1. ЧАС 2. ЧАС 3. ЧАС 4. ЧАС 5. ЧАС 6.

ЧАС други активности

Утврдување на Описни придавки - To be: past simple –

вокабуларот и обработка - Користи вежби - ИКТ Прави
граматичките структури присвојни и описни разлика меѓу
- Ги претставува
придавки вокуси формите на глаголот
домашните
искази за опис TO BE во Present
миленичиња и дивите
животни - Прави Simple и Past Simple
разлика меѓу именките Tense. - Препознава
ПОНЕДЕЛНИК

во еднина и во прилози за минато

множина. - Одговара време и ги користи
на едноставни во едноставни
прашања поврзани со реченици
својата непосредна
околина преку
правилна примена на
граматичките структури
и основните реченични
модели
Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):

Описни придавки -To be: past simple –

вежби - Користи вежби - ИКТ Прави
присвојни и описни
разлика меѓу
придавки вокуси формите на глаголот
ВТОРНИК

искази за опис TO BE во Present

Simple и Past Simple
Tense. - Препознава
прилози за минато
време и ги користи
во едноставни
реченици
Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):
СРЕДА

Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):