‫ذج ة‬ ‫اﻹجا ة ال‬

‫ال هج اﻻس ﻻلي ‪ 03 :‬نقا‬ ‫تع‬

‫قة اﻻس ﻻل‪ ،‬م ح‬ ‫قارب ال‬ ‫ع ف ال هج اﻻس ﻻلي أنه‪ " :‬ذل ال هج ال‬
‫ة أخ‬ ‫ة‪ ،‬أو م ع ة ق ا ا إلى ق‬ ‫ه – أ اﻻس ﻻل‪ -‬ع ل ة عقل ة ت قل ف ها م ق‬
‫ة‬ ‫ة‪ ،‬و ل م عادة أن ت ن الق ا ا ال‬ ‫م ها م اش ة دون الل ء إلى ال‬ ‫ل‬ ‫ت‬
‫ة إلى الق ا ا اﻷصل ة"‪.‬‬ ‫ج ي ة ال‬

‫‪ ‬م ادئ اﻻس ﻻل‪ 03 :‬نقا‬

‫ة م غ ها وف أ اس ﻻل‪ ،‬ل ل تع‬ ‫ال‬ ‫بها تل الق ا ا اﻷول ة غ‬ ‫ق‬
‫م اد اﻻس ﻻل إلى ثﻼثة وهي‪:‬‬ ‫رجال ال‬ ‫نق ة ال ا ة في ل ع ل ة اس ﻻل ة‪ ،‬ق‬
‫ادرات ‪ ،‬ال عار ‪.‬‬ ‫ال يه ات‪ ،‬ال‬

‫‪ ‬أدوات ال هج اﻻس ﻻلي‪ 02:‬نق‬

‫ات‬ ‫اج ال‬ ‫ﻻس‬ ‫مها ال اح‬ ‫الع ل ة اﻻس ﻻل ة العقل ة وسائل مع ة‬ ‫ت ل‬
‫م الق ا ا اﻷول ة أو ال ق مات ت ل ه ه اﻷدوات في‪ :‬ال اس‪ ،‬ال‬ ‫وال اد والق ان‬
‫العقلي‪ ،‬وعل ه س ف ن ضح ب ع م اﻻ از ه ه اﻷدوات‬ ‫العقلي‪ ،‬ال هان ال اضي وال‬
‫ك ا يلي‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫العقلي د‪ -‬ال‬ ‫أ‪ -‬ال اس ب‪ -‬ال هان ال اضي جـ‪ -‬ال‬

‫قات ال هج اﻻس ﻻلي في م ال العل م القان ن ة واﻹدار ة‬ ‫ت‬

‫عي ‪ 06‬نقا‬ ‫ال هج اﻻس ﻻلي في ال ال ال‬ ‫ات ت‬ ‫أ‪:-‬‬
‫فة عامة في س واص ار‬ ‫ع ال هج اﻻس ﻻلي وم ادئه وأدواته‬ ‫م ال‬ ‫ك ا ما‬
‫ة‬ ‫عات في م لف ف وع القان ن العام وال اص‪ ،‬و ل في رس معال ال اسات ال‬ ‫ال‬
 ‫جيةع‬ ‫ل إلى ق اع قان ن ة أخ‬ ‫ل‬ ‫ق مات‬ ‫ل م الق اع القان ن ة‬ ‫ال ي ة ف‬
‫العقلي‪ ،‬ان ي هى ع سل ك أو فعل ب اء على م عه لفعل‬ ‫ال اس أو ح ى ال‬
‫فعل ع ل ب اء على وج د‬ ‫أو العلة أو أم‬ ‫ال‬ ‫ص عل ه ل ا ان لل ع نف‬ ‫آخ م‬
‫في ه ا الف ض‬ ‫ا في العلة ال ج ع إلى ال اس‪ ،‬وال ال ال قل‬ ‫لفعل آخ ﻻش اهه‬ ‫ن‬
‫ت ل في م ع ال عامل في ل اﻷش اء‬ ‫رات ان ﻼقا م مق مة‬ ‫ه م ع ال عامل في ال‬
‫ات ال ي ل‬ ‫لل‬ ‫ع ال‬ ‫العقل وت ع اﻹدراك‪ ،‬فه ه اﻵل ة ت ح لل‬ ‫ال ي ت ه‬
‫ص قان ن ة ع ‪.‬‬ ‫ها ب‬ ‫ي‬

‫ال هج اﻻس ﻻلي في ال ال الق ائي‪ 06 :‬نقا‬ ‫ات ت‬ ‫ب‪-‬‬

‫خﻼل إرشاد‬ ‫الع ل الق ائي م‬ ‫ه جل ا دور ال هج اﻻس ﻻلي على م‬

‫ره‬ ‫الق ائي ال‬ ‫أو ال ازع ال ع وض عل ه‪ ،‬فال‬ ‫القاضي أث اء ف له في ال ع‬
‫ة ق م بها القاضي في مع ض‬ ‫ة لع ل ات اس ﻻل ة م‬ ‫ما ه إﻻ ن‬ ‫في نها ة ال ع‬
‫الق ائي ‪.‬‬ ‫ال قائع إلى غا ة ص ور ال‬ ‫ال اع ب ًء ب‬