Weekly Learning Plan Week 2

Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF RIZAL
Sub-Office of Teresa
QUITERIO SAN JOSE ELEMENTARY SCHOOL

SITIO IBABAW ANNEX
WEEKLY LEARNING PLAN
QUARTER 1 1 GRADE LEVEL 5

WEEK 1 2 LEARNING AREA ESP
1. Napahahalagahan ang katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga:
MELCs 1.1. balitang napakinggan
1.2. patalastas na nabasa/narinig
1.3. napanood na programang pantelebisyon
1.4. nabasa sa internet
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 • Nakasusuri ng mga impormasyong Kawilihan sa Pagsusuri ng A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
nababasa o naririnig bago ito Katotohanan aralin Bilang ______ na makikita sa Modyul ESP 5.
pinaniniwalaan. B. Paghahabi sa layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
• Nakagagawa nang tamang pasya C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
ayon sa dikta ng isip o saloobin sa bagong aralin Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
kung ano ang dapat at di dapat. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
2 • Nakasusuri ng mga impormasyong • Nakasusuri ng mga • Nakasusuri ng mga impormasyong • Nakasusuri ng mga impormasyong nababasa o
nababasa o naririnig bago ito impormasyong nababasa o nababasa o naririnig bago ito naririnig bago ito pinaniniwalaan.
pinaniniwalaan. naririnig bago ito pinaniniwalaan. • Nakagagawa nang tamang pasya ayon sa dikta ng isip
• Nakagagawa nang tamang pasya pinaniniwalaan. • Nakagagawa nang tamang pasya ayon o saloobin sa kung ano ang dapat at di dapat.
ayon sa dikta ng isip o saloobin sa • Nakagagawa nang sa dikta ng isip o saloobin sa kung ano
kung ano ang dapat at di dapat. tamang pasya ayon sa dikta ang dapat at di dapat.
ng isip o saloobin sa
kung ano ang dapat at di
dapat.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Address: Sitio Ibabaw I, Brgy Dulumbayan Teresa, Rizal 1880
Email Address: sitioibabawes.165513@deped.gov.ph
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
3 • Nakasusuri ng mga impormasyong Kawilihan sa Pagsusuri ng F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: (Ang gawaing ito ay
nababasa o naririnig bago ito Katotohanan Formative Assessment) makikita sa pahina ____ ng Modyul)
pinaniniwalaan.
• Nakagagawa nang tamang pasya
ayon sa dikta ng isip o saloobin sa
kung ano ang dapat at di dapat.
4 • Nakasusuri ng mga impormasyong Kawilihan sa Pagsusuri ng G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: (Ang gawaing ito ay
nababasa o naririnig bago ito Katotohanan araw na buhay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
pinaniniwalaan.
5 • Nakasusuri ng mga impormasyong Kawilihan sa Pagsusuri ng H. Paglalahat ng aralin Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan sa pahina
nababasa o naririnig bago ito Katotohanan ____.
pinaniniwalaan. I. Pagtataya ng aralin
Prepared by: Checked by:
JOVEL C. CONDAT MR. RENE N. CONCEPCION

Teacher School Head
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX

WEEK 1 2 LEARNING AREA FILIPINO
Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang teksto
MELCs

1 1. natutukoy mo ang mahahalagang Pag-uugnay ng Sariling A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
impormasyon mula sa napakinggang Karanasan sa aralin Bilang ______ na makikita sa Modyul FILIPINO 5.
teksto; Napakinggang B. Paghahabi sa layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Teksto C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
bagong aralin
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
2 1. natutukoy mo ang mahahalagang Pag-uugnay ng Sariling D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
impormasyon mula sa napakinggang Karanasan sa paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
teksto; Napakinggang E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Modyul)
Teksto paglalahad ng bagong kasanayan #2
3 2. naiuugnay mo ang sariling Pag-uugnay ng Sariling F. Paglinang sa kabihasnan Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
karanasan mula sa napakinggang Karanasan sa (Tungo sa Formative Assessment) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
teksto; at Napakinggang Modyul)
Teksto
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
4 3. nabibigyang-halaga mo ang pag- Pag-uugnay ng Sariling G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
uugnay Karanasan sa araw na buhay
ng sariling karanasan sa Napakinggang (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
napakinggang Teksto Modyul)
teksto.
5 3. nabibigyang-halaga mo ang pag- Pag-uugnay ng Sariling H. Paglalahat ng aralin Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan sa pahina
uugnay Karanasan sa ____.
ng sariling karanasan sa Napakinggang I. Pagtataya ng aralin
napakinggang Teksto
teksto.

Teacher School Head
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
WEEK 1 2 LEARNING AREA AP
Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan
MELCs

1 makapagpapaliwanag sa kaugnayan Kaugnayan ng Lokasyon sa A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto
ng lokasyon sa paghubog ng Paghubog ng Kasaysayan aralin Bilang ______ na makikita sa Modyul AP 5 Ika-apat na
kasaysayan. B. Paghahabi sa layunin ng aralin Markahan.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
Notebook/Papel/Activity Sheets.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
2 makapagpapaliwanag sa kaugnayan Kaugnayan ng Lokasyon sa D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
ng lokasyon sa paghubog ng Paghubog ng Kasaysayan paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
kasaysayan. Modyul)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
3 makapagpapaliwanag sa kaugnayan Kaugnayan ng Lokasyon sa F. Paglinang sa kabihasnan Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

ng lokasyon sa paghubog ng Paghubog ng Kasaysayan (Tungo sa Formative Assessment)
kasaysayan. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
Modyul)
4 makapagpapaliwanag sa kaugnayan Kaugnayan ng Lokasyon sa G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
ng lokasyon sa paghubog ng Paghubog ng Kasaysayan araw na buhay
kasaysayan. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
Modyul)
5 makapagpapaliwanag sa kaugnayan Kaugnayan ng Lokasyon sa H. Paglalahat ng aralin Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan sa pahina
ng lokasyon sa paghubog ng Paghubog ng Kasaysayan ____.
kasaysayan. I. Pagtataya ng aralin

Teacher School Head

WEEK 1 2 LEARNING AREA ENGLISH
Fill-out forms accurately (school forms, deposit and withdrawal slips, etc.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
MELCs

1 • fill out forms accurately and Filling out Forms Accurately A. Review of the lesson Answer the Learning Tasks found in ENGLISH 5 SLM.
• appreciate the importance of filling (school forms, deposit slips,
out forms accurately and B. Establishing the purpose for the Write you answeres on your Notebook/Activity Sheets.
withdrawal slips) lesson
Learning Task No. 1:
C. Presenting example/instances of the
new lesson (This task can be found on page ____)
2 • fill out forms accurately and Filling out Forms Accurately D. Discussing new concepts and Learning Task No. 2:
• appreciate the importance of filling (school forms, deposit slips, practicing new skill #1
out forms accurately and (This task can be found on page ____)
withdrawal slips) E. Discussing new concepts and
practicing new skill #2
3 • fill out forms accurately and Filling out Forms Accurately F. Developing Mastery Learning Task No. 3:
• appreciate the importance of filling (school forms, deposit slips, (Lead to Formative Assessment)
withdrawal slips)
4 • fill out forms accurately and Filling out Forms Accurately G. Finding practical application of Learning Task No. 4:
• appreciate the importance of filling (school forms, deposit slips, concepts and skill in daily living
withdrawal slips)
5 • fill out forms accurately and Filling out Forms Accurately H. Generalization Answer the Evaluation that can be found on page
• appreciate the importance of filling (school forms, deposit slips, _____.
out forms accurately and I. Evaluating Learning
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
withdrawal slips)

Teacher School Head

WEEK 1 2 LEARNING AREA MATH
Uses divisibility rules for 2, 5, and 10 to find the common factors of numbers.
MELCs Uses divisibility rules for 3, 6, and 9 to find common factors.

1 1. list down factors of numbers divisible Divisibility Rules for A. Review of the lesson Answer the Learning Tasks found in MATH 5 SLM.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
by 2, 5, and 10; 2, 5, and 10
2. use divisibility rules for 2, 5, and 10 to B. Establishing the purpose for the Write you answeres on your Notebook/Activity Sheets.
find common factors of numbers; and lesson
3. appreciate the use of divisibility rules Learning Task No. 1:
to find common factors of numbers. C. Presenting example/instances of the
2 1. list down factors of numbers divisible Divisibility Rules for D. Discussing new concepts and Learning Task No. 2:
by 2, 5, and 10; 2, 5, and 10 practicing new skill #1
2. use divisibility rules for 2, 5, and 10 to (This task can be found on page ____)
find common factors of numbers; and E. Discussing new concepts and
3. appreciate the use of divisibility rules practicing new skill #2
to find common factors of numbers.
3 1. identify numbers that are divisible by Divisibility Rules for F. Developing Mastery Learning Task No. 3:
3, 6 and 9; 3, 6, and 9 (Lead to Formative Assessment)
2. use divisibility rules for 3, 6 and 9 to (This task can be found on page ____)
find common factors of numbers; and
3. appreciate the use of divisibility rules
4 1. identify numbers that are divisible by Divisibility Rules for G. Finding practical application of Learning Task No. 4:
3, 6 and 9; 3, 6, and 9 concepts and skill in daily living
2. use divisibility rules for 3, 6 and 9 to (This task can be found on page ____)
5 1. identify numbers that are divisible by Divisibility Rules for H. Generalization Answer the Evaluation that can be found on page
3, 6 and 9; 3, 6, and 9 _____.
2. use divisibility rules for 3, 6 and 9 to I. Evaluating Learning
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX

Teacher School Head

WEEK 1 2 LEARNING AREA SCIENCE
Use the properties of materials whether they are useful or harmful
MELCs

1 • identify the different properties of matter Useful and Harmful A. Review of the lesson Answer the Learning Tasks found in SCIENCE 5 SLM.
that can help you determine Materials
whether it is harmful or useful; B. Establishing the purpose for the Write you answeres on your Notebook/Activity Sheets.
lesson
Learning Task No. 1:
C. Presenting example/instances of the
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
2 • enumerate useful and harmful materials Useful and Harmful D. Discussing new concepts and Learning Task No. 2:
at home and in school; and Materials practicing new skill #1
(This task can be found on page ____)
E. Discussing new concepts and
practicing new skill #2
3 • enumerate useful and harmful materials Useful and Harmful F. Developing Mastery Learning Task No. 3:
at home and in school; and Materials (Lead to Formative Assessment)
(This task can be found on page ____)
4 • explain the importance of labels in Useful and Harmful G. Finding practical application of Learning Task No. 4:
identifying useful and harmful Materials concepts and skill in daily living
materials (This task can be found on page ____)
5 • explain the importance of labels in Useful and Harmful H. Generalization Answer the Evaluation that can be found on page
identifying useful and harmful Materials _____.
materials I. Evaluating Learning

Teacher School Head
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
DIVISION OF RIZAL

SITIO IBABAW ANNEX
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Weekly Learning Plan Week 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Weekly Learning Plan Week 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

QUITERIO SAN JOSE ELEMENTARY SCHOOL