Mses Mov 1 List of Learning Competencies

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
KRA: Curriculum Implementation

Objective 1: To ensure effective management and implementation of curriculum in the SDO in compliance to quality standards.
MOV : 1.1.a: LIST OF OF LEARNING STANDARDS IMPLEMENTED

Reference: Curriculum Guide per Learning Area
Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Grade Level: GRADE I
Quarter: THIRD
Content Performance Learning Please Check Reason (If not Intervention to

Standard Standard Competencies implemented) be conducted
Implemented Not or conducted
Implemented
Ang mag-aaral Ang mag-aaral Nasasabi ang
ay… ay… mga batayang
naipamamalas buong impormasyon
ang pagunawa pagmamalaking tungkol sa
sa kahalagahan nakapagpapahayag sariling
ng ng pagkilala at paaralan: / n/a
pagkilala ng pagpapahalaga sa pangalan
mga batayang sariling paaralan nito (at bakit
impormasyon ipinangalan ang
ng pisikal na paaralan sa
kapaligiran ng taong ito),
sariling lokasyon, mga
paaralan at ng bahagi nito,
mga taong taon ng
bumubuo dito pagkakatatag at
Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

Telephone No.: (044) 940 3121
Email: nueva.ecija@deped.gov.ph
Facebook Page: DepEd SDO Nueva Ecija
Webpage: www.deped-ne.net.ph
na ilang taon na
nakakatulong ito, at mga
sa paghubog pangalan ng
ng kakayahan gusali o silid (at
ng bawat bakit
batang mag- ipinangalan sa
aaral mga
taong ito)
Nasasabi ang Pagbibigay ng

epekto ng karagdagang
pisikal na Gawain sa mga
kapaligiran sa mag-aaral.
sariling pag- / n/a
aaral (e.g.
mahirap mag-
aaral kapag
maingay, etc)
Nailalarawan
ang mga
tungkuling
ginagampanan
ng
mga taong
bumubuo sa / n/a
paaralan (e.g.
punong guro,
guro, mag-
aaral, doktor at
nars, dyanitor,
etc
Naipaliliwanag Pagbibigay ng
mga halimbawa
Telephone No.: (044) 940 3121
ang sa
kahalagahan ng pamamagitan
paaralan sa n/a ng mga larawan
sariling buhay / o audio-visual
at sa presentation
pamayanan o
komunidad.
Nabibigyang- / n/a
katwiran ang
pagtupad sa
mga alituntunin
ng paaralan
*Nakalalahok sa
mga gawain
at pagkilos na
nagpapamalas
ng / n/a
pagpapahalaga
sa sariling
paaralan (eg.
Brigada
Eskwela)

Telephone No.: (044) 940 3121



Grade Level: GRADE II
Quarter: THIRD

Implemented
Ang mag Ang mag * Natatalakay ang / n/a
-aaral ay… -aaral ay… mga
naipamamalas nakapagpapahayag pakinabang na
ang ng pagpapahalaga naibibigay
kahalagahan ng sa pagsulong ng ng kapaligiran sa
mabuting mabuting komunidad
paglilingkod ng paglilingkod ng * Nailalarawan ang / n/a Pagbibigay ng
mga mga kalagayan at mga
namumuno sa namumuno sa suliraning halimbawa sa
pagsulong komunidad tungo pangkapaligiran pamamagitan
ng mga sa ng ng mga
pangunahing pagtugon sa komunidad. larawan o
hanapbuhay at pangangailangan audio-visual
pagtugon ng presentation
sa mga kasapi ng Naipaliliwanag ang / n/a
pangangailangan sariling pananagutan ng
ng mga komunidad bawat

Telephone No.: (044) 940 3121
kasapi ng isa sa
sariling pangangalaga sa
komunidad likas na yaman at
pagpapanatili ng
kalinisan
ng sariling
komunidad
*Naipaliliwanag / n/a Pagbibigay ng
ang karagdagang
pansariling Gawain sa
tungkulin sa mga mag-aaral
pangangalaga ng
kapaligiran.
*Natatalakay ang / n/a
konsepto ng
pamamahala
at pamahalaan
*Naipaliliwanag / n/a Pagbibigay ng
ang mga mga
tungkulin ng halimbawa sa
pamahalaan pamamagitan
sa komunidad ng mga
larawan o
audio-visual
presentation
* Naiisa-isa ang / n/a
mga
katangian ng
mabuting
pinuno
*Natutukoy ang / n/a Pagtalakay sa
mga mga
kasalukuyang
Telephone No.: (044) 940 3121
namumuno at mga namumuno sa

mamamayang pamahalaang
nagaaambag sa Pambansa at
kaunlaran ng pamahalaang
komunidad lokal


Telephone No.: (044) 940 3121


Grade Level: GRADE III
Quarter: THIRD

Implemented
Ang mag-aaral Ang mag-aaral *Nailalarawan Pagbibigay ng
ay… ay… ang mga
naipapamalas nakapagpapahayag kultura ng mga halimbawa sa
ang pagunawa at ng lalawigan / n/a pamamagitan
pagpapahalaga may pagmamalaki sa ng mga
sa at kinabibilangang larawan o
pagkakakilanlang pagkilala sa rehiyon audio-visual
kultural ng nabubuong presentation
kinabibilangang kultura ng *Naipaliliwanag Pagbibigay ng
rehiyon mga lalawigan sa ang karagdagang
kinabibilangang kaugnayan ng Gawain sa mga
rehiyon heograpiya sa mag-aaral
pagbuo at n/a
paghubog ng uri /
ng
pamumuhay ng
mga
lalawigan at
rehiyon
Nailalarawan ang

Telephone No.: (044) 940 3121
pagkakakilanlang
kultural n/a
ng /
kinabibilangang
rehiyon
Naipaliliwanag
ang
kahalagahan ng
mga
makasaysayan
lugar at
ang mga saksi /
nito sa
pagkakakilanlang
kultura
ng sariling
lalawigan at
rehiyon
Naihahambing Pagtatalakayan
ang
pagkakatulad at
pagkakaiba ng
mga kaugalian,
paniniwala at
tradisyon sa /
sariling
lalawigan sa
karatig
lalawigan sa
kinabibilangang
rehiyon
at sa ibang

Telephone No.: (044) 940 3121
lalawigan at
rehiyon
Napahahalagahan
ang
iba’t ibang
pangkat ng /
tao sa lalawigan
at
rehiyon
*Naipamamalas
ang
pagpapahalaga sa
pagkakatulad at /
pagkakaiba-iba
ng mga
kultura gamit ang
sining
na nagpapakilala
sa
lalawigan at
rehiyon (e.g.
tula, awit, sayaw,
pinta,
atbp.)


Telephone No.: (044) 940 3121


Grade Level: GRADE IV
Quarter: THIRD

Implemented
Ang mag-aaral Ang mag-aaral *Natatalakay ang / n/a
ay… ay… kahulugan at
naipamamalas nakapagpapakita kahalagahan ng
ang pangunawa ng pamahalaan
sa bahaging aktibong Nasusuri ang / n/a Tinalakay ang
ginagampanan pakikilahok at balangkas o mga
ng pakikiisa sa mga istruktura ng kasalukuyang
pamahalaan sa proyekto at pamahalaan ng namumuno sa
lipunan, mga gawain ng Pilipinas pamahalaang
pinuno at iba pamahalaan at Pambansa at
pang mga pamahalaang
naglilingkod sa pinuno nito lokal
pagkakaisa, tungo sa Nasusuri ang mga
kaayusan at kabutihan ng gampanin ng
kaunlaran ng lahat pamahalaan upang
bansa (common good) matugunan
ang
pangangailangan
ng bawat
mamamayan
*Nasusuri ang mga / n/a Pagbibigay ng
karagdagang
Telephone No.: (044) 940 3121
programa ng Gawain sa mga

pamahalaan mag-aaral
tungkol sa:
(a) pangkalusugan
(b) pang-edukasyon
(c )
pangkapayapaan
(d) pang-ekonomiya
(e ) pang-
impraestruktura
*Napahahalagahan / n/a Pagkakaroon
(nabibigyanghalaga) ng pangkatang
ang bahaging talakayan o
ginagampanan ng group
pamahalaan discussion


Telephone No.: (044) 940 3121


Grade Level: GRADE V
Quarter: THIRD

Implemented
Ang mag-aaral Ang mag-aaral *Naipaliliwanag Pag bibigay ng
ay… ay… ang mga karagdagang
naipamamalas nakakapagpakita paraan ng Gawain sa mga
ang ng pagtugon ng mga mag-aaral
mapanuring pagpapahalaga Pilipino sa
pag-unawa at kolonyalismong / n/a
sa mga pagmamalaki sa Espanyol (Hal.
pagbabago sa pagpupunyagi Pag-aalsa,
lipunan ng ng mga pagtanggap sa
sinaunang Pilipino sa kapangyarihang
Pilipino panahon ng kolonyal/
kabilang ang kolonyalismong kooperasyon)
pagpupunyagi Espanyol *Napahahalagahan / Pagkakaroon
ng ilang ang n/a ng pangkatang
pangkat na pagtatanggol ng talakayan o
mapanatili mga Pilipino group
ang kalayaan sa laban sa discussion
Kolonyalismong kolonyalismong
Espanyol Espanyo
at ang *Natatalakay ang
impluwensya impluwensya

Telephone No.: (044) 940 3121
nito ng mga Espanyol / n/a

sa sa kultura ng
kasalukuyang mga Pilipino
panahon. *Nasusuri ang
kaugnayan ng
pakikipaglaban ng
mga Pilipino / n/a
sa pag-usbong ng
nasyonalismong
Pilipino
*Napahahalagahan Pagkakaroon
ang mga ng pangkatang
katutubong talakayan o
Pilipinong n/a group
lumaban upang / discussion
mapanatili ang
kanilang
kasarinlan


Telephone No.: (044) 940 3121


Grade Level: GRADE VI
Quarter: THIRD

Standard Standard Competencies implemented) be conducted or
Implemented Not conducted
Implemented
Ang mag-aaral Ang mag-aaral *Nasusuri ang Gumamit ng
ay… ay… mga pangunahing iba’t ibang
naipamamalas nakapagpakita suliranin at graphic
ang ng hamong kinaharap / n/a organizer upang
mas malalim na pagmamalaki sa ng lubos na
pag-unawa at kontribosyon ng mga Pilipino mula maunawaan
pagpapahalaga mga 1946 hanggang ang aralin.
sa nagpunyaging 1972
pagpupunyagi mga *Natatalakay ang
ng Pilipino sa mga
mga Pilipino pagkamit ng programang n/a
tungo ganap na ipinatupad ng iba’t /
sa pagtugon sa kalayaan at ibang
mga hamon ng administrasyon sa
suliranin, isyu kasarinlan pagtugon
at sa mga suliranin
hamon ng at hamong
kasarinlan kinaharap ng mga
Pilipino mula
1946 hanggang
1972
Pagkakaroon ng
Telephone No.: (044) 940 3121
*Napahahalagahan pangkatang
ang n/a talakayan o
pagtatanggol ng / group
mga Pilipino sa discussion
pambansang
interes
Prepared by:
JEAN CLAUDE J. AZUCENA

School Araling Panlipunan Coordinator
Noted by:
ROSANNA S. MAURICIO
Head Teacher III

Telephone No.: (044) 940 3121

Mses Mov 1 List of Learning Competencies

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mses Mov 1 List of Learning Competencies

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

KRA: Curriculum Implementation

MOV : 1.1.a: LIST OF OF LEARNING STANDARDS IMPLEMENTED

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Content Performance Learning Please Check Reason (If not Intervention to

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

Nasasabi ang Pagbibigay ng

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

KRA: Curriculum Implementation

MOV : 1.1.a: LIST OF OF LEARNING STANDARDS IMPLEMENTED

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Content Performance Learning Please Check Reason (If not Intervention to

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

namumuno at mga namumuno sa

KRA: Curriculum Implementation

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

MOV : 1.1.a: LIST OF OF LEARNING STANDARDS IMPLEMENTED

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Content Performance Learning Please Check Reason (If not Intervention to

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

KRA: Curriculum Implementation

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

MOV : 1.1.a: LIST OF OF LEARNING STANDARDS IMPLEMENTED

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Content Performance Learning Please Check Reason (If not Intervention to

programa ng Gawain sa mga

KRA: Curriculum Implementation

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

MOV : 1.1.a: LIST OF OF LEARNING STANDARDS IMPLEMENTED

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Content Performance Learning Please Check Reason (If not Intervention to

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

nito ng mga Espanyol / n/a

KRA: Curriculum Implementation

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

MOV : 1.1.a: LIST OF OF LEARNING STANDARDS IMPLEMENTED

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Content Performance Learning Please Check Reason (If not Intervention to

JEAN CLAUDE J. AZUCENA

Address: Brgy. Rizal, Santa Rosa, Nueva Ecija 3101

You might also like