Republic of the Philippines

Department of Education

Table of Specification
ESP 1
Types of
LEVEL OF ASSESSMENT Test
KNOWLEDGE PROCESS UNDERSTANDING
No.
REME
COMPETENCIES of UNDERST APPLYI ANALY EVALUATI CREATIN
MBERI
Items ANDING NG ZING NG G
NG

60% 20% 20%

ITEM PLACEMENT
Nakapagpapakita
ng pagmamahal at
Multiple
paggalang sa mga 7 2,3 1,4,5, 30 7
Choice
magulang.
EsP1P- IIa-b – 1
Nakapagpapakita
ng pagmamahal
sa pamilya at kapwa
sa lahat ng Multiple
3 6, 8 9
pagkakataon lalo na Choice
sa oras ng
pangangailangan.
EsP1P- IIc-d – 3
Nakapagpapakita
ng paggalang sa
pamilya at sa kapwa
sa pamamagitan
ng:
a. pagmamano/
paghalik sa
nakatatanda 10, 11,
Multiple
b. bilang pagbati 9 12, 13, 17, 18 16 15
Choice
c. pakikinig habang 14
may nagsasalita
d. pagsagot ng “po"
at “opo”
e. paggamit ng
salitang “pakiusap”
at “salamat”
EsP1P- IIe-f– 4
Nakapagsasabi ng 11 23,26, 19 22,25 20,21, Multiple
totoo sa 27 24, 28, Choice
magulang/ 29
nakatatanda at iba
pang kasapi ng
maganak
sa lahat ng
 Republic of the Philippines
Department of Education

pagkakataon upang
maging maayos ang
samahan
10.1.kung saan
papunta/
nanggaling
10.2.kung kumuha ng
hindi kanya
10.3. mga
pangyayari sa
paaralan na
nagbunga ng hindi
pagkakaintindihan
10.4. kung gumamit
ng computer sa
paglalaro imbis na sa
pag-aaral
EsP1P- IIg-i– 5
 Republic of the Philippines
Department of Education

1st Quarter Examination

MTB-MLE 1

__________________________________________________________
__________________________________________________________
Pangalan: __________________________________________________________

Direksiyon: Pilia ang saktong tubag.

1. Asa sa mga musunod na sitwasyon ang nagpakita ug pagtahud sa

ginikanan?
A. Niamin si Lita sa iyang mama pag-abot gikan sa eskuyla.
B. Gikasakitan ni Makoy ang iyang Papa na di kakita.
C. Gipasagdan ni Lisa ang iyang mama magtrabaho sa ilang balay.

2. Asa sa mga hulagway ang gapakita ug pagmahal sa ginikanan?

A. B. C.
3. Ang mga musunod na hulagway nagpakita ug pagmahal ug pagtahud sa
ginikanan. Pilia ang wala nagpakita.

A. B. C.
4. Nasakit ang imong mama. Unsaon man nimo pagpakita ug pagmahal sa
iya?
A. Ako si Mama atimanon.
B. Ako si Mama palutuon.
C. Ako si Mama pasagdan.
 Republic of the Philippines
Department of Education

5. Pag-abot mo gikan sa eskuylahan. Nakita nimo nga daghan hugason sa

inyong lababo ug walay makahugas kay aduna pay lain trabaho nan imo
ginikanan. Unsa may imo angay himuon?
A. Ako hugasan.
B. Ako pasagdan.
C. Ako da lantawon.

6. Pilia ang insaktong hulagway sa usa ka bata na WALA gapakita ug

pagmahal sa uban tao.

A. B. C.
7. Importante ba nga atong higugmaon, tahuron ug atimanon ang atong
mga ginikanan?
A. Oo, kay maguol ang akong amigo.
B. Oo, kay sila man atong ginikanan.
C. Oo, kay malipay ang among silingan.

8. Asa sa mga musunod na hulagway ang gapakita ug pagmahal sa

amigo?

A. B. C.

9. Adunay kilakaw na importante ang imong mama ug gipabantay ka sa

imong manghud nga may sakit. Niabot ang imong amiga ug gihagad ka
ug pakigdula. Unsa may imong angayan buhaton?
A. Muiban ako sa ako amiga ug makigdula sa gawas.
B. Ingnan nako ako amiga na magdula na lang me sa kwarto sa akong
manghud.
 Republic of the Philippines
Department of Education

C. Ako ingnan ang ako amiga na di ko pede kay ako gibantayan an

ako manghud nga may sakit.
 Republic of the Philippines
Department of Education

10. Niabot ang imong Lolo ug Lola sa inyung balay. Unsa man ang una
nimong buhaton?
A. Mulakaw ko.
B. Mu-amen ako.
C. Hanapon ko ang pasalubong nila.

11. Gihatagan ka ug regalo sa imong birthday nan imo Papa. Unsa may
imong angay isulti?
A. Salamat Pa.
B. Welcome Pa.
C. Mu ngirit ra ko kay Papa.

12. Sayo sa buntag naka sugat nimo an inyung Prinsipal. Unsa may imong
isulti niya?
A. Maayong Buntag Sir.
B. Maayong Udto Sir.
C. Maayong Gabie Sir.

13. Gihatagan nimo ug papel ang imong klasmeyt ug nagpasalamat siya.

Unsa may sakto nga tubag ang imo iingon?
A. Salamat.
B. Way Sapayan.
C. Wala koy itubag.

14. Giuhaw ka ug gusto nimo magkuha ug baso, pero di mo maabot ang

baso. Unsa may imo iingon sa imong mama na anaa sa kusina galuto?
A. Ma kuhae naa ako nan baso.
B. Ma! Gai ako nan baso.
C. Ma, palihug ko ug pakikuha sa baso.

15. Isip usa ka bata, angay ba natong mabal an ang insaktong gamit sa
pagtahud nga istorya? Ngano man?
 Republic of the Philippines
Department of Education

A. Dili, kay bata pa sa kita dili kita angayan pa mahibawo nan

pagtahud sa isig-katao.
B. Oo, para tawagon kita nan ato mga kaila na buotan na bata.
C. Oo, kay para mahibawo na kita mutahud sa isig-katao ug kabalo na
murespeto.
16. Niadto ka sa balay sa imong klasmeyt para maghulam ug libro ug
imong nakasugat ang tatay niya. Unsa man ang imong isulti?
A. Asa si Ana kol?
B. Maayong Adlaw kol, naa diha si Ana?
C. Palugwaa si Ana kol kay gahanap ako sa iya.

17. Gusto nimo muadto sa imong ate pero nag bangan sa dalan ang
inyung Maestra ug ang imong Ante. Unsa may imo dapat isulti nila?
A. Padaplin mo. Muagi ko
B. Excuse Po. Maki-agi ko Ma’am.
C. Paagi ko be, bangan mo sa dalan!

18. Oras Paniudto ug nangutana ang mama sa imong klasmeyt ug asa

ang inyung magtutudlo ug wala ka kabalo ug asa ang inyu maestra. Unsa
may imong angay isulti niya?
A. Inday te. Hanapa dakan!
B. Wala raba ko kabalo ante.
C. Ayaw ako pangutan-a ante kay wala ko makabalo!

19. Pilia sa mga musunod na sitwasyon ang nagpakita ug pagtug-an ug

tinuod sa ginikanan.
A. Nangayo ug kwarta si Miko panbayad sa tubig ug iya kining gihatag
sa ilang maestra.
B. Nananghid si Romel nga muadto sila sa iyang klasmeyt kay mag
praktis apan nag dula ra siya sa plaza.
C. Nangayo ug 200 pesos si Antonet para sa ilang project pero 100 ra
ang ilang amutan.
 Republic of the Philippines
Department of Education

20. Gitug-an ni Jamaica nga siya ang gakuha sa kwarta nga naa sa
pitaka. Insakto ba ang gihimo ni Jamaica? Ngano man?
A. Oo, kay nagtug-an siya ug tinuod.
B. Oo, kay para kasab-an siya sa iyang mama.
C. Oo, kay para musikat siya ug maayo sa iyang pagtug-an ug tinuod.

21. Isip usa ka magtulun-on sa Adlay ES, importante ba kanimo nga

magtug-an ka ug tinuod sa inyung magtutudlo?
A. Oo, Kay para tagaan ko ug ribbon ni titser.
B. Oo, kay para mutuo ug dili magduha duha ang among magtutudlo
sa ako kakayahan isip usa ka estudyante.
C. Oo, kay para musikat ko sa among grado.

22. Nahulog ang pitaka ni Lisa. Unsa man ang imong buhaton nga
nakakita sa panghitabo?
A. Akong iuli ang pitaka.
B. Akong itago ang pitaka.
C. Pasagdan ra nako ang pitaka nga nahulog.

23. Asa sa mga musunod nga hulagway ang nagpakita ug

pagkamatinud-anon nga bata?

A. B. C.

24. Nakasala ka sa imong mama kay imong gikuha ang kwarta sa iyang
pitaka kay gigutom na ka. Unsa may dapat imong isulti niya?
A. Sorry ma, gikuha ko ang kwarta sa imong pitaka.
B. Gigutom na sa gud ako ma.
C. Napalit nako ug pagkaon kay gigutom na ako ug ang akong
manghud.
 Republic of the Philippines
Department of Education

25. Nakita nimo ang papel ug lapis sa imong classmate nga nahibilin. Unsa
imong buhaton?
A. Hipuson kini ug dalhon sa balay.
B. Hipuson kini ug isulod sa bag.
C. Hipuson kini ug iuli sa tag-iya.

26. Mibisita ka sa imong Lola. Nakita nimo ang imong mga higala sa
unahan nga padulong mangaligo sa dagat. Gitawag ka nila aron sa pag
uban. Kahibalo ka nga dili ka tugotan sa imong Lola maligo sa dagat. Unsa
imong buhaton?
A. Mananghid ni Lola nga buot ka moadto sa dagat.
B. Mananghid ni Lola nga buot ka moambak sa dagat.
C. Mananghid ni Lola nga buot ka modagan sa dagat.

27. Gusto nimo muadto sa bahay sa imong klasmeyt. Unsa may imong
buhaton?
A. Mananghid ug tinuod.
B. Mananghid dili tinuod.
C. Dili na lang ko mananghid

28. Nagtapos mo ug project sa balay sa inyung klasmeyt ug nagabian ka

pag uli. Gipanguta ka sa imong mama ug ngano nagabian ka pag-uli.
Unsa man ang insakto nimong isulti sa iya?
A. Gikan ako gaduwa naman nadugay ko.
B. Nalingaw ko ug pangita sa ga dula sa dalan naman nagabian ko
pag uli.
C. Ma, Pasensya na kay gitapos ra namo sa ako klasmeyt ang among
project nga ipasa ugma.

29. Asa ang mga musunod nga sitwasyon ang nagpakita ug

pagkamatinud-anon.
 Republic of the Philippines
Department of Education

A. Gisumbong ni Ana nga gituklod siya sa iyang higala bisan dili tinuod.
B. Nakit an ni Ali nga namupo ang iyang klasmeyt ug bulak sa Garden
ug iya kining gisumbong.
C. Nangayo ug kwarta si Bon para sa ilang amutan sa eskwelahan pero
iya ra kining gipalit ug pagkaon.

30. Asa sa mga musunod nga sitwasyon ang nagpakita ug pagmahal sa

iyang higala?
A. Gihatagan ni Marlo si Carlo ug Pagkaon.
B. Gikataw an ni Mark si Lita nga nakakuha ug Zero sa ilang test.
C. Giaway ni Lito ang iyang higala.