DETAILED LESSON PLAN

DLP No. 7 Learning Area:MTB-MLE Grade Level: 3 Quarter: 3rd Duration: 50 mins.
Learning Code:
Competency / ies: Uses the correct form of the verb given the time signal. MT3G-IIIc-e-1.5.3

Key Concepts/ Forms of the verb and its uses.

Understandings Time signals.
to be Developed
1. Objectives
Knowledge Recognize the verbs in the sentences.
Skills Use simple present tense of verbs in a sentence.
Attitudes Form simple present tense of verbs.
Values Write a simple sentence using the present form of the given regular verb.
2.Content/Topic Using the correct form of the verb given the time signal.(Present Tense)
GAD INTEGRATION: Gender Equality
3. Learning LM p 222 , TG, flashcards (Teacher’s initiative to look for the materials needed in developing the
Resources/ lesson.)
Materials/Equipment
4.Procedures
A. Drill / Review Game: Act and Guess
1.Bahinon ang klase sa tulo ka grupo og ang kada grupo mag-andam og mga aksyon nga ipasunod sa
ubang grupo.Inubanan sa kanta nga “Magdula-dula Tag Usa ,Duha,Tulo.”

2.Unsa ang mga oras pangsenyas ang gigamit sa punglihok nga nahitabo na?

B. Motivation Nakaapil ka na ba og usa ka indigay? Nakadaog ka ba?

Basaha ang usa ka sugilanon mahitungod sa “Pagsabot ug Pakigdait Pinaagi sa Pilipinhong Sayaw”
Anaa sa LM.p.222

1. Unsa ang ganti nga nadawat sa Bayanihan National Folk Dance Company?

C. Presentation Group Activity:

1.Grupohon ang klase sa upat ka grupo.
2.Sundon ang mga patakaran sa pagbuhat sa activity.
3.GAD INTEGRATION: Parehasa ang pagtratar sa babaye og lalaki sa kada grupo.
4.Basaha ang mga pahayag ug ilha ang mga punglihok nga gigamit niini ug itandi ang kulom A sa
kulom B. Linginan ang punglihok sa kada pahayag.

A B
1.Maambong nga nagsayaw si Perla. 1.Maambong nga nanayaw ang tanang
membro sa grupo.
2.Nagbiyahe siya sa nagkalainlaing 2.Namiyahe ang iyang mga higala sa
lugar. nagkalainglaing lugar.
3.Mingpauli siya nga daghang litrato ug 3.Namauli sila nga malipayon
sinugatan sa iyang pamilya. pagkahuman sa ilang pasundayag.

D. Discussion 1.Unsay gihisgutan sa unang pahayag? Pila ka tawo ang giestoryahan?

Unsay punglihok nga gigamit?
2.Unsa usab ang gihisgutan sa ikaduhang pahayag ? Pila ka tawo ang giestoryahan?Unsa ang gigamit
nga punglihok?

Tun-i ang ika-tulo hangtud sa ikalima nga pahayag. Ipasulti sa mga bata ang punglihok nga anaa sa
matag pahayag.

Tun-i ang table..

Pungan Pila ka Pungan Punglihok
Perla usahan nagsayaw
membro daghanan nanayaw
Siya usahan nagbiyahe
Mga higala daghanan namiyahe
siya Usahan mingpauli
sila daghanan namauli

Magpahatag sa mga bata og mga pahayag nga nagsulti og punglihok nga karon nahitabo,
1.Nanglimpyo sa balay si Susan.
 2.Nanagkawos og tubig ang managsuong sila Allan ug Mike.
Kinsa ang giestoryahan sa unang pahayag?
Unsa ang gigamit nga punglihok?
Unsa man ang gitawag og punglihok?
Unsa ang porma sa punglihok kon kini nahitabo pa?

E. Generalization
 Ang punglihok mao ang gibuhat sa tawo nga naa sa pahayag?
 Ang mga punglihok nga gibuhat pa nagpaila sa aksyon nga karon pa nahitabo.
 Ang punglihok mahimong mausab kon usa o daghan ang mobuhat niini.
F. Application Ilha ang punglihok sa matag pahayag.Isulat kini sa imong papel.
1.Nanayaw ang mga bata sa entablado.
2.Nindot kaayo nga mingkanta si Jona.
3.Mingdagan ang iro og kusog.
4.Nangatkat ang mga bata sa kahoy sa mangga.
5.Ningsalmot sa duwang basketball si Mike.

5.Assessment Pilia ang saktong porma sa punglihok nga anaa sa koral para makompleto ang matag pahayag.

1.(Mingtabang ,Nanabang) ang mga tawo sa mga nabiktima sa sunog.

2.(Nanudlo,Mingtudlo) ang magtutudlo og sayaw sa mga bata.
3.(Ningkaon,Nangaon) ang pamilya ngadto sa plasa.
4.(Ming-eskuyla, Nag-eskuyla) si Lorna karon.
5.(Nangandam ,Nag-andam) si Jose sa iyang mga dad-onon.
.
6. Assignment Pagsulat og pahayag gamit ang mga punglihok.
1.Nanaglaba
2.mingsayaw

7. Wrap- Ang mga punglihok nga gibuhat pa nagpaila sa aksyon nga karon pa nahitabo.
Up/Concluding
Activity Ang punglihok mahimong mausab kon usa o daghan ang mobuhat niini

Prepared by:

Name: Eva M. Gomez School: Cambanay Elementary School

Position/Designation:Teacher II Division: Danao City
Contact Number: 09236775353 Email address:
 Assessment Matrix

Summative Test

In MTB 3 Third Rating

What will I Assess? ASSESSMENT MATRIX (FIRST PERIODICAL TEST)

Competency Nos. HOW WILL I ASSESS? MULTIPLE CHOICE

HOW WILL I SCORE? ONE POINT EACH

POST ITEMS BY COGNITIVE PROCESS

Remembering Understandin Applying Analyzing Evaluating Creating

g

Uses the correct form of A.1,2 B.1,2,3

the verb given the time
signal. MT3G-IIIc-e-1.5.3
A.Ilha ang punglihok sa matag pahayag.Isulat kini sa imong papel.

1.Nanayaw ang mga bata sa entablado.

2.Nindot kaayo nga mingkanta si Jona.

B.Pilia ang saktong porma sa punglihok nga anaa sa koral para makompleto ang matag pahayag.

1.(Mingtabang ,Nanabang) ang mga tawo sa mga nabiktima sa sunog.

2.(Nanudlo,Mingtudlo) ang magtutudlo og sayaw sa mga bata.

3.(Ningkaon,Nangaon) ang pamilya ngadto sa plasa.