Professional Documents
Culture Documents
El Moviment: en Aquesta Unitat..
El Moviment: en Aquesta Unitat..
1 PLA DE TREBALL
En aquesta unitat...
• Aprendràs a descriure
els moviments amb
El moviment
les magnituds
característiques.
• Estudiaràs els conceptes
de velocitat i acceleració.
• Seràs capaç de descriure
un moviment rectilini uniforme
(m.r.u.), un moviment rectilini
uniformement accelerat
(m.r.u.a.) i un moviment
circular uniforme (m.c.u.).
6
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 7
c
a
b
21
EXPERIÈNCIA: caiguda lliure
2 3
Es deixen caure al mateix temps i des Si posem el full de paper Ara fem una bola amb el
de la mateixa altura un llibre i un full sobre el llibre, hi arriben paper... Arriben a terra
de paper... Què arriba abans a terra? a la vegada. Per què? alhora?
7
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 8
Un cos es mou quan canvia de posició respecte d’un punt fix a mesura
que passa el temps.
8
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 9
1.3 Posició
Per estudiar el moviment dels cossos n’hem de conèixer la posició, que es
determina sempre respecte d’un sistema de referència.
La posició es mesura indicant la separació entre el cos d’origen i el sistema de
referència. Per indicar la posició d’un cos no n’hi ha prou de dir que està a 5 m
de l’origen; cal afegir en quina direcció i en quin sentit; per això donem les co-
ordenades de l’extrem del vector de posició (ជ r ).
Observa aquestes il·lustracions:
Vuelo
de la mosca
Recorregut
En aquest de la moto
cas, el vector
de posició Revolt Ángel
coincideix Nieto
amb la O
Revolt O X
direcció Y
Dry Sack X
del camí
seguit pels La posició s’indica mitjançant La posició s’indica mitjançant
corredors un vector que té com a origen un vector que té com a origen
O
el punt O i com a extrem les el punt O i com a extrem
La posició s’indica donant la distància a coordenades del punt on és les coordenades
l’origen del sistema de referència. la moto. del punt on és la mosca.
ul
(el mòdul), cal precisar la direcció
òd
• Direcció: és la de la recta
m
i el sentit; aquestes magnituds
que conté el vector.
s’anomenen vectorials, i es representen
• Sentit: és el que indica direcció
ជ ).
amb una lletra amb una fletxa a sobre (v
la punta de la fletxa.
ACTIVITATS
1. ●● Imagina’t que a la pista d’atletisme prenem la meta com a origen
del sistema de referència (100 m). Com indicaries la posició
dels dos corredors?
9
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 10
1.4 Trajectòria
AMPLIACIÓ
La trajectòria és el camí que descriu el mòbil en el recorregut que fa.
Què significa Δ? És a dir, el conjunt de punts per on passa en el seu moviment.
Δ és un símbol que es llegeix
«increment». Al costat del símbol Depenent de la forma, el moviment pot ser:
d’una magnitud, Δ representa
• Rectilini, si la trajectòria és una línia recta.
‘el que s’incrementa o varia
aquesta magnitud’. • Curvilini, si la trajectòria és una línia corba. Si la corba té forma de circum-
ferència o de paràbola, tindrem moviments circulars o parabòlics.
Per exemple, quan un cos es mou
des d’una posició «origen» L’ espai que recorre el mòbil en la trajectòria, mesurat en unitats de longitud és
a una altra posició «final», l’espai recorregut (x). En les il·lustracions de la pista, el circuit i el vol de la
l’increment del desplaçament mosca, la trajectòria (en vermell) és el camí seguit pel mòbil.
(Δx) representa la diferència
entre la posició inicial i la
1.5 Desplaçament
posició final.
Δជ
r
Δជ
r
ជ
r1 ជ
r1 ជ
r2
ជ
r2 O
X
O Y
Revolt Revolt X
O Dry Sack Sito Pons En el moviment en l’espai, el vector
desplaçament tampoc no coincideix
El vector desplaçament (en negre) El vector desplaçament (en negre) amb la trajectòria. Té com a origen
coincideix en direcció amb no coincideix amb la trajectòria, l’extrem del vector posició ជ
r1 i com
la trajectòria en un moviment i és la diferència entre els vectors a extrem el mateix que el vector
lineal. posició ជr2 i ជ
r1 . posició ជ
r2.
ACTIVITATS
4. ● Treballant sobre el circuit de Xerès: El desplaçament coincideix amb l’espai recorregut quan
a) Busca algun tram del circuit en què el desplaçament el mòbil descriu una trajectòria .
coincideixi amb l’espai recorregut. c) Dibuixa el desplaçament i l’espai recorregut quan
b) Tenint en compte el resultat anterior, completa una moto es desplaça des del revolt Sito Pons fins
l’oració: al revolt Michelin del circuit de Xerès.
10
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 11
2 Velocitat
Quan estudiem el moviment d’un cos, una de les primeres característiques
que en determinem és la velocitat.
x1 x2
A B
t1 t2
11
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 12
Y Y Y
A ជ
v ជ
v
AMPLIACIÓ
ជ A B A B
v
Què és un instant?
Observa una gota d’aigua
quan arriba a una superfície. B
O X O X O X
Gràfica (a) Gràfica (b) Gràfica (c)
En les figures es representa el vector desplaçament d’un mòbil (en negre) que
es mou des de A fins a B. Si aquests dos punts estan separats, el vector veloci-
tat (en blau) que obtenim representa la velocitat mitjana en aquest interval.
Gràfica (a).
Un instant és un interval Si els dos punts, A i B, estan molt pròxims, de manera que el mòbil es trobi en
de temps molt petit, que tendeix B un instant després d’estar en A, obtindrem la velocitat instantània. Observa
a zero. que la velocitat instantània té la direcció de la tangent a la trajectòria en aquest
punt i el sentit del moviment. Gràfiques (b) i (c).
12
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 13
Moviment rectilini
3 uniforme (m.r.u.)
En la vida quotidiana és molt difícil trobar objectes que es moguin amb velo-
citat constant, ja que sempre hi ha un fregament que fa que la velocitat dismi-
nueixi. Però és molt útil com a aproximació estudiar el moviment amb veloci-
tat constant, ja que té unes equacions molt senzilles i ens aporta molta
informació.
Per tant, perquè no canviï la direcció, la trajectòria ha de ser una línia recta
i el mòbil sempre ha d’anar en el mateix sentit i amb el mateix valor de la El vol d’aquest avió és un bon exemple
velocitat. de m.r.u.
Aquest moviment s’anomena moviment rectilini uniforme (m.r.u.).
0 x0 xf
13
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 14
x (m)
22
t (s) x (m) 18
0 2 14
1 7
10
2 12
3 17 6
4 22
ACTIVITATS 2
14
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 15
ACTIVITATS
13. ● Ordena els mòbils següents segons 14. ● El moviment x (m)
la velocitat (de més a menys). d’un cos es pot
representar
x (m) 55
per la gràfica
D
de la dreta.
C
200 Per a cada
B
A tram, determina 25
les característiques
100 del moviment,
l’equació de t (s)
5 12 17
velocitat i la
0 t (s) representació v-t. −20
0 1 2 3 4 5 6
15
834853 _ 0006-0031.qxd 1/7/08 08:41 Página 16
1. EXERCICI RESOLT
ACTIVITATS
15. ●● Imagina’t que fem un recorregut de 10 km, 17. ● Calcula la velocitat mitjana d’un tren, en m/s, que
de manera que els 9 primers anem a 54 km/h, recorre 190 km en una hora i mitja.
i el quilòmetre restant a 90 km/h. Quina serà
18. ● Calcula la velocitat mitjana d’un cos que
la velocitat mitjana?
té el moviment
16. ● Calcula x (m) representat x (m)
la velocitat 75 en la gràfica 10
mitjana d’un de la dreta.
5
cos que té
50
el moviment 0
representat 15 30 45 t (s)
en la gràfica 25 −5
de la dreta.
−10
0
t (s) −15
5 10 15
−25 −20
16
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 17
2. EXERCICI RESOLT
Vila de Munt i Vila de Vall estan separats per 20 km. Per tant, igualem les dues equacions:
L’Ignasi, que viu a Vila de Munt, truca a l’Àlex, que viu 10t = 20.000 − 8 ⋅ (t − 600) →
a Vila de Vall, i decideixen agafar les bicis i trobar-se a → 10t + 8t = 20.000 + 4.800 →
mig camí entre els dos pobles. Tal com han quedat, → 18t = 24.800 →
l’Ignasi surt a les onze en punt i pedaleja a una velocitat
24.800 1 min
de 10 m/s. L’Àlex ha d’acabar de recollir la cuina; per això →t = = 1.377,8 s ⋅ = 23 min
no pot sortir fins a les onze i deu, i la seva bici només 18 60 s
li permet anar a 8 m/s. Es trobaran a les 11h i 23 minuts.
Calcula on es troben i a quina hora. La posició en què es troben serà:
x = 10t = 10 ⋅ 1.377,8 = 13.778 m = 13,8 km de Vila de Munt.
1. En primer lloc, hem de fer un esquema del problema,
semblant al de la figura:
Punt de trobada
Vila de Munt Vila de Vall
F G
F
x=0 x x = 20 km
v = 10 m/s tI = t v = 8 m/s
Ignasi tA = t − 10 min Àlex
17
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 18
4 Acceleració
La majoria de vegades els mòbils no es mouen sempre a la mateixa velocitat, si-
nó que aquesta va canviant al llarg del recorregut. Per estudiar aquests movi-
ments definim una magnitud nova: acceleració.
ជ vជ − vជi Δvជ
a= f =
t f − ti Δt
18
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 19
Moviment rectilini
5 uniformement accelerat (m.r.u.a.)
En aquest apartat estudiarem alguns tipus de moviments en què la velocitat
canvia; són els moviments accelerats. Limitarem l’estudi als casos en què
l’acceleració és constant, és a dir, als moviments rectilinis uniforme-
ment accelerats.
En l’equació anterior:
Si considerem que posem el cronòmetre en marxa quan comencem a estu-
diar el moviment, t0 = 0 i tf = t, aleshores t és el temps que tarda a passar de
v0 a vf .
Aïllant vf en l’equació (1), obtenim l’expressió següent:
19
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 20
3. EXERCICI RESOLT
Representarem gràficament les equacions d’un m.r.u.a. En les dues gràfiques anteriors cal destacar que:
de les característiques següents: • La gràfica x-t és una semiparàbola que talla l’eix
Cas 1: Un mòbil es desplaça en línia recta des d’un punt d’ordenades en la posició inicial (x0). Si l’acceleració és
situat a 2 metres de l’origen amb una velocitat inicial de positiva, la paràbola creix cap amunt; i si l’acceleració
3 m/s i una acceleració constant de 2 m/s2. és negativa, creix cap avall.
Això significa que: • La gràfica v-t és una recta inclinada que talla l’eix
d’ordenades en el valor de la velocitat inicial del
x0 = 2 m
mòbil. Si l’acceleració és positiva, la recta és ascendent;
v0 = 3 m/s i si és negativa, descendent.
a = 2 m/s2 Cas 2: Un mòbil es desplaça en línia recta
Escrivim les equacions d’aquest m.r.u.a. des d’un punt situat a dos metres de l’origen
Ens assegurem que totes les magnituds estan amb una velocitat inicial de 3 m/s i una acceleració
expressades en unitats del SI i ho indiquem: constant de −2 m/s.
1 Això significa que:
xf = x0 + v0 t + at 2
2 x0 = 2 m
xf = 2 + 3t + t 2, magnituds expressades en unitats del SI. v0 = 3 m/s
vf = v0 + at a = −2 m/s2
vf = 3 + 2t ; magnituds expressades en unitats del SI.
Les gràfiques d’aquest moviment són:
Obtenim una Taula amb els valors posició-temps i fem la
• Posició:
representació gràfica de la variació de l’espai enfront del
temps (gràfica x-t). x (m)
x (m) 4
t (s) x (m)
40 x = 2 + 3t −t 2
0 2 x = 2 + 3t + t 2
1 6 30
2 12 2
20
3 20
4 30 10
5 42 2
0 0
0 1 2 3 4 5 t (s)
0 1 2 3 4 5 t (s)
20
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 21
vf = 0 vf = 0
F
g g
Fig. (1). Quan
F
F
v0 > 0 v0 < 0
que es fa zero. va cap avall.
4. EXERCICI RESOLT
Llancem cap amunt una pilota amb una velocitat L’altura màxima és l’altura a la qual la velocitat
de 15 m/s. Calcula: es fa zero:
a) Quina és l’altura màxima que assoleix. ymàx → v = 0
b) Quant temps tarda a assolir aquesta altura. Amb l’equació (2) podrem calcular el temps que tarda
La pilota té un m.r.u.a. l’acceleració del qual és g = −9,8 m/s2. a assolir l’altura màxima:
Les equacions d’aquest moviment són: 15
0 = 15 − 9,8t → t = = 153
, s
1 9,8
yf = y0 + v0t − ⋅ 9,8 t 2 (1)
2 Substituint el valor dels temps en l’equació
vf = v0 + at (2) de posició:
Triem com a origen d’espai i de temps el punt en què 1
ymàx = 0 + 15 ⋅ 153
, − ⋅ 9,8 ⋅ (153
, )2 = 11,48 m
es llança la pilota. 2
21
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 22
5. EXERCICI RESOLT
22
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 23
23
834853 _ 0006-0031.qxd 1/7/08 08:42 Página 24
Resum
1. Com es detecta el moviment 3. Moviment rectilini uniforme (m.r.u.)
Sistemes de referència
És un moviment en què es mantenen constants
el mòdul, la direcció, el sentit i, per tant, la velocidad.
Un sistema de referència és un punt o un conjunt
de punts que utilitzem per determinar si un
L’equació que determina la posició en cada instant en
cos es mou.
un m.r.u. és: xf = x0 + vt; v és constant.
Components de l’acceleració
ac
ul
• Direcció: és la de la recta
lic
òd
ap
que el conté.
d’
nt
24
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 25
Activitats
1. Com es detecta el moviment 27.●● L’estel Pròxima del Centaure, el més proper al Sol,
es troba a 4,2 anys llum de distància. Un any llum
22.●● Indica en quines situacions hi ha moviment per al equival a la distància recorreguda per la llum en un any.
pilot que tripula un avió quan té lloc el subministrament Com que la llum viatja a 300.000 km per segon, calculant
de combustible en vol per mitjà d’una nau els segons que té un any obtenim la distància,
d’abastament, respecte de: que equival a 9.460.800.000.000 km.
a) La Terra. c) Un núvol. a) Com es pot calcular la distància que recorre la llum
b) El pilot de la nau d’abastament. d) La cua de l’avió. en un any?
Dada: 1 any ~ 31.536.000 s.
23.● Classifica les trajectòries següents: rectilínia,
b) Quant tardarà la llum d’aquest estel a arribar fins
circular...
a la Terra?
a) El llançament d’un tir lliure de bàsquet.
c) Si en una escala cada milió de quilòmetres es
b) L’enlairament d’un coet espacial. representa com un mil·límetre, a quina distància
c) El moviment d’una sínia. deu estar Pròxima del Centaure?
d) El llançament d’un penal. d) Expressa amb notació científica totes les quantitats
calculades.
24.●●● Un explorador surt d’un punt, de manera que
en recórrer 10 km en direcció sud, 10 km en direcció est
i 10 km en direcció nord, es troba al mateix punt que al 6. EXERCICI RESOLT
principi.
a) Quina distància recorre? Una de les atraccions que no pot faltar en cap
fira és la sínia. Quan hi puges:
b) Quin desplaçament fa?
c) En quin punt del planeta es compleix aquesta a) Quin tipus de trajectòria descrius?
situació? b) Quin espai recorres si fas 10 voltes?
d) Com és la trajectòria descrita per Dada: L (circumferència) = 2 ⋅ π ⋅ r ; r (radi) = 11 m.
l’explorador?
c) Quin serà el desplaçament si fas 10 voltes?
25.●●● Dibuixa el vector desplaçament quan surts a la
d) I quan ets al punt més alt de la
pissarra des del lloc on seus a classe.
roda?
a) Prenent la teva taula com a referència.
a) La trajectòria és circular:
b) Coincideix el desplaçament amb l’espai
una circumferència.
recorregut?
c) Com hauria de ser la trajectòria perquè no coincidís b) La longitud recorreguda en descriure
amb l’espai recorregut? una volta completa és:
L = 2 π ⋅ r = 2 π ⋅ 11 = 69,11 m
26.●● El moviment d’un cotxe teledirigit segueix la En fer deu voltes, l’espai total
trajectòria rectilínia representada en la gràfica. recorregut és:
x (m) 69,11 m ⋅ 10 = 691,1 m
35
30 c) El desplaçament és un vector que té
25 l’origen al punt inicial i l’extrem al punt
20 final.
15 Com que en completar les deu voltes els
10 dos punts coincideixen, el desplaçament
5 serà zero.
0 t (s)
0 10 20 30 d) Al punt més alt de la sínia el desplaçament
es representa amb un vector que va del punt
Indica la posició i l’espai recorregut per als temps origen, el punt més baix, és a dir, on puges,
següents: al punt més alt. Aquest espai és el diàmetre
a) t = 0 s c) t = 20 s de la roda: 22 m.
b) t = 10 s d) t = 30 s
25
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 26
Activitats
2. Velocitat 31.●● Calcula la velocitat mitjana per a cadascun
dels rècords mundials masculins d’atletisme:
26
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 27
3. Moviment rectilini uniforme (m.r.u.) 37.●● Una atleta s’entrena en una pista d’atletisme
en el sentit des de la meta fins a la sortida (que prenem
com a origen del sistema de referència). Comencem
8. EXERCICI RESOLT a estudiar el seu moviment quan passa davant
de la posició 85 m. Suposant que es mou amb
Els trens d’alta velocitat són els que circulen a més un m.r.u. a la velocitat de 9,1 m/s:
de 200 km/h. Dibuixa les gràfiques espai-temps a) Escriu l’equació del moviment que fa.
i velocitat-temps per a un viatge en tren d’alta
b) Fes la representació de les gràfiques x-t i v-t.
velocitat a 200 km/h entre Madrid i Barcelona,
que disten 600 km.
38.●● La gràfica representa la posició d’un automòbil
Per representar les gràfiques primer ordenem en funció del temps. Indica el que passa:
en una taula els valors de la velocitat, l’espai
x (m)
i el temps. Com que la velocitat és constant, 2
podem triar intervals de mitja hora per fer 4
la representació.
3
Velocitat 1
200 200 200 200 200 200
(km/h) 2 3
Espai (km) 100 200 300 400 500 600
1
Temps (h) 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0
t (s)
v (km/h) 0 2 4 6 8 10
200
a) En el primer tram: t0 = 0 i tf = 4 s.
150 b) En el segon tram: t0 = 4 s i tf = 10 s.
c) Representa una situació real, l’últim tram?
100 Per què?
100 0 t (s)
0 t (h) 15 25 50
0 1 2 3
−20
27
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 28
Activitats
41.● La gràfica del moviment d’una alumna en una cursa 4. Acceleració
de 50 m s’indica a continuació:
45.●● El Thrust SCC és un vehicle híbrid entre cotxe i avió
x (m) capaç d’accelerar de 0 a 1.000 km/h en només 16 s.
50 Calcula l’acceleració que pot aconseguir i el temps que
tardarà a trencar la barrera del so (1.235 km/h).
40
46.●● Calcula l’acceleració de cada mòbil suposant que,
30 partint del repòs, al cap de deu segons assoleixen
la velocitat indicada.
20 a) Un cotxe de Fórmula 1: 250 km/h.
b) Un atleta d’elit: 10 m/s.
10
c) Un cargol corredor: 10 m/h.
0 t (s)
0 2 4 6 8 10 12 47.●● Calcula i ordena de menys a més l’acceleració
centrípeta en cada apartat:
a) Quina relació hi ha entre l’espai recorregut i el
temps? Quina és la velocitat? a) Una sínia que es mou a 20 km/h amb un diàmetre
de 22 m.
b) Quin espai haurà recorregut després d’un minut
mantenint el mateix ritme? b) Uns cavallets que es mouen a 15 km/h amb un radi
de 5 m.
c) La trajectòria és rectilínia? Per què?
c) Un vagó en una muntanya russa que descriu un ris
42.● Un vehicle circula per una carretera recta de 10 m de diàmetre a 80 km/h.
i horitzontal. Els espais que recorre i els temps
que empra es reflecteixen en la taula:
STOP 48.●● Seguretat viària. Un vehicle que va a 80 km/h té
una acceleració de frenada màxima de ⫺6,5 m/s2.
Espai (m) 0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 Calcula quant temps tarda a aturar-se el vehicle,
com a mínim, i quin espai recorre fins que s’atura.
Temps (s) 0 10 20 30 40 50 60
STOP 49.●● Seguretat viària. S’anomena distància
a) Representa la gràfica espai-temps. de detenció l’espai que recorre un vehicle
b) Quina classe de moviment porta el vehicle? des que el conductor s’adona que s’ha d’aturar
c) Calcula el pendent de la gràfica i indica el que fins que ho aconsegueix.
representa físicament. Per calcular-la, cal sumar a la distància de reacció,
d) Escriu l’equació del moviment. la distància de frenada.
e) Calcula gràficament i analíticament l’espai Calcula la distància de detenció per a un cotxe
recorregut en dos minuts. que va a 80 km/h. Recorda que el temps mínim
de reacció és de 3/4 s i que l’acceleració de frenada
f) Representa la gràfica velocitat temps
màxima de la majoria dels cotxes estàndard és
Utilitza un full de càlcul per representar les gràfiques de ⫺6,5 m/s2.
d’aquesta activitat.
43. ● Un guepard es mou amb v = 110 km/h durant 100 m. 5. Moviment rectilini uniformement
a) Quant temps empra en recórrer aquesta distància? accelerat (m.r.u.a.)
b) Quant temps tardaria a recórrer 100 m un estruç a 67 50. ● Per a cadascun dels moviments que hem estudiat
km/h? I un campió olímpic a 10 m/s? en l’exemple resolt de la pàgina 20, escriu les equacions
c) Fes la representació gràfica espai-temps i velocitat i dibuixa les gràfiques que tindríem si el mòbil
temps per a cada cas. comencés els recorreguts en l’origen.
STOP 44.●● Seguretat viària. Un cotxe que es mou a 60 km/h 51. ● Per a cadascun dels moviments que hem estudiat
xoca frontalment amb un altre que va a 72 km/h. en l’exemple resolt de la pàgina 20, escriu les
El resultat serà el mateix que si tots dos cotxes equacions i dibuixa les gràfiques que tindríem si
es mouen en el mateix sentit i el segon toca per darrere el mòbil comencés els recorreguts en l’origen i partint
el primer? Per què? del repòs.
28
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 29
52. ●●● La gràfica següent indica com varia la velocitat 53.●● Una conductora que circula per una autovia
d’un cotxe durant el seu recorregut. Suposant rectilínia a una velocitat de 120 km/h observa amb
que parteix del repòs, determina: sorpresa que a 100 m de distància hi ha un gatet enmig
a) Quin tipus de moviment duu en cada tram? de la carretera.
b) Les equacions del moviment en cada tram. a) Quina acceleració ha de comunicar als frens
c) L’espai total que recorre. del cotxe per no atropellar-lo?
b) Quant temps tardarà a aturar-se?
v (m/s)
30 54.●●● Un esportista entrena per un parc corrent a una
velocitat constant de 6 m/s. Observa que, a vint metres
de distància, una esportista corrent a la mateixa
velocitat, direcció i sentit, perd el seu MP3. Quina
t (s) acceleració haurà d’assolir el corredor per tornar
5 11 13 l’MP3 abans que passin 10 s?
29
834853 _ 0006-0031.qxd 10/6/08 12:27 Página 30
Activitats
6. Moviment circular uniforme (m.c.u.)
10. EXERCICI RESOLT
62.●● El velocímetre d’una moto marca 100 km/h.
En un parc d’atraccions hi ha una torre de 80 m d’altura Es pot assegurar que l’acceleració és nul·la tant
de la qual baixa un ascensor en caiguda lliure. Sabent en trams rectes com en trams corbats? Per què?
que el sistema de frenada comença a actuar a la meitat
del recorregut, calcula: 63.●● Un viatge en uns cavallets de fira dura dos minuts.
a) El temps que dura la caiguda lliure. Si la velocitat angular és de 0,5 rad/s. Calcula:
b) La velocitat màxima que s’assoleix. a) El nombre de voltes que descriu l’atracció.
c) L’acceleració mitjana de frenada fins b) La distància total que recorre un nen que viatja
que s’atura. assegut a una distància de 5 m de l’eix de gir.
c) L’angle descrit pels cavallets en aquests dos minuts.
La caiguda lliure correspon a un moviment rectilini
uniformement accelerat, en què el valor de 64.●● En un tractor, les rodes del darrere són molt més
l’acceleració és de 9,8 m/s2, i la velocitat inicial, zero. grans que les del davant. En posar-se en moviment,
a) Dels 80 m d’altura total, només 40 m són de quines rodes adquireixen més velocitat angular?
caiguda lliure. La v0 és zero.
1
h = v0 ⋅ t + ⋅ a⋅ t 2→
2 11. EXERCICI RESOLT
1
→ 40 = ⋅ 9,8 ⋅ t 2→ t 2 = 8,16 → t = 2,86 s
2 El DJ d’una discoteca utilitza en les seves sessions
de música un disc de vinil que gira a 33 revolucions
b) vf = v0 + g ⋅ t = 9,8 ⋅ 2,86 = 28 m/s = 101 km/h
per minut. Calcula:
c) Combinant les equacions del moviment a) La velocitat en rad/s.
uniformement accelerat s’obté l’expressió b) El període i la freqüència.
que permet calcular l’acceleració de frenada,
tenint en compte que la distància de frenada és a) El disc es mou amb un m.c.u.:
de 40 m, la velocitat inicial és de 28 m/s i, rev 2π rad 1 min
en aturar-se, la velocitat final és 0. 33 rpm = 33 ⋅ ⋅ = 3,5 rad/s
min 1 rev 60 s
v 2f = v 02 + 2 ⋅ a ⋅ h → 0 = 28 2 + 2 ⋅ a ⋅ 40 → b) El període és el temps que tarda el disc a fer
→ a = −9,8 m/s2 una volta:
El signe negatiu indica que és una desacceleració 2π 2π 2π
o frenada (s’oposa al moviment). ω= →T = →T = = 18
, s
T ω 3,5
La freqüència és la inversa del període:
1 1
ν= = = 0,56 s−1
59.●● Un paracaigudista salta d’un helicòpter des d’una T 1, 8
altura de 3 km. Després de baixar 50 m, obre el seu
paracaigudes i cau a una velocitat constant de 5 m/s.
Calcula el temps que tarda a arribar a terra.
65.●● El disc dur d’un ordinador gira a una velocitat
60.●● Des de dalt de tot d’un edifici de 50 m d’altura es angular de 4.200 voltes per cada minut. Calcula:
deixa caure una pilota. a) La velocitat angular en unitats del SI.
a) Quant temps tarda a arribar a terra? b) El temps que tarda a fer una sola volta
b) Amb quina velocitat hi arribarà? (període).
c) Les voltes que fa en 1 s.
61.●●● Una moneda és llançada verticalment cap amunt
d) La velocitat a què es mou la vora del disc.
des del terrat d’un edifici de 30 m d’altura amb una
velocitat de 5 m/s. Calcula: Dada: diàmetre del disc dur = 10 cm.
a) L’altura màxima que assoleix la moneda respecte el 66.●● La Lluna tarda 29 dies, 12 hores i 44 minuts a fer una
terra del carrer. volta al voltant de la Terra. Calcula la velocitat angular
b) El temps que tarda a arribar a l’altura màxima. de la Lluna al voltant de la Terra i la velocitat lineal.
c) La velocitat amb què arriba a terra. Dada: d T-L = 384.000 km.
30
834853 _ 0006-0031.qxd 1/7/08 08:42 Página 31
EL RACÓ DE LA LECTURA
Velocitats sorprenents
El tsunami viatjava a 700 km/h
El devastador tsunami generat el 26 de desembre [2004] va La velocitat de l’onada depèn de la profunditat de l’oceà. En
agafar tothom desprevingut, fins i tot els grans experts. Els aigües de quatre quilòmetres de profunditat, la mitjana del
tsunamis semblen un dels desastres naturals més misteriosos, Pacífic, un tsunami viatja a 700 quilòmetres per hora.
però els científics saben moltes coses sobre com tenen lloc. Es KENNETH CHANG, publicat a
regeixen per les mateixes lleis físiques que les onades genera- EL PAÍS el 5 de gener de 2005 (text adaptat)
des pel vent. La diferència és la mida. [...]
ACTIVITATS
Màquina Z 1. ● Imagina’t un atleta que corregués
La Màquina Z del Laboratori Nacional de Sandia, a Nou Mèxic (Es- a la velocitat que es recull en el segon
tats Units), és capaç de llançar un plat microscòpic a una velocitat text. Quin temps faria en els 100 m llisos?
que, quan xoca contra el seu objectiu, transforma els sòlids en lí- I si ho fes a la velocitat que s’assenyala
quids, els líquids en gasos i aquests en plasmes. per al tsunami?
El sistema dóna a l’objecte que propulsa una acceleració 2. ● En el primer text s’indica que els
100.000.000.000 vegades més gran que la gravetat a la Terra, i fa que científics saben moltes coses sobre com
s’assoleixin en menys d’un segon els 122.310 quilòmetres per hora, tenen lloc els tsunamis, però el que es va
equivalent a uns 34 quilòmetres per segon, 4 metres per segon més generar el 26-12-04 els va agafar
que la velocitat a què es desplaça la Terra per l’espai, 50 vegades més desprevinguts. Aporta alguna reflexió
ràpid que una bala disparada per una escopeta o tres vegades la veloci- sobre aquesta aparent contradicció.
tat que ha de dur un objecte per escapar del camp gravitatori de la Ter- 3. ●● En aquest text es comenta que
ra, segons ha comunicat la institució científica. la velocitat dels tsunamis depèn
Extret de l’edició digital d’EL PAÍS (www.elpais.es) de la profunditat de l’oceà. Aventura
el 9 de juny de 2005 (text adaptat) una hipòtesi raonada sobre quina va
ser la velocitat d’aquest tsunami
(més o menys que l’assenyalada)
WWW
en arribar a la costa.
• ESTUDI DELS MOVIMENTS
4. ● En el segon text hi ha un aparent error
http://www.educaplus.org/movi/index.html
de mesures. Localitza’l i escriu algun
Informació molt completa sobre cinemàtica: velocitat, acceleració, comentari crític sobre aquesta
desplaçament, vectors... En definitiva, una referència excel·lent. relliscada.
• VIAMICHELIN ITINERARIOS 5. ● Dedueix també, a partir de les dades
www.viamichelin.es d’aquest text, quina és la velocitat
En aquest web es poden calcular itineraris per carretera entre
aproximada en el desplaçament
dues ciutats. Ens ofereix la distància que hi ha i el temps estimat de la Terra en la seva òrbita, expressada
per fer el recorregut, amb aquestes dades ens resultarà senzill calcular en quilòmetres per hora. Si viatgessis a
la velocitat mitjana. Es poden programar parades o triar l’itinerari aquesta velocitat, quant temps tardaries
més ràpid, encara que no sigui el més curt. a anar de Lisboa a París (1.734 km)?
31