DETAILED LESSON PLAN

DLP No. 6 Learning Area: MTB-MLE Grade Level: THREE Quarter: 3 Duration: 50 mins.

Learning Code:
Competency/ies:
Use the correct verb given the signal words. MT3G – IIIc – e – 1.53

Key Concepts/
Understandings Verb is a word that shows actions.
to be Developed
Past tense of the verb is used to show an action done in the past.

Signal words: yesterday, last week, last month, this morning, ect,

1.Objectives
Knowledge
Use the correct past form of the verb.

Skills

Write sentences using the correct past of the verb.

Attitudes
Follow the correct form of the verb in writing sentences.

Values
Participate actively in group activities.

2. Content/Topic
Using the correct form of the verb.
3. Learning
Resources/Ma TG, LM
terials/Equipment
4. PROCEDURES
A.Preparatory
Activities Review:
1. What is pictograph?
2. What are the parts of the pictograph?
Ask:
Have you experienced joining a contest?
What did you feel during and after the contest?

Unlocking of difficulties using context clues.

1. Indigay – Contest
2. Kalihokan – panghitabo
3. Gidumala – gipasiugdan

Raising of motive question:

Unsa ang indigay ang gisalmotan sa mga kabataan?

Present the story using Power point presentation.

4.2 ACTIVITY
Indigay sa Kantang Binisaya Gihimo

Ang indigay sa nagkalainglaing kantang Binisaya gihimo sa nagkalainlaing choir sa kabataan

niadtong Septiyembre 28, 2013 sa Hoops Dome sa Siyudada sa Lapu – Lapu ug gipaluyohan sa
 pundok sa mga kapitan nga mahiligon sa awit.
Ang maong kalihokan, nagdasig ug nag –angin sa kabataan nga mohatag og bili, magkat –on
sa mga kantang binisaya ug magtamod sa atong kultura ug tradisyon.
Mingsalmot ang katawhaan ka grupo. Adunay napulo ka membro ang matag grupo. Matag choir
nikanta og 1 ka libreng klase og 2 ka piniling kanta nga Binisaya.
Gidumala ni Gining Sarah Geronimo ang kataposang bahin sa seremonya.

4.3 ANALYSIS Tubaga ang mga pangutana.

1. Unsa ang mga pasundayag nga giapil sa indigay?
2. Kanus – a gihimo ang indigay?
3. Diin gihimo ang indigay?
4. Kinsa ang nangapil sa indigay?
5. Unsay angay buhaton sa dili pa moapil og indigay
6. Unsa nga mga pulong lihok nga nabasa nato sa istorya?

4.4
ABSTRACTION What form of the verb will you use if the action is done in the past?

What are the signal words?

Badlisi ang insktong pulong lihok sa pahayag basis a mga time signal nga gigamit.
4.5
APPLICATION 1. Ganinang buntag (nagkaon/ nikaon) ko sa akong pamahaw.
2. (Nagduwa / Niduwa) og basketball ang mga bata gahapon.
3. (Nagbasa / Nibasa ) si Gina og libro gabie.
4. (Naglakaw / Nilakaw ) siya padulong sa skwelahan ganinang udto.
5. (Nangadto / Niadto ) sila sa Camotes sa niaging buwan.

F. Assessment Pilia ang insaktong pulong lihok nga anaa sa kahon.

nagsulat nagsayaw naglaba

nagluto nagdagan

1. _________________ si Romy sa dalan ni adtong Sabado.

2. __________________ si nanay og lamiang pagkaon niadtong niaging pista.
3. Ang mga bata________________ sa entablado kagabie.
4. Si Ate __________________ sa among mga sienna niadtong Dominggo
5. ________________ ang maestro sa pisara gahapon.

6. Assignment Gamita ang mga pulong lihok sa hugpulong gamit ang saktong time signal.
1. Nagdibuho 2. Naglung – ag 3. Naghugas

7. Wrap –
up/Concluding Close the period by wrapping up the days lesson.
Activity
_______ minutes

Prepared by:

Name: AISA MARIE C. DOROY School: Cambanay Elementary

Position/Designation: TEACHER 1 Division: DANAO CITY
Contact Number: 09238278708 Email address: aisamarie.107204@gmail.com