Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
Division of ________
____________ Sub-Office
____________ ELEMENTARY SCHOOL
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO
Date Name of Teacher
Quarter FIRST Grade Level One
Module 1 See How I Have Grown Learning Area HOMEROOM GUIDANCE

Lunes Martes
I. LAYUNIN Miyerkules Huwebes Biyernes
30 mins. 30 mins
A. PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA
PAGGANAP
At the end of this module, you are expected to: At the end of this module, you are
1. identify your likes, dislikes, talents, interests, and expected to:
basic rights as a child; 1. identify your likes, dislikes, talents,
C. MGA KASANAYAN 2. identify your tasks at home and in school as a interests, and basic rights as a child;
SA PAGKATUTO child; 2. identify your tasks at home and in
(Isulat ang code ng 3. demonstrate willingness to follow directions; school as a child;
bawat kasanayan) and 3. demonstrate willingness to follow
4. show appreciation of yourself and others directions; and
4. show appreciation of yourself and
others
II. NILALAMAN  See How I Have Grown
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Homeroom Guidance Quarter 1 Module 1 PG. 10- Homeroom Guidance Quarter 1 Module
Gabay ng Guro 12 1 PG. 10-12
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pangmag-
aaral
3. SLM
B. Kagamitan Larawan at video
III. PAMAMARAAN
Begin with classroom routine: Performance Task
Prayer Panuto: Picture Collage Gumupit ng
Reminder of the classroom safety and larawan sa isang lumang magazine
health protocols o dyaryo ng iyong mga karapatan na
Checking of attendance masaya mong tinatamasa ngayon at
Quick “kamustahan” Kumpletuhin ang pahayag sa ibaba.

Panuto: Tukuyinkung tama o mali ang

pinapahayag ng mga pangungusap.
Si Jerome ay hindi marunong magbasa.
Tuwing
walang pasok ay nagpapaturo siya sa kanyang
A. Balik-aral at/o
Nanay.
pagsisimula ng
2.Mabilis mapagod si Noli kaya hindi na lang
bagong aralin siya lumalabas para makipaglaro
3.Laging tinutukso si James dahil mabigat ang
kaniyang timbang. Sinisikap niyang mag-
ehersisyo. Ako ay bata. Ako ay may mga
4.Laging napagsasabihan si Nika ng kanyang ___________________ na
guro dahil sa hindi maayos ang kanyang sulat. ____________________ kong
Kaya naman nagpaturo siya sa kanyang ate. __________________.
5. Hindi sumasali si Bea sa mga pangkatang
gawain dahil hindi pa maayos ang kanyang
pagsasalita

Pakinggan ang mo ang awit na ang “BAWAT

BATA” na inawit ng Apo Hiking Society. Ano sa
B. Paghahabi sa palagay mo ang ibig sabihin ng kanta?
layunin ng aralin
Bawat Bata - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=t5sp7GtwOtM
C. Pag-uugnay ng Babanggitin ng guro ang mga karapatan
mga halimbawa sa 1. Maisilang at magkaroon ng pangalan.
 2. Magkaroon ng pamilyang mag-aaruga.
3. Mabigyan ng sapat na edukasyon.
4. Magkaroon ng sapat na pagkain, damit, at
tirahan.
5. Magkaroon ng malusog at aktibong katawan.
6. Maturuan ng mabuting asal at kaugalian.
7. Mabigyan ng proteksiyon laban sa kahit
anong panganib,
bagong aralin
sakit, o anumang bagay na makakasakit.
8. Manirahan sa isang payapa at tahimik na
pamayanan.
9. Makapagpahayag ng sariling pananaw.
10. Mapaunlad ang kasanayan.

Alin sa mga karapatang ito ang masaya mong

tinatamasa?
Tandaan:
D. Pagtalakay ng Pangalagaan mo at gamitin ang iyong mga
bagong konsepto at karapatan nang may pagsasaalang-alang din
paglalahad ng bagong sa karapatan ng iba. Lagi mong iisipin na sa
kasanayan #1 paggamit mo ng iyong karapatan, dapat ay
iginagalang rin ang karapatan ng ibang tao.
. Panuto: Kulayan ng pula ang puso kung ang
bilang ng
mga karapatang masaya mong tinatamasa itim
naman kung hindi.

1. Nakapag-aaral
E. Pagtalakay ng
2. Nakapaglalaro
bagong konsepto at
3. May magulang o kamag-anak
paglalahad ng bagong 4. Nakakakain ng masustansiyang
kasanayan #2 pagkain
5. Mayroong mabait at mapagmahal na
magulang at mga kapatid

F. Paglinang sa Panuto: Ipakita mo ang iyong kasiyahan sa

 pagkakaroon ng karapatan. Gumuhit ng
masayang mukha sa bilog
at kulayan ito ng paborito mong kulay.
Pagkatapos, kompletuhin ang pangungusap sa
kabihasnan ibaba.
(Tungo sa Formative
Assessment)

Panuto: Lagyan ng tsek (/) kung ay pahayag ay

nagpapakita ng iyong karapatan ekis (x) kung
hindi.

______1. Tinulungan ni Nanay rose si Ben

sa pagsagot ng kaniyang modules.
G. Paglalapat ng
______2. Masayang nakipaglaro si John
aralin sa pang-araw-
sa kaniyang mga kaibigan.
araw na buhay
______3. Ginabayan ni Kuya Lito si Ana
sa pagtawid sa kalsada.
______4. Tinuruan ni Lola Imang si Peter
kung paano mag-ipon.
_______5. Hindi pinag aar; si Karen ng
kanyang mga magulang.
Panuto: kompletuhin mo ang mga salita sa
ibaba. Isulat ang iyong sagot sa iyong
kwaderno.
1. Karapatang m __ k a __ a g—a __ a l
2. Karapatang m __ b u h __ y nang maayos at
H. Paglalahat ng masaya
aralin 3. Karapatang u m u __ l __ d
4. Karapatang m a p __ o t e k ta __ a n
5. Karapatang m a __a p a g l ___r o at
makapaglibang
6. Karapatang makapagpahayag ng sariling p a
__ a n a _
I. Pagtataya Ano ang iyong naramdaman matapos ang
ng aralin/ aralin na ito? Iguhit ang iyong kasagutan sa
 Share Your iyong kwaderno
Thoughts
and
Feelings

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na
naka-unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga ●Pangkatang Gawain ●Pangkatang Gawain ●Paggamit ng ● Paggamit ng
istratehiya sa ●Pagbibigay ng Rubriks sa Gawain  Paggamit ng tula kwento multi-media sa
pagtuturo ang ●Pangkatang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Gawain
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
nasolusyunan sa
tulong ng aking
punongguro?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?