Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF BULACAN
OBANDO DISTRICT
PACO ELEMENTARY SCHOOL
PACO, OBANDO, BULACAN

CATCH UP FRIDAY TEACHING GUIDE

HOMEROOM GUIDANCE

Homeroom Grade Level: 2 Date: February 16, 2024

Catch Up Subject Guidance
Session Title: Protektado ang Duration: 35 mins.
batang may 2:55 – 3:30 PM
kamalayan
(Modyul 2 – 3rd
Quarter)
Session Objectives: Sa pagtatapos ng aralin: ang mga mag – aaral ay inaasahang
 Nakikilala ang mga tao na makakatulong sa pangangalaga sa
sarili at sa kapwa na akma sa sitwasyon sa paaralan at
pamayanan.
 Naipapahayag ang sariling karanasan sa pangangalaga ng sarili
sa kapwa.
3 – 5 linggo ng ikatlong markahan
Materials lapis, ballpen, guting, plastic cover, bondpaper, board paper

Motivation Ano ang tamang paraan upang sarili ay ma proteksyunan?

Sino ang mga taong maaaring lapitan upang ikaw ay mapangalagaan?
Tama bang ipahayag ang sariling karanasan sa iyong kapwa?

Components Duration Activities

Pre-reading 2:55 – 3:15 A. Presentasyon ng aralin:
Activities (20 mins) Sa bawat paaralan ay may mga kinatawan na
bumubuo sa Child Protection Committee (CPC) na pinag
– aaralan at pinaplanong Mabuti ang ipapatupad na mga
programa at proyektong mangangalaga sa bawat mag –
aaral.
Ating kilalanin kung sinu – sino ang makakatulong sa
iyo upang kaalaman ay mapaunlad at maging ligtas sa
lahat ng oras.

B. Pagbasa ng kuwento
“Si Kara Pahayag”
Alma M. Aguinaldo
Modyul 2 – ikatlong markahan

Sagutin ang mga tanong

1. Ano ang nangyari kay Kara?
2. Kanino siya nagsasabi ng ginawa ni Mang
Abuso habang nag – iisa sa kanilang bahay?
3. Saan sila nagpunta upang isumbong ang
pangyayari?
 4. Ano ang ginagawa ng social worker sa kanila
tuwing Miyerkules?
5. Kung ikaw si kara, magsasabi ka rin ba agad
sa iyong mga magulang?

During Reading 3:15 – 3:25 PM

Activities (10 mins) C. Bigkasin ang tula:
“Pido Protektado”
Cristina M. Nicolas
(Modyul 2 – ikatlong markahan)

Post-Reading 3:25 – 3:30 PM

Activities Isulat ang salitang ALAM KO kung ang pangungusap ay
nagsasaad ng iyong sapat na kaalaman at DI ALAM
kung hindi.
(Modyul 2 ph 6)

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF BULACAN
OBANDO DISTRICT
 PACO ELEMENTARY SCHOOL
PACO, OBANDO, BULACAN

CATCH UP FRIDAY TEACHING GUIDE

FILIPINO (PAGBASA)

Grade Level: 2 Date: February 23, 2024

Catch Up Subject Filipino
Session Title: Nakabubuo ng mga Duration: 90 mins.
salita sa 9:20 – 10:50 AM
pamamagitan ng
pantig
Session Objectives: Pagkatapos ng aralin ang mga mag – aaral ay inaasahang
 Nakabubuo ng mga salita sa pamamagitan ng pantig
 Nakababasa nga mga salitang may pantig
 Nakasasagot sa mga tanong base sa binasang kuwento
Materials plaskard ng mga salitang may pantigm, larawan chart ng kuwento.

Value Integration Pagmamahal sa kalikasan

Subject Integration Science, A.P, ESP
Components Duration Activities
Pre-reading 9:50 – 10:20 AM 1. Pagbigkas ng tula “Ang hangin sa bukid”
Activities (30 mins)  Ano ang makikita sa bukid?
 Bakit masarap tumira sa bukid?
 Saan mas maganda magtanim ng mga
sariwang gulay?
 Mahalaga ba na alagaan natin ang bukid?

2. Pagbasa ng mga salitang binubuo ng pantig

masaya sariwa mahalaga

umaga sagana

3. Pagbasa ng salita at parirala

masayang buhay
malamig na hangin
sariwang gulay

4. Paghahawan ng mga balakid

sariwa
sorbetes
malinaw

5. Pagganyak
- Sino sa inyo ang nakaligo sa ilog?
- Sa iyong palagay, paano natin
mapapanatili ang kalinisan ng ilog?

During Reading 10:20 – 10:50

Activities 30 mins 1. Pagbasa ng teksto
Malinis ang ilog. Walang kalat. walang dumi.
walang dahon. walang papel.
Ang sarap maligo sa ilog. “ang sabi ni Mon. “ang
linis! Maliligo muna ako.”
“mamaya na. kakain muna tayo. May isda, may
karne, may prutas, may gulay at may sorbetes.” Ang
 sabi ni nanay.
“kakain muna ako bago maligo”, ang sabi ni Mon.

2. Pagsagot sa mga tanong

1. Ano ang pamagat ng kuwento?
2. Bakit masarap maligo sa ilog?
3. Anu – ano ang mga pwedeng gawin sa
ilog?
4. Paano mapapanatili maganda at malinis
ang ilog?

Post-Reading 10:50 – 11:20 AM

Activities (30 mins) 1. Art Activity
Pagkukulay ng mga larawan na nagpapakita
ng pagpapahalaga sa kalikasan at kapaligiran.

2. Pangkatang Gawain
Pagbabahagi ng sariling karanasan sa mga
kamag – aral.