‫‪Microtraining‬‬

‫(التدريب المصغر)‬

‫مقدم من ‪:‬‬
‫‪ -1‬أ‪.‬د‪ /‬وائل محمد لطفي (عميد كلية التمريض بجامعة مطروح)‬
‫‪ -2‬د‪ /‬كريمة محمد عرابي محمد (مدريس رياضيات بحته – كلية علوم –‬
‫جامعة السويس)‬
‫‪ -3‬د‪ /‬ابراهيم محمد ابراهيم عبادي (مدريس رياضيات تطبيقية – كلية علوم‬
‫– جامعة السويس)‬
 ‫مفهوم التدريب المصغر ‪:‬‬
‫هو أسلوب من األساليب المستخدمة في تدريب عدد محدود من األفراد (يتراوح عادة من ‪ 10-5‬أفراد) علي‬
‫مهارة معينة (تم تحديدها مسبقا) في فترة زمنية قصيرة (حوالي ‪ 10‬دقائق في المتوسط )‪.‬‬

‫الهدف العام ‪:‬‬

‫هو أكساب المتدربين مهارات محددة في فترة زمنية قصيرة واالستفادة من التغذية الراجعة الناتجة من‬
‫عمليات النقد لمحاولة تحسين ورفع أدائهم وتنمية قدراتهم ‪.‬‬

‫طريقة األجراء‪ :‬يتم ذلك من خالل‬

‫‪ -1‬تحديد المهارة او الهدف المراد تحقيقه‬
‫‪ -2‬تحديد الوقت وتنظيمه واستغالله‬
‫‪ -3‬توافر وسائل التدريب لكافة المشاركين‬
‫‪ -4‬تنفيذ التدريب وفقا للخطة الموضوعه مسبقا‬
‫‪ -5‬تسجيل فيديو للموقف التدريبي لتعزيز التغذية الراجعة‬
‫‪ -6‬المناقشات الجامعية بين المشاركين‬
‫‪ -7‬المناقشات الفردية مع المشاركين‬
‫‪ -8‬التقييم الذاتي‬
‫‪ -9‬مالحظة المشاركين أثناء التدريب‬
‫‪ -10‬اعادة التدريب في ضوء التغذية الراجعة‪.‬‬

‫أستخدامات التدريب المصغر ‪:‬‬

‫لتدريب المتدربين قبل الخدمة‬ ‫‪-1‬‬
‫لتدريب المتدربين أثناء الخدمة‬ ‫‪-2‬‬
‫تدريب المشرفين‬ ‫‪-3‬‬
‫تدريب المحامين علي المرافعة‬ ‫‪-4‬‬
‫تدريب متدربين الكليات‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
 ‫مميزات التدريب المصغر ‪:‬‬
‫‪ -1‬التغذية الراجعة والتعزيز الفوري‬
‫‪ -2‬النقد والتقويم الذاتي وتبادل اآلراء‬
‫‪ -3‬توفير الوقت والجهد‬
‫‪ -4‬تحليل مهارات التدريب إلى مهارات جزئية‪ ،‬مما يساعد على مراعاة الفروق الفردية بين المتدربين‬
‫‪ -5‬إتاحة الفرصة للمتدرب لمعرفة جوانب النقص لديه وتحسينها ورفع أداءه فيها من خالل التغذية الراجعة‬
‫والتعزيز من المشرف في مرحلة النقد‬
‫‪ -6‬يساعد علي اتخاذ القرار المناسب بشأن استمرارهم في العمل أو حاجتهم إلى مزيد من التدريب‬
‫والتطوير‬
‫‪ -7‬يساعد علي وضوح الرؤية للمدرب والمتدرب‬
‫‪ -8‬يساعد المدرب على تنظيم أفكاره وترتـيب مادته وإجادة تنظيمها بأسلوب مالئم‬
‫‪ -9‬يساعد المدرب اإللمام بالخصـــائص السيكولوجية للمتدربين في وقت قصير ‪ ،‬وهذا يعني معرفة‬
‫قدراتهم وحاجاتهم واهتماماتهم وميولهم‬
‫زيادة خبرة المدرب في معرفة األســـــاليب والوسائل المستحدمة للتقويم وذلك بإختيار المناسب‬ ‫‪-11‬‬
‫منهــــــا للتأكد من تحقيق األهداف المنشودة‪.‬‬

‫عيوب التدريب المصغر ‪:‬‬

‫‪ -1‬عدم ربط مهارة التدريب بالمهارات االخري‬
‫‪ -2‬البد من وجود مدرب محترف يستطيع من تحقيق االهداف في الوقت المحدد‬
‫‪ -3‬ال يمكن تطبيقه علي االعداد الكبيرة‬