa (Ikalawang Bahagi)

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation

C. Nakatulong ba ang
Remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-

aaral na magpapatuloy
sa remediation

E. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin
ang aking
nararanasan na
nasolusyunan sa
tulong ng aking
punungguro o
 superbisor?

G. Anong
kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?

Prepared by: Noted by:

JAY-AN FE M. AMOTO MR. CLAY A. BALGUA

SHS Teacher II School Principal
Checked by:

BERNARDA T. CUDAL
SHS Coordinator