Professional Documents
Culture Documents
Биологија оперативни за новембар
Биологија оперативни за новембар
Исхрана, дисање и
19. утврђивање
излучивање
Осетљивост, одговори
- истражује особине живих обрада
бића по познатој процедури 20. на промене и одржање радионица Чувари
и води рачуна о безбедности сталности у телу1 природе;
током рада; Осетљивост, одговори Свет око
Наставник на
- групише жива бића према 21. на промене и одржање утврђивање нас;
крају месеца
њиховим заједничким Физичко и
особинама;
сталности у телу здравствено
сумира
Покретљивост и степен
- једноставним цртежом Уџбеник, васпитање;
22. обрада Дијалошка, остварености
ПОРЕКЛО И приказује биолошке објекте кретање Фронтални Монолошка,
Наставни Грађанско
испланирано
РАЗНОВРСН које посматра и истражује и лист, васпитање;
Рад у пару, Текстовна, г и по
ОСТ означава кључне детаље; 23. Покретљивост биљака утврђивање Микроскоп, Географија;
Групни рад Демонстарти потреби
ЖИВОТА - покаже емпатију према Микроскопск Математика
вна метода током
другоме, прихвати и препарати ;
различитост и уважава Интеракције са Ликовна
следеђег
24. обрада месеца
мишљење других ученика; околином култура;
надокнађује
- користи доступну ИКТ и Интеракције са Информати
пропуштено.
другу опрему у 25. утврђивање ка и
истраживању, обради околином рачунарство
података и приказу Размножавање и
резултата. 26. обрада
наслеђивање
Бесполно
27. вежба
размножавање биљака
Датум предаје: 30. октобар 2023. године Наставник: Наталија Петровић, Лела Недељковић, Даница Тусић
1
Наставна јединица се прилагођава тематској настави и то према следећем распореду: уторак 7. новембар ,,Ми смо деца једног света”.
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКАЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
ИСХОДИ Р.б.
НАС. Методe Наставна Међупред.
Наставна јединица Тип часа Облик рада Евалуација
ТЕМА По завршеној наставној теми
н.ј. рада средства повезаност
ученик ће бити у стању да:
Вишећелијски организми
19. Обрада
- упореди грађу биљака, – грађа гљива
животиња и бактерија на
нивоу ћелија и нивоу Вишећелијски организми Утврђивање
20.
организма; – грађа гљива2 Радионица
- повеже грађу и животне Животни процеси –
процесе на нивоу ћелије и
нивоу организма;
21. исхрана, дисање, Обрада
Наставник на
транспорт Биологија за
- одреди положај органа Уџбеник, крају месеца
пети разред,
човека и њихову улогу; Животни процеси – Дијалошк Наставни
математика,
сумира
- цртежом или моделом 22. излучивање и Обрада а, лист, степен
ЈЕДИНСТ ликовна
прикаже основне елементе размножавање Монолош Зидне остварености
ВО култура,
грађе ћелије једноћелијских и Фронтални ка, слике, испланирано
ГРАЂЕ И физичко и
вишећелијских организама; 23. Животни процеси Утврђивање Рад у пару, Текстовна Модели, г и по
ФУНКЦИ здравствено
- користи лабораторијски Групни рад , Микроско потреби
ЈЕ КАО васпитање,
прибор и школски микроскоп Демонста п, током
ОСНОВА
за израду и посматрање
Доказивање дисања код ртивна Микроско
географија,
следеђег
ЖИВОТА 24. биљака, животиња и Вежба информатика
препарата; метода пски месеца
гљива и
-покаже емпатију према препарати надокнађује
рачунарство
другоме, прихвати Доказивање излучивања пропуштено.
различитост и уважава 25. Вежба
мишљење других ученика;
код биљака
- користи ИКТ и другу опрему Доказивање транспорта
у истраживању, обради 26. Вежба
код биљака
података и приказу резултата.
Откриће ћелије и
27. Обрада
микроскопа
Датум предаје: 30. октобар 2023. године Наставник: Наталија Петровић, Лела Недељковић, Даница Тусић
2
Наставна јединица се прилагођава тематској настави и то према следећем распореду: уторак 7. новембар ,,Ми смо деца једног света”.
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
ИСХОДИ Р.б.
НАС. Облик Методe Наставна Међупред.
Наставна јединица Тип часа Евалуација
ТЕМА По завршеној наставној теми ученик ће
н.ј. рада рада средства повезаност
бити у стању да:
Посматрање поленовог
зрна и тучка двополног
– одреди положај организма на дрвету 19. Вежба
живота на основу прикупљених и цвета. Транспирација и
анализираних информација о његовој покрети биљака
грађи; Животни процеси код Обрада
–упореди организме на различитим 20.
гљива.3 Радионица
позицијама на „дрвету живота“ према
начину на који обављају животне Животни процеси код Наставник на
процесе; 21. Утврђивање Биологија 6,
гљива крају месеца
–користи микроскоп за посматрање математика,
Кожа и телесни Дијалошк сумира
грађе гљива, биљних и ликовна
ЈЕДИНС 22. покривачи код Обрада а, степен
животињскихткива; Уџбеник, култура,
ТВО Монолош остварености
–користи ИКТ и другу опрему у животиња Фронтални ка,
Наставни хемија,
испланирано
ГРАЂЕ истраживању, обради података и лист, информатика
приказу резултата;
Кретање код животиња Рад у пару, Текстовна
Зидне и
г и по
И 23. Обрада Групни рад , потреби
ФУНКЦ –табеларно и графички представи – скелет и мишићи слике, рачунарство,
Демонста током
ИЈЕ прикупљене податке и изведе Кожа и телесни Модели физика,
ртивна следеђег
одговарајуће закључке; 24. покривачи животиња. Утврђивање српски језик
метода месеца
–разматра, у групи, шта и како је учио и
и где та знања може да примени. Кретање животиња. књижевност
надокнађује
пропуштено.
- покаже емпатију према другоме,
прихвати различитост и уважава 25. Нервни систем и чула Обрада
мишљење других ученика;
–користи ИКТ и другу опрему у Производња енергије у
26. Обрада
истраживању, обради података и организму
приказу резултата.
Нервни систем и чула.
27. Производња енергије у Утврђивање
организму
Датум предаје: 30. октобар 2023. године Наставник: Наталија Петровић, Лела Недељковић, Даница Тусић
3
Наставна јединица се прилагођава тематској настави и то према следећем распореду: уторак 7. новембар ,,Ми смо деца једног света”.
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА МЕСЕЦ НОВЕМБАР
ИСХОДИ Р.б.
НАС. Облик Методe Наставна Међупред.
ТЕМА По завршеној наставној теми ученик ће
Наставна јединица Тип часа
рада рада средства повезаност
Евалуација
бити у стању да:
н.ј.
Датум предаје: 30. октобар 2023. године Наставник: Наталија Петровић, Лела Недељковић, Даница Тусић
4
Наставна јединица се прилагођава тематској настави и то према следећем распореду: уторак 7. новембар ,,Ми смо деца једног света”.