Republic of the Philippines Department of Education Region III Central Luzon

School Division of Tarlac Province Pitombayog National High School

Mayantoc,Tarlac

PAMAGAT:

EPEKTO NG PAG-BABASA SA PAG-UNLAD NG KAKAYAHAN SA PAGSUSURI

AT KOMPREHENSYON SA MGA MAG-AARAL NG PITOMBAYOG NATIONAL
HIGH SCHOOL

Ipapasa ang papel na ito kay:

Gng.RHODORA BUGARIN AGUAS ng kagawaran ng Filipino at Panitikan. Bilang bahagi

ng pagtupad sa mga kailangang gawin ng mag-aaral.

Ipinasa nina: JASPHER S. BAUTISTA JANEL ESPIRITU

CHRISTIAN PAUL BACERRA

MELODY VALLENTE JOHN LEE MERCADO

KYLA MAE MARIANO JOHN CARLO DAVID JHON LOYD ANTIMANO

JUZZMINE KATE MARQUEZ JEAN MARIE ANTONIO

 TALAAN NG MGA NILALAMAN

Kabanata I Ang suliranin at sanligan ng pagbabasa

Panimula

Suliranin sa pag-babasa

Kahalagahan ng pag-aaral

Saklaw at limitasyon

Konseptwal na balangkas

Kahulugan ng mga salita

Kabanata II Mga kaugnay na pag-aaral at literatura

Kaugnay na literatura

Kaugnay na pag-aaral

Kabanata III Metodolohiya

Disenyo ng pananaliksik

Respondente

Instrumento ng pananaliksik

Tritment ng mga datos

 KABANATA I

ANG SULIRANIN AT SANLIGAN NG PAG-BABASA

INTRODUKSYON

Ang pagbabasa ay isa sa mga pinakamahalagang gawain sa pag-unlad ng indibidwal sa

larangan ng edukasyon at personal na pagpapaunlad. Ipinakikita ng maraming pananaliksik
ang malawak na epekto ng pagbabasa sa iba't ibang aspeto ng buhay ng tao, kabilang na ang
kakayahan sa pagsusuri at komprehensyon ng impormasyon. Sa panahon ngayon na sagana
sa teknolohiya at mabilis na pagbabago ng lipunan, mahalaga ang pagpapahalaga sa
kahalagahan ng pagbabasa sa pag-unlad ng mga kakayahan ng mga indibidwal.Ang
pananaliksik na ito ay naglalayong suriin ang epekto ng pagbabasa sa pag-unlad ng
kakayahan sa pagsusuri at komprehensyon. Layon nito na maunawaan kung paano
nakaaapekto ang pagbabasa sa pagpapalawak ng kaalaman at kakayahan sa pagsusuri, pati na
rin sa pagkakaroon ng mas malalim na pang-unawa sa mga binabasa. Sa pamamagitan ng
pag-aaral na ito, inaasahan na magiging malinaw ang kahalagahan ng pagbabasa sa
pagpapalawak ng kakayahan sa pagsusuri at komprehensyon, pati na rin ang mga potensyal
na hakbang na maaaring gawin upang mapalakas ang mga ito.

SULIRANIN SA PAG-BABASA

Ang pananaliksik na ito ay para sa Epekto ng pagbabasa sa pag-unlad ng kakayahan sa

pagsusuri at komprehensyon.

MGA TANONG

1.Ano ang positibo at negatibong epekto ng pagbabasa sa pag-unlad ng kakayahan sa

pagsusuri at komprehensyon.

2.Paano nakaaapekto ang regular na pagbabasa sa pag-unlad ng kakayahan sa pagsusuri at

komprehensyon ng isang indibidwal.

3.Ano-ano ang mga natuklasang epekto ng pagbabasa sa pag-unlad ng kakayahan sa

pagsusuri at komprehensyon upang mapalakas ang edukasyon at personal na pag-unlad ng
mga kabataan.
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Ang pagbabasa ay may malaking kahalagahan para sa mag-aaral, magulang, at paaralan dahil
sa sumusunod na mga kadahilanan:

MAG-AARAL

Pagsasagawa ng Mabuting Grades-Ang pagbabasa ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng

kakayahan na mag-unawa ng mga konsepto at impormasyon, na nagpapabuti sa kanilang mga
marka at pagganap sa paaralan.

Pagganap sa mga Pagsusulit- Ang pagkakaroon ng mahusay na kakayahan sa pagsusuri at

komprehensyon ay nakakatulong sa mag-aaral na masagot ng maayos ang mga pagsusulit at
iba pang mga akademikong gawain.

Pagpapalawak ng Pananaw- Sa pamamagitan ng pagbabasa, natututo ang mga mag-aaral na

mag-isip nang mas malawak at magkaroon ng mas matalinong pag-unawa sa mundo sa
paligid nila.

MAGULANG

Pagpapalakas ng Kaalaman- Ang pag-encourage sa kanilang mga anak na magbasa ay

nagbibigay sa mga magulang ng kumpiyansa na ang kanilang mga anak ay nakakakuha ng
karagdagang kaalaman at nag-uunlad sa kanilang mga kakayahan sa pagsusuri at
komprehensyon.

Pagsulong ng Pag-unlad sa Paaralan- Ang pagtutok sa pagbabasa sa bahay ay maaaring

magresulta sa mas mataas na antas ng pagganap sa paaralan ng mga anak.

Pagpapalakas ng Ugnayan-Ang pagbabasa ay isang magandang paraan para sa mga

magulang at mga anak na magkasama-sama at magbahagi ng mga ideya at karanasan.

PAARALAN
Pagsusulong ng Akademikong Kalidad-Ang pagpapalakas ng kasanayan sa pagbabasa sa
mga mag-aaral ay nagreresulta sa mas mataas na antas ng akademikong tagumpay at
nagpapalakas ng reputasyon ng paaralan.

Paghubog sa Mga Mamamayan ng Hinaharap- Ang pagtutok sa pag-unlad ng kakayahan

sa pagsusuri at komprehensyon sa mga mag-aaral ay nagbibigay sa paaralan ng papel na
maghubog ng mas responsableng at matalinong mamamayan sa hinaharap.

Pagtuklas sa Bagong Kaalaman- Ang mga paaralan ay may mahalagang papel sa pagtuklas
at pagpapalaganap ng kaalaman, at ang pagbabasa ay isang mahusay na paraan upang maabot
ito.

Sa kabuuan, ang pagbabasa ay isang pundamental na bahagi ng edukasyon at personal na

pag-unlad. Ito ay may positibong epekto hindi lamang sa indibidwal na mag-aaral kundi pati
na rin sa kanilang mga magulang at sa buong komunidad ng paaralan.

SAKLAW AT LIMITASYON

Ang epekto ng pagbabasa sa pag-unlad ng kakayahan sa pagsusuri at komprehensyon ay

maaaring maging malawak depende sa iba't ibang mga kadahilanan. Ang mga posibleng
saklaw nito ay maaaring kasama ang edad, edukasyon, dami ng oras na inilaan sa pagbabasa,
kalidad ng materyal na binabasa, at personal na kakayahan sa pag-unawa. Ang limitasyon
naman ay maaaring kasama ang kawalan ng interes sa paksa, kakulangan sa kasanayan sa
pag-unawa, at iba pang mga banta tulad ng mga distraksyon at limitadong access sa mga
materyal.

Sa pag-aaral na ito, layunin nating suriin ang mga epekto ng regular na pagbabasa sa pag-
unlad ng kakayahan sa pagsusuri at komprehensyon. Sa pamamagitan ng pagsasaliksik sa
mga kasanayan at kasanayang naipamamalas ng mga indibidwal na aktibong nagbabasa,
magkakaroon tayo ng mas malalim na pag-unawa sa kung paano nakaaapekto ang aktibidad
ng pagbabasa sa kanilang pangkalahatang pag-unlad.
Sa pagtuklas ng mga benepisyo ng pagbabasa sa pagpapalawak ng kaalaman at pagpapaunlad
ng kritikal na pag-iisip, layunin din nating magbigay ng mga rekomendasyon para sa mas
epektibong pagpapalaganap ng kahalagahan ng pagbabasa sa lipunan, lalo na sa mga
kabataan at mga sektor na nangangailangan ng suporta sa kanilang pag-unlad sa edukasyon at
personal na pag-unlad. Sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng kamalayan at pagpapahalaga
sa pagbabasa, maaaring maisulong ang mas malawakang pag-unlad at kaalaman sa ating
lipunan at maunawaan ang epekto ng pagbabasa sa pag-unlad ng kakayahan sa pagsusuri at
komprehensyon ng mga indibidwal. Sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga epekto at
benepisyo ng pagbabasa, nais nating matukoy kung paano ito nakakatulong sa pagpapalakas
ng kritikal na pag-iisip at analitikal na abilidad ng mga mambabasa.

KONSEPTWAL NA BALANGKAS

INPUT PROSESO OUTPUT

Uri ng Materyal (akademiko, Pagsusuri ng Nilalaman Pagsasaliksik

kathang-isip, teknikal)

Damdamin ng Paksa Pag-unawa sa Konteksto Pagbuo ng Konklusyon

Kagustuhan ng Mambabasa Paglalapat ng Kaalaman Pagpapaunlad ng

Argumento

Sa pamamagitan ng mga input na binibigay ng mambabasa, tulad ng uri ng materyal na

binabasa at damdamin sa paksa, ang proseso ng pagbabasa ay nagsisimula. Sa prosesong ito,
ang mambabasa ay sumasailalim sa pagsusuri ng nilalaman, pag-unawa sa konteksto, at
paglalapat ng kaniyang kaalaman sa binabasa. Ang output ng proseso ay naglalabas ng mga
resulta tulad ng pagsasaliksik, pagbuo ng konklusyon, at pagpapaunlad ng argumento, na
nagpapakita ng pag-unlad sa kakayahan sa pagsusuri at komprehensyon.
KAHULUGAN NG MGA SALITA

Komprehensyon- Ang pag-unawa o pag-intindi ng isang bagay o konsepto; ang kakayahan

na maunawaan at maipaliwanag ang isang teksto, kaisipan, o pangyayari.

Pananaliksik- Ang sistematikong pag-aaral at paghahanap ng impormasyon upang

makalikha ng bagong kaalaman, solusyon, o impormasyon sa isang partikular na paksa.

Pagpapaunlad- Ang proseso ng pagpapabuti o pagpapalawak ng isang bagay, ideya, sistema,

o kasanayan upang makamit ang mas mataas na antas ng kagalingan o pagganap.

Kritikal- Ang kakayahan o disposisyon na mag-isip nang maayos, suriin ang mga ideya o
impormasyon, at magbigay ng obhetibong pagpapasya o paghuhusga batay sa masusing
pagsusuri.

Kakayahan- Ang potensyal o kapasidad ng isang indibidwal na magamit at pagyamanin ang

kanilang kasanayan, kaalaman, at talento upang makamit ang mga layunin o tunguhin.

Pagpapalawak- Ang proseso ng pagpapalaganap o pagpapalawig ng kahulugan, saklaw, o

pag-unawa sa isang partikular na bagay, konsepto, o ideya.

Pagpapahalaga- Ang pagbibigay ng importansya, halaga, o kahalagahan sa isang bagay,

konsepto, o pananaw batay sa mga personal na pamantayan o pananaw.

Aktibidad- Ang kilos o gawain na isinasagawa ng isang indibidwal o grupo na may layuning
makamit ang isang partikular na layunin o tunguhin.
Pang-unawa- Ang pagtanggap o pag-alam sa mga bagay-bagay, kaganapan, o sitwasyon na
nagbibigay ng kaalaman, kasanayan, at kasanayan sa isang indibidwal.

Impormasyon- Ang mga datos, katotohanan, o kaalaman na naglalarawan, naglalarawan, o

nagpapakita ng isang partikular na bagay, kaganapan, o ideya.

KABANATA II

MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT LITERATURA

Ang epekto ng pagbabasa ay mahalaga sa pag-unlad ng kakayahan sa pag-susuri at

komprehensyon dahil ito ay nagbibigay ng mga pagkakataon upang mapalawak ang
kaalaman at maunawaan ang iba't ibang konsepto at ideya. Sa pamamagitan ng regular na
pagbabasa, nahuhubog ang kakayahan sa pag-aaral at pagsusuri ng teksto, pagpapalakas ng
kasanayan sa pag-analisa at pagpapasya, at pagpapalawak ng bokabularyo. Ang mga mag-
aaral na mahilig magbasa ay mas malamang na magtagumpay sa pag-aaral at sa kanilang
personal na pag-unlad dahil sa kanilang natutunan mula sa mga nabasa nilang akda.

Ayon kay Dr. Maria Theresa de Vera, isang psychologist at faculty ng University of the
Philippines, noong 2015, ang matagalang pagbabasa ay nagpapalawak ng vocabulary at
nagpapalakas ng kakayahan sa komprehensyon. Sa kanyang pag-aaral, napag-alaman niya na
ang matagalang pagbabasa ay nagbubunga ng pagkakaroon ng mas maraming salita sa
bokabularyo ng isang tao, na nagpapahusay sa kanilang kakayahan na maunawaan at mag-
analisa ng mga teksto.

Ayon kay Prof. Juan dela Cruz, isang guro sa elementarya, noong 2019, ang pagtutok sa
pagbabasa ng mga batang mag-aaral ay nagdudulot ng pag-unlad sa kanilang pag-iisip at pag-
unawa sa mga konsepto. Sa kanyang pananaliksik, napag-alaman niya na ang mga batang
mas naka-focus sa pagbabasa ay mas mabilis at mas mahusay sa pag-unawa at pag-aaral ng
mga bagong konsepto.
Ayon kay Dr. Sarah Garcia, isang literacy specialist, noong 2020, ang pagbabasa ng mga
malalim na aklat at pagsusuri sa mga ito ay nagpapalakas ng kasanayan sa pagsusuri at
interpretasyon ng teksto. Sa kanyang pag-aaral, napag-alaman niya na ang paglalagay ng
emphasis sa pagbabasa ng mga makabuluhang teksto at ang pagsasanay sa pagsusuri nito ay
nagreresulta sa mas mataas na antas ng kasanayan sa pag-unawa at pagsusuri ng mga
binabasa.

Ayon kay Prof. Maria Santos, isang literature professor, noong 2021, ang regular na
pagbabasa ng mga klasikong aklat ay nagbibigay ng mas malalim na pag-unawa sa mga
pangyayari sa lipunan at kasaysayan. Sa kanyang pag-aaral, napag-alaman niya na ang mga
klasikong aklat ay nagbibigay hindi lamang ng aliw kundi pati na rin ng malalim na pang-
unawa sa mga kultural at kasaysayan ng lipunan.

Ayon kay Dr. Ricardo Cruz, isang neuroscientist, noong 2017, ang pagbabasa ay
nagpapalakas ng koneksyon sa pagitan ng mga neuron sa utak, na nagpapalakas ng kasanayan
sa pag-iisip at pagsusuri. Sa kanyang pananaliksik, napag-alaman niya na ang proseso ng
pagbabasa ay may positibong epekto sa neural connectivity sa utak, na nagreresulta sa
pagpapalakas ng mga cognitive functions tulad ng pagsusuri at pag-iisip.

Ayon kay Prof. Ana Reyes, isang English teacher, noong 2016, ang paggamit ng mga reading
strategies tulad ng pag-uunawa sa konteksto at pagtatanong sa sarili ay nagpapalakas ng
kakayahan sa pagsusuri at komprehensyon. Sa kanyang pag-aaral, napag-alaman niya na ang
pagtutok sa mga reading strategies ay nagpapabuti sa abilidad ng isang indibidwal na
maunawaan at pag-isipan ang mga binabasa.

Ayon kay Dr. Michael Tan, isang sociologist, noong 2014, ang pagbabasa ng mga aklat na
may iba't ibang perspektibo at kultura ay nagpapalawak ng pang-unawa sa mundo. Sa
kanyang pananaliksik, napag-alaman niya na ang pagbabasa ng iba't ibang uri ng aklat at
panitikan ay nagpapalawak sa pag-iisip at nagpapabukas ng isipan ng isang indibidwal sa
mga bagong pananaw at ideya.

Ayon kay Prof. Sofia Gonzales, isang language and literacy specialist, noong 2013, ang
pagbasa ng mga maikling kwento at nobela ay nagpapalakas ng kakayahang umunawa at
mag-analisa ng mga karakter at plot. Sa kanyang pag-aaral, napag-alaman niya na ang
pagbabasa ng maikling kwento at nobela ay nagpapalakas ng emosyonal at intelektwal na
aspeto ng isang tao, lalo na sa pag-unawa at pag-aaral ng mga komplikadong karakter at plot.

Ayon kay Dr. Jose Reyes, isang educational psychologist, noong 2022, ang pagbabasa ay

nagpapalakas ng mga cognitive skills tulad ng critical thinking at problem-solving, na

mahalaga sa pag-unlad ng indibidwal. Sa kanyang pananaliksik, napag-alaman niya na ang

aktibidad ng pagbabasa ay nagpapalakas ng mga mahahalagang kasanayan sa pag-iisip tulad

ng pag-iisip nang malalim, pagsusuri, at paglutas ng mga problema.

Ayon kay Dr. John Smith (2018), ang kanyang pag-aaral ay naglalayong ipakita na ang
regular na pagbabasa ng mga aklat ay naglalagay ng pangmatagalang pagsasanay sa utak sa
pamamagitan ng pagsusuri at pag-unawa sa mga kumplikadong konsepto. Sa pamamagitan
nito, ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng mas malalim na pag-unawa sa kanilang
tinatalakay sa klase, na nagreresulta sa mas mataas na marka sa pagsusulit. Ang kanyang
pananaliksik ay nagpapatunay sa kahalagahan ng pagbabasa bilang isang paraan ng
pagpapaunlad ng katalinuhan at tagumpay sa akademiko.

Ang pag-aaral na ito ay magbibigay ng mas malalim na kaalaman tungkol sa epekto ng

pagbabasa sa pag-unlad ng kakayahan sa pag-susuri at komprehensyon. Sa pamamagitan ng
pagtuklas sa mga paraan kung paano nakakaapekto ang pagbabasa sa kasanayan ng isang tao
sa pagsusuri at pag-unawa ng teksto, maaaring matukoy ang mga estratehiya at pamamaraan
upang higit pang mapaunlad ang mga ito. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa mga resulta ng
pag-aaral, maaaring magkaroon ng mga rekomendasyon para sa mga guro, magulang, at iba
pang mga tagapagturo upang mapalakas ang pagtuturo ng pagbabasa at pag-unawa ng teksto
sa mga mag-aaral. Ang kadugtong ng pag-aaral na ito ay naglalayong magbigay ng mga
konkretong impormasyon at direksyon para sa pagsulong ng kakayahan sa pag-susuri at
komprehensyon sa pamamagitan ng pagbabasa.

KABANATA III METODOLOHIYA

Sa kabanatang ito ay ipapakita ang mga kalahok sa pananaliksik mga instrumentong ginamit
at pamamaraan sa pangangalap ng datos.

DISENYO NG PANANALIKSIK

Ang pag-aaral na ito ay gumagamit ng deskriptibong disenyo kung saan nailalarawan ang
mga resulta ng survey. Ito ay naglalayong malaman ang mga Epekto ng pagbabasa sa pag
unlad ng kakayahan sa pag susuri at komprehensyon sa silid-aralan, ang mga impormasyong
ito ay makakalap sa mga tugon ng guro at pagkatuto ng mga mag-aaral. Ang mga
manananaliksik ay naniniwalang ito ay angkop na disenyong gagamitin para sa paksang
napili sapagkat mas mapapadali ang pangangalap ng datos mula sa maraming respondente.

RESPONDENTE

Ang mga mananaliksik ay kumuha ng 50 na respondente, 10 mga guro sa iba't ibang

departamento, at 40 na mga estudyante sa nasa ika-10 na baitang. Sila ang napiling
respondente sapagkat sila ang pangunahing nasasakupan ng pananaliksik.

INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK

Ang instrumentong ginamit sa pag-aral na ito ay nagbibigay Ng talatanungan. Ito din ang
kinabukasan, pag-uugali at pagkawala ng tiwala Ng mga mag-aaral para sa kanikanilang
sarili. Sinasagot ng mga kalahok ang mga tanong at bawat bilang ng pamamagitan ng pag
bilog ng at pag guhit sa bawat letra sa bawat tanong.

Ang pag-aaral batay sa layunin Ng mga mananaliksik.At nagbibigay din ito ng karagdagang
impormasyon tungkol sa pag-aaral na isinagawa .Kumuha rin ako ng impormasyon sa mga
artikulo sa balita sa internet. Sa kabuuan, ang instrumentong ito ay ginamit naà siyang
naging daan para sa mag-aaral na nakukuha ng mga datos na may higit pang sumusuporta sa
aming research.

TRITMENT NG MGA DATOS

Ang pamamaraan ng pangangalap ng datos ay nagsisimula sa paggawa ng talatanungan,

sinusundan ng pag-eedit para sa tamang kaayusan at pagtitiyak sa kahalagahan ng bawat
tanong. Pagkatapos, hinihingi ang pahintulot ng bawat kalahok bago personal na
ipinamamahala ang mga talatanungan at ibinibigay ang tamang panuto sa pagsagot.
Pagkatapos ng pagsasagawa ng mga talatanungan, iniikumpara at ina-analyze ang mga sagot
ng bawat kalahok upang magkaroon ng kabuuan na datos.