Refleksyon sa “Phil-Iri Orientation”

Sa tulong ng programa ng ating Department of Education na PHIL-IRI ay

inilagay upang mabigyan ang mga mag-aaral sa pampublikong elementarya at
secondarya ng nakabalangkas na pagsasanay sa pagbabasa at pagsusulat upang
matulungan silang malayang mambabasa at manunulat. Ang PHIL IRI ay isang tool sa
pagtatasa na sinusuri ang kahusayan sa pagbasa ng elementarya at sekondaryang
paaralan sa iba't ibang antas sa pagkatuto sa pagbasa. Ito ang unang na-validate na
instrumento na naglalayong sukatin ang antas ng pag-unawa sa pagbasa ng mag-aaral.
Ang mga estratehiya sa pagbasa bilang isang proseso ng pag-iisip ay tumutulong sa
mambabasa na mahusay na maunawaan ang teksto. Sa madaling salita, sila ang mga
tool na ginagamit ng mga mambabasa upang maunawaan kung ano ang nakasulat sa
isang pahina. Ang mga istratehiyang ito ay maaaring ituro nang direkta sa mga mag-
aaral at kritikal para sa pagbuo ng literacy. Pinapalawak ng pagbabasa ang iyong
bokabularyo, pinapabuti nito ang iyong pagtuon, mga kasanayan sa memorya, at
pagpapahalaga sa sarili. Ngunit nakakatulong din ito sa iyo na mapawi ang stress at
maging mas madiin, mga sangkap na makakasigurado sa iyong tagumpay sa
akademya. Higit pa rito, pinahuhusay ng pagbabasa ang mga kasanayan sa kritikal na
pag-iisip sa pamamagitan ng paglalantad sa mga mambabasa sa iba't ibang pananaw
at ideya. Hinihikayat nito ang analytical na pag-iisip at ang kakayahang gumawa ng
mga koneksyon sa pagitan ng iba't ibang mga konsepto. Bukod pa rito, ang pagbabasa
ay nagpapalakas ng pagkamalikhain at imahinasyon dahil pinapayagan nito ang mga
indibidwal na galugarin ang mga bagong mundo at makisali sa mga salaysay na
nakakapukaw ng pag-iisip.

Ang mga guro ay magkakaroon ng Assessment upang matukoy kung anong mga
kasanayan ang mayroon at hindi pa pinagkadalubhasaan ng mga mag-aaral. Ito ay
kinakailangan upang matulungan ang mga guro na malaman ang mga antas ng
kasanayan ng kanilang mga mag-aaral, dahil ang mga mag-aaral ay may iba't ibang
mga karanasan at kaalaman, At ang Pagtatasa ay isang mahalagang bahagi ng pag-
aaral dahil ito ay tumutulong sa mga mag-aaral na matuto. Kapag nakikita ng mga mag-
aaral kung paano sila ginagawa sa isang klase, matutukoy nila kung naiintindihan nila o
hindi ang materyal ng kurso. Ang pagtatasa ay maaari ding makatulong sa pagganyak
sa mga mag-aaral, at gayundin ang Pagtatasa na isinagawa bago at pagkatapos ng
interbensyon ay nagbibigay-daan sa isang malinaw na pagsukat ng pag-unlad. Ito ay
magpapakita ng anumang mga pagpapabuti sa mga kasanayang itinuro at makumpirma
kung ang mga layunin ay matagumpay na nakamit.