Критерии за оценяване и отговори на входящата, междинната и

изходящата диагностика по БЕЛ, математика и околен свят 2. клас

към помагалото „Зная, мога и успявам“

Входяща диагностика БЕЛ

1. зад. Диктовка
Това лято Ваньо гостува на баба и дядо. Те живеят в град Ямбол. Къщата им е близо
до река Тунджа. С дядо често ходим на риболов.

Задача Критерии за оценяване Показатели за Оценяване

№ оценяване
1. ДИКТОВКА Общо 6 т.
Изречение Отбелязва правилно 1 т.
началото и края на За 1 нарушение – 0,5 т
изреченията в текста При повече от 1
нарушение – 0 т.
Имена (Ваньо, Тунджа, Пише правилно имена 0,6 т.
Ямбол) За всяка дума по 0,2 т.
Дума с ДЖ (Тунджа) Пише правилно дума с 0,2 т.
ДЖ Пише неправилно дума с
ДЖ – 0 т.
Дума с ЬО (Ваньо) Пише правилно дума с 0,2 т.
ЬО Пише неправилно дума с
ЬО – 0 т.
Правопис на Я (Ямбол, Пише правилно дума с 0,4 т.
дядо) Я Пише неправилно дума с
Я – 0 т.
Думи с Щ (къщата) Пише правилно дума с Щ 0,2 т.
Пише неправилно дума с
Щ – 0 т.
Думи със звучна Пише правилно дума със 0,4 т.
съгласна в края звучна съгласна в края За 1 правилно написана
(риболов, град) дума – 0,2 т.
Малките думи в Отделя малките думи 1 т.
изреченията (и, на, с) За 1 нарушение – 0,5
За повече от 1 – 0 т.
Замяна на букви в Не заменя букви 1 т.
думите . Заменя букви – 0 т.
Четливо писане Пише четливо 1 т.
Пише нечетливо – 0 т.

Отговори вариант 1
1. Лакомото куче 2. Вървяло по моста над реката 3. кокал 4. своето отражение 5.
Защото е лакомо и иска по-голям кокал 6. 10 изречения 7. коляно 8. есен 9. Йоан
10. един герой – много герои един трамвай – много трамваи 11. Роза, Невен, Лилия
Отговори вариант 2
1. Магарето и конят 2. към воденицата 3. два чувала жито 4. Направил си оглушки
5. Защото не го интересували другите 6. 9 изречения 7. лисица 8. юли 9. Пейо 10.
един завой – много завои един музей – много музеи 11. Явор, Калина, Здравец

1
Тестов бал от теста – 14 точки Общо: 20 точки

Междинна диагностика БЕЛ

1. зад. Диктовка
Кой ли не познава моя братовчед бате Любчо? Страхотен боксьор е. Аз съм горд и
щастлив с него.

Задача Критерии за оценяване Показатели за Оценяване

№ оценяване
1. ДИКТОВКА Общо 6 т.
Изречение Отбелязва правилно 1 т.
началото и края на За 1 нарушение – 0,5 т
изреченията в текста При повече от 1
нарушение – 0 т.
Имена (Любчо) Пише правилно имена 0,5 т.
Не пише правилно – 0
т.
Дума с ЬО (боксьор) Пише правилно дума с 0,2 т.
ЬО Пише неправилно дума
с ЬО – 0 т.
Думи с Щ (щастлив) Пише правилно дума с Щ 0,2 т.
Пише неправилно дума
с Щ – 0 т.
Думи с Й (кой) Пише правилно дума с Й 0,5 т.
. Пише неправилно дума
с Й – 0 т.
Думи със звучна Пише правилно думи със 0,6 т.
съгласна в края звучна съгласнае За всяка правилно
(братовчед, горд, изписана дума – 0,2 т.
щастлив)
Малките думи в Отделя малките думи 1 т.
изреченията Не ги отделя – 0 т.
Замяна на букви в Не заменя букви 1 т.
думите Заменя букви – 0 т.
Четливо писане Пише четливо 1 т.
Пише нечетливо – 0 т.
2. Гласните и съгласните Познава начини за 4 т.
звукове в български език правописна проверка на За всеки правилен начин
гласни в неударени за проверка – по 1 т.
срички
3. Гласните и съгласните Отрива звуковата 6 т.
звукове в българския промяна на звучните За всяка правилна дума
език съгласни пред – по 1 т.
беззвучните
4. Думата като част на Разпознава числото на 4 т.
речта глагола За всеки разпознат
глагол и число – по 1 т.

Общо: 20 т.

2
Отговори вариант 1
2. очен, горски, ушен, дървен 3. доматче, приказка, кръгче, гъбка, почивка, ножче 4.
ед.ч. – огъна, наклони, тупна мн.ч. – изпращяха.
Отговори вариант 2
2. ръчен, полски, устен, тревна 3. сладка, връзка, влакче, покривка, мишка 4. ед.ч. –
грабна, повдигна мн.ч. – закапаха, навряха

Изходяща диагностика БЕЛ

1. зад. Диктовка
Месец май
Месец май е моят любим месец. Защо ли? Той е слънчев и топъл. Небето е синьо и
ведро. Вятърът полюшва цъфналите лалета. Разнася свеж аромат на люляци.
Целият град Смолян изглежда нов и красив.

Задача Критерии за оценяване Показатели за Оценяване

№ оценяване
1. ДИКТОВКА Общо 6 т.
Изречение Отбелязва правилно 1 т.
началото и края на За 1 нарушение – 0,5 т.
изреченията в текста При повече от 1
нарушение – 0 т.
Имена (Смолян) Пише правилно имена 0,5 т.Не пише правилно
– 0 т.
Дума с ЬО (синьо) Пише правилно дума с 0,2 т.
ЬО Пише неправилно дума
с ЬО – 0 т.
Думи с Ю и Я Пише правилно дума с Ю 0,8 т.
(любим, люляци, иЯ За всяка правилно
полюшва, целият) написана дума по
0,2 т.
Думи с Й (май) Пише правилно дума с Й 0, 2 т.
Пише неправилно дума
с Й – 0 т.
Думи с неударени гласни Пише правилно думи с 0,4 т.
(вятърът, топъл) неударени гласи За всяка правилно
изписана дума – 0,2 т.
Думи със звучна Пише правилно думите 0,8 т.
съгласна в края (слънчев, със звучна съгласна в За всяка правилно
свеж, красив, град) края изписана дума – 0,2 т.
Малките думи в Отделя малките думи 1 т.
изреченията Не отделя – 0 т.
Замяна на букви в Не заменя букви 0,1 т.
думите Заменя букви – 0 т.
Четливо писане Пише четливо 1 т.
Пише нечетливо – 0 т.

3
Отговори вариант 1
1. В 2. Б 3. А 4. 1. изчисти 2. подреди 3. сложи им номера 4. направи библиотека 5.
не-брежност небреж-ност 6. Ч, Т 7. обич 8. номера 9. имаше 10. ж.р., ед.ч. 11. Минчо
обичаше ли да чете?
Отговори вариант 2
1. Б 2. В 3. Б 4. Ако не се учи, не може да се научи. 5. та-лантлив талант-лив 6. Р, Н
7 уча 8. цифри 9. разбягаха 10. м.р., ед. ч. 11. Миналата ли година някой каза, че
Мишо е талантлив математик?
Тестов бал от теста – 14 точки Общо: 20 точки

Входяща диагностика МАТЕМАТИКА

Задача Критерии за Показатели за Оценяване

№ оценяване оценяване
1. Числа Познава и разграничава 3 т.
едноцифрени и двуцифрени За всяко вярно
числа в редицата на числата разпознато, подредено
и записано число – по
0,5 т.
2. Числа Сравнява числата, 3 т.
включително представени като За всяка вярно решена
сбор и разлика задача – по 0,5 т.
3. Числа Извършва аритметичните 8 т.
действия събиране и изваждане За всеки вярно
с числата до 20 с преминаване пресметнат израз – по
0,5 т.
4. Числа Извършва действия с изучени 1 т.
мерни единици За всяка вярно решена
задача – по 0,5 т.
5. Геометрични Разпознава геометричната 1 т.
фигури и тела фигура квадрат/триъгълник За грешен отговор –
0 т.
6. Измерване Измерва правилно отсечка, 1 т.
като използва чертожните Не измерва правилно
инструменти – 0 т.
7. Измерване Знае мерната единица час и 1 т.
Мерни единици определя времето в кръгли За грешен отговор –
за време часове 0 т.
8. Моделиране Разчита информация от 2 т.
Текстови задачи илюстрация и намира число, с За грешен отговор –
с едно няколко единици „по-голямо“ 0 т.
пресмятане или „по-малко“ от друго число

Междинна диагностика МАТЕМАТИКА

4
Задача Критерии за Показатели за Оценяване
№ оценяване оценяване /брой точки
1. Числа Познава числата и принципа за 1 т.
построяването им За всяко число – по
0,2 т.
2. Числа Извършва аритметичните 5 т.
действия събиране и изваждане За всяко вярно
до 100 без и с преминаване пресмятане – по 0,5 т.
3. Числа Пресмята числови изрази, като 6т.
спазва реда на действията За всеки правилно
пресметнат израз – по
2 т.
4. Числа Използва скобите за записване 4 т.
числови изрази За всеки правилно
записан и пресметнат
израз – по 2 т.
5. Измерване Намира обиколката на квадрат . 1 т.
Не намира – 0 т.
6. Моделиране Решава текстова задача с две 3 т.
пресмятания Не решава – 0 т.

Изходяща диагностика МАТЕМАТИКА

Задача Критерии за Показатели за Оценяване

№ оценяване оценяване
1. Числа Познава числата и принципа за 2 т.
построяване на числата. За едно нарушение –
Разграничава четно и нечетно 1 т.
число За повече от 1 – 0 т.
2. Числа Извършва аритметичните 3 т.
действия събиране и изваждане За всяка открита
до 100 без и с преминаване. грешка – по 1 т.
3. Числа Извършва аритметичните 5 т.
действия умножение и деление За всяка вярно
решена задача –
по 0,5 т.
4. Числа Познава разместителното и 1 т.
съдружителното свойство на За всяко вярно
събирането и умножението свързване – по 0,25 т.
5. Числа Пресмята числови изрази, като 1 т.
спазва реда на действията За всеки правилно
пресметнат израз – по
0,5 т.
6. Числа Намира неизвестен множител и 2. т.
неизвестно събираемо За всяка правилно
решена задача – по
1 т.
7. Измерване Намира обиколката на 2 т.

5
 триъгълник с умножение и За всяка правилно
разпознава видовете решена задача – по
триъгълници според страните 1 т.
8. Измерване Определя времето по часовник в 1 т.
часове и минути Не определя – 0 т.

9. Измерване Познава мерните единици за 1 т.

време и връзките между тях Не познава – 0 т.
10. Моделиране Решава текстова задача с две 2 т.
пресмятания Не решава – 0 т.

Входяща диагностика Околен свят

Задача Критерии за Показатели за Оценяване

№ оценяване оценяване
1. Роден край Описва себе си, назовава 5 т.
своето училище. За всеки верен отговор –
Назовава името на по 1 т.
държавата и селището, в
което живее
2. Роден край Посочва опасностите при 1 т.
неспазване на правилата за Не може да оцени – 0 т.
движение по улицата.
Оценява по картина
правилата за поведение на
улицата
3. Сезони Разпознава по картина 1 т.
характерните промени през Не разпознава – 0 т.
различните сезони
4. Растенията и Разпознава по картина 3 т.
животните около дървета, храсти и тревисти При 1 нарушение – 1,5 т.
нас растения При повече от 1
нарушение – 0 т.
5. Растенията и Назовава по картина диви и 3 т.
животните около домашни животни При 1 нарушение – 1,5 т.
нас При повече от 1
нарушение – 0 т.
6. Растенията и Посочва по схема частите на 3 т.
животните около растенията При 1 нарушение – 1,5 т.
нас При повече от 1
нарушение – 0 т.
7. Роден край Дава примери за дейности, 1 т.
свързани с опазване на Не дава пример – 0 т.
природата
8. Чистота и здраве Посочва дейности за 1 т.
здравословен живот Не посочва – 0 т.
9. Празници и Разпознава по картина 1 т.
обичаи българското знаме като Не разпознава – 0 т.

6
 национален символ
10. Празници и Разказва за семейни 1 т.
обичаи празници, свързани с Не разказва – 0 т.
отбелязването на народни
традиции и обичаи

Изходяща диагностика Околен свят

Задача Критерии за Показатели за Оценяване

№ оценяване оценяване
1. Светът на детето Посочва роднински връзки 1 т.
Не посочва – 0 т.
2. Светът на детето Дава примери за права и 4 т.
задължения на ученика По 0,5 точки за всеки верен
пример
3. Светът на детето Описва забележителности в 1 т.
родното селище Не описва – 0 т.
4. Роден край Оценява по картина като 1 т.
правилно поведението в Не оценява правилно – 0 т.
транспортни средства
5. Природно Групира растенията според 2 т.
разнообразие формата на листата им Не групира – 0 т.
нас
6. Природно Различава диворастящи, 3 т.
разнообразие стайни и градински растения При 1 нарушение – 1,5 т.
нас При повече от 1 нарушение
– 0 т.
7. Природно Разграничава диви, домашни 3 т.
разнообразие животни и домашни При 1 нарушение – 1,5 т.
нас любимци При повече от 1 нарушение
– 0 т.
8. Опазване на Предлага дейности за 1 т.
околната среда и подобряване състоянието на Не предлага – 0 т.
живота на околната среда
човека
9. Човекът и Назовава частите на 2 т.
неговото здраве човешкото тяло Не назовава – 0 т.
10. Човекът и Разграничава видовете храни 1 т.
неговото здраве по произход Не различана – 0 т.
11. Празници и Разказва за празници и 1 т.
обичаи в обичаи в различни етнически Не разказва – 1 т.
Република общности
България

Скала на постиженията

7
 по БЕЛ, математика и околен свят
2. клас

Изоставаш! Още работа Можеш и Мъничко не Отлично си се

те чака! по-добре! ти достига! справил/а!
Под 7 т. 7-9 т. 10-12 т- 13-16 т. 17-20 т.