Professional Documents
Culture Documents
mẫu câu hỏi khảo sát thầy đã sửa
mẫu câu hỏi khảo sát thầy đã sửa
Mức độ dễ sử dụng
Sự hài lòng về ứng dụng
hẹn hò trực tuyến
Tinder của giới trẻ tại
độ kết nối của ứng dụng Việt Nam
Họ và tên:
Tuổi:
Giới Tính:
BM4 Anh/Chị nhận thấy ứng dụng cung cấp các công cụ và 1 2 3 4 5
cơ chế báo cáo người dùng không phù hợp hoặc hành vi
gây khó chịu.
BM5 Anh/Chị cảm thấy được hỗ trợ và đáp ứng nhanh chóng 1 2 3 4 5
khi gặp phải vấn đề liên quan đến an toàn và bảo mật
trong quá trình sử dụng ứng dụng
QUẢNG CÁO, MARKETING Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ
QC1 Các chiến dịch quảng cáo và marketing của ứng dụng đã 1 2 3 4 5
gây ấn tượng và thu hút sự chú ý của Anh/Chị
QC2 Anh/Chị cảm thấy những thông điệp và hình ảnh trong 1 2 3 4 5
các chiến dịch quảng cáo và marketing của ứng dụng
tuyến phản ánh đúng giá trị và lợi ích mà nó cung cấp.
QC3 Các chiến dịch quảng cáo và marketing của ứng dụng 1 2 3 4 5
hẹn hò trực tuyến đã góp phần làm tăng hứng thú và sự
hài lòng của Anh/Chị đối với việc sử dụng ứng dụng này
QC4 1 2 3 4 5
SỰ HÀI LÒNG Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ
HL1 Anh/Chị sẽ tiếp tục sử dụng ứng dụng hẹn hò trực tuyến 1 2 3 4 5
trong tương lai
HL2 Anh/Chị sẽ khuyên người khác sử dụng ứng dụng hẹn 1 2 3 4 5
hò trực tuyến này.
HL3 Anh/Chị cảm thấy hài lòng với trải nghiệm sử dụng ứng 1 2 3 4 5
dụng hẹn hò trực tuyến tổng thể.
Tôi cảm thấy hài lòng về việc sử dụng ứng dụng hẹn hò trực tuyến Tinder vì:
o Độ hữu ích của ứng dụng này mang lại
o Ứng dụng dễ dàng sử dụng
o Ứng dụng gợi ý đối tác phù hợp
o Ứng dụng có độ bảo mật và quyền riêng tư rõ ràng
o Chiến dịch quảng cáo, Marketing hấp dẫn và thu hút
Không dự kiến được câu trl của đáp viên. Lên kế hoạch cẩn thận , bài bản, có tham khảo
Mang tính gợi mở, tự do trả lời ý kiến chuyên gia, tài liệu, nghiên cứu từ
trước. Đáp viên chỉ có thể trả lời dựa trên
những thang đo, thứ bận, nhận định mà câu
hỏi đã đưa ra.
*VÌ SAO NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG LẠI HAY SƯER DỤNG
CÂU HỎI ĐÓNG?
Vì những thông tin trong nghiên cứu định lượng cần được số hoá trước khi thực hiện các phân
tích thống kê, kiểm định giả thuyết, thiết lập các mô hình hồi quy nếu có. Vậy chỉ câu hỏi đóng
với thiết kế cẩn thận từ trước mới có thể do lường được mức độ, nhận định … để phục vụ số hoá
dữ liệu trong nghiên cứu định lượng.
- tổng thể = toàn bộ tất cả mọi đối tượng thoả điều kiện khảo sát. Thông thường, không thể khảo
sát toàn bộ tổng thể (mission impossible).
- chọn mẫu: mẫu là một phần nhỏ của tổng thể, mẫu có thể đại diện cho tổng thể về mặt ý nghĩa
thống kê.
- sai số = là sự khác biệt giữa giá trị ước lượng của tổng thể và mẫu.
- sai số sẽ giảm đi nếu như chúng ta tăng kích thước của mẫu.
- có 2 loại sai số:
Sai số ngẫu nhiên: ngẫu nhiên sai, khó xác định sự chệch hướng => tăng kích thước mẫu, khả sát
nhiều người hơn.
Sai số hệ thống: nghiêm trọng hơn, bằng câu hỏi sai, khó hiểu, đáp viên không nghiêm túc, sai
quy trình và cách thức chọn mẫu => khắc phúc từng nguyên nhân một.