Кафедра менеджменту

підприємств

МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ

(ЗО 13)
Робоча програма навчальної дисципліни (Силабус)
Реквізити навчальної дисципліни
Рівень вищої освіти Перший (бакалаврський)
Галузь знань 07 Управління та адміністрування
Спеціальність 073 Менеджмент
Освітня програма Менеджмент і бізнес-адміністрування; Управління бізнесом, інновації
та підприємництво; Менеджмент міжнародного бізнесу; Логістика
Статус дисципліни Нормативна
Форма навчання Очна (денна)
Рік підготовки, 1 курс, весняний семестр
семестр
Обсяг дисципліни 5,5 кредитів, 165 годин
Семестровий екзамен/ МКР/Розрахункова робота
контроль/ контрольні
заходи
Розклад занять Згідно розкладу http://rozklad.kpi.ua/Schedules/LecturerSelection.aspx
Мова викладання Українська
Інформація про Лектор: доктор економічних наук, професор Дергачова Вікторія
керівника курсу / Вікторівна,
викладачів Практичні:
кандидат економічних наук, доцент Манаєнко Ірина Миколаївна
кандидат економічних наук, Чорній Вікторія Валеріївна
Розміщення курсу https://kafedra.management.fmm.kpi.ua/main/?p=1349

Програма навчальної дисципліни

1. Опис навчальної дисципліни, її мета, предмет вивчання та результати навчання
Метою кредитного модуля є формування у студентів загальних компетенцій:
ЗК 3 - Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу;
ЗК 13 – Цінування та повага різноманітності та мультикультурності;
ЗК 14 - Здатність працювати у міжнародному контексті;
Згідно з вимогами програми навчальної дисципліни студенти після засвоєння кредитного
модуля мають продемонструвати такі програмні результати навчання:
ПРН 8 – Застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності
організації;
ПРН 15 – Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та громадсько-свідомо
на основі етичних міркувань (мотивів), повагу до різноманітності та міжкультурності.

2. Пререквізити та постреквізити дисципліни (місце в структурно-логічній схемі

навчання за відповідною освітньою програмою)
Пререквізити дисципліни: Дисципліна «Міжнародні економічні відносини» займає важливе
місце в структурно-логічній схемі освітньої програми та базується на знаннях з дисципліни
«Макроекономіка».
 Постреквізити дисципліни: Навчальна дисципліна «Міжнародні економічні відносини» є
базою для вивчення наступних дисциплін навчальної програми:
- для ОПП «Менеджмент і бізнес-адміністрування» - «Маркетинг», «Управління
зовнішньоекономічною діяльністю»;
- для ОПП «Управління бізнесом, інновації і підприємництво» - «Основи підприємництва»;

-
Назви розділів, тем для

Розділ 1. СВІТОВА ЕКОНОМІКА ТА МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ

Тема 1. Сутність, форми та передумови виникнення міжнародних економічних відносин
Тема 2. Еволюція розвитку міжнародних економічних відносин: етапи становлення і зміна лідерів
світової економіки
Тема 3. Особливості розвитку України та її місце в системі міжнародних економічних відносин
Тема 4. Показники економічного розвитку: платіжний баланс
РОЗДІЛ 2. СТРУКТУРА СИСТЕМИ МІЖНАРОДНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН
Тема 5. Структура світової економіки
Тема 6. Характеристика та особливості функціонування розвинутих країн світу
Тема 7. Характеристика та особливості функціонування країн, що розвиваються
РОЗДІЛ 3. МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА ІНТЕГРАЦІЯ
Тема 8. Сутність, передумови, цілі та форми міжнародної економічної інтеграції
Тема 9. Інтеграційні процеси в Західній Європі
Тема 10. Інтеграційні процеси в Америці та в Азіатсько-Тихоокеанському регіоні
РОЗДІЛ 4. МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ОРГАНІЗАЦІЇ
Тема 11. Сутність та види міжнародних організацій
Тема 12. Міжнародні організації глобальної діяльності
Тема 13. ООН
Тема 14. НАТО
Тема 15. Міжнародні фінансово-кредитні організації
ОПП «Менеджмент міжнародного бізнесу» - «Міжнародні бізнес-комунікації», «Менеджмент
регіонального розвитку»;
- для ОПП «Логістика» - «Маркетинг», «Експортно-імпортні операції підприємства».

3. Зміст навчальної дисципліни

Перелік тем навчальної дисципліни:

4. Навчальні матеріали та ресурси

Базова література:
1) Міжнародні економічні відносини [Електронний ресурс] : навчальний посібник для студ.
спеціальності 073 «Менеджмент», освітніх програм «Менеджмент міжнародного бізнесу»,
«Менеджмент і бізнес-адміністрування», «Менеджмент інвестицій та інновацій»,
«Логістика» / В.В. Дергачова, К.О. Кузнєцова, І.М. Манаєнко ; КПІ ім. Ігоря Сікорського. –
Електронні текстові данні (1 файл: ______ Мбайт). – Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019.
– 339 с. https://drive.google.com/file/d/1OVoMxdDQcXNB2gnFGezRongPVBGM68Lf/view
2) Міжнародні економічні відносини: навчально-методичний комплекс з дисципліни
[Електронний ресурс]: навчальний посібник для студентів першого (бакалаврського) рівня
спеціальності 073 «Менеджмент» / КПІ ім. Ігоря Сікорського; уклад.: В.В. Дергачова, К.О.
Кузнєцова, І.М. Манаєнко. – Електронні текстові данні (1 файл: ______ Мбайт). – Київ: КПІ
ім. Ігоря Сікорського, 2020. – 126 с. (4,5 д.а.).
https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/34767/1/MEV_NMK.pdf
3) Міжнародні економічні відносини: практикум [Електронний ресурс] : навч. посіб. для студ.
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво» напряму підготовки 6.030503
 «Міжнародна економіка» / В.В. Дергачова, О. М. Згуровський, І.М. Манаєнко; КПІ ім. Ігоря
Сікорського. – Електронні текстові дані (1 файл: 832 Кбайт). – Київ : КПІ ім. Ігоря
Сікорського, 2018. – 80 с
https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/23063/1/mizhnarodni_ekonom_vidnosyny.pdf

Навчальний контент
5. Методика опанування навчальної дисципліни(освітнього компонента)
Методи навчання і форми оцінювання
Викладання та опановування освітньої компоненти ґрунтується на ряді методів навчання:
основні методи навчання: лекції, практичні заняття, консультації, написання модульної
контрольної роботи, написання розрахункової роботи, робота з навчально-методичною
літературою і інформаційними ресурсами;
загальні методи навчання: проблемного викладу, інформаційно-рецептивний,
проблемно-пошуковий, статистичний;
спеціальні методи навчання: робота в малих групах, методи вирішення практичних завдань,
презентації, дискусія.
Засвоєння освітньої компоненти передбачає відповідні методи навчання та оцінювання, які
забезпечать досягнення програмних результатів навчання.

Відповідність програмних результатів, методів навчання і форм оцінювання

Програмні результати
Методи навчання Форми оцінювання
навчання
Лекції, практичні заняття, консультації, Рейтингова система оцінювання,
написання розрахункової, робота з яка передбачає накопичення
навчально-методичною літературою і балів за: відповіді на
інформаційними ресурсами. практичних заняттях, виконання
ПРН 8, 15 Загальні методи навчання: проблемного навчальних завдань, доповіді,
викладу, інтерактивний, модульну контрольну роботу,
проблемно-пошуковий. написання розрахункової
Спеціальні методи навчання: презентації, Підсумковий контроль – залік
дискусія, аналітична доповідь (40 балів)

Тематика та структурно-логічна побудова курсу

Навчальним планом передбачено проведення 36 годин лекційних та 36 годин практичних

занять, модульний контроль, розрахункова робота та залік

Тиждень Розподіл годин Навчальна

навчання Назва розділів, тем Л П С Всього Опис занять діяльність
та оцінювання
Тема 1. Сутність, форми та Лекція Дискусія
передумови виникнення Практичне заняття Презентація
1
міжнародних економічних 2 4 2 10
відносин
Тема 2. Еволюція розвитку Лекція Дискусія
міжнародних економічних 2 2 2 6 Практичне заняття Презентація
2 відносин: етапи становлення та Опитування
зміна лідерів світової
економіки.
Тема 3. Особливості розвитку 2 2 2 8 Лекція Дискусія
України та її місце в системі Практичне заняття Презентація
3 міжнародних економічних Опитування
відносин
 Тема 4. Показники 2 2 2 8 Лекція Дискусія
економічного розвитку: Практичне заняття Презентація
4
платіжний баланс Тест Модуль 1

Тема 5. Структура світової 2 2 2 8 Лекція Дискусія

5 економіки Практичне заняття Презентація
Опитування
Тема 6. Характеристика та 2 4 2 10 Лекція Дискусія
6 особливості функціонування Практичне заняття Презентація
розвинутих країн світу Опитування
Тема 7. Характеристика та 4 2 2 8 Лекція Дискусія
7 особливості функціонування Практичне заняття Презентація
країн, що розвиваються Тест Модуль 2
Тема 8. Сутність, Лекція Дискусія
передумови, цілі та форми 2 2 2 10 Практичне заняття Презентація
8
міжнародної економічної Опитування
інтеграції
Тема 9. Інтеграційні Лекція Дискусія
9 процеси у Західній Європі Практичне заняття Презентація
2 2 2 8 Опитування
Тема 10. Інтеграційні процеси в Лекція Дискусія
Америці та в Практичне заняття Презентація
10 4 2 2 9
Азіатсько-Тихоокеанському Тест Модуль 3
регіоні
Тема 11. Сутність та види Лекція Дискусія
11 міжнародних організацій Практичне заняття Презентація
2 2 2 8 Опитування
Тема 12. Міжнародні 2 2 2 8 Лекція Дискусія
12 організації глобальної Практичне заняття Презентація
діяльності Опитування
13 Розрахункова робота 10 10
Тема 13. ООН 4 2 2 8 Лекція Дискусія
Практичне заняття Презентація
14
Опитування

Тема 14. НАТО 2 2 2 8 Лекція Дискусія

15 Практичне заняття Презентація
Опитування
16 Тема 15. Міжнародні 2 4 2 8 Лекція Презентація
фінансово-кредитні організації Практичне заняття Опитування
Тест Модуль 4
17 Екзамен 30 30
Всього 36 36 93 165

6. Самостійна робота студента

Самостійна робота студентів передбачає самостійне опрацювання додаткових
матеріалів курсу, підготовку до практичних занять, виконання домашніх завдань, проходження
онлайн курсів Coursera або Prometheus за відповідною тематикою (заздалегідь узгодженою із
викладачем) з отримання бонусних балів підготовку до проведення ділової гри, до модульної
контрольної роботи, написання та захист розрахункової роботи.
Розрахункова робота виконується на базі теоретичних знань і практичного досвіду,
отриманих студентом протягом усього терміну навчання і самостійної рооти.Розрахункова
робота повинна бути оформлена у відповідності до вимог, викладених в методичці.

Політика та контроль
7. Політика навчальної дисципліни (освітнього компонента)
Зазначається система вимог, які викладач ставить перед студентом:
 1) правила відвідування занять (як лекцій, так і практичних/лабораторних): Відвідування
занять є вільним, бали за присутність на лекція та практичних заняттях не додаються. Втім, вагома
частина рейтингу студента формується через активну участь у заходах на практичних заняттях, а
саме у вирішенні задач, участі у ділових іграх, аналіз конкретних ситуацій, груповій та
індивідуальній роботі. Тому пропуск практичного заняття не дає можливість отримати студенту
бали у семестровий рейтинг. Студент, який систематично не відвідував лекції та/або практичні
заняття не має можливість отримати семестрову оцінку автоматом та не може претендувати на
оцінку відмінно.
2) правила поведінки на заняттях (активність, підготовка коротких доповідей чи текстів,
відключення телефонів, використання засобів зв’язку для пошуку інформації на гугл-диску
викладача чи в інтернеті, увімкнена камера на засобу зв’язку у разі проведення заняття онлайн);
3) правила захисту РР: чіткість та аргументованість відповідей на запитання,
представлення сучасного аналітичного матеріалу;
4) правила призначення заохочувальних та штрафних балів: на розсуд викладача
заохочувальні бали можуть бути отримані за додаткове проходження онлайн курсів, наукову
активність, але не більше 10 балів; штрафні бали не передбачаються;
5) політика дедлайнів та перескладань: видаючи кожне завдання викладач встановлює
дедлайн; тести, МКР, експрес-опитування здаються лише у призначений день, перескладати мають
можливість лише ті студенти, що пропустили заняття з поважної причини. Якщо контрольні
заходи пропущені з поважних причин (хвороба або вагомі життєві обставини), студенту надається
можливість додатково скласти контрольне завдання протягом найближчого тижня. В разі
порушення термінів і невиконання завдання з неповажних причин, студент не допускається до
складання екзамену в основну сесію.
6) політика щодо академічної доброчесності : викладач може вибірково перевіряти
поточні роботи та/чи РР студента на плагіат.

8. Види контролю та рейтингова система оцінювання результатів навчання (РСО)

Оцінювання ґрунтується на застосування рейтингової системи оцінювання, яка передбачає
систематичну роботу студентів протягом семестру і складається з наступних заходів:
1. Роботу на практичних заняттях (мах 30 балів) – передбачає участь у дискусіях,
виконання аналітичних завдань, опрацювання кейсів/ситуацій, підготовка доповідей з
презентацією, виконання експрес-тестів.
2. Модульна контрольна робота (мах 10 балів) – поділяється на 2 частини, виконується на
практичному занятті після завершення відповідних розділів лекційних тем.
3. Відеобатли (мах 10 балів) – презентується на практичному занятті.
4. Розрахункова робота (мах 10 балів) – виконується протягом семестру самостійно та
презентується в кінці семестру.
Семестровий контроль: іспит (max 40 балів) – проводиться у письмовому вигляді відповідно до
розкладу після завершення аудиторного навчання.
Максимальний бал за курс – 100 балів.
Умови допуску до семестрового контролю: здача РР, написання МКР, підготовка та
участь у відеобатлах, семестровий рейтинг не менше 60 % за п. 1-4.
Таблиця відповідності рейтингових балів оцінкам за університетською шкалою:
Кількість балів Оцінка
100-95 Відмінно
94-85 Дуже добре
84-75 Добре
74-65 Задовільно
64-60 Достатньо
Менше 60 Незадовільно
Не виконані умови допуску Не допущено
 9. Додаткова інформація з дисципліни (освітнього компонента)
можливість зарахування 1 сертифікату проходження онлайн курсів Coursera або Prometheus за
відповідною тематикою (заздалегідь узгодженою із викладачем) з отримання бонусних балів (але
не більше 10 балів);

Робочу програму навчальної дисципліни (силабус):

Складено Завідувачкою кафедри менеджменту, д.е.н., професор Дергачовою В.В.
Ухвалено кафедрою менеджменту підприємств (протокол № 19 від 29.06.2023 р.)
Погоджено Методичною комісією ФММ (протокол № 11 від 30.06.2023 р.)