Fil 118 Intro-Sa-Pamamahayag Nirebisa

PAMANTASAN NG LUNGSOD NG MARIKINA
College of Arts, Sciences, and Education

Department of Teacher Education | COURSE SYLLABUS
PAMAGAT AT KOWD NG KURSO : INTRODUKSYON SA PAMAMAHAYAG (FIL 118)

YUNIT :3
PREREKWISIT : Wala
PROPESOR/INSTRUKTOR : Romeo A. Pilongo, Ph.D
Pamantasan ng Lungsod ng Marikina (PLMar) is a progressive higher educational institution
Vision fostering competent, compassionate and creative learning community dedicated to the
pursuit of academic excellence, character formation, social responsibility and accountability.
Pamantasan ng Lungsod ng Marikina (PLMar) is committed to: 1. Provide accessible quality
education, resources, opportunities and services for student development; 2. Promote
Mission
holistic approach in lifelong learning leading to better quality of life; 3. Build an empowered,
resilient and supportive learning community of agents for positive change
Expand access to quality higher education among lower income and
disadvantaged groups;
Improve quality and standards of higher education, raise the level of
Objectives educational outcomes and increase the social relevance of its development
functions; and
Rationalize higher education, improve its internal and external efficiency, optimize
resource utilization and maximize resource generation.
Core Values Access, Quality and Sustainability
DESKRIPSYON NG KURSO:
Ang asignaturang Introduksyon sa Pamamahayag sa Filipino ay pag-aaral ng mga panuntunan sa pagkilala at

pagsulat ng teksto (balita, pangulong tudling o editoryal, tanging lathalain o feature, balitang pampalakasan, kolum,
panitikan, at iba pang artikulo) na gamit sa pagbuo ng pahayagan, magasin, dyornal, at iba pang babasahin.
I. INAASAHANG MATUTUTUHAN
Sa pagtatapos ng kurso, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. nakikilala ang iba’t ibang bahagi ng pahayagan at ang mga artikulong nakapaloob sa bawat pahina nito;
2. natututuhan ang mga panuntunan sa pagsulat ng iba’t ibang bahagi sa isang pahayagan;
3. nakapagsusuri ng iba’t ibang anyo sa pagsulat sa isang paaralang pampahayagan;
4. nalalaman ang mga dapat tandaan sa paglahok/pagsali sa mga paligsahan ng paaralang pampahayagan;
5. nabibigyang pansin ang pagsasagawa ng pamamahayag pantelebisyon at pamamahayag panradyo; at
6. nalilinang at napaghuhusay ang pagkatuto sa mga proseso ng paglilimbag.
III. RUBRIK NG PAGMAMARKA
Ipagkakaloob ng guro ang rubric ng pagmamarka sa sulatroniko ng mga puno ng bawat pangkat. Maaari rin itong
makita sa official group chat/page ng klase.
IV. PLANO NG PAGKATUTO
Linggo Mga Paksa Mga Karanasang Pagkatuto / Pagtatasa / Pinagkunan

#
1 Oryentasyon Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1)
Pagpapaliwanag sa Bisyon, - Mailahad ang iba pang mga kaalaman hinggil sa pamamahayag
Misyon Pagtataya/Pagtatasa:
- Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
Pamamahayag: Katuturan, - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
Kahalagahan, at Kasaysayan - Metodolohiya:
ü Katuturan ng Pamamahayag - Malayang talakayan
ü Kahalagahan ng - Pagbubuod ng impormasyon/datos
Pamamahayag Pinagkunan:
• Kahalagahang Pampulitika, Handouts
Kultural, Sosyal at
Panlipunan, Pangmoral at Mosura, Carmel T. at Tarawan, Dolores S. 2002. Sandigan ng
Ispirituwal, Pang-emosyonal Pamahayagang Pangkampus. Manila Mutya Publishing
at Mental Alkuino, Gelly E. 2008. Pampaaralang Pamahayagan. Sampalok St.,
General Santos City. GenSan RFM (Motong) Printing
Corporation.
Mga Kagamitang Pampagtuturo:
- Laptop, projector, LED TV (kung mayroon) atbp.
2 Gampanin ng Pamamahayag Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1 at 3)
ü Impormeysyonal Pagtataya/Pagtatasa:
ü Opiniyon - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
ü Pang-edukasyon - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
ü “ watchdog” o Metodolohiya:
tagapagbantay - Pagbabalangkas/outlining
ü Laboratoryo - Pagbubuod ng impormasyon/datos
ü Dokumentasyon - Pangkatang talakayan/pag-uulat
ü Panlibang - Panonood ng video/documentary
ü Debelopmental - Malayang talakayan
Pinagkunan:
Handouts
Mosura, Carmel T. at Tarawan, Dolores S. 2002. Sandigan ng
Pamahayagang Pangkampus. Manila Mutya Publishing
Alkuino, Gelly E. 2008. Pampaaralang Pamahayagan. Sampalok St.,
Corporation.
3 Mga Hakbang sa Pagbuo ng Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1 at 3)
Isang Publikasyon Pagtataya/Pagtatasa:
ü Inisyal na Pagpaplano - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
ü Pagpili ng Istaf/ Pagbuo ng - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
organisasyon Metodolohiya:
ü Aspektong Pinansyal - Pagbabalangkas/outlining
- Pagbubuod ng impormasyon/datos
- Pangkatang talakayan/pag-uulat
- Panonood ng video/documentary
- Malayang talakayan
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
4 Ang Pamamahayag at ang Batas Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 4 at 5)
ü Konstitusyunal Probisyon ng Pagtataya/Pagtatasa:
Kalayaan sa Pamamahayag - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
ü Mga Batas na Kaugnay ng - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
Peryodismo - Pagsulat ng reaksiyong papel
• Libelo Metodolohiya:
• Kalaswaan (Obscenity) - Pagbabalangkas/outlining
• Karapatan sa Paglilimbag - Pagbubuod ng impormasyon/datos
- Panonood ng video/documentary
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
5 Limitasyon sa Karapatan ng Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 4 at 5)
Peryodismo Pagtataya/Pagtatasa:
Ang Etika ng Pamamahayag - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
ü Kredo ng isang - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
Mamamahayag - Pagsulat ng reaksiyong papel
ü Code of Ethics sa Metodolohiya:
Pamamahayag - Pagbabalangkas/outlining
ü Code of Ethics ng Phil. Press - Pagbubuod ng impormasyon/datos
Council - Pangkatang talakayan/pag-uulat
ü Campus Journalism Act of - Panonood ng video/documentary
1991 - Malayang talakayan
Krayterya ng Mabuting Pinagkunan:
Pahayagan Handouts
ü Integridad Mosura, Carmel T. at Tarawan, Dolores S. 2002. Sandigan ng
ü Katumpakan Pamahayagang Pangkampus. Manila Mutya Publishing
ü Responsibilidad Alkuino, Gelly E. 2008. Pampaaralang Pamahayagan. Sampalok St.,
ü Liderato General Santos City. GenSan RFM (Motong) Printing
Corporation.
6 Pagsulat ng Balita Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, at 4)

ü Mga Balitang Pampaaralan - Nalalaman ang mga bahagi ng balita, kategorya, mga
ü Pagpapanibagong–Pananaw alituntuning pampaaralan
sa Pamamahayag - Nakasusulat ng sariling balita na sumusunod sa mga batayan sa
Pampaaralan Pagsulat ng balita
ü Kategorya ng mga Balita - Magkaroon ng kasanayan sa pagsulat ng balita, pitak-lathalain,
ü Pamamaraan sa Pagbuo ng artikulo, editoryal, at iba pa
Pagsulat Pagtataya/Pagtatasa:
ü Mga Hakbang sa Masusing - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
Pagsulat - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
ü Pagsulat sa Katawan ng Balita - Pagsulat ng reaksiyong papel
Pangunahing Batayan sa Pagsulat Mga Aktibidad at Pinagkunan:
ng Balita - Talakayan
Metodolohiya:
- Susulat ng sariling balita
- Susuriin ang balita na ginawa ng kapwa estudyante
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
Laptop, projector, LED TV (kung mayroon) atbp.
7 Radio and TV Broadcasting Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 3, 4 at 5)
(Balitang Panradyo at - Nalalaman ang mga panuntunan sa paggawa ng iskrip sa radio
Pantelebisyon) at telebisyon.
- Nakapagbabahagi ng ilang mga teknikal na aspekto sac pagbuo
nito.
- Nakapagtatanghal ng pamamahayag panradyo at pantelebisyon
Pagtataya/Pagtatasa:
- Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
- Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
- Pagbuo ng iskrip at pagtatanghal nito.
Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, at 4)
Corporation.
SDO Marikina Memorandum- Paligsahan sa Pampapaaralang
Pahayagang Pangkampus
8 Pagsulat ng Espesyal na Balita- Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, 4, at 5)
Pakikipanayam o Interbyu - Makapagsagawa ng isang interbyu
ü Katuturan - Makagawa ng isang balita ayon sa nakapanayam
ü Pagsasagawa ng Pagtataya/Pagtatasa:
Pakikipanayam - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
ü Tuntunin sa Paghahanda ng - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
Pakikipanayam - Pagsasagawa ng panayam
ü Pagsulat ng Panayam Metodolohiya:
- Pakikipanayam sa isang kilalang tao
- Paggawa ng sariling balita
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
9 PANGGITNANG PAGSUSULIT:
10 Pagsulat ng Balita Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, at 4)
ü Mga Balitang Pampaaralan - Nalalaman ang mga bahagi ng balita, kategorya, mga
ü Pagpapanibagong–Pananaw alituntuning pampaaralan
sa Pamamahayag - Nakasusulat ng sariling balita na sumusunod sa mga batayan sa
Pampaaralan Pagsulat ng balita
ü Kategorya ng mga Balita - Magkaroon ng kasanayan sa pagsulat ng balita, pitak-lathalain,
ü Pamamaraan sa Pagbuo ng artikulo, editoryal, at iba pa
Pagsulat Pagtataya/Pagtatasa:
ü Mga Hakbang sa Masusing - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
Pagsulat - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
ü Pagsulat sa Katawan ng Balita - Pagsulat ng reaksiyong papel
Pangunahing Batayan sa Pagsulat Mga Aktibidad at Pinagkunan:
ng Balita - Talakayan
Metodolohiya:
Pagsulat ng Espesyal na Balita- - Malayang talakayan
Pakikipanayam o Interbyu - Pagbubuod ng impormasyon/datos
ü Katuturan - Pangkatang talakayan/pag-uulat
ü Pagsasagawa ng - Susulat ng sariling balita
Pakikipanayam - Susuriin ang balita na ginawa ng kapwa estudyante
ü Tuntunin sa Paghahanda ng Pinagkunan:
Pakikipanayam Handouts
Pagsulat ng Panayam Mosura, Carmel T. at Tarawan, Dolores S. 2002. Sandigan ng
Ang Pamatnubay Alkuino, Gelly E. 2008. Pampaaralang Pamahayagan. Sampalok St.,
ü Simula at Pangkalahatang Uri General Santos City. GenSan RFM (Motong) Printing
ng Pamatnubay Corporation.
ü Mga Dapat Isaalang-alang sa Mga Kagamitang Pampagtuturo:
Pagsulat ng Mabuting - Laptop, projector, LED TV (kung mayroon) atbp.
Pamatnubay
ü Pagsuri sa Buod ng
Pamatnubay
ü Iba pang Uri ng Pamatnubay
11 Ang Pahina ng Pangulong Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, 3, at 4)
Tudling o Editoryal - Malaman ang kahalagahan, katuturan ng editoryal
ü Kahalagahan at Katuturan - Magkaroon ng kakayahan sa epektibong pagsulat
ü Kayarian ng Editoryal Pagtataya/Pagtatasa:
ü Uri ng Editoryal - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
ü Pamamaraan sa Pagsulat ng - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
Editoryal Metodolohiya:
ü Ang Malinaw at Mabisang - Malayang talakayan
Editoryal - Pagbubuod ng impormasyon/datos
ü Mga Mahalagang Mungkahi - Pangkatang talakayan/pag-uulat
para sa Epektibong Pagsulat - Magsuri ng isang editoryal
ü Karikatura Pinagkunan:
ü Ang mga Akda Handouts
Corporation.
12 Pagsulat ng Editoryal Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, 3 at 4)
ü Katuturan, Katangian, - Malaman ang kahalagahan, katuturan ng kolum-editoryal
Layunin, at Anyo ng - Magkaroon ng kakayahan sa epektibong pagsulat
Kolum-Editoryal Pagtataya/Pagtatasa:
ü Mga Halimbawa ng mga - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
Premyadong Kolum- - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
Editoryal Metodolohiya:
- Magsuri ng isang kolum-editoryal
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
13 Pagsulat ng Kartun-Editoryal Mga Karanasang Pagkatuto: (IM blg. 1, 2, 3 at 4)

üMga Dapat Tandaan sa - Malaman ang kahalagahan, katuturan ng editoryal
Pagguhit ng Kartung - Magkaroon ng kakayahan sa epektibong pagsulat
Editoryal - Ipaliwanag ang kahulugan ng karikatura
üMga Hakbang sa Pagguhit Pagtataya/Pagtatasa:
ng Kartung-Editoryal - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
üMga Kataniwang Simbolo - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
sa Kartung–Editoryal Metodolohiya:
- Gugupit ng karikatura sa dyaryo at susuriin ito
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
14 Ang Lathalain, Kolum at Balitang Mga Karanasang Pagkatuto: (IM blg. 1, 2, 3, 4 at 5)

Agham at Teknolohiya (Science - Magkaroon ng kakayahang manaliksik at mangalap ng datos
and Technology) - Magkaroon ng kasanayan sa pagsulat ng balita, pitak-lathalain,
ü Katangian, Katangian, artikulo, editoryal, at iba pa
Layunin, at Uri ng Lathalain Pagtataya/Pagtatasa:
ü Mga Mungkaing Hakbang sa - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
Pagsulat ng Lathalain - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
ü Pananaliksik at Pangangalap Metodolohiya:
ng Datos - Malayang talakayan
ü Pagsasaayos at Pagsusuri - Pagbubuod ng impormasyon/datos
ü Ang Makabagong - Pangkatang talakayan/pag-uulat
Pamatnubay - Manaliksik at mangalap ng datos
ü Mga Anyo ng Pagwawakas Pinagkunan:
ng Lathalain Handouts
Corporation.
15 Pagsulat ng mga Akdang Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, 4, at 5)
Pampalakasan - Malaman ang kahalagahan ng balitang pampalakasan
ü Katuturan, Kahalagahan, at - Magkaroon ng kasanayan sa pagsulat ng balita, pitak-lathalain,
Uri ng Balitang artikulo, editoryal, at iba pa.
Pampalakasan Pagtataya/Pagtatasa:
ü Pamamahala sa Balitang - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
Pampalakasan - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
ü Pagsaayos at Pagsusuri Metodolohiya:
- Manaliksik at mangalap ng datos
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
16 Palarawang Pamahayagan Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2 at 5)
ü Mga Uri at Tungkuling - Masanay sa pagkuha ng larawan
Ginagampanan ng mga Pagtataya/Pagtatasa:
Larawan - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
ü Mga Dapat Tandaan - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
para sa Mabisang Metodolohiya:
Pagkuha ng Larawan - Malayang talakayan
ü Mga Paraan sa - Pagbubuod ng impormasyon/datos
Pagpapabisa ng mga - Pangkatang talakayan/pag-uulat
Larawan - Pagkuha ng larawan ng bawat isa at pagkatapos ay
ü Mga Bahagi at Dapat magbabahagian sa klase
Tandaan sa Pagsulat ng Pinagkunan:
Kapsyon Handouts
Corporation.
17 Pagdidisenyo ng Pahinang Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, 3, 4, at 5)
Pampahayagan - Maglulunsad ng isang pahayagang pangklase
ü Pagwawasto Pagtataya/Pagtatasa:
ü Pagkopya ng mga Koreksyon - Maikling pagsusulit/pangkatang gawain
o “Copyreading” - Resitasiyon/pasalitang tugon sa tanong
ü Pagtataypset/Typesetting Metodolohiya:
ü Paglalapat/Lay-Outing - Malayang talakayan
ü Ang Blueprint - Pagbubuod ng impormasyon/datos
Ang Pinal na Kopya - Pangkatang talakayan/pag-uulat
Pinagkunan:
Handouts
Corporation.
18 PAMPINAL NA PAGSUSULIT :
V. KAHINGIAN NG KURSO
Kahingian Puntos Deskripsiyon %

Mahabang 60 pts 1st MP Magkakaroon ng 3 mahabang pagsusulit, ang bawat pagsusulit ay 30%
Pagsusulit 50 pts 2nd MP binubuo ng Multiple Choice, Identification, at Modified na Tama o
40 pts 3rd MP Mali, pagtatapat-tapat, pagpuno sa mga blangko, at isa o dalawang
(May sanaysay. Ang mga katanungan ay magmumula sa mga lektyur sa
kabuuang 150 klase, video, demonstrasyon at aktibidad.
puntos)
Pangkatang 100 puntos Magkakaroon ng pangkatang seminar na paraan ng pagkaklase kung 20%
Aktibidad saan ang bawat kasapi ay may kaniya-kaniyang bahagi. Ibibigay ang
iba pang detalye ukol dito.
Quizzes at 100 puntos Magkakaroon ng mga inanunsiyong Quizzes na binubuo ng 10 puntos 20%
resitasyon tungkol sa mga nakaraang paksa. Ang pagsagot sa mga tanong sa klase
ay bibigyan din ng puntos.
Pangkatang 100 puntos Gawaing pananaliksik tungkol sa paksang mapag-uusapan sa klase. 30%
Papel- Layunin nitong maiaplay ang mga pansariling repleksyon, kritikal na
Pananaliksik pag-iisip, kasanayan sa pagsulat at praktikal na aplikasyon ng mga
napag-aaral sa pang-araw-araw na pamumuhay. May mga pagkakataon
na ang magtatakda ng “Araw ng Pananaliksik” o ang mga klase ay
gagawing araw ng lektyur tungkol sa gagawing pananaliksik. May
pagkakataon din na magkakaroon ng araw ng konsultasyon.
Kabuoan 100%
VI. SISTEMA NG PAGMAMARKA
PANGGITNANG PAGSUSULIT PINAL NA PAGSUSULIT (50%) Grading Scale

(50%)
Written 20% 1.00 ----- 96 - above
Written 20% Performance 50% 1.25 ----- 93 - 95
Performance 50% Finals Exam 30% 1.50 ----- 90 - 92
Midterm Exam 30% KABUUAN 100% 1.75 ----- 87 - 89
KABUUAN 100% 2.00 ----- 84 - 86
2.25 ----- 81 - 83
Tandaan: 2.50 ----- 78 - 80
* Pinakamababang marka sa Medyor na Asignatura ay 2.00 = 84 2.75 ----- 76 - 77
* Pormularyo 3.00 ----- 75
(Iskor/Bilang ng Aytem) x 50+50 5.00 ----- Below 75
INC ----- Incomplete
WP ----- Withdrawal from a
course with permission
UD ----- Unofficially
Dropped
VII. PATAKARAN SA KLASE: (Ang mga patakarang nakasaad ay hango sa Student Handbook)
1. PAGDALO SA KLASE: Inaasahan ang regular na pagdalo sa klase. Responsibilidad ng mga mag-aaral
ang lahat ng takdang aralin at mga anunsiyong ibinibigay sa klase. Inaasahan din na ang lahat ng mag-aaral
ay nasa araw at oras ng mga pagsusulit. Hindi na magkakaloob ng make-up exams and mga pangklaseng
aktibidad. Hindi ito muling ipagkakaloob sapagkat ito ay inanunsiyo maliban na lamang kung may
balidong kadahilanan at ang pagliban ay kinikilala ng pamantasan.
a. Pinakamataas na bilang ng pagliban (nakasaad sa student handbook) + 1 pagliban = Pagbagsak
dahil sa Pagliban
b. 1 huli= pagdalo sa klase ng 15 minuto na ang nakalilipas
c. 3 Pagkahuli= 1 Pagliban
Responsibilidad ng mga mag-aaral na alam nila ang bilang ng kanilang mga pagkahuli at pagliban.
Nararapat na alam ng mga mag-aaral ang wastong paggamit ng pagliban. Hindi na kinakailangan pang
bigyan ng babala ang mga mag-aaral na umabot na sa pinakamataas na bilang ng pagliban.
2. PAG-UUGALI: Ang bawat mag-aaral ay inaasahang maagang dumadalo sa klase, atentibo, matapat, at
magalang. Ang mga elektroning kagamitan tulad ng cellphone at iba pang katulad nito ay inaasahang
nakatago muna. May karapatang kumpiskahin ng instruktor/propesor ang mga kagamitan at maaaring
mabigyan ng karampatang disiplina.
3. MGA KAHINGIAN: Isumite ang lahat ng kahingian sa takdang oras at tiyakin na ito ay nasa kaayusan
tulad ng tamang pagle-label. Ang pagkahuli sa pagsusumite ay tatanggapin subalit may kabawasang 10%
sa bawat araw na hindi pa ito naisusumite.
VIII. MGA SANGGUNIAN
Gaboy, Luciano L... "Journalism, pamamahayag, peryodismo".
Gabby's Dictionary, Praktikal na Talahuluganang Ingles-Filipino ni Gabby/Gabby's Practical English-

Filipino
Dictionary, GabbyDictionary.com.
Deped Order No. 24 Series of 2023
Journalist, mamamahayag, peryodista, lingvozone.com
"Duties of Journalism". The New Book of Knowledge (Ang Bagong Aklat ng Kaalaman), Grolier
Incorporated. (1977). Journalism, tomo ng titik J, p. 143
Matienzo, Narciso V. Ang Bagong Pamahayagang sa Filipino. Quezon City Kalayaan Press Marketing ENT,
Inc.
Mosura, Carmel T. at Tarawan, Dolores S. 2002. Sandigan ng Pamahayagang Pangkampus. Manila Mutya
Publishing
Matienzo, Narciso V. 1985. Ang Pamahayagang Binagong Edisyon. Quezon City Kalayaan Press Marketing
ENT, Inc.
Cruz, Ceciliano J. 1991. Pamahayagang Pangkampus. Manila. The Manila Times Publishing Company, Inc.
Cruz, Ceciliano J. 2003 (Edisyon). Pamahayagang Pangkampus. Manila. The Manila Times Publishing
Company, Inc.
Sherman, Jane Feedback, 1994. Essential Writing Skills Oxford. Oxford University Press
On line na pinagkuhanan:
www.ateneo.edu
swu.edu.ph
www.hcdc.edu.ph
https://www.deped.gov.ph/wp-content/uploads/DM_s2023_024.pdf
https://lawphil.net/statutes/repacts/ra1991/ra_7079_1991.html
Muling nirebisa ni:
ROMEO A. PILONGO, Ph.D

Instruktor
Inihanda ni: Pinagtibay ni:
ALDRIN JADAONE, Ed.D MA. ROSARIO M QUEJADO, RMT, Ed.D

General Education Department Head Dean, CASEd

Fil 118 Intro-Sa-Pamamahayag Nirebisa

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fil 118 Intro-Sa-Pamamahayag Nirebisa

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PAMANTASAN NG LUNGSOD NG MARIKINA

College of Arts, Sciences, and Education

PAMAGAT AT KOWD NG KURSO : INTRODUKSYON SA PAMAMAHAYAG (FIL 118)

Pamantasan ng Lungsod ng Marikina (PLMar) is a progressive higher educational institution

Ang asignaturang Introduksyon sa Pamamahayag sa Filipino ay pag-aaral ng mga panuntunan sa pagkilala at

Sa pagtatapos ng kurso, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

III. RUBRIK NG PAGMAMARKA

IV. PLANO NG PAGKATUTO

Linggo Mga Paksa Mga Karanasang Pagkatuto / Pagtatasa / Pinagkunan

6 Pagsulat ng Balita Mga Karanasang Pagkatuto: (IM Blg. 1, 2, at 4)

13 Pagsulat ng Kartun-Editoryal Mga Karanasang Pagkatuto: (IM blg. 1, 2, 3 at 4)

14 Ang Lathalain, Kolum at Balitang Mga Karanasang Pagkatuto: (IM blg. 1, 2, 3, 4 at 5)

Kahingian Puntos Deskripsiyon %

VI. SISTEMA NG PAGMAMARKA

PANGGITNANG PAGSUSULIT PINAL NA PAGSUSULIT (50%) Grading Scale

VIII. MGA SANGGUNIAN

Gaboy, Luciano L... "Journalism, pamamahayag, peryodismo".

Gabby's Dictionary, Praktikal na Talahuluganang Ingles-Filipino ni Gabby/Gabby's Practical English-

Deped Order No. 24 Series of 2023

Journalist, mamamahayag, peryodista, lingvozone.com

Muling nirebisa ni:

ROMEO A. PILONGO, Ph.D

Inihanda ni: Pinagtibay ni:

ALDRIN JADAONE, Ed.D MA. ROSARIO M QUEJADO, RMT, Ed.D

You might also like