Збірник корекційних вправ

для розвитку психічних процесів у дітей із

затримкою психічного розвитку
 ВСТУП

В методиці педагогічної роботи з учнями із затримкою

психічного розвитку значне місце займають ігрові форми та
нестандартні вправи.
У запропонованому збірнику дібрано завдання, що сприяють
формуванню різних інтелектуальних функцій, розвивають
сприймання й орієнтацію у просторі.

Цей посібник поділений на такі розділи :

І. Математичні головоломки.
ІІ. Вправи з сірниками.
ІІІ. Ігри для мовознавців.
ІV. Завдання для географів.
V. Питання від Незнайки.

Мета посібника – дати вчителям, вихователям групи

продовженого дня додатковий матеріал для роботи на уроках, під
час самопідготовки та у вільний час.
Вправи та завдання сприяють розвитку психічних процесів
учнів, їхніх пізнавальних здібностей, допомагають дитині
оволодіти вмінням аналізувати, порівнювати.
 ЗМІСТ
І. Математичні головоломки.

1. Математичні автобуси .................................................................1-2

2. Кицька на паркані............................................................................ 3
3. Детективи, за роботу....................................................................... 4
4. Дон Кіхот........................................................................................... 5
5. Геометричні побудови.............................................................. 6 – 10

ІІ. Вправи із сірниками.

1. Сірникова хатинка.................................................................... 11
2. Поміркуй................................................................................... 12
3. Переклади сірник..................................................................... 13

ІІІ. Ігри для мовознавців.

1. Цікаві слова.................................................................................. 14
2. Утвори нові слова.................................................................15 – 17
3. Дірявий конверт........................................................................... 18
4. Знайди зайве......................................................................... 19 – 20
5. Фразеологізми в зоопарку........................................................... 21
6. Відомі словосполучення.............................................................. 21

ІV. Завдання для географів.

1. Столиці світу................................................................................ 23
2. Кольорові моря............................................................................ 24

V. Питання від Незнайки.

1. Подарунок для вовчика............................................................... 25

2. Морський сканворд..................................................................... 26
3. Шкільні зошити........................................................................... 27
4. Новий колір .................................................................................28
5. Танцюючі чоловічки................................................................... 29
6. Криве дзеркало............................................................................ 30
7. Домалюй............................................................................... 31 – 33
8. Казкові герої ................................................................................34
9. Порахуй........................................................................................ 35
10. Хто у лісі.................................................................................... 36
11. Дивись уважно .................................................................... 37 -38
12. Знайди тінь .................................................................................39
13. Вагончики................................................................................... 40
14. Відшукай відмінності........................................................ 41 – 46
Математичні автобуси перевозять числа.
Знайди закономірність і відгадай число, яке запізнилось на
рейс.

1 6 4 7 12 10 15 13

- 1-
Знайди закономірність і відгадай число, яке
запізнюється до школи.

2 4 3 6 5 10 9 18

- 2-
Знайди
закономірність

і заміни знак питання

потрібним числом

- 3-
Перед тобою таблиця, яка містить числа від 1 до 25. Але
в ній всього 16 чисел, розташованих хаотично. Віднайди
пропущені числа.

1 18 5 9

3 13 22 6

8 19 7 21

25 10 4 15

- 4–
Розмісти числа так, щоб добуток будь яких трьох чисел
на одній прямій дорівнював 60 і ти переможеш вітряк!
 - 5-

У цих рядках записано незвичайні приклади на

додавання: тільки додаються не числа, а
геометричні фігури.
В кожному рядку вибери правильну відповідь із
трьох запропонованих.

+ + =

+ + =

+ + =

- 6–
 Навколо кожного
числа намалюй
Один
прямокутник. Число
прямокутник
показує скільки
вже
клітинок повинно бути
намальовано! в цьому прямокутнику.
Прямокутники не
повинні
перетинатися!!

2 2
4 6

4 6
2
2 5
4 2
4 6

- 7-
Подивись уважно на цей малюнок! В лівій частині
намальовано круг. Це дзеркало із казки Андерсена
„Снігова королева”. Дзеркало розбилось на 3 частини,
що зображені в трьох горизонтальних рядках. Твоя
задача – в кожному рядку знайти дві частинки, з яких
можна знову склеїти дзеркало.

- 8-
 З якої
фігури не
можна
скласти
куб?

- 9-
Яку
фігуру не
можна
вирізати
з фігури
білого
кольору?

- 10 –
Допоможи Іванкові
перекласти два сірники
так, щоб хатинка
повернулась до нього
іншим боком.

- 11 -
Переклади один сірник так, щоб
рівність стала рівною.

- 12 -
Переклади всього один
сірник так, щоб
отримати правильну
рівність.

- 13 -
 Придумай нове слово, що буде закінченням
першого і початком другого.

Б У Р М У С

Б У Л Ь Т Р
А Н О ВО І Р Р

Г І Р А М
К У О С Л А В

Т Ю Л Ь А М А
Б У Н Д А
Н А М И Л Я Р

Т Р И Р

- 14 -
З кожного слова візьми тільки другий склад і запиши нове
слово.

БОЛОТО, КОНТОРА______________________

ОВОЧІ, КОРОВА, ГЛИНА________________

ПОГОДА, МОЛОТОК, СОВА_______________

ОСОКА, КОРОВАЙ, РУКА_________________

БУДИНОК, ВИТИНАНКА, ШИНА___________

- 15-
З кожного слова візьми останній склад і утвори нове слово.

НАСОС, ГУСКА _____________________

КУРКА, НОРА, ДИВАН_______________

МОЛОКО, ВІДРО, КАРТИНА__________

ГУМА, ОРЛИ, ВІКТОРИНА ____________

ХАТА, ШУРМА, ГОРА _________

- 16 -
Є така професія – із відомих слів робити нове.
З кожного слова візьми тільки перший
склад і запиши зашифроване слово.

ДОШКА, РОБІНЗОН, ГАЗОН ____________

МОЛОКО, НЕРОБА, ТАРІЛКА ___________

КОЛОСОК, РОМАШКА, ВАЗОН ___________

БАТІГ, РАНОК, БАНКІР _________________

КАРТОПЛЯ, ТИМОФІЙ, НАРОД __________

- 17 -
Уявляєш, один конверт на пошті виявився дірявим! Слова
висипались із нього і перемішались. Збери їх по парах,
з’єднуючи олівцем. До слова, що лишилось без пари, добери
пару сам.

МЕТАЛ СОБАКА

ГОЛУБ КОНВАЛІЯ

ТВАРИНА ЯЛИНКА

КВІТКА ЯБЛУКО

ДЕРЕВО ПТАХ

ЗАЛІЗО

- 18 –
Склади слова і
викресли зайве.

ВАКСОМ
РОМОВОЗИ
ИКВЇ
ІРВНЕ

ЦЬЗЄА
ВКОВ
ПУГАПА
ОРБСУК

АНРОК
ЕНДЬ
ІРВЕЧЬ
ТАЛІК

- 19 -
Склади слова і викресли зайве.

Л А С Т И П Л І Н
А Ф Б И Р
Л І О Ц І В
Н А М А П А

Р А Ш Ч Е Б У К А
Д И Л К О Р О К
З Н А Й Н Е К А
К П А Ш О К Л Я

- 20 -
Замість крапок вставте назви тварин.

Злий як ....

Упертий як ...

Хитрий як ...

Колючий як ...

Надутий як ...

Німий як ...

Брудний як ...

- 21 -
Знайди такі пари слів, щоб утворилися відомі словосполучення.

Азбука Ейфелева пісня

колесо Ахіллесова зграя

Морзе
сльози

фортуни
кінь
вовча
Аладіна
лампа

лебедина
Троянський

крокодилячі вежа
п’ята

- 22 -
 Вчителька попросила
Богдана назвати міста-столиці.
Учень перерахував 15 міст.
Знайдіть помилку!
ПАРИЖ
КИЇВ

ЛОНДОН
ТОКІ
О БЕРЛІН
ВЕНЕЦІ
Я
БАРСЕЛОНА
АФІНИ

СТАМБУЛ
МОСКВ
А

РИМ МАДРИД

НЕАПОЛЬ
НЬЮ-ЙОРК СТОКГОЛЬМ

- 23 -
 Якого кольору море? Згадай, які бувають „кольорові” моря?

ЗЕЛЕН СІРЕ
Е МОРЕ
ЖОВТЕ МОРЕ
МОРЕ

КОРИЧНЕВЕ
МОРЕ
РОЖЕВ
Е
МОРЕ

БІЛЕ
МОРЕ
ЧОРНЕ
МОРЕ

ЧЕРВОН
ФІОЛЕТОВ
Е
МОРЕ
Е
МОРЕ

- 24 -

Вовчик отримав на день народження багато подарунків.

Користуючись малюнками як підказками, впиши їх назви в
таблицю. У клітинках із цифрами прочитай назву подарунка,
який приготувала для брата сестра.
 1 2

3 4

5 6

- 25 -

Знайди слова в сканворді.

Читай в будь-якому напрямі, тільки не по діагоналі.

РОМ

Л О М П А С Р О

Е К К А С К Н М

Т А Р Н А Р И С

П І Т А Т К Н Я

Ж Р А Б Л Я М П

О А Ш Т А Ж І Н

Н Т М А Ж К А О

Г А Р Д І Я Д Р

- 26
Подивись уважно
на зошити і
допоможи Катрусі
пригадати розклад
на завтра.

- 27 -
 Сергійко
змішав
фарби і
отримав
нові
кольори.
Назви їх.

- 28 -

Здогадайся, які букви заховані за „танцюючими чоловічками”,

і ти дізнаєшся, хто надіслав записку молодому детективу.
 офер кл й які ф ейта

р яль лі ар

горі зи а ерце

- 29 -
У кривому дзеркалі все відбивається
навпаки. Здогадайся, який малюнок Петро
побачить у дзеркалі?

-30 –
Знайди
закономірність
і домалюй
обличчя
сніговикам.

- 31 -
Знайди однакові малюнки!!!

- 32 -
- 33 -
 У дев’яти
клітинках
зображено
дев’ять
казкових героїв,
по три в кожній.
Відшукай такі
три клітинки, у
яких можна
побачити всіх
героїв.

- 34-
Скільки метеликів заховалися в саду
у Даринки?

- 35 -
Подивись уважно!
Хто заховався у лісі??

- 36 –
Дивись
уважно!

- 37 -
 Павлопогрався
Павло погрався
годинкуввкімнаті
годинку кімнатііі
пішовна
пішов навулицю.
вулицю.ЩоЩо
вінузяв
він узяв??

- 38 -
Яка тінь правильна?
 - 39 -

Знайди у потяга два однакових вагончика.

- - 40 -
- 41 -
- 42 -
- 43 -

- 44 -
- 45 -
 - 46 -

ЛІТЕРАТУРА
1. Бріцина О.Ю., Довженко Г.Д., Шумада Н.С. Український
фольклор. Хрестоматія. – К.: Освіта, 1997 р. – 752с.

2. Івашко О.В. Словниковий дивосвіт. – Х.: Країна мрій, 2005 р.

– 352с.

3. Никитин Б.П. Развивающие игры. – М.: Педагогіка, 1985 р.

4. Огієнко Г.М., Філіпова Н.А., Богданова Л.Ф., Кириченко

Н.М. Країна знань. – Х.: Науково – методичний центр, 2005 р.
– 208с.

5. Сойко Н. Українські прислів’я, приказки, загадки . – К .:

Школа, 2001 р. - 176 с.

6. Столяр А.А. Давайте поиграем. – М.: Просвищение, 1997г. -

79 с.

7. Чак Є. З біографії слова. – К.: Веселка 1999р.

8. Швайко П.С. Игры и игровые упражнения для развития речи.

– М.: Просвещение, 2000 г.

- 47 -