Основни граматични правила

1. Членуване с пълен и кратък член (-ът,-ят, -а, -я)

а) с членни форми за м.р, ед, ч, -ът и –а се членуват:
съществителните нарицателни имена и част от собствените от м, р, ед, ч., които
завършват на съгласна (с изключение на същ. имена от т.1.б )
сбор- сборът, сбора, етаж-етажът, живот-животът,живота, Искър- Искърът,
Искъра, Лувър-Лувърът, Лъвъра
съществителни имена на –тел, за които завършекът на –тел не е наставка
пастел-пастелът, пастела, хотел – хотелът, хотела
същ, имена на -ар и –яр,за които завършеците на-ар, – яр не са наставки
звяр- звярът, звяра, календар –календарът, календара, пазар-пазарът, пазара,
олтар -олтарът, олтара, хонорар-хонаррът, хонорара
б) с членните форми за м.р,ед,ч,-ят и –я се членуват:
всички същ. нарицателни имена, които в м.р. ед. ч. завършват на –й
рай-раят, рая, пай-паят, пая, славей-славеят, славея, край-краят, края
съществителните имена, образувани с наставка –тел
говорител-говорителят, говорителя, писател- писателят, писателя, предавател-
предавателят, предавателя, строител-строителят, строителя
съществителните имена, образувани с наставки –ар и –яр
вратар-вратарят, вратаря, огняр- огнярят, огняря, юбиляр-юбилярят,юбиляря
следните 10 съществителни:път, ден, сън,кон, огън, цар,крал,нокът,лакът,зет
всички прилагателни имена в м.р. ед,ч,
нов-новият, новия, готов-готовият, готовия
пълните форми на местоименията в м,р, ед, ч,
мой-моят, моя, наш- нашият, нашия, свой-своят,своя, неин-нейният, нейния
всички числителни редни имена в м.р.ед,ч.
първи-първият, първия, десети-десетит, десетия, пети-петият, петия
причастията в м,р. ед.ч.
взел-взелият, взелия, носещ-носещият, носещия, четен-четеният, четения .
в) Пълна членна форма се пише в следните случаи:
- членуваната дума е подлог в изречението. Това означава, че в изречението е
възможна замяната на членуваната дума с той.
Законът е еднакъв за всички.(Той е еднакъв за всички.)
Проектът ще бъде изработен навреме.(Той ще бъде изработен навреме.)
Романът спечели награда,( Той спечели награда,)
-членуваната дума е съгласувано определение или приложение на подлога в
изречението. Това означава, че е възможна замяна на цялото словосъчетание,
в което участва членуваната дума, с той.
Добрият приятел в нужда се познава, (Той в нужда се познава,)
Иван Вазов, народният поет, е роден в град Сопот.( Той е роден в град Сопот.)
- членуваната дума е част от съставно именно сказуемо
Сашо е най-добрият ми приятел.
Аз съм победителят в конкурса.
Той ще бъде новият ни съсед,
г) Кратка членна форма се пише в следните случаи:
- членуваната дума не е подлог в изречението. Това означава, че в изречението е
невъзможна замяната на членуваната дума с той. Възможна е замяна с него
или
го.
 Оставете човека на мира!( Оставете го на мира!)
Директора днес го няма.( Него днес го няма.)
В разказа липсва експозиция,( В него липсва експозиция,)
Ето ученика.(Ето го.)
-членуваната дума не е съгласувано определение или приложение на подлога в
изречението. Това означава, че е невъзможна замяна на цялото словосъчетание,
в което участва членуваната дума, с той.
Всички бяха възхитени от последния му роман( Всички бяха възхитени от него.)
Говорих с г-н Иванов, учителя на дъщеря ми.( Говорих с него.)

2. Бройна форма
Бройна форма имат само съществителните имена от м.р. ед. ч. за нелица,завърващи
на съгласна. Бройна форма се използва след числителни бройни имена, числителни
имена за приблизителност и след думите за количество колко, колкото, толкова,
няколко(то).
10 билета, 2 параграфа, 4 броя, няколко закона, колко лева, десетина стола, два
заека, толкова компютъра, колко автомобила
Ако между числителното име и същ, име, което може да има бройна форма, стои
предлог или глагол, се използва обикновената форма за мн.ч.
Пет от компютрите трябва да се бракуват.Няколко са отговорите на този
въпрос.
Съществителните имена, назоваващи лица, имат само обикновена форма за мн,ч.
след числителни имена и думите за количество (колко, колкото, толкова, няколко,
няколкото).
двама приятели, 11 сътрудници, няколко кандидати, толкова ученици, колкото
студенти, трима екперти, 45 служители
Съществителни имена, образувани от числителни, не изискват бройна форма на
употребените след тях същ. имена от м.р. за нелица.
десетки хиляди километри, тонове портокали, двойка гълъби, чифт кецове

3. Употреба на местоименни форми в падеж

Използването на местоименните форми за м.р.ед. ч. кого, когото, някого, никого
е задължително в писмен текст, когато тези форми са употребени самостоятелно,
отнасят се за лица и изпълняват служба на допълнение в изречението.
Кого ще поканиш на рожения си ден?
На кого можеш да се довериш?
Човекът, когото срещнахме,е братовчед ми.
Тя не разговаряше с никого.
Търсим някого, който да ни помогне.

4. Употреба на възвратно притежателно местоимение

Формите на притежателното местоимение свой (своя, свое, свои) и си се
употребяват задължително, когато е необходимо да се означи, че нещо е
притежание на подлога в изречението, а подлогът не е нито говорещият, нито
слушащият.
На своя рожден ден актьорът покани близо 1000 гости.
Птиците отглеждат малките си в добре укрепени гнезда.

5. Деепричастие
Деепричастия се употребяват само ако действието, което назовават, е
 едновременно с действието, означено с лична глаголна форма в изречението, и то
при условие, че изпълнителят и на двете действия е един и същ.
Детето спеше кротко, усмихвайки се щастливо насън.

6. Окончание за 1л. мн. ч. на глаголите от първо и второ спрежение

Глаголите от първо и второ спрежение имат в 1л. мн. ч. окончание -м.
четем, пишем, говорим, мислим, спорим, правим, ядем

7. Съгласуване по число
а) съгласуване в учтивата форма
– глаголите и глаголните форми на –л се употребяват в множествено число
Г-н Иванов, идвате тъкмо навреме.
Г-жо Петрова, Вие сте одобрили проекта.
Г-не, бихте ли уведомили всички участници?
Добре сте дошли, госпожо.
- глаголните форми на –н и –т , прилагятелните и числителните имена в
състава на учтивата форма се употребяват в единствено число’
Г-не, Вие сте одобрен за участие в конкурса.
Г-жо, Вие сте много мила, благодаря Ви.
Г-жо, Вие сте първата, която ни съобщи новината.
Г- не, Вие сте запознат с условията ни.
б) В словосъчетания от съществително име с две или повече съгласувани
еднородни определения в ед. ч., които се отнасвт до два или повече еднотипни
обекта, съществителното име е в ед. ч.
Рилски и Бачковски манастир, английски и френски език, синята и бялата кола,
Кресненско и Искърско дефиле

8. Препишете текста без допуснатите в него грешки

Ричард Гиър е замесен в свръхестественна история в вцепеняващият трилър
„Послания от мрака”. Лентата проследява перипетийте на журналист, които
губи съпругата си при катастрофа. Героя,който играе Гиър, решава да разгадае
мистериата, Филма е саздаден по истински случай, документирани в книга на
Джон Кийл от 1975 г. В нея са разказани не обикновените събития случили се в
малко градче във Западна Вирджиния.
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
9. Препишете текста без допуснатите в него грешки
Крадци са успяли да проникнът във музеят на Ван Гог в Амстердам и
откраднали две картини на именитият художник, саобщава АР. Говорител на
музея уточни, че платната са откраднати от основната изложбенна зала в
която са изложени десетки шедьовъра на Винсент Ван Гог. Едната от
откраднатите картини е „Изглет от морето краи Шевенинген”, а втората
е пейзаш с църквата в Нюнен, рисувана през 1885г. Холандската полиция
открила един счупен прозорец на вторият етаж на музея и стълба потпряна
до стената на зградата, Алармата на музея се задействала но крадците успяли
да избегат преди пристигането на полицията.
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
 Основни граматични правила
Упражнения

1. Отбележете в кое изречение няма допусната грешка при членуването.

А) Джипа „Чероки” е най-продавания автомобил в света.
Б) Джипа „Чероки” е най-продаваният автомобил в света.
В) Джипът „Чероки” е най-продаваният автомобил в света.
Г) Джипът „Чероки” е най-продавания автомобил в света.

2. Подчертайте правилната форма.

А) Изгубил се на някого конят / коня.
Б) Така завърши последният / последния ден от ваканцивта.
В) Видях разтревоженото лице на приятелят / приятеля си.
Г) От стаята се чуваше шумният / шумния смях на децата.
Д) Новият / новия ученик е любимецът / любимеца на всички в класът/класа.
Е) Борислав, братът/брата на Мария, учи в нашето училище.
Ж) Всички се възхищаваха от Иван, приятелят/ приятеля на Христо.
З) Спокойствието, с което приеха жестът/ жеста ме учуди.

3. Отбележете грешно употребените форми.

А) Вчера през деня търках пода и по невнимание си счупих нокъта.
Б) Книжарът ми обеща да запази два екземпляра.
В) Трябва да си сменя пълнитела на химикала.
Г) На петела му клюмна гребена.

4. Отбележете думата, при която е допусната грешка.

А) От Министерство (1) на културата съобщиха, че фестивалът (2) ще се открие(3)
лично от министъра (4).
Б) Бившият (1) европейски (2) шампион е новия (3) председател на Българската (4)
федерация по бокс.
В) Войника (1) го наказали с арест, а на приятелят (2) му отнели (3) шофьорската(4)
книжка.
Г) Културата на обслужване (1) в областта (2) на търговията изисква уважение между
търговецът (3) и клиента (4).

5. Членувайте с правилната членна форма.

А) Пушек... излиза на тънка струя от комин.. на блок....
Б) Оттогава младеж.... не го бива.
В) Оттук се вижда най-висок...... връх.
Г) Шум... от стъпките му се удави в дебел..... килим.
Д) Бе час..... на следобедни.... сън в коридор... не се мяркаше никой.
Е) Паметник.. е създаден от млади... скулптор.
Ж) Разговор..... се води от председател... на дружеството.
З) Източни... прозорец бе отворен докрай и утринни...хлад нахлуваше заедно с
вятър.....
И) Сега той изглеждаше на върх... на властта си, беше най-богати...човек и вестник....
му направляваше общественото мнение.
Й) Моя... любим спорт е тенис.....
К) Чуваше се ту глас.... на говорещ..... човек, ту воя... на ранения... вълк.
Л) Не намериха артист.... в театър.. и го потърсиха по телефон......
М) Спортист...... сподели, че е отдал целия.... си живот на любими.... си спорт –
футбол.....
Н) Мярна се силует.... на бродещи..... скитник.
О) Слух... му долови злобни.... лай на овчарски.... пес.
П) Той беше единствени....., когото приехме без съмнение.
Р) Той е пострадали...... от побоя.
С) Първи....., когото извикаха не издържа тест......
Т) Трогнат от наградата, връчена му от секретар... на посолството, юбиляр...
произнесе тържествена реч.

6. Отбележете правилната употреба на местоименията.

А) Подай ми нея книга.
Б) Вземи тази книга.
В) С кой говориш?
Г) Кой да потърся?
Д) Питай някого.
Е) На никой не му се спи.
Ж) Не обещавам никому.
З) Не казвай на никому.
И) За всекиго по нещо.
Й) Който и да потърся, все го няма.
К) Търсиш ли някой?
Л) На кого ще съобщиш новината?
М) На кой предаде съобщението?
Н) Всеки може да попита.
О) Аз ми е лошо.
П) С кой ще работиш по проекта?
Р) За никой не го е грижа.
С) Той го е страх.

7. Отбележете във всяка група изречението, което е равнозначно на даденото.

/1/ Шефът му е в кабинета си.
А) Шефът му е в своя кабинет.
Б) Шефът му е в неговия кабинет.
В) Шефът му е в кабинета му.
Г) Шефът си е в кабинета му
/2/ Обичат родния си език.
А) Обичат родния им език.
Б) Обичат техния роден език.
В) Обичат своя роден език.
Г) Обичат езика който е роден.
/3/ Синът му мисли само за собствения си интерес.
А) Синът му мисли само за неговия собствен интерес,
Б) Неговият син мисли само за своя собствен интерес.
В) Неговият син мисли само за неговия собствен интерес.
Г) Неговият син мисли само за собствения му интерес.

8. Подчертайте правилната форма

А) 16 милионера /16 милионерти, 2 орела/ 2 орли, 12 автомобила/ 12 автомобили,
20 отлични ученика/ 20 отлични ученици, три свирепи вълка/три свирепи вълци
трима петокласници/ трима петокласника
Б) колко войници/ колко войника, няколко вола/ няколко волове, десетки подаръка/
десетки подаръци, стотици участници/ стотици участника, седем преподаватели/
седем преподавателя, няколко вестника/ няколко вестници

9. Попълнете с правилната форма

А) 41...................................................
( гущера, гущери)
Б) няколко........................................
(приятели, приятеля)
В) Царят имал ........................................
(трима сина, трима синове)
Г) Изпратиха като хуманитарна помощ 100...........................................
( тона продукти, тонове продукти)

10. Изберете правилното изречение във всяка група.

А) /1/ Г-н Иванов, гледал ли сте този филм?
/2/ Г-н Иванов, гледали ли сте този филм?
Б) /1 /Г-це, Вие били ли сте поканена?
/2/ Г-це, Вие били ли сте поканени?
В) /1/ Г-жо Иванова, чувствали сте се уморени.
/2/ Г-жо Иванова, чувствали сте се уморена.
Г) /1/ Г-н Петров, били сте извикан при директора.
/2/ Г-н Петров, бил сте извикан при директора.

11. В кой от примерите деепричастието е употребено правилно?

А) Слизайки от автобуса, ръкавицата ми падна.
Б) Гледайки през прозореца, телефонът звънна.
В) Говорейки по телефона, изпуснах автобуса.
Г) Слушайки музика, автобусът спря до училището.

12. Подчертайте неправилно написаните глаголни форми

гледаме, пишеме, работим, правиме, скачаме, мислим, четеме, отиваме, знаем
говорим, смееме се, рисуваме, готвим, делим, разхождаме се, носиме

13. Открийте грешките и препишете правилно текста.

Вазовата ода „Опълченците на Шипка” е възторжена поетическа възхвала на
героичният подвиг на българските опалченци, който извисяват своят морален ръст
и доказват на света че и след петстотин години робство един народ може да съхрани
своята не изкоренима жилавост и жажда за свобода. Вътрешния монолог на геройте
е отражение на всеобщото състояние на духа, исправен пред строгия поглед на
България.
.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................