Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

Pandibisyong Pagtatasa sa Ikatlong Markahan

sa Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) 7

Pangalan: _______________________________________________ Iskor: _____________

Panuto: Suriin ang bawat sitwasyon. Bilugan ang titik nang tamang sagot.
1. Ito ay mula sa salitang Latin na “habere” na nangangahulugang to have o magkaroon.
A. Art
B. Habit
C. Wisdom
D. Prudence
2. Sistematikong kalipunan ng mga tiyak at tunay na kaalaman na bunga ng pagsasaliksik at pagpapatunay.
A. Sining
B. Agham
C. Pag-unawa
D. Karunungan
3. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang HINDI totoo tungkol sa Birtud?
A. galing sa salitang latin na Virtus
B. laging nakaugnay sa pag-iisip at kilos ng tao
C. mabubuting kilos na paulit ulit na isinasabuhay
D. natural lamang na taglay ng lahat ng nilikha ng Diyos
4. Ang pagpapaunlad ng kaalaman/karunungan na siyang gawain na ating isip ay makakamit sa pamamagitan ng paghubog
ng ating _________.
A. moral na birtud
B. sosyal na birtud
C. ispiritwal na birtud
D. intelektwal na birtud
5. Si Rafael ay nahaharap sa isang malubhang sakit at kailangan niyang lumaban upang magtagumpay. Anong moral na
birtud ang kailangan niyang ipamalas upang makayanan ang kanyang pagsubok?
A. pagtitimpi
B. katatagan
C. katarungan
D. maingat na paghuhusga
6. Si Kryshna ay nagsisimula nang magdalaga, dumarating na ang pagkakataon na nagpapaalam siya sa kanyang magulang
na gagabihin sa pag-uwi sa bahay dahil may mga proyektong kailangang gawin kasama ang kanyang mga kaklase.
Kinausap ito nang mabuti ng kanyang mga magulang upang sabihin na papayagan ito ngunit kailangang makauwi sa
takdang oras. Kapag hindi niya ito nagawa ay hindi na siya muling papayagan ng kanyang mga magulang. Anong
mahalagang aral ang itinuturo sa kanya ng kanyang mga magulang?
A. ang halaga ng pagsasabuhay ng mga birtud
B. tamang paggamit ng konsensya sa paghuhusga
C. ang halaga ng pagtataglay ng moral na integridad
D. pag-unawa na ang kalayaan ay magagawa anoman ang gustuhin
7. Sa isang pagtitipon na iyong dinaluhan, may isang grupo ng mga estudyante na nang-aaway ng kapwa nila estudyante.
Anong moral na birtud ang kailangan ng grupo upang mapanatili ang kapayapaan at kaayusan?
A. sining
B. pagtitimpi
C. katatagan
D. maingat na paghuhusga
8. Nabasa mo sa isang post sa social media na may isang grupo ng mga mag-aaral sa inyong paaralan ang nagtutulungan
upang maiangat ang mga mahihirap na kabataan sa kanilang komunidad. Anong moral na birtud ang nararapat taglayin sa
pagharap ng kahirapan?
A. pagtitimpi
B. katatagan
C. sining o art
D. katarungan
9. Si Sofia ay nahaharap sa isang hamon sa kanyang trabaho na kailangan niyang magdesisyon nang mabilis at maingat.
Anong intelektwal na birtud ang kailangan ni Sofia upang magawa ito?
A. Sining
B. Agham
C. Pag-unawa
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

D. Karunungan
10. Naniniwala kayo sa inyong pamilya na ang paggalang sa mga magulang ay napakahalaga at nararapat lamang na isabuhay
saan man kayo pumunta. Anong uri ng pagpapahalaga ang ipinapakita ng inyong pamilya sa sitwasyong ito?
A. Dependable Values
B. Cultural Ethical Values
C. Absolute Moral Values
D. Cultural Behavioral Values
11. Sa paanong paraan nagkakaugnay ang pagpapahalaga at birtud?
A. mabuti ang ginagawa sa tao
B. nagiging mahalaga ang bagay depende sa birtud na nagamit
C. magkauganay ang pagpapahalaga at birtud dahil pareho lamang sila
D. mabuting kilos na ginagawa ng tao upang isakatuparan ang pinahahalagahan

12. Ito ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga na itinuturing na pinakamababang antas sa kadahilanang tumutukoy ito sa mga
pagpapahalagang nagdudulot ng kasiyahan ng tao katulad ng pangunahing pangangailangan ng tao.
A. Banal na Pagpapahalaga
B. Ispiritwal na Pagpapahalaga
C. Pambuhay na Pagpapahalaga
D. Pandamdam na Pagpapahalaga
13. Ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga na ito ay tumutukoy sa pagpapahalagang pangkabutihan, hindi lamang ng sarili kundi
pati na rin ng nakararami.
A. Banal na Pagpapahalaga
B. Ispiritwal na Pagpapahalaga
C. Pambuhay na Pagpapahalaga
D. Pandamdam na Pagpapahalaga
14. Tinawag na “ordo amoris” o order of the heart ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga sapagkat:
A. Ang puso ng tao ay walang kinalaman sa pagpapasiya ng isip.
B. Ang puso ng tao ay kayang magbigay ng kanyang sariling katwiran na maaaring hindi nauunawaan ng isip.
C. Ang puso ng tao ang hindi dapat na pairalin sa pamimili ng pahahalagahan at isip ang nararapat pairailan
D. Ang puso ng tao ang may kakayahang magpahalaga sa mga bagay na tunay na makabuluhan samantalang ang isip ay
nagpapahalaga lamang sa mga bagay na panandalian.
15. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng Banal na Pagpapahalaga?
A. pananalangin
B. pagbili ng luho
C. pagtulong sa kapwa
D. pagkain ng masusustansyang pagkain
16. Tuwing nagkakaroon ng kalamidad, si Arnold ay nagpapakain sa mga naapektuhan sa kanilang komunidad. Anong uri ng
pagpapahalaga ang kanyang ipinapakita?
A. Pandamdam na Pagpapahalaga
B. Pambuhay na Pagpapahalaga
C. Ispiritwal na Pagpapahalaga
D. Banal na Pagpapahalaga
17. Si Darwin ay laging nag-eehersisyo araw-araw dahil naniniwala siya na malaki ang maitutulong nito sa kanyang
kalusugan. Anong antas ng pagpapahalaga ang isinasabuhay ni Darwin?
A. Pandamdam na Pagpapahalaga
B. Pambuhay na Pagpapahalaga
C. Ispiritwal na Pagpapahalaga
D. Banal na Pagpapahalaga
18. Kung ikaw ay may pagpapahalaga sa pagsunod at pagsasabuhay sa mga utos ng Diyos, anong antas ng pagpapahalaga ang
iyong taglay?
A. Pandamdam na Pagpapahalaga
B. Pambuhay na Pagpapahalaga
C. Ispiritwal na Pagpapahalaga
D. Banal na Pagpapahalaga
19. Sa kabila ng tagumpay na tinatamasa ni Henry, pinili nyang ilaan ang kanyang panahon upang makatulong sa mga batang
lansangan. Ipinagkatiwala niya ang kanyang negosyo sa mga taong kanyang pinagkakatiwalaan at ibinabahagi niya ang
kanyang yaman sa mga batang kanyang tinutulungan. Nasa anong antas ang pagpapahalaga ni Henry?
A. Pandamdam na Pagpapahalaga
B. Pambuhay na Pagpapahalaga
C. Ispiritwal na Pagpapahalaga
D. Banal na Pagpapahalaga
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

20. Alin sa mga sumusunod ang HINDI katangian ng mataas na antas ng pagpapahalaga?
A. mataas ang antas depende sa taong nagtataglay nito
B. mataas ang antas ng halaga kung hindi nababago ng panahon
C. habang dumarami ang nagtataglay nito hindi nababawasan ang halaga nito
D. mataas ang antas ng pagpapahalaga kung hindi ito nakabatay sa organismong nakararamdam nito
21. Si Miguel ay nagpasiya na mag-donate ng kanyang mga damit sa mga biktima ng kalamidad kahit na paborito niya ang
mga ito. Masaya siya na gawin ito. Ano ang kanyang ipinapakita na katangian ng pagpapahalaga?
A. Indivisibility
B. Depth of satisfaction
C. Non-organismic basis
D. Timelessness or ability to endure
22. Ang pagpapahalaga ay nasa mataas na antas kung hindi ito kailanman mababago ng panahon.
A. Visibility
B. Indivisibility
C. Depth of satisfaction
D. Timelessness or ability to endure
23. Ano ang maaaring maging resulta ng pagkakaroon ng hagdan ng sariling pagpapahalaga?
A. mas malawak na pag-unawa sa iba't ibang uri ng halaga
B. pagpapalakas ng mga ugnayan sa ibang tao
C. mas mataas na antas ng pagiging mapanuri
D. lahat ng nabanggit
24. Paano maaaring magkaroon ng hagdan ng sariling pagpapahalaga ang isang tao?
A. sa pamamagitan ng pagsunod lamang sa nakagawian
B. sa pamamagitan ng pagsunod sa kagustuhan ng ibang tao
C. sa pamamagitan ng pag-aaral at pagsusuri ng iba't ibang halaga
D. sa pamamagitan ng pagtutok sa mga luho at mga makabagong gamit
25. Bakit mahalaga ang paggawa ng hagdan ng sariling pagpapahalaga batay sa Hirarkiya ng mga Pagpapahalaga ni Max
Scheler?
A. upang maging popular sa lipunan
B. upang mabigyan ng kapayapaan ang isipan
C. upang masunod ang mga tradisyonal na pamantayan
D. upang magkaroon ng malalim na pag-unawa sa halaga ng bawat bagay

26. Ano ang batayan ng pagpupunyagi tungo sa makabuluhan at maligayang buhay?

A. pangarap
B. kayamanan
C. kapangyarihan
D. salapi at ari-arian

27. Ano ang pangunahing layunin ng teorya ni Dr. Howard Gardner na Multiple Intelligences?
A. sukatin ang kasikatan ng isang tao
B. matukoy ang mga hilig ng isang tao
C. tukuyin ang antas ng IQ ng isang tao
D. alamin ang mga talino o karunungan ng isang tao

28. Bakit mahalaga na makilala ni Brent ang kanyang mga hilig bilang nagbibinata?
A. makatutulong sa pagpapabuti ng kanyang kalusugan
B. makatutulong sa pagpili ng kursong kukunin sa kolehiyo
C. nagpapahina ng kagustuhan sa pagsasagawa ng trabaho
D. nagbibigay dahilan upang magpalit-palit ng mga kinahihiligang gawain

29. Ano ang nagiging epekto ng tamang pagpapahalaga sa pagpapaunlad ng sarili at ng lipunan?
A. pagpapalawak ng agwat sa pagitan ng mayaman at mahirap
B. pagpapabuti ng kalidad ng pamumuhay ng bawat indibidwal
C. pagpapalakas ng impluwensiya ng mga korporasyon
D. pagpapalakas ng korapsyon sa gobyerno
30. Bakit mahalaga ang pagkilala sa mga kahalagahan ng pag-aaral sa paghahanda sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay?
A. dahil dito makukuha ang maraming kaibigan
B. dahil ito ay nagbibigay-daan sa pagkamit ng mataas na posisyon
C. dahil dito nakakamit ang kaalaman at kasanayan na kinakailangan sa
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

trabaho
D. dahil dito nakakatanggap ng malalaking bonus at premyo kapag
mayroon ng hanapbuhay

31. Ano ang dapat isaalang-alang sa pagpaplano ng kursong akademiko o

teknikal-bokasyonal, negosyo, o hanapbuhay?
A. pagsunod sa utos ng iba kahit hindi ito ang nais gawin
B. pag-aksaya ng oras sa mga bagay na walang saysay
C. pag-focus sa sariling interes at kasiyahan lamang
D. pagkilala sa sariling kahinaan at kakayahan

32. Ano sa palagay mo ang kahalagahan ng pag-aaral bilang paghahanda sa pagnenegosyo at paghahanapbuhay?
A. pagpapakita ng yaman sa lipunan
B. pagpapalawak ng kaalaman at kasanayan
C. pagpapakita ng yabang at ng kapangyarihan
D. pagpapalakas ng kahusayan sa pang-araw-araw na gawain

33. Mahalaga na malaman ang ating mga kalakasan (strength) upang__________.

A. lalo pa itong pagyamanin
B. makapagbuhat ng mabibigat na bagay
C. hindi mapagsamantalahan ng ibang tao
D. gamitin upang ipakitang mas mahusay tayo kaysa sa iba
34. Si Maribeth ay nagnanais na maging isang successful entrepreneur. Gusto niyang magkaroon ng sariling negosyo sa loob
ng tatlong taon. Ano ang dapat isaalang-alang ni Maribeth sa pagtatakda ng kanyang mithiin?

A. isipin ang maaaring maging negatibong epekto ng kanyang mithiin sa iba

B. huwag pag-aralan ang mga naunang negosyo at market trends
C. tiyakin na may konkretong deadline para sa kanyang layunin
D. gayahin na lamang ang mga ibang negosyante
35. Si Mark ay isang estudyante na nais magkaroon ng mataas na marka sa lahat ng kaniyang mga asignatura. Gusto niyang
makamit ang kanyang mithiin upang makapagtapos nang may karangalan. Ano ang dapat gawin ni Mark batay sa konsepto
ng S.M.A.R.T.A.?
A. magpasya nang hindi tiyak ang kanyang mithiin
B. umasa na lamang sa mga kamag-aral na masipag mag-aral
C. hayaang lumipas ang panahon nang walang konkretong plano
D. itakda ang konkretong marka na nais maabot sa bawat asignatura
36. Ano ang kaugnayan ng pagsasanay ng mga kasanayan at natapos na pormal na edukasyon sa pagtatagumpay sa merkado
sa paggawa?
A. kahit hindi nakapagtapos ay may trabaho pa ring naghihintay sa iyo
B. ang edukasyon ay may kaunti lamang na halaga sa merkado sa paggawa
C. ang pagtatrabaho ay hindi nakabatay sa natapos na pormal na edukasyon
D. malaki ang kaugnayan ng edukasyon sa paggawa dahil nagbibigay ito ng sapat na kaalaman at kasanayan sa trabaho
37. Bakit mahalaga ang pagtatakda ng malinaw at makatotohanang mithiin sa buhay?
A. dahil ito ang magbibigay ng tuwid na direksyon sa buhay at gagabay sa paggawa ng mga desisyon
B. sapagkat ito ay isang pagkakataon upang magyabang sa iba sa kaniyang mga ambisyon
C. sapagkat ito ay isang tradisyon na dapat sundin ng bawat indibidwal
D. dahil dito lang maipapakita ang kakayahan ng isang tao sa lipunan

38. Ito ay kinapapalooban ng istratehikong pagpaplano at pamamahala ng isang tao sa kanyang hinaharap na propesyon.
A. Career Values
B. Career Drawing
C. Career Planning
D. Career Experimenting
39. Ano (sa palagay mo) ang isa sa mga benepisyo ng pag-aaral sa pagtatagumpay sa pinaplanong buhay o hanapbuhay?
A. pagpapalawak ng pamilya
B. pagkakaroon ng madaming kaibigan
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

C. paglinang ng mga kasanayan at kakayahan

D. pagpapakita ng talento sa mga kamag-aral

40. Mahalaga ang pagtatakda ng malinaw at makatotohanang mithiin. Piliin sa ibaba ang sitwasyong nagpapatunay nito.
A. pag-unlad ng ekonomiya ng bansa
B. pagtupad ng mga pangarap sa buhay
C. pagpaparami ng mga sikat na kaibigan
D. pagpapalago ng personal na kayamanan

41. Ang pagkakaroon ng isang matatag na plano ukol sa karera o propesyon ay tulad ng pagkakaroon ng isang ________ na
maaaring maghatid sa iyong pupuntahan.
A. globo
B. mapa
C. papel
D. gamit

42. Sinasabi na mahalaga ang pagtutugma ng mga personal na salik na iyong taglay at mga kailangan sa pinaplanong kursong
akademiko o teknikal bokasyonal. Ano (sa iyong palagay) ang layunin nito?
A. mapalakas ang relasyon sa pamilya
B. magkaroon ng mas maraming oras para sa libangan
C. magkaroon ng kalituhan sa mga plano sa hinaharap
D. magkaroon ng makabuluhang negosyo o hanapbuhay

43. Ano ang maaaring epekto ng iyong pagtatasa (assessment) sa sarili sa pagpaplano ng karera sa hinaharap?
A. pagdami ng mga kaaway
B. pagdami ng problema sa trabaho
C. pagkakaroon ng mataas na sahod
D. pagkilala sa sariling kakayahan o self-awareness

44. Bakit mahalaga ang patuloy na pagpapahusay ng kaalaman at kasanayan sa propesyon?

A. upang maging mapili sa kukuning trabaho
B. upang magkaroon ng maraming oras para sa libangan
C. upang manatiling competitive at maunlad sa napiling propesyon
D. upang maging mapagmataas sa mga taong nakapaligid sa atin

45. Sa pahayag na “Plans are nothing, planning is everything”, sinasabi nito na:
A. sa bawat gawain, mahalagang magplano
B. balewala ang pagpaplano sa buhay
C. nakasisira ang plano sa buhay
D. huwag magplano

46. Si Anna ay isang kabataang nais maging inhinyero. Ano ang unang hakbang na dapat niyang gawin ayon sa Career Plan?
A. maglaro at maglibang kasama ang mga kaibigan
B. maglaro ng video games at palabas sa telebisyon
C. magplano ng mga layunin gamit ang Goal Setting at Action Planning Chart
D. maikapagkwentuhan upang makakuha ng impormasyon sa mga kapitbahay

47. Paano mo isasagawa ang pagbuo ng Career Plan gamit ang Goal Setting at Action Planning Chart?
A. sa pamamagitan ng pagkakaroon ng makabagong gadget
B. sa pamamagitan ng pagpapadala ng memes sa mga kaibigan
C. sa pamamagitan ng pag-aaral at pagsusuri ng sariling kakayahan at hangarin
D. sa pamamagitan ng pagiging madalas sa social media at pagpost ng iyong mga gawain

48. Paano nakatutulong ang Career Plan gamit ang Goal Setting at Action Planning Chart sa pag-abot ng minimithing
kursong akademiko, teknikal-bokasyonal o negosyo?
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

A. nagpapahusay ito ng talento sa sining

B. nagbibigay ito ng mga bagong kaibigan
C. nagbibigay ito ng gabay at direksyon sa pagkilos at pagpaplano
D. nagbibigay ng mga impormasyon na hindi makatutulong sa iyong
mga plano
49. Bakit kailangang maging sistematiko sa pagtupad ng Career Plan?
A. upang maging tamad sa trabaho
B. upang maging popular sa social media
C. upang maging organisado at epektibo sa pag-abot ng mga layunin
D. upang magkaroon ng maraming kaibigan na makakasama araw-araw
50. May mga pagkakataon na hindi lahat ng ating plano sa buhay ay nabibigyang katuparan. Paano ka mag-a adjust sa Career
Plan mo kung sakaling may mga hindi inaasahang pangyayari?
A. maghintay lang na magbago ang kapalaran
B. bahala na, magbabago din naman ang lahat
C. gumawa ng mga bagong plano at hakbang upang makabawi
D. iwasan na lamang ang magplano upang hindi malungkot sa susunod

Pandibisyong Pagtatasa sa Ikatlong Markahan

sa Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) 7

Susi sa Pagwawasto:

1. B 11. D 21. B 31. D 41. B

2. B 12. D 22. D 32. B 42. D
3. D 13. B 23. D 33. A 43. D
4. D 14. B 24. C 34. C 44. C
5. B 15. A 25. D 35. D 45. A
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TARLAC PROVINCE

6. A 16. C 26. A 36. D 46. C

7. B 17. B 27. D 37. A 47. C
8. B 18. D 28. B 38. C 48. C
9. D 19. C 29. B 39. C 49. C
10. C 20. A 30. C 40. B 50. C