‫الفرض المحروس للفصل الثاني في مادة اللغة العربية وآدابها‬

‫المدة‪:‬ساعة واحدة‬ ‫المستوى‪:‬األولى جذع مشترك علوم و تكنولوجيا‪.‬‬

‫‪-‬النص‪:‬‬
‫ْ‬
‫المثل‪":‬عادت حليمة إلى عادتها القديمة"‬ ‫جاء في‬

‫الطائيّ الذِي ضربت به العربُ المثل في الكرم و السّخاء‪،‬ل ّكنها كانت على ال ّنقيض‬ ‫يقال إنّ حليمة هي زوج ُة حاتم ّ‬
‫ُخل‪،‬و يُقا ُل إ ّنها كانت إذا أرادت أن تضع سم ًنا في الطعام ارتجفت الملعقة و لم ُتطاوعها‬ ‫منهُ‪،‬و تشته ُر باإلمساكِ و الب ِ‬
‫ي ُدها‪،‬فأراد حاتم أن يُعلمها الكرم فقال لها‪:‬أكثري من وضع السّمن في الطعام‪،‬وزعم لها أنّ األقدمين كا ُنوا يقولون إنَّ المرأة‬
‫الطبخ زاد هللا بعمرها يومًا‪،‬فأخذت حليم ُة بقوله وقالت‪":‬لـأزيدنَّ مالعق الس ِ‬
‫ّمن في‬ ‫ُكلما وضعت ملعقة من السّمن في وعاء ّ‬
‫الطبخ"وذلك طمعا في زيادة عمرها‪،‬فصار طعامُها طيبًا‪،‬و تعوّ دت ي ُدها على السّخاء‪.‬‬

‫ت الموت‪،‬و أخذت لذلك ُتقل ُل من‬‫جزعت ح ّتى تم ّن ِ‬ ‫وفي أح ِد األيّام مات اب ُنها الوحي ُد الذي كانت ُتح ُّب ُه أكثر من نفسها‪،‬ف ِ‬
‫بخ يدل من الزيادة فيه ح ّتى ينقُص عُمرها و تموت‪،‬فقال ضُيوفُ حاتِم‪" :‬عادت حليم ُة إلى عادتها‬ ‫ّ‬
‫وضع السّمن في الط ِ‬ ‫ِ‬
‫مل قديم كان قد تو َّقف عنهُ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ع‬ ‫إلى‬ ‫د‬‫ُ‬ ‫ُو‬
‫ع‬ ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫للشخص‬
‫ِ‬ ‫ُضربُ‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫ال‬ ‫ــ‬‫ث‬ ‫م‬ ‫صار‬ ‫"و‬ ‫القديمة‬

‫*األسئلة‪:‬‬

‫‪-‬البناء الفكري‪:‬‬

‫‪-1‬من هي حليمة التي جاء ذكرها في المثل ومن هو زوجها؟اشرح‪.‬‬

‫‪-2‬ذكر الكاتب أنّ حليمة اتصفت بعادة ث ّم تركتها‪،‬ماهي هذه العادة؟ لماذا تركتها؟‬

‫‪-3‬ح ّدد باختصار مورد المثل و مضربه‪.‬‬

‫‪-4‬ما الفرق بين المثل و الحكمة؟( أوجه اختالفهما)‬

‫‪-5‬ما النمط الغالب على النص؟اذكر مؤشرين له‪.‬‬

‫البناء اللغوي‪:‬‬

‫‪ -1‬أعرب ما تحته خط في النص‪.‬‬

‫‪-2‬ما األسلوب الغالب على النص؟ علّل إجابتك‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪-3‬أمأل الجدول بما يناسب من النص‪:‬‬

‫عالمة البناء‬ ‫فعل مضارع مبني‬ ‫عالمة البناء‬ ‫فعل أمر‬

‫‪.............................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪.......................‬‬

‫‪-4‬ما الضمير الغالب في الفقرة األخيرة؟ على من يعود؟‬

‫‪-5‬في الفقرة األخيرة محسّن بديعيّ ‪،‬استخرجه و بيّن نوعه و أثره في المعنى‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اإلجابة النموذجية‬

‫البناء الفكري‪:‬‬

‫‪-1‬حليمة هي زوجة حاتم الطائي وقد كانت امرأة بخيلة‪.‬أما حاتم الطائي فهو من شعراء العصر الجاهلي الذي عرف‬

‫بالعطاء و السخاء والجود و الكرم حتى ضرب له مثل "أجود من حاتم"‬

‫‪-2‬العادة التي اتصفت بها حليمة هي البخل‪،‬تركتها طمعا في زيادة عمرها‪،‬بعد أن أخبرها زوجها أنّ زيادة السمن في‬

‫الطعام يزيد في العمر‪.‬‬

‫‪-3‬المثل يمثل طبقة اجتماعية ويأتي من عامة الناس‪،‬أما الحكمة فهي وليدة حوادث ال ّدهر وهي خالصة تجارب إنسانية‬

‫‪-‬المثل يأتي نثرا و الحكمة تأتي نثرا و شعرا‪.‬‬

‫‪-‬المثل له مورد ومضرب و الحكمة لها مضرب فقط ‪.‬‬

‫‪-4‬مورد المثل‪:‬قصة حاتم الطائي مع زوجته البخيلة‪.‬‬

‫‪-‬مضرب المثل‪:‬لكل شخص يعود إلى عادة قديمة بعد أن تركها فيطلق عليه هذا المثل‪.‬‬

‫‪-5‬النمط الغالب‪:‬النمط السردي‪.‬‬

‫مؤشراته‪:‬كثرة األفعال الماضية‪،‬ذكر الشخصيات ‪،‬تسلسل األحداث‪،‬ظروف الزمان والمكان‪.‬‬

‫‪-‬البناء اللغوي‪:‬‬

‫‪-1‬أكثري‪:‬فعل أمر مبني على حذف النون التصاله بياء المخاطبة ‪.‬‬

‫أزيدنَّ ‪:‬فعل مضارع مبني على الفتح التصاله بنون التوكيد‪.‬ونون التوكيد ال محل لها من اإلعراب‪.‬‬

‫‪-2‬األسلوب الغالب على النص‪:‬هو األسلوب الخبري‪.‬‬

‫التعليل‪:‬ألن الكاتب في صدد اإلخبار عن وقائع قصة حدثت‪،‬وذلك يناسب مع األسلوب الخبري‪.‬‬

‫‪-3‬مأل الجدول‪:‬‬

‫عالمة البناء‬ ‫فعل مضارع مبني‬ ‫عالمة بناءه‬ ‫فعل أمر‬

‫الفتح‬ ‫أزيدنَّ‬ ‫حذف النون‬ ‫أكثري‬

‫‪-4‬الضمير الغالب في الفقرة األخيرة‪:‬المفرد المؤنث(هي)‪،‬يعود على حليمة‪.‬‬

‫‪-5‬المحسن البديعيّ في قوله‪ :‬تقلل = الزيادة‪.‬‬

‫أثره في المعنى‪:‬تأكيد المعنى و توضيحه‪.‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬