Mẹ thường bảo làng ta giàu cổ tích Có bà tiên ông bụt giúp người Nhưng mẹ vẫn một đời áo rách Cố giữ lành câu quan họ thôi!
Người để lại chiếc khăn hoa lí
Em nhớ cho đời mẹ xưa nghèo Vẫn thơm thảo mùi thơm quả thị Vẫn câu thề Quán Dốc trăng treo Giờ biết lấy cớ gì anh dối mẹ Quan họ quên… rơi dọc tháng ngày Sợi tóc rụng như lá vườn lặng lẽ Mẹ không còn và mắt anh cay!
Cứ ẩn hiện dáng đời trong câu hát
Lòng mẹ ta nhân hậu vô vàn Vẻ thanh thoát nét hào hoa của trúc Cũng nói lên cốt cách của làng. (Trương Nam Hương, Nhớ mẹ và làng quan họ, Thơ Việt Nam thế kỉ XX, NXB Giáo Dục, 2004, tr.129) Câu 1. Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn thơ gợi liên tưởng đến làng quan họ? Câu 2. Phép tương phản thể hiện như thế nào trong hai dòng thơ: Nhưng mẹ vẫn một đời áo rách Cố giữ lành câu quan họ thôi! Câu 3. Anh/ chị hiểu thế nào về ý thơ: “Quan họ quên… rơi dọc tháng ngày”? Câu 4. Anh/ chị hãy rút ra thông điệp mà tác giả gửi gắm tới người đọc trong đoạn thơ sau: Người để lại chiếc khăn hoa lí Em nhớ cho đời mẹ xưa nghèo Vẫn thơm thảo mùi thơm quả thị Vẫn câu thề Quán Dốc trăng treo
2, Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Năm tháng qua đi, bạn sẽ nhận ra rằng ước mơ không bao giờ biến mất. Kể cả những ước mơ rồ dại nhất trong lứa tuổi học trò – lứa tuổi bất ổn định nhất. Nếu bạn không theo đuổi nó, chắc chắn nó sẽ trở lại một lúc nào đó, day dứt trong bạn, thậm chí dằn vặt bạn mỗi ngày. Nếu vậy, sao bạn không nghĩ đến điều này ngay từ bây giờ? Sống một cuộc đời cũng giống như vẽ một bức tranh vậy. Nếu bạn nghĩ thật lâu về điều mình muốn vẽ, nếu bạn dự tính được càng nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, nếu bạn càng chắc chắn về chất liệu mà bạn sử dụng, thì bức tranh trong thực tế càng giống với hình dung của bạn. Bằng không có thể nó sẽ là những màu mà người khác thích, là bức tranh mà người khác ưng ý, chứ không phải bạn. Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn. Hãy tìm ra ước mơ cháy bỏng nhất của mình, nó đang nằm ở nơi sâu thẳm trong tim bạn đó, như một ngọn núi lửa đợi chờ được đánh thức… (Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2012) Câu 1. Tìm thành phần phụ chú trong văn bản trên và cho biết tác dụng của thành phần ấy. Câu 2. Xác định ít nhất một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu “Sống một cuộc đời cũng giống vẽ một bức tranh vậy” và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ ấy. Câu 3. Anh/ chị hiểu như thế nào về ý kiến “Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn”? Câu 4. “Ước mơ cháy bỏng nhất” của anh/ chị là gì? Anh/ chị sẽ làm gì để biến ước mơ đó thành hiện thực? (Trả lời trong khoảng 5- 7 dòng)
3, Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Cựu đệ nhất phu nhân Hoa Kì Hillary Clinton từng chia sẻ rằng điều quan trọng nhất mà một người cần có để có thể thành công là khả năng phục hồi, nói cách khác là khả năng thích ứng với sự thay đổi một cách tự tin. Và bài học giá trị nhất mà bà học được từ người mẹ tần tảo và vĩ đại của mình là “Cuộc đời không phải là những gì xảy ra với bạn mà là những gì bạn đã làm với những điều xảy ra với bạn ”. Với ý nghĩa tương tự - khả năng thích nghi và hành vi tích cực cho phép cá nhân đối phó hiệu quả với những nhu cầu và thách thức của cuộc sống hằng ngày, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) định nghĩa đó là “ kĩ năng sống ”. Vậy kĩ năng sống là khả năng tự thân hay sẽ có được qua quá trình học hỏi, rèn luyện? Câu trả lời là cả hai! Nếu bạn vốn là người có tư duy tích cực, trước một vấn đề phát sinh, bạn sẽ không bị chi phối bởi cảm giác lo lắng khi nghĩ đến hậu quả của nó, thay vào đó là sự tập trung vào việc tìm giải pháp để giải quyết vấn đề đó. Nhưng nếu vốn là người hay lo lắng, bạn cũng không cần lo lắng tiếp khi sợ rằng mình cũng khó khăn để thích nghi với sự thay đổi hoặc đầu hàng vô điều kiện trước những vấn đề phát sinh, bởi vì bạn hoàn toàn có thể học tập và học hỏi để rèn luyện tinh thần và tích lũy các kĩ năng cần thiết nhằm đối phó một cách hiệu quả với những thách thức của cuộc sống hàng ngày. ( https://ebook.doanhnhansaigon.vn/ ky-nang-song-truong-hoc-khong-o-dau-xa.html ) Câu 1. Bài học giá trị nhất mà cựu đệ nhất phu nhân Hoa Kì Hillary Clinton học được từ người mẹ của mình là gì? Câu 2. Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) định nghĩa “kỹ năng sống” như thế nào? Câu 3. Theo anh/ chị, quá trình học hỏi, rèn luyện có liên quan thế nào với kĩ năng sống? Câu 4. Nhận xét về lớp trẻ, có ý kiến cho rằng: “Lớp trẻ hiện nay đang thiếu hụt kĩ năng sống”. Anh/ chị có đồng tình với ý kiến này không? Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 10 dòng) về sự cần thiết phải trang bị kĩ năng sống đối với mỗi người.