GRADES 1 to 12 Paaralan Palahanan Integrated National High School Baitang/Antas 9

DAILY LESSON Guro Carla D. Etchon Asignatura Filipino

LOG Petsa Pebrero 26-29 Markahan Ikatlo
(Apat na Araw)
(Pang-araw-araw na Tala sa
pagtuturo)

Monday Tuesday Wednesday Thursday

7:20-8:20 SINGKIL 7:20-8:20 SINGKIL 7:20-8:20 SINGKIL 7:20-8:20 SINGKIL
Oras / Pangkat
8:50-9:50 SUBLI 8:50-9:50 SUBLI 8:50-9:50 SUBLI 12:00-1:00 SUBLI
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
Nakapag hihinuha sa mga sanhi ng Nakapag hihinuha sa mga sanhi ng pagbabago o Nakapag hihinuha sa mga sanhi ng Nakapag hihinuha sa mga sanhi ng
pagbabago o transpormasyong naganap sa transpormasyong naganap sa tauhan. pagbabago o transpormasyong naganap pagbabago o transpormasyong
B. Pamantayan sa Pagganap
tauhan. sa tauhan. naganap sa tauhan.

C. Mga Kasanayan sa F9PB-IIId-e-52 Napatutunayang ang mga

Pagkatuto pangyayari at/o transpormasyong nagaganap
(Isulat ang code ng bawat sa tauhan ay maaaring mangyari sa tunay na
kasanayan) buhay.

II. NILALAMAN

III. K A G A M I T A N G
PA N T U R O
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay MELCS, BOW, PIVOT MELCS, BOW, PIVOT MELCS, BOW, PIVOT MELCS, BOW, PIVOT
ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
Laptop,slide deck
B. Iba pang Laptop,slide deck presentation, Laptop,slide deck presentation, LED TV Laptop,slide deck presentation,
presentation, LED TV at
Kagamitang Panturo LED TV at mga larawan at mga larawan LED TV at mga larawan
mga larawan
IV. P A M A M A R A A
N
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
B. Paghahabi ng layunin ng
aralin (Pagganyak)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
(Presentation)

D. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #1(Modeling)
E. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
F. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
(Application/Valuing)
G. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)

H. Pagtataya ng Aralin
I. Karagdagang Gawain
para sa takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA
VI. P A G N I N I L A Y
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
 magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni:

RENALYN A. EVANGELIO
Guro I

Pinagtibay:
ANACLETO M. GUNIO, EdD
Punongguro IV