‫اسم الطالب‪ :‬عناب وليدة‬

‫الفوج‪303:‬‬

‫الفرض األول في المنهجية للسداسي الثاني‬

‫السؤال‪ :‬تكلم عن مزايا وضوابط األمانة العلمية في البحث العلمي‪.‬‬

‫إّن البحث العلمي هو أمانة ملقاة على عاتق كل شخص يعتبر نفسه باحثا انطالقا من‬
‫حقيقة وجوده في هذا المجال وهو ما يفرض عليه جملة من المعايير وكذا الكفاءات التي يجب‬
‫أن تتوفر فيه ذلك أن خدمة العلم تقتضي عالما حريصا وعلما مفيدا وان أهم مقومات تحقيق ذلك‬
‫هو تحّري األمانة العلمية التي تعد األساس في بناء بحث أصيل إو حدى صور أخالقيات البحث‬
‫العلمي فمن أولى واجب ات الب احث ان يك ون أمين ا عن د كتاب ة بحث ه واالس تعانة بمص ادر ومراج ع‬
‫خارجية واالقتباس عن اآلخرين‪ .‬إذا ماهي مزايا وضوابط األمانة العلمية في البحث العلمي ؟‬

‫تتجلى مزايا األمانة العلمية في‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫تعمل األمانة العلمية على رفع كفاءة العديد من الدراسات واألبحاث وظهور ابداعات‬ ‫‪‬‬
‫إو ضافات جديدة ‪.‬‬
‫تعم ل على ترس يخ مجموع ة من األخالقي ات النبيل ة من التع اون واالع تراف بمجه ود‬ ‫‪‬‬
‫الباحثين السابقين ‪.‬‬
‫تحف ظ حق وق الب احثين اآلخ رين ونت اجهم الفك ري واإلفص اح عن ه بش كل واض ح دون أي‬ ‫‪‬‬
‫لبس (االقتب اس) وع دم اس تغالل جه ود اآلخ رين ونس ب معلوم اتهم ومجه وداتهم لنفس ه‬
‫(السرقة العلمية)‪.‬‬
‫األمان ة العلمي ة تس اعد على ال ترويج إلقام ة عالق ات تعاوني ة بين العدي د من الب احثين‬ ‫‪‬‬
‫المتخصصين في نفس المجال بصرف النظر عن وجودهم في نفس البلد‪.‬‬
‫تتعدد الضوابط التي يمكن أن تؤطر األمانة العلمية ومختلف األخالقيات ال واجب توافرها‬ ‫‪.2‬‬
‫في البحث العلمي وخصوص ا ع بر دعم االجته اد واإلب داع والس عي ال دائم لتط وير‬
‫المجتمعات فنجد‪:‬‬
‫ض رورة س عي الط الب او الب احث العلمي الى الموض وعية في دراس ته وأن يبتع د عن أي‬ ‫‪‬‬
‫انفع ال ب ل يض ع نص ب عيني ه ه دف خدم ة المجتم ع باألبح اث األص يلة ال تي تحق ق‬
‫الفائدة‪.‬‬
‫كم ا يف ترض أن يتحّلى الب احث العلمي بالتواض ع وتقّب ل النق د البّن اء وأن يمتل ك ثقاف ة‬ ‫‪‬‬
‫االع تراف بمجه ودات اآلخ رين واالع تراف بجميلهم فه ذا سيس اعده على اإلس راع في‬
‫توثيق كل ما استند اليه في دراسته من المصادر والمراجع‪.‬‬
‫ومن جهة أخرى البد لنا من اإلشارة الى ضرورة تحّلي الباحث العلمي بالحس اإلنساني‬ ‫‪‬‬
‫ويح ترم ويتواض ع أم ام اآلخ رين وبالخص وص في األبح اث العلمي ة ال تي تتطلب التعام ل‬
‫مع عّي نة الدراسة (المستجوبين) حيث يجب نقل ما ذكروه بكل دقة ‪.‬‬
‫أم ا بالنس بة الى األمان ة العلمي ة في البحث العلمي من الناحي ة الموض وعية ف إن ذل ك‬ ‫‪‬‬
‫يستلزم من الجامعات أو المجاّل ت العلمية المحكمة أو مختلف المؤسسات العلمية البحثية‬
‫أن تشعر كل من يتعامل معها بأهمية التحّلي بجميع أخالقي ات البحث العلمي وأن تواج ه‬
‫بش كل حاس م وقاس ي أي ة مح اوالت لإلخالل بالس لوكيات األخالقي ة وأن تك ون العقوب ات‬
‫رادع ة لك ل من يس يئ لألمان ة العلمي ة م ع االعتم اد على أهم ال برامج وأكثره ا تط ّو ار في‬
‫اكتشاف أية سرقة أدبية أو إخالل بأخالقيات البحث ‪.‬‬

‫إّن االنضباط باألخالقيات واألمانة العلمية يعتبر من العوامل األساسية التي تعزز من‬
‫جودة الدراسات العلمية وتزيد من جودة مختلف المؤلفات والبحوث والدراسات فهي ترسي األخالق‬
‫الس امية ال تي تلي ق بالمكان ة الراقي ة واألهمي ة الكب يرة ال تي يحمله ا العلم والمؤسس ات العلمي ة‬
‫والجامعات لدى أفراد المجتمع ‪ .‬لذلك نتمنى من كل باحث علمي االلتزام بضوابط األمانة العلمي ة‬
‫على ق در المس تطاع وع دم تج اوز محت وى الحق وق الملكي ة والفكري ة إو عط اء الحق وق ألص حابها‬
‫وعدم طمس مجهودات اآلخرين‪.‬‬