Professional Documents
Culture Documents
อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ม.1-3 ชุดที่ 5 ปี66
อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ม.1-3 ชุดที่ 5 ปี66
4.
5. จากไดอะแกรมข้างล่าง ดินสอมีความยาวเท่าไร
นักเรียนคิดว่าน้ำเดือดที่เวลาเท่าใด
ก. 15 นาที ข. 20 นาที
ค. 25 นาที ง. 30 นาท
7. ในชั่วโมงวิทยาศาสตร์นักเรียนได้ใส่เกลือลงไปในบีกเกอร์ที่มีน้ำอยู่เพื่อศึกษาถึงตัวแปรที่มีผล
ต่อเวลาที่เกลือละลายในน้ำ จงเลือกตัวแปรที่มีผลน้อยที่สุดในการละลายของเกลือ
ก. ปริมาณของเกลือ
ข. ปริมาณของน้ำ
ค. อุณหภูมิของห้อง
ง. ขนาดของภาชนะ
.8.ทดลองเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของพืชโดยการรดน้ำและใส่ปุ๋ย เขาจะใช้วิธีวัด
การเจริญเติบโตของต้นไม้อย่างไร
ก. วัดน้ำหนักของต้นไม้
ข. วัดความสูงของต้นไม้
ค. วัดปริมาณน้ำที่รดต้นไม้
ง. วัดปริมาณปุ๋ยที่ใส่ต้นไม้
9. ข้อใดเป็นพฤติกรรมของสัตว์ในการตอบสนองต่อน้ำ
ก. กบจำศีลในรู
ข. กระต่ายจะมีขนยาวขึ้นในฤดูหนาว
ค. ไส้เดือนดินมีผนังเปียกชื้นเพื่อใช้ในการแลกเปลี่ยนก๊าซ
ง. ปลามีอวัยวะสำหรับจับก๊าซออกซิเจนที่ละลายอยู่ในน้ำ
10. “เมื่อนักเรียนใช้ไม้แตะกิ้งกือ ท าให้กิ้งกือขดตัวนิ่งอยู่กับที่” เป็นการตอบสนองต่อสิ่งเร้า
ประเภทใด
ก. การตอบสนองต่อน้ำ
ข. การตอบสนองต่อแสงสว่าง
ค. การตอบสนองต่อการสัมผัส
ง. การตอบสนองต่ออุณหภูมิ
11. สัตว์ป่าที่สูญพันธุ์ในปัจจุบัน เนื่องมาจากสาเหตุในข้อใดมากที่สุด
ก. การเกิดภัยธรรมชาติ
ข. การกระทำของมนุษย์
ค . มีโรคระบาดเกิดขึ้น
ง . โครงสร้างร่างกายไม่เหมาะสม
12. มานะแยกปลาออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้
กลุ่มที่ 1 ได้แก่ ปลาช่อน ปลาดุก ปลาทู
กลุ่มที่ 2 ได้แก่ ปลาสอด ปลาหางนกยูง
เกณฑ์ที่มานะใช้จำแนกปลาออกเป็น 2 กลุ่ม ดังกล่าว คือ ข้อใด
ก. ปลาที่ออกลูกเป็นไข่ กับออกลูกเป็นตัว
ข. ปลาที่อยู่ในน้าเค็ม กับปลาที่อยู่ในน้าจืด
ค. ปลาที่รับประทานได้ กับรับประทานไม่ได้
ง. ปลาที่มีเกล็ด กับปลาที่ไม่มีเกล็ด
13. นักเรียนจะแบ่งสารเหล่านี้ออกเป็น 2 กลุ่ม โดยใช้เกณฑ์ใดเหมาะสมที่สุด
ทองแดง อลูมิเนียม ผ้าสักหลาด
ไส้ดินสอ พลาสติก ยาง
ช้อน ถ่านไม้ แก้ว
ก. ความแข็งของสาร
ข. การนำไฟฟ้าของสาร
ค. ความหนาแน่นของสาร
ง. การใช้ประโยชน์
14. น้ำอัดลม น้ำมะขาม แป้งมัน น้ำปลา น้ำจิ้มไก่ มะนาว น้ำตาล เกณฑ์ใดไม่สามารถแบ่งสิ่งของเหล่านี้ ออกเป็น 2
กลุ่มได้
ก. ของแข็ง ของเหลว
ข. สารเนื้อเดียว สารเนื้อผสม
ค. สิ่งที่รับประทานได้ สิ่งที่รับประทานไม่ได้
ง. สิ่งได้จากธรรมชาติโดยตรง และสิ่งที่เป็นผลิตผลของธรรมชาติ
15. ข้อใดต่อไปนี้แสดงว่านักเรียนมีทักษะในการคำนวณ
ก.อ่านค่าน้าหนักของน้าตาลทรายได้
ข. บอกจานวนของนักเรียนทั้งโรงเรียนได้
ค. บอกคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนทั้งชั้นได้
ง. เรียงลาดับจานวนจากมากไปหาน้อยได้
16. กล่องสี่เหลี่ยมซึ่งมีด้านกว้าง 5 เซนติเมตร ด้านยาว 8 เซนติเมตร และความสูง 4 เซนติเมตร
มีปริมาตรเท่าไร
ก. 120 ลูกบาศก์เซนติเมตร
ข. 140 ลูกบาศก์เซนติเมตร
ค. 160 ลูกบาศก์เซนติเมตร
ง. 180 ลูกบาศก์เซนติเมตร
17. สมชายมีน้าตาลทราย 300 กิโลกรัม เขาตักแบ่งใส่ถุง ๆ ละ 5 กิโลกรัม เขาจะได้น้าตาลทรายกี่ถุง
และถ้าเขาขายน้าตาลทรายถุงละ 120 บาท เขาจะได้เงินทั้งหมดเท่าไร
ก. 7,000 บาท
ข. 7,200 บาท
ค. 7,500 บาท
ง. 7,700 บาท
18. ถ้านาแผ่นกระดาษดังภาพไปส่องกระจกเงา จะมองเห็นกระจกเงาเป็นอย่างไร
ก. ข. ค. ง.
19. เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุดควรทำอย่างไร
ก. ใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัด
ข. ควรทำการวัดหลาย ๆ ครั้งแล้วหาค่าเฉลี่ย
ค. ใช้หน่วยการวัดที่ละเอียดมากที่สุด
ง. ถูกทุกข้อ
20. เหตุใดจึงต้องจำแนกประเภทของสิ่งต่าง ๆ ในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ก. เพื่อสะดวกในการค้นคว้าศึกษาได้ง่าย
ข. เพื่อให้ดูเป็นระเบียบเรียบร้อย
ค. เพื่อให้ผู้อื่นหยิบใช้ได้ง่าย
ง. เพื่อให้เกิดนิสัย