LIVING STONES CHRISTIAN ACADEMY

118 Dina St., Rose Park, Concepcion, Tarlac

A.Y 2023-2024

LEARNING PLAN (ARAL.PAN)

ARALIN 1
Subject: ARAL.PAN. Grade Level: II
Teacher: T. Mitch Week/Date:

I. Layunin:
A. Naunawaan ang konsepto ng komunidad.
B. Natutukoy ang bumubuo ng komunidad-mga tao at mga institusyon.
C. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng komunidad.

II. Paksang- Aralin

Paksa: Pagkilala sa Komunidad
Sanggunian:
Bansang Pilipinas, lahing Pilipino 2,pahina 1-6

III. Pamamaran
A. PANIMULA
a. Prayer
b. Greetings
c. Checking of Attendance
d. Review of the past lesson

B. PAG GANYAK
 Pagpapakita ng larawan ng komunidad sa mga mag-aaral.

C. PAGTALAKAY SA PAKSA
 Talakayin ang ibat-ibang uri ng komunidad at ang mga bumubuo dito.
 Ipaunawa sa mga bata ang kahalagahan ng komunidad at mga maari nilang gawin upang
mapanatiling malinis ito.

D. PAGPAPALAWAK NG KAALAMAN
 Ibahagi ng mga mag-aaral kung anong uri ng komunidad sila nakatira.

IV. PAGTATAYA
Sagutan ang mga pagsasanay.

V. TAKDANG ARALIN
Gawin ang pahina 18.
 LIVING STONES CHRISTIAN ACADEMY
118 Dina St., Rose Park, Concepcion, Tarlac
A.Y 2023-2024

LEARNING PLAN (ARAL.PAN)

ARALIN 2
Subject: ARAL.PAN. Grade Level: II
Teacher: T. Mitch Week/Date:

I. Layunin:
A. Naiugnay ang tungkulin at Gawain ng mga bumubuo ng komunidada sa sarili at sariling pamilya.
B. Naiisa-isa ang mga tungkulin ng mga bumubuo sa komunidada na ginagalawan.
C. Naipaliliwanag ng mga mag-aaral ang gampaning pampaaralan.

II. Paksang- Aralin

Paksa: Gawain at Tungkulin ng mga Bumubuo sa Komunidad.
Sanggunian:
Bansang Pilipinas, lahing Pilipino 2,pahina 19-34

III. Pamamaran
A. PANIMULA
a. Prayer
b. Greetings
c. Checking of Attendance
d. Review of the past lesson

B. PAG GANYAK
 Magpakita ng mga larawan ang guro at tukuyin ng mga mag-aaral kung sino-sino ang
mga ito at ano ang tungkulin nila sa pamayanan.

C. PAGTALAKAY SA PAKSA
 Ang Komunidad ay binubuo ng mga taong naninirahan-ang pamilya o mag-anak.
 Ang mga institusyong bumubuo sa ng pamilya ay ang paaralan, bahay-pamahalaan,
sentrong pangkalusugan, pamilihan, bahay-sambahan at pook-libangan.

D. PAGPAPALAWAK NG KAALAMAN
 Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga mahalagang tanong.

IV. PAGTATAYA
Sagutan ang pahina 28-29
V. TAKDANG ARALIN
Gawin ang pahina 34
 LIVING STONES CHRISTIAN ACADEMY
118 Dina St., Rose Park, Concepcion, Tarlac
A.Y 2023-2024

LEARNING PLAN (ARAL.PAN)

ARALIN 3
Subject: ARAL.PAN. Grade Level: II
Teacher: T. Mitch Week/Date:

I. Layunin:
A. Nailalarawan ang sariling komunidad gamit ang mga simbolo sa payak na mapa.
B. Nakikilala ang mga sagisag na ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan.
C. Natutukoy ang lokasyon ng kanilang komunidad gamit ang pangunahing direksyon.
D. Napapahalagahan ang kalinisan at kaayusan ng komunidad.

II. Paksang- Aralin

Paksa: Larawan ng Aking Komunidad
Sanggunian:
Bansang Pilipinas, Lahing Pilipino 2,pahina 35-60

III. Pamamaran
A. PANIMULA
a. Prayer
b. Greetings
c. Checking of Attendance
d. Review of the past lesson

B. PAG GANYAK
 Ipaguhit sa mga mag-aaral ang lugar na kinaroroonan ng kanilang komunidad.Ibahagi
nila ito sa klase.

C. PAGTALAKAY SA PAKSA
 Tukuyin ng mga mag-aaral ang larawan sa pahina 37 bilang batayan sa direksyon.
(Magbigay ng drill ang guro para malinang ang gamit ng direksyon.)
 Ipasuri sa mga mag-aaral ang ang map ana makikita sa p.38
 Magbigay halimbawa ang mga mag-aaral kung paano nila panatilihing malinis at maayos
ang kanilang komunidad.

D. PAGPAPALAWAK NG KAALAMAN
 Sagutin ng mga mag-aaral ang Gawain sa p.39

IV. PAGTATAYA
 Gawin ang mga pagsasanay.

V. TAKDANG ARALIN
 Sagutin ang pahina 60.
 LIVING STONES CHRISTIAN ACADEMY
118 Dina St., Rose Park, Concepcion, Tarlac
A.Y 2023-2024

LEARNING PLAN (ARAL.PAN)

ARALIN 4
Subject: ARAL.PAN. Grade Level: 11
Teacher: T. Mitch Week/Date:

I. Layunin:
A. Nakikilala ang mga sagisag na ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan.
B. Natutukoy ang lokasyon ng mga mahahalagang lugar sa sariling komunidad batay sa lokasyon
nito sa sariling tahanan o paaralan.
C. Natutukoy ang mga katangian at pagkakaiba ng anyong lupa at anyong tubig.
D. Napapahalagahan ang mga anyong lupa at anyong tubig sa pamamagitan ng pagtukoy ng mga
hakbang sa pagpapanatili nito.

II. Paksang- Aralin

Paksa: Kapaligiran ng Aking Komunidad
Sanggunian:
Bansang Pilipinas, Lahing Pilipino 2,pahina 61-89

III. Pamamaran
A. PANIMULA
a. Prayer
b. Greetings
c. Checking of Attendance
d. Review of the past lesson

B. PAG GANYAK
 Gamit ang larawan sa pahina 61, Ipasalaysay sa mga mag-aaral ang mga nakikita sa
larawan.Ipasagot sa kanila ang mga pamprosesong tanong.

C. PAGTALAKAY SA PAKSA
 Magkaroon ng malayang talakayin at pagtukoy sa mga larawang ipinapakita sa pahina.
 Isa-isang talakayin ng guro sa mga mag-aaral ang anyong Lupa at anyong tubig gamit
ang batayang aklat.
 Ipasuri sa mga mag-aaral ang pagkakaiba sa pagitan ng Anyong Lupa at Anyong Tubig
at tatanungin sila kung ano ang halaga ng mga likas na yaman na ito.

D. PAGPAPALAWAK NG KAALAMAN
 Sagutin ang katanungang makita sa p. 80

IV. PAGTATAYA
 Gawin ang mga pagsasanay

V. TAKDANG ARALIN
 LIVING STONES CHRISTIAN ACADEMY
118 Dina St., Rose Park, Concepcion, Tarlac
A.Y 2023-2024

LEARNING PLAN (ARAL.PAN)

ARALIN 5
Subject: ARAL.PAN. Grade Level: 11
Teacher: T. Mitch Week/Date:

I. Layunin:
A. Nakilala ang iba’t-ibang uri ng panahonng nararanasan sa sariling komunidad(Tag-ulan,tag-init)
B. Natutukoy amg mga natural na kalamidad o sakunang madalas maganap sa sariling komunidad.
C. Napahalagahan ang wastong gawain/pagkilos sa tahanan at sa paaralan sa panahon ng kalamidad.

II. Paksang- Aralin

Paksa: Uri ng Klima at Panahon ng aking Komunidad
Sanggunian:
Bansang Pilipinas, Lahing Pilipino 2,90-114

III. Pamamaran
A. PANIMULA
a. Prayer
b. Greetings
c. Checking of Attendance
d. Review of the past lesson

B. PAG GANYAK
 Magpapakita ang guro ng video clips o larawan at tukuyin ng mga mag-aaral kung ano
ang kanilang gagawin sa mga sumusunod na sitwasyon.

C. PAGTALAKAY SA PAKSA
 Talakayin at tukuyin ang mga larawang makikita sa aklat.
 Talakayin ang dalawang uri ng panahon, kasuotan na angkop sa uri ng panahon at mga
gawain o kilos na nababagay sa uri ng panahon na nararanasan sa komunidad.

D. PAGPAPALAWAK NG KAALAMAN
 Pagsasagawa ng role playing ng mga mag-aaral kung paano makakatulong sa mga
nasalanta.

IV. PAGTATAYA
 Itala ng mga mag-aaral ang mga kalamidad at ang masasamang epekto nito.

V. TAKDANG ARALIN
 Gawin ang pahina 109