https://telegram.

me/aedahamlibrary

ry
ra
lib
m
ha
da
ae
e/
.m
am
gr
le
e
//t
s:
tp
ht
 https://telegram.me/aedahamlibrary

http://www.pustaka.co.in

ெந கிவா ெந சேம...

ry
Nerungivaa Nenjamey…

ra
lib
Author :

m
இ பா அேலாசிய

ha
da
Infaa Alocious
ae
For more books
e/

http://www.pustaka.co.in/home/author/infaa-alocious
.m

Digital/Electronic Copyright © by Pustaka Digital Media Pvt. Ltd.

am

All other copyright © by Author.

gr

All rights reserved. This book or any portion thereof may not be reproduced
or used in any manner whatsoever without the express written permission of
le

the publisher except for the use of brief quotations in a book review.
e
//t

ெபா ளட க
s:

ப தி – 1
tp

ப தி – 2
ht

ப தி – 3
ப தி – 4
ப தி – 5
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ப தி – 6
ப தி – 7
ப தி – 8
ப தி – 9

ry
ப தி - 10

ra
ப தி – 11

lib
ப தி – 12

m
ப தி – 13

ha
ெந கிவா ெந சேம...
ப தி – 1
da
ae
தனிைம மிக அழகா ....
e/

எ உலக ப டா சி சிறகா
.m

வ ணமயமா ஆன ....
am

ெந கிவா எ ெந சேம.....
gr

...., ...., ....”, ஏேதா ஒ கிைளயி த கவாிைய

“ மைற , க ைரைய அறிவி ெகா த யி .
le

அத இைசயி மய கிய நள ..., த ைகயி இ த ெஜ ம

e

ேகமராவி வழியாக, ர வ த திைச அைத ஸூ ெச தா .

//t

அவ உைழ பி பலனி க, யி த க ைத அவ
s:

அறி க ப திய . அ த த ண ைத தவி க விடாம , க சிதமாக

tp

அதைன த ேகமரா நிழ படமாக பதி ெச தா .

ht

“ ..., ைந ேபா ...”, யி பாரா ப திர வாசி தவ ,

தா நட ஓைச ெவளிேய ேக காத அள காைல ெம வாக
ைவ தவா அ கி நக ெச றா .
அ த அட த கா தனிைம அவைன ெகா ச ட
பாதி கவி ைல. மாறாக, அவைன ஒ உயி ேபா உலாவ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ெச த . நட தவாேற தா எ த ைக பட ைத ஆரா தா .
அவ க தி தி தியான னைக ஒ தவ த .
“நளா..., நீ ந லா தா டா ேபா ேடா எ ற...”, த ைன தாேன
பாரா ெகா டவ , ஓைடயி சலசல பி கவன கைல தா .
“அட.., மா ட ….”, நி ற இட திேலேய இ தவ ,

ry
ேகமராவி க வழியாக ஓைடைய பா தா . கைல மா ட
ஒ ஓைடயி நீ அ த, அவ ைற நக களாக பதி தவ ,

ra
அ கி நகரேவ இ ைல.

lib
சி சலசல ேக டா ..., மா ட கைல வி எ ப

m
அவ ெதாி . எனேவ..., இ ஸூ ேபா டவ ...., மா
ட ைமைய ேகமரா வழியாகேவ ழாவினா .அவ றி

ha
அழைக ெம மற ரசி ெகா தா .

da
க களா ழாவியவாேற வ தவ ..., ஒ இட ைத கட
ெச றவ ..., அ ேக மா ட ஏேதா ஒ ைற ஆராய
ae
ப வைத பா தவ , சாியாக அ த இட ேகமராைவ
தி பினா . ெல ைம ஸூ ேபா , அ எ ன என
e/

பா தா .
.m

“ஓ ைம கா ...”, அவ வா ச னமாக க, கா கேளா

ேவகமாக அ த இட விைர த .
am

அத காரண ..., அ ேக க பற வி தி த ஒ மனித

gr

உட எ அவ ைள உைர த தா காரண . அ த இட ைத
ெந கி ெச லேவ..., அ ஒ ெப எ ப அவ
le

ல ப ட .
e

நைடைய விைர ப தியவ அவைள ெந க, மா டேமா

//t

பதறி, சிதறி ஓ ய . அைத க ெகா ளாம , ேகமராைவ தைல

s:

வழியாக மா ெகா டவ , அவ அ கி ம யி டா .
tp

“ஓ..., ஷி ...”, அவ இ த ேகால ைத பா தவ , ேவகமாக த

ht

ச ைடைய கழ அவ உடைல மைற வி , ெம வாக

அவைள தி பினா .
அவைள தி பிய ேவைள, அவள க ேவதைனைய
பிரதிப க, அைத கவனி நிைலயி அவ இ கவி ைல.
 https://telegram.me/aedahamlibrary
“உயி இ கா...?”, பத டமானவ , அவ நா ைய
பாிேசாதி வி , அவ கி கீேழ விரைல ைவ , அவ
சாதாரணமாக வி வைத உண த பிற தா ...., ச
ெதளி தா .
‘இவ எ ப இ ேக....? அ கா ..., இ வள ர ...?’,
வ கி ேயாசி தவ , அ ெபா தா அ த ஆ றி

ry
ெவ ள வழ க மாறாக அதிக ஓ வைத பா தா .

ra
‘ஓ..., ஆ தி அ வ டா ேபால. சாி இவ ெர

lib
எ லா இ ப கிழியிற அள ஆயி னா....?யாராவ
இவைள....’, ேயாசைனைய ச ெடன அ த இட தி நி தியவ ,

m
ேவகமாக அவ க ைத ஆரா தா .

ha
அவ க தி வி தி த ைய ஒ கியவ , அவ க ைத
பா தா . நி மலமான க , இய ைகயான அழைக ம

da
ஒ பைனக எ மி றி, சி பி விழிக யி க, மிதமான
ேவக தி ெந ஏறி இற கிய .
ae
‘ஹ பா...., நா பய ப ட மாதிாி எ இ ைல. க
e/

ழ ைத தனமா தா இ . எ தவித அச பாவித நட த

.m

சா திய இ ைல...’, ஆ வாசமாக வி டா .

ஒ நிமிட தாைன மீறி அவைள ரசி தவ ..., அவள வ ச
am

கி ேவதைனயாக க ைத ளி கேவ, “எ ேகயாவ அ

ப கா....”, அவ பா ைவ, அவ க ைத வி கீழிற க,
gr

அ ெபா தா , அவ ேபா தியி த ச ைட அ யி ..., ஒ

சி அவ உட பி தியி பைத பா தா .
e le

ச ச ைடைய வில கி பா க, சாியாக அவள வயி றி ேமலாக

//t

அ தமாக தி கிழி தவா , ச ஆழமாக பதி தி த அ த

சி.
s:

ேவைறயா...?”, ச அ பாகேவ ெசா ெகா டா

tp

“இ .
ht

அைத உ வி எறிய ேபானவ ..., “ ஹு ...., இ ேபாேவ

உ வினா ள வ தா அைத க ப த, இ ேக கா ட
இ ைல. இவைள ெட ேக கி ேபா டலா ...’,
எ ணியவ , ச ைடைய ஒ காக அவ ேபா தியவ ,
அவ க தி அ யி ஒ ைக , ெதாைடயி அ யி ஒ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ைக ெகா , அவைள ைககளி ஏ தி ெகா டா .
‘ஹ பா..., ஆ பா க தா ஒ யா இ கா. ஆனா ெசம கன ...’,
த ேகமரா ப திரமாக இ பைத உ திப தி ெகா ,த
ெட இ த இட ைத ேநா கி ெச றா .
ெட எ றா அ ஒ ேக ெட இ ைல. சி ன

ry
ழ ைதக ெகா வைல ைவ ப ேபா , ைட ேபா விாி
ைவ ெகா ள ய சிறிய ெட .ஒ ஆ ம ேம உ ேள

ra
இ க .

lib
அைத அ ெபா ம , த ெபா க அைன ைத

m
மர தி இ க க ைவ தி தா . ‘எ வள ேவைலதா
ெச யிற ஆ டவா...?’, ல பியவ , ைககளி இ த அவைள

ha
கீேழ ச கி ப க ைவ தவ , ெட ைட ெச ெச வி ,ச
சிரம ப அவேளா அத ைழ தா .
த ெபா களி த தவி ெப ைய எ
da
தவ , அவ அ கி
ae
ம யி டா . அவ ேம இ த ச ைடைய வில க ைக நீ ட,
ச நிதானி ஆ வி த ைன நிைல ப தி
e/

ெகா டா .
.m

ஆள ற தனிைம கா , அவன இர மாத தனிைம வா ைக,

அ கி அல ேகால ஆைட ட ஒ ெப , அவ சலன படாம
am

இ தா தா ஆ சாிய . ‘அவ ய நிைனவி றி, அனாதரவாக

இ கிறா . அவ காவலனாக ம ேம நீ இ க ேவ ,
gr

கா கனாக அ ல’.
le

தன தாேன ெசா ெகா டவ , ‘ஏ டா நளா..., நீ இ வள

e

பல னமானவனா...? அ ேபா ச த ப கிைட வைரதா நீ

//t

ந லவனா இ பியா...? உ ைமயாகேவ நீ ந லவ இ ைலயா...?’,

த ைன தாேன ெகா டவ ,
s:

‘இ ேபா அவ ெப இ ைல, ைபய நிைன ேகா..., ேவற

tp

நிைன ேப உன வர டா ....’, அ தமாக தன பதிய

ht

ைவ ெகா டவ , அத பிற ைதாியமாக அவ ேம இ த

ணிைய வில கினா .
அவ க பா ைட மீறி, அவ க க அவைள ரசி க
க, ‘பா தா த பி ைல...., அைத அைடய தா தா
 https://telegram.me/aedahamlibrary
த ...’, ஒ வழியாக த ைன சமாதான ப தியவ , அவ
ேமனியி பதி தி த சிைய பாிேசாதி க..., ஒ விர நீள
அவ வயி றி கிழி ,ச ஆழமாக பதி இ த .
இைத இ ப ேய விட யா என அவ தி இ ைர க,
காய ெபாிதாக இ கேவ, எத இ க எ , ெவளிேய
ெச , ெவ நீைர ெகாதி க ைவ தவ , உ ேள வ தா .

ry
‘ைஹேயா..., எ வள ேவைலதா ெச யிற . தைல . நா

ra
என காக ட இ வள ேவைல ெச த கிைடயா ...’, தைலைய

lib
கி ெகா டா .

m
இட ைகயி ெகா ச ப ைச எ தவ , வல ைகயா ..., அ த
சிைய ெவ ெகன பி இ தா .

ha
“ ..., ஆ.....”, ச னமான வ னக அவளிடமி ெவளி பட,

da
தைலேயா இட வலமாக அைச த . ae
‘ ேச..., ெரா ப வ ேபால....’, மய க நிைலயி அவ
னகேவ, அவ காக பாிதாப ப டவ , ச ர த
e/

ெகா பளி ப நி வைர காய ைத அ தி பி தி தவ ,

இர நிமிட கழி ப ைச ேலசாக வில க, காயேமா ‘ஆ’ெவன
.m

வாைய பிள , சைத கிழி பா கேவ ச விகாரமாக இ த .

am

‘ ..., ைதய ேபாடாம இ சாியாகாேத...’, ேவ வழி இ லாம

ப ைச காய தி ைவ அ தியவ , த தவி ெப ைய
gr

ேம ேநா னா .
le

அவ தன த தவி ெப யி , கா இ ேபா
ேதைவயி கலா எ சிறிய அளவி உட ைதய ேபாட
e

ேதைவயான ஊசி , , க தாி ேபா றவ ைற

//t

ைவ தி பா .இத ஓரள க ைவ தி தா .இ ேபா

s:

அைவகைள ட ைவ த நீாி ேபா ெடாிைல ெச தா .

tp

ெபா வாகேவ நள ெகா ச ேசா ேபறி..., அவ ேவைலைய

ht

அவேன ெச ெகா ளேவ ஆயிர ைற ேயாசி பா .

அ ப யி ைகயி , அவ பணிவிைட ெச ய அவ ச
எாி சலாக தா இ த .
ஆனா அ ெபா ேவ வழி இ லாம ..., அவ ேம இ த
ப சி ேம ர த கசி ெதாியேவ..., ‘இ ேமேல தாமதி க
 https://telegram.me/aedahamlibrary
யா ....’, ஊசி ேலா அவைள ெந கினா .
“ஏ ..., ெகா ச வ , ெபா ேகா...”, அவ எ னேவா
விழி தி பதாக க தியவ , அவளிட ெசா ெகா ,
ெட டா , ெவ நீ ேபா கிளீ ெச தவ , ைதய ேபாட
வ கினா .

ry
அவள கேமா..., அவ ஒ ெவா ஊசி , க ைத,
வ ைத ளி தவாேற இ தா . ெமா த ஒ ப ைதய ேபா

ra
தவ , இ தியாக ந றாக ைட வி , ப ைச ைவ ,

lib
பிளா ட ேபா வி டா .

m
“ஹ பா..., ...”, அ த மைழ கா ட, அவ ெச த
ேவைலயா , அவ க வ விய ைவயா ளி தி த .

ha
ப தி – 2
சி ெநன க சி கேலா க விழி க
da அவ அ கி
ae
கிய நள , “ஏ ..., ேக ...”, த அைழ தன ேக
வி தியாசமாக ேதா றேவ, “ஏ ெபா ேண..., க ைண ழி
e/

பா ..”, அவ க ன தி த னா .
.m

அவ அைழ , க ன தி த வ ேச ெகா ள, மிக

am

க ன ப இைமகைள திற தா . க ணி க மணிக ழல,

த ைன றி பா ைவைய ழ றியவ எ ாியாம
ேபாகேவ, க கைள த ைன அைழ தவைன ேநா கி தி பினா .
gr

த பா ைவ சி கியவைன அதி ேபா பா தவ ,

le

ப ைகயி இ ெவ ெகன எ அமர ய றா . ஆனா

e

உட ஒ ைழ க ம க, க க ம விழி க, க களி
//t

அ ப டமான அதி சிைய ெவளி ப தியவ , க த யல, அத

s:

ர ஒ ைழ கவி ைல.
tp

“நா..., நா..., நீ...., எ ேக...., யா ....?”, வா ைதகைள ேகா ைவயாக

ேகா க யாம அவ திணறேவ,
ht

“ஈ ..., ஈ ...., இ ேபா எ இ வள பத ட ...? நீ இ ேபா

ேசஃபா தா இ க. ேபா மா...?”, அவ பத ட ைத தணி க
ய றா .
ஆனா அவ க தி அதி சி ைறயாம ...., ைகைய அைச ,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
த ைன உணர ய றா . ைகக தைரயி இ எ பம க,
க களி க ணீ வழி த . இ இட அ வள
சாியானதாக அவ ேதா றவி ைல.
அைதவிட, த அ கி இ அவன ேதா ற ..., அ வயி றி
பய ப ைத ழலவிட, அவ ேபசிய அ த தமி ம ேம ச
ஆ த அளி த . க ணீேரா நி காம வழி த .

ry
அவ க களி க ணீைர பய ைத பா தவ ..., “ஏ ...,

ra
இ ேபா உ ைன எ ன ப ணி ேட அழற, எ ைன

lib
பா தா உன ெபா கி மாதிாி ெதாி தா? அட சீ த ல
அ ைகைய நி பா . இ ல..., ெட இ கி ெவளிேய

m
ேபா ட ேபாேற ..., ...”, அவன க த , ைகைய ஓ கிய

ha
ேதா ற அவ அ ைகைய அட வத பதிலாக, இ
அதிகாி த .

da
“ைஹேயா..., அ ேத சாவ கிறாேள....”, தைலயிேலேய ைக ைவ
ெகா டா .
ae
அவ இ வைர அறி த ெப க எ லா ..., அவ ர
e/

உய தினாேல விலகி ெச வி வா க . அ ப இ ைகயி ,

.m

இ த தியவளி அ ைக அவைன விழி பி க ைவ த .

அவேளா..., இ ஓெவன அழேவ..., “இ ேபா நீ வாைய டைல...,
am

ேமேல வி ேர ப ணி ேவ ....”, அவைள ஆேவசமாக அவ

ெந கிய விதேம அவ ெசா னைத ெச வி வாேனா எ
gr

ேதா ற, இ இட ைத வி நகர ட யாத த நிைலைய

எ ணி இ அதிகமாக ெவ அ தா .
ele

ஆனா அவ பய அ ைகைய அட க ய றா ,
//t

அவளா அ யாம , உட , மன அசதி ற, மீ

மய க ேக ெச றா .
s:

அவ மீ மய கிவிடேவ, த தைலயிேலேய அ
tp

ெகா டா . “சாியான மய க ெபாற தவளா இ கா.

ht

இவைள..”, அவனா ப ைல க க தா த .
அவ ெதாியவி ைல..., அனாதரவாக, தா எ ேக
இ கிேறா ...? எ ன ெச கிேறா எ ேற ெதாியாத ஒ
ெப ணிட , அ , தன எ ன ேந த எ ேற ெதாியாம ,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ஒ ஆ தலான வா ைத , ந பி ைகயான ேப ஏ
அவளிட , த ேகாப ைத கா னா அவ ேவ எ னதா
ெச வா ?
தன நி மதிைய அளி எ அவ எ மய க ேக
ெச வி டா . அவ இ பதா ..., ெட ைட வி ேட ெவளிேய
ெச ல யாம , அவ அ கிேலேய அைடகா க ேவ வ த

ry
எாி ச அவைன பாடா ப திய .

ra
த வா நாளி இ வைர அவ எத காக யா காக த

lib
ேநர ைத ஒ கிய இ ைல, த ைன மா றி ெகா ட
இ ைல. த அ பைட ேவைலகளான..., ேஷ ெச வ ...,

m
ளி ப , உைட உ வ , ஷூ ேபா வ இவ ேக அவ

ha
அ தவ உதவிைய நா அள ஒ ேசா ேபறி...,
அ ப யி ைகயி ..., யாெர ேற ெதாியாத ஒ தியி அ கி ,

da
அவ காவலாக இ க ெசா னா எ னதா ெச வா ...?
நள ச கரவ தி..., ச கரவ தி ஆ க ெபனி ஒேர
ae
வாாி . அவன ெகா பா டனா ச கரவ தி சிறிய அளவி
e/
ஏ ப திய க ெபனிைய, அவன தா தா சி ம ச கரவ தி ச
விாி ப த, நளனி த ைத வ ேவ ச கரவ தி ெபாிதாக
.m

வள வி டா .
am

சி ம ச கரவ தி த ைதயி ெதாழிைல ெநா ேபாகாம

ச ெபாிய அளவி பா ெகா டா ...., எ ெபா
வ ேவ ெதாழிைல ைகயி எ தாேரா..., அ ெபா ேத ஒ கி
gr

ெகா டா . அ ேதா ..., அவ கா ேவ ைடயாட

le

ெச வ அ வள பி .
e

எனேவ மாத ஒ ைற, த ேவ ைட பா கிேயா கா

//t

கிள பிவி வா . வ ேவ பண தி பி னா ஓட, அவ

s:

தி மண ெச ைவ தா சாியாகி வி வா என எ ணிய சி ம ,
காேவாிைய வ ேவ தி மண ெச ைவ தா .
tp

காேவாிேயா கணவேன க க ட ெத வ என க தி, அவ

ht

இைச , அவ ணமறி , வாயி லா சியாக வா தா . நள

பிற த அ த ெநா ேய த கடைம த என உலைக வி
காேவாி ெச விட, நளைன கவனி ெபா சி ம தைலயி
வி த .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அவ விவர ெதாி த நா வ கி, அவைன த ேனா
கா அைழ ெச றா . அவேனா தா தாைவேபா
ேவ ைட காரனாக இ லாம , தாயி ண ைத ெகா
ெம ைமயானவனாக இ தா .
அேதா ைக பட எ வி ப அ ெபா ேத ெவளி பட,
ஐ வய சி வ ேகமரா வா கி ெகா த ெப ைம

ry
சி மைனேய சா .

ra
அவ ஆ வயதான ெபா எதி பாராத விதமாக ேவ ைட

lib
ேபான இட தி வில கா அவ தா க பட, ப ைகயி வி த
அவ , த ேபரைன பா ெகா ள ேவ , மகைன ம மண

m
ெச ெகா ள னா .

ha
த ைதயி ேப , இளைமயி ேதைவ வ ேவைல உ த,
ைபரவிைய இர டா தாரமாக மண தா . ைபரவிேயா...,

da
நள ேம பாச ைத ெபாழிய இ ைல, ெவ கா ட
இ ைல.
ae
அ த ப ைகயி இ த சி ம எ ப ேயா..., அ ப தா
e/

நள .... ைபரவிைய ெபா தவைர,அவ இ

.m

ம ெறா ஜீவ . ைபரவி வ த ஒேர வார தி அவ

ண ைத அறி த சி ம , த ேபரைன, தன ந பி ைகயான
am

ேவைலயா களி வச ஒ பைட தா .

நள ழ ைதயி இ ேத இ த ஒ ெக ட பழ க ,
gr

அவ ளி க பி கா . ெப ற தாயாக இ தா
எ ப யாவ அவைன சமாளி ளி க ைவ தி பா . அவேனா
le

ேவைலயா களி ைகயி வள ததா ...., அவன அ ர

e

சி மைன சி கமாகேவ மா றிவி எ பதா , நளைன அவன

//t

ேபா கிேலேய வளர வி டா க .

s:

த ணீாி கிய டவலா அவன உட ைட க ப ,

tp

அ தா பதி வய வைர அவன ளிய . மாத ஒ நா ,

ப ட மா பா யி ெக ச இைச தைல ளி பா
ht

அ வளேவ.
ப பி ப யாக இ தா . விைளயா , பா , நடன ,
ேப ேபா என அைன தி கல ெகா பாி கைள
ெவ வி வா . அவ ேமைட பய எ ப , மனித பய
 https://telegram.me/aedahamlibrary
எ ப அறேவ கிைடயா .
எனேவ அைன தி த ைமயாக திக தா . உைட மா வ ,
ஷூ மா வ , சா பா ஊ வ வைர அவ ப ட மா
பா , அவர கணவ ரா ேம ெச தா க . ப ளி
பாட கைள எ த ட அவ ேசா ேபறி தன , அைத
எ தெவ ேற ப ட மா பா யி ேபரைன இவ வ பிேல

ry
ேச ப க ைவ தா க .

ra
கமாக ெசா னா ,நள ஒ ேசா ேபறி. ப ட மா

lib
பா யி ேபர ர வி ப தமாக ம ைடயி ஏறா .
ப தா வ வைர நளேனா ப தவ , ப தா வ பி

m
ேதா விட, அத பிற தா , நள த வ பாட கைள தாேன

ha
எ த பழகினா .
அேதா அவ ஒேர ஆதரவாக இ த சி ம காலமாக, நள

da
ஒ வித வி ேட தியாகேவ இ தா . ஆனா ..., வ ேவ எதி
அவைன கவனி கவி ைல எ றா ,ப விஷய தி ச அதிக
ae
க டேன இ தா .
e/

ைபரவி ல அவ வாாி உ வாகாம ேபாகேவ, த

.m

சா ரா ய ைம நள தா ஆளேவ எ பதா ....,

அவ எ ன ெச தா , எ வள ேசா ேபறியாக இ தா ,
am

ப ைப ம ேகா ைடவிட அ மதி கவி ைல.

எனேவ ப பி கவனமாகேவ இ தா .க ாி ெச ற
gr

பிறேகா..., தாைடைய மழி க ட, அவ ர ேவ . ர வி

ெதா ைல ெபா க யாம , வார ஒ நா த ணீாி தைல
le

ளி பா .
e
//t

க ாி , ெதாழி ைற ப ைப ெவளிநா ெவ றிகரமாக

தவ , த ைதயி ெதாழி கா பதி தா . சாக,
s:

தீவிரமாக ேவைல ெச நள , ஒ ப மாத க க ெபனி, அத

tp

வள சி, ேகா கண கி ேட ஓவ ..., இ ப யாக கி இ

அவ ,
ht

அ த மாத க , ேகமரா ைக மாக தன ேதைவயான

அ தியாவசிய ெபா கேளா , கா கிள பிவி வா . த
ெச ேபாைன ட உட ைவ ெகா ள மா டா . அ த
மாத க ம ேம அவ தன காகேவ வா வதாக க நா க .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
யாாி ெதா ைல இ லாம , த நிழ ேபா இ ர வி
ைண ட இ லாம , தனி இ ப இ ேகதா . இ ப ப ட
நளைன, ஒ ெப ைண கவனி க ெசா னா அவ எாி ச
வராம எ ன ெச ?
ச ேநர தைலயி ைகைவ அம தி தவ , அத பிற தா ,
‘ஒ ேவைள இவ பசி மய கமாக இ ேமா..., இ

ry
இட ைத வி நகரேவ யாம இ தாேள...’, என ேயாசி தவ ,

ra
த ைபயி இ என ஜி ாி ைக எ தவ , அவ அ கி
ம யி டா .

lib
ைன திற அவ வாயி அ கி சாி க, அ ேவா அவ

m
வாயி வழியாம அவ க தி சி திய .

ha
‘இ சாி வரா ....’, அவ தைல ப க ெச றவ , அவ அ கி
அம , அவ தைலைய ம யி தா கியவ , “ஏ ..., இைத ...”,

da
அவ வாயி சாியாக ைன சா தா .
ae
த இர மட க ைவ க தா அவ
க ட படேவ இ த .அ த நிமிட அ த ேக
e/

ைமைய ெநா யி தா . க கைள அகல

.m

விாி தவ , தா அவ ம யி , அவ பி யி இ பைத உண
பதறி விலகினா .
am

தி த என ஜி ாி அவ உதவி ெச த . அவ
ெச ைகயி ேகாப ெகா டவ , “ஏ ..., இ ேபா எ ஓவரா சீ
gr

ேபா ற? இ வள ேநர எ ம யி தாேன இ த, பிற

எ ன...?”, க பானா .
ele

அவைன பா விழி தவ , “நீ..., நீ க யா ...?”, அவைன

//t

ஒ ைமயி வ கி, அவ ைற கேவ ப ைம மாறினா .

s:

“நா யாரா ேவ ணா இ க . த ல உ ெபயைர ெசா ,

ஏ ., ஏ ... பிட ஒ மாதிாி இ ...”, சி சி தா .
tp
ht

“நீ க எ ன ஆதிவாசியா...?இ த நரமாமிச சா பி ற ஆ களா?

ேவற எ ேலா எ ேக இ கா க...?”, தியாகேவ ேக டா .
“எ ன ல தா...? உ ைன ேபா ஆ தி இ கி வ
கா பா திேன பா ..., என இ ேதைவதா . எ ைன பா தா
ஆதிவாசி மாதிாியா இ உன ...? இதி நரமாமிச ேவற
 https://telegram.me/aedahamlibrary
தி கிேறனா ேக வி ேவற.
“இ ப ேய ேபசி இ ேத ைவ..., நிஜமாேவ உ ைன
ெபா கி தி க தா ேபாேற . அட சீ..., த ல உ ெபயைர
ெசா ...”, எாி வி தா .
எ சி வி கி த ைன நிதான ப தியவ , “தமய தி....”,

ry
ெம யதாக உைர தா . அவ பா ைவேயா அவைன
ஆரா ெகா ேட இ த .

ra
“ெலா ...” அவ ஒ மாதிாி ர வினவ, தி தி தா .

lib
அவ விழி தைத பா ேத, அவ ேக ெச யவி ைல எ பைத

m
உண தவ , “நிஜமாேவ உ ெபய தமய தி தானா...?”, அவ

ha
தைல ஆேமாதி பாக ஆடேவ, “அெத லா இ க ..., எைத
ைவ எ ைன ஆதிவாசியா ேக ட...?”, அவைளேய

da
ைமயாக பா தா . ae
க க தா ..., அ கைட த ஆைட , தைல வ நீள
ட ேதா றமளி அவைன, ேவ எ ப நிைன கெவ
e/

அவ ெதாியவி ைல. அேத ேநர அவன ேப ,

நட ைத , அவ தன க ெகா த ஜூஸு நிைனவிலாட,
.m

த உத ைட க ெகா டா .
am

அவ க தி வ ேபா உண விய ேல கவனமாக

இ த நள , த ைன மற அவைள ரசி ெகா தா .
gr

ப தி – 3
e le

பி பானைவைய
நிைன வ தவளாக, தா இ இட ைத றி
//t

ழ றியவ , தா இ ப மிக சிறிய ெட

எ பைத ெநா யி க ெகா டா . தா இ இட ைத
s:

வி ச நக தா ெட இ எ ப ாி த .
tp

தி ெமன எைதேயா நிைன தவ , ேவகமாக த ைன னி

ht

பா க, ழ கா வைர நீ த ஒ ெஜ கி தா
இ பைத உண தி கி டா . ேவகமாக நீ த காைல
மட கியவ , த ேதக ைமைய ெஜ கி அைட க
ய றா .
அ ெபா தா த வயி ப க வ ைய உண தவ ,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
“அ மா....”, இட ைகைய வ உண த ப க ைவ
அ தியவ , ச னமாக னகினா . அேத ேநர ..., எதிாி
இ தவைன பய பா ைவ பா தா .
அ வள ேநர அவைளேய கவனி ெகா தவ , அவ
க க பயமாக த ைன ேநா வைத உண , “இ ேகபா ....,
ஒ ைண ம நா ெதளிவா ெசா ேற . என உ ேம

ry
எ தவிதமான த பா ன எ ண இ த நிமிஷ வைர

ra
இ ைல, இனிேம வராம இ ப உ ைகயி தா இ .

lib
“எ ைன எ னேமா வி ல மாதிாி ..., நீ எ னேமா ெபாிய
ஹீேராயி மாதிாி சீைன ேபா ட...., நா உ நிைன

m
த கப மாற ேவ இ . எ ப வசதி...”, த ைமயான

ha
விழிக ேமேல இ த ஒ ைற வ ைத கி அவ வினவ,
ேவகமாக த க பாவ ைத மா றி ெகா டா .

da
அவ ெச ைகயி வா வி சிாி கேவ ேபா இ தத
உண ைவ மைற தவ , “ ..., ஐ தி ..., ேக ைம பாயி ...”,
ae
அவைள ெம சி ெகா டா .
e/

“சாி..., நீ எ ப இ ேக வ த...? அ அ ப ஒ ேகால தி ...”,

.m

அவ ேக ட ேதாரைணயி அவ க ேலசாக சிவ ேபான .

அ ேகாப தாலா..., இ ைல ெவ க தாலா..., இ ைல
am

ச கட தாலா..., இ ைலெய றா இைவ றா மா எ பைத

பிாி தறிய யவி ைல.
gr

தைல னி அவ இ க, “ேக ற காதி விழல...”, அவன

அர ட ெவ ெகன நிமி தா .
e le

“நா எ பிர ஆ தி ளி இ ேதா . அ ேபா

//t

ேபா ேபா நீ ச அ ேசாமா..., நா ந ஆ வைர

வ ேட . தி ஆ தி ெவ ள வரேவ எ னா கைர
s:

ேபாக யைல”, தி கி திணறி, தய கமாக ெசா தா .

tp

“ஓ..., நீ ச ந ல விஷய தா . சாி..., ஆ தி ளி சிேய,

ht

ளிெர கைல..?.”, அவ தைலைய ஆ வினவ, அவைன ‘ சா

நீ...’, எ ப ேபா ஒ பா ைவ பா தா .
“நீ எ ன ேவ ணா நிைன ேகா என கவைலேய இ ைல...”,
ேதாைள கியவ , அ ேக இ த த ேகமராைவ ேதாளி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
மா ெகா டா .அவ நிைறய சளி பி தி பைத அவன
ர , இைடயிைடேய அவ மிய ம அவ
உண திய .
“ஓேக..., இ ேபாதா நீ க ழி ேய..., நா ெவளிேய
கிள ேற ”, ஒ மேலா உைர தவ , ெட ைட வி
ெவளிேயற ய றா .

ry
அ த ெட இ ெவளிேய ெச ல, ெகா ச

ra
தவ தா ெச ல ேவ , எனேவ அவைள தா அவ

lib
ெச ல யலேவ, “நா ேபாக ...”, ேவகமாக அவைன
த தா .

m
அவைள தி பி பா தவ , “சாி ேபா...”, சாதாரணமாக

ha
ெசா வி , ெட இ ெவளிேயறினா .

da
“ஹா ...”, த மைல ைப அவ வா ைதயி ெவளியிட, அவேனா
க ெகா ளேவ இ ைல. எ ேக த ைன வி வி
ae
ெச வி வாேனா என பய தவ , தா அவைன ேபா
தவ ெவளிேயறினா .
e/

த ஒ ைற உைட அவைள தய க ைவ தா , அவ ேப சி ,
.m

நட ைதயி இ த ந பி ைக அவ தய க ைத தக க ைவ த .
அவ பி னா ெவளிேயறியவ , எ நி க யலேவ..., தைல
am

றி எ ேகா பற ப ேபா இ கேவ, விழ ேபானா .

gr

“நீ எ ேக எ பி னா ேய வ ற...?”, எாி சலாக க தியவ , அவ

விழ ேபாவைத பா , ஒேர எ ஓ வ தா கி
le

ெகா டா . அவ ேதாளிேலேய க சா தவ , விழவி த

e

பய தி , அவ ேதாைள ெக யாக பி ெகா டா .

//t

“எ ன கிள பி யா...? ந ல விஷய தா . அதி பா ...,

s:

உ னா நி கேவ யைல, இதி ஊ ேபாக

கிேலாமீ ட எ ப நட ேபாவ..., அ தா என ேயாசைனயா
tp

இ ...”, மி னாம அவ தைலயி இ ைய இற கினா .

ht

“எ... ன...., எ ன ெசா னீ க...? ... கிேலாமீ டரா...?”,

க க இ ெகா வ ேபா இ த அவ .
அவ கா க த ளாடேவ..., “ம ப மய க ேபா வி த...,
அ கைனேய ெகட கி ேபா ேபாயி ேட இ ேப .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
உ ைன வ கி நா அைட கா ேட இ றதா...? எ
ேவைலைய பா றதா,ேவணாமா....?”, ஆனா அவைள
த ைனவி வில காம , த ைகயைண ேளேய ைவ
ெகா டா .
த ைன ப றிய எ ணேமா..., வய ெப ைண காணவி ைல
எ றா , அவ எ வள வ த ப வா க எ ற எ ண

ry
சிறி இ லாம , அவ யா ...? எ கி வ கிறா ...? அவைள

ra
பா கா பாக அவ ேச கேவ எ ற ெபா
இ லாம , விேட றியாக இ அவைன எ ணி மன

lib
வ ேபானா .

m
ெக டதி ஒ ந ல விஷயமாக தா ஒ ெக டவ ைகயி

ha
சி கவி ைல எ ப ம ேம அவ ஆ த அளி த . த
என ஜி ாி ேவ கைர வி க, அவ பசி வயி ைற

da
கி ளிய .
அவ பசி எ ற ஒ உண இ எ ற எ ணேம
ae
இ லாதவ ேபா நட ெகா டா நள . அவ
e/
ம றவைர ப றி சி தி ச த ப இ வைர வா த இ ைல
எ பைத அவ அறி தி க வா இ ைலேய.
.m

தமய தியா நி க யாம கா க த ளாடேவ, அவைள தைரயி

am

அமர ைவ தவ , “உன ஏதாவ வியாதி இ கா எ ன...?

உட பி ெகா ச ட ெத ேப இ லாம , எ ேபா பா தா
மய க ேபா ேட இ க...”, ந கலாக ேக டா .
gr

“உட பி ெத இ க னா த ல ந லா சா பி
le

இ க . நா அ ைன ளி க ேபா ேவக தி சா பிட

e

ட இ ைல, இதி இ ேக வ எ தைன நா ஆ ேதா...? மய க

//t

ெதளியிறவ க பசி எ ற ேபசி அறி ட இ ைல, இதி

s:

ந க ேவற...”, க களி க ணீ ட, ேபாக யாத

வ த , கா இ பய , பசி கிற என வா வி ேக க
tp

ேவ ய த இயலாைம, அவன வி ேட றி தன எ லா ேசர,

ht

படபடெவன ெபாாி வி டா .
அவ ேப ைச ேக ட பிற தா த தவ ாிய, ஒ நிமிட
ெசயல நி வி டா . “ஓ..., சாாி..., அ த என ஜி ாி
சதா இ ேபா உன பசி இ கா நிைன ேட .
தி பபசி ேதாணேவ இ ைல...”, “அ ..., இ ...”, மியவ ,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ேவகமாக த ெபா க இ த மர தி அ கி ெச , ைபயி
இ ர பா ெக ஒ ைற எ வ அவளிட ெகா தா .
“ஆமா...., நா ேதவ க பர பைரயி வ தவ...., என பசி கேவ
ெச யா ...”, அவ அவ ேக கேவ இ ைல.
அைத வா கியவ ேவகமாக உ ண வ கேவ, ஏ கனேவ வா

ry
வற இ ததா ..., அைத உ ண யாம
ெதா ைட ேளேய அ சி கிய .

ra
அவ பாிதாபமாக அவைன பா க, அவ பா ைவயி ெபா

lib
ாியாம , ெவளிேய ெச ல யாத எாி ச இ தவ ,

m
“எ ன...?”, ெளன ேக டா .

ha
அவனிட ேக க மனமி ைல எ றா ேவ வழி இ லாம ...,
“த...த ணி...”, இட ைக விர கைள மட கி, க ைட விரைல வாயி

da
ைவ ெச ைகயி வினவ, “இ ேகபா ..., என இெத லா
பழ க கிைடயா . எ ன ேவ ேமா, அ த ைபயி இ ....
ae
எ ேகா.... எ ைன ெதா ைல ப ணாேத...”, ெவ ெகன
உைர தவ , அத பிற தா அவ நிைல நிைனவி வர,
e/

“இ இ ..., இ ேபா ம நாேன எ தேர ...”, ெசா னவ ,

.m

த ணீைர ெகா வ ெகா தா .

am

இ வைர அவன க ணைசவி , விர அைசவி அவ காக

ேவைல ெச ய ஆயிர ேப இ தி க, த ைறயாக ஒ
gr

ெப தா ெச இ த சி ன ேவைல, ஒ வித தி
அவ பி தா , அைத உண நிைலயி அவ அ ெபா
le

இ கவி ைல.
e

த வா நாளிேலேய இ ப ஒ நிைலைய ச தி தேத இ ைல

//t

எ பைத அவ உண ெகா டா . கனமான ெமௗன ழ,

s:

கா அைமதி அவ கைள ஆ கிரமி க, அைமதியாக ஒ மர தி

அ கி ெச றவ , வல காைல மட கி மர தி ஊ றியவ , த
tp

க தி கிட த ேகமராவி , தா எ த ைக பட கைள

ht

ஒ ெவா றாக பா ைவயிட வ கினா .

அனி ைசயாக அவ கர க த தாைடயி பதிய, க ைதயாக
ைகயி சி கிய தா யி , ‘நீ க எ ன ஆதிவாசியா...?’, அவ ேக வி
மன ாீ காரமிட, க க அவ ப க ெச ற . அவ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
த ைன பா பைத உண , பட ெகன த பா ைவைய ேவ
ப க தி பி ெகா டா தமய தி.
அவ ெச ைகயி , அவ இத களி ெம ய னைக கீ றாக
எ பா த . இ ெபா உடேன ெவளிேய ெச ல ேவ
எ அவனா ஓட யாம , ஏேதா ஒ அவைன
த த .அ ேதா தாைடயி இ த தா ைய மழி க ெசா மன

ry
உ த, எத இ க எ த ட எ

ra
வ தி த மி சார ேரசைர ேத எ தா .

lib
அவ ெச ைகைய பாராம பா ெகா த தமய தி, அவ
ேரசைர ைவ ெகா அ பாக இ அ அைலவைத

m
ாியாம பா ெகா தா .

ha
அவ பிர சைன இ தா ...., இ வைர அவனாக ேஷ
ெச ெகா ட கிைடயா . இத ன கா

da
வ ெபா ட, மாத க தாைடயி ைக ைவ காம ,
ஊ ெச ற ட , த அவ ெச இடேம ச தா .
ae
பி ன ஒ ேவா அைத ஆ ெச தாைடைய மழி க
e/

வ கியவ , தாைடயி பாதி ைய ெவ ய நிைலயி , ம

.m

அவைன பாடா ப த, அத ேம யாம அைத கி

ேபா வி அ பாக எ ெச றா .
am

அவ ெச ைகைய விழி விாிய பா தவ , அவ பாவ

ெம வாக ாிய வ கிய . அவ இத களி ெம ய னைக
gr

உ ப தியாக, அைத பா தவ , “ஏ ..., இ ேபா எ

ேதைவயி லாம சிாி கிற...?”, க பானா .
e le

“உ க இ த கா ச ப தேம இ லாத மாதிாி

//t

இ கீ க. இ ேக எ ன ப றீ க...? உ க எ ேக
இ ...? பா தா ... ப காவா ளா ப ணி வ த மாதிாி ேவற
s:

இ ...”, அவ ெபா கைள க களா அளவி டவா

tp

ேக டா .
ht

“நா எ ன ேக ேட ..., நீ எ ன ேக ற...?”.

“காரணமா தா ... ெசா க....”, அவைன னா .
“இ ேபா ெசா ன உடேன உன ெதாி மா...?”, அவைள
பா ஏளனமாக உைர தவ , அவ க ெநா யி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
கியைத பா ேப ைச அ ப ேய நி தினா .
அவன அ த ெச ைகைய அவேன ெவ தா . ‘நா எ
இவேளாட உண இ வள மதி ெகா ேற ..?
நா ச தி காத ெப களா...?’, மன ர னா , இத கேளா,
“ச கரவ தி ஆ க ெபனீ ப தி உன ெதாி மா...? அ
எ கேளாட தா ..., ேபா ேடா எ ப எ ேனாட ஹாபி....”

ry
“என ெப சன ேவைல ெச யெவ லா பி கா . இ ேக

ra
வ தா ேவற வழி கிைடயா ..., எ லா ெச தா ஆக .

lib
ஆனா ...., இ த ழைல, இ த கா ேடாட அைமதிைய, அட திைய,
ெந க ைத, வில கேளாட உலக தி நா ஒ றி ேபா ேவ .

m
எ னா இைத விட யா ...., இ ேக தா நா நானா இ க

ha
அதா ...”, ஒ வித ேமான நிைலயி , சிலாகி ,
உயி மாக அவ உைர க, கா மீ அவ ெகா ள

da
ெந க ைத விழி விாி பா தா .
“சாி..., உ ேனாட எ ேக இ ...?”, த ைறயாக அவைள
ae
ப றி ேக டா .
e/

அவ த ஊ ெபயைர ெசா லேவ, “அ த ப காடா....? ஆ தி

.m

ளி ேப ெசா ன ேபாேவ நா நிைன ேச ..., இ ப தா

இ . சாி வி ..., இ ெகா ச ேநர தி இ , நா
am

ெந ைப ப த ைவ கிேற ...”, ெசா னவ , ைகயி இ த

ைல டரா ளிகைள எ ேபா ெந ைப ப ற ைவ தா .
gr

உட ெகா ச ெத வ தி கேவ, அவ உதவியாக சில

ளிகைள அவ ெபா கி ேபாட, அவைள அவ ஒ ேப
le

டத கவி ைல. கா இ ழ, தமய திைய பய க வி

e

ெகா ட .
//t

நிலவி ெவளி ச மர கைள தா தைரைய ெதாடவி ைல.

s:

ெந பி ெவளி ச ம ேம அ ேக நிைற இ த .
tp

நிழ வமாக நளனி நடமா ட ம ேம அவ ச

ெத ைப ெகா த .
ht

இர உணவாக ர ைக அவ எ உ ண, ‘ம ப
இைதயா சா பிட ேவ ...’, அவ அ பாக இ த .
இ பய தி பசி எ ற உண ேவ ெதாியவி ைல தா .
ஆனா ெகா சமாவ தன ெத ேவ ெம றா உ ேட
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ஆகேவ ய க டாய அவ .
அவேனா..., தன இ பழ க தா எ ப ேபா இர
ர ட கைள உ டவ , த ணீைர வி , த
ேகமராைவ ேநா யவா , அவ அ கி ச இைடெவளி வி
அம தா .

ry
அவ க களி இ பய ைத உண ததாேலேய அவ அ கி
அம தா .

ra
இைடவிடாத ம ேபா ேவைளயி , ப ைச த ணீைர

lib
அவ கேவ, “அதா ெந இ ேக..., ெவ நீ ைவ

m
தா ேகா ெகா ச ந லா இ ேம...”, ெம ய
ர உைர க, “ஐ ேஹ ஹா வா ட ...”, க ைத ேகாணலா கி

ha
உைர தவ , அத ேம அத கிய வ ெகா கவி ைல.

da
ேநர கட கேவ..., “ெல ...., இ ெக ேல ...”,
உைர தவ , எ ெட ெச ல ேபானா .
ae
‘நா எ ேக உற வ ...?’, ேக வியாக அவைன பா க, அவேனா
e/

அைத ப றிய கவைலேய இ லாதவனாக நட ெகா டா .

.m

அவ அைசயாம இ இட திேலேய இ கேவ, “ேஹ

த தி...., உன இ கி ெதாியாதா...? ஓ..., மற ேட ...,
am

ப கா ெபா எ ப இ ெதாி ..., கலா

வா ெசா ேன ”, ெட ைழ ெகா டா .
gr

திைக ேபா அ ப ேய அம தி தா தமய தி. அவளா

le

ெட ெச ல யவி ைல, ெவளிேய இ க

யவி ைல. கா ைமயி ஏ கனேவ அவைள
e

கலவரமா கி ெகா த .
//t

இதய படபடெவன அ ெகா ள, த ைன இ ப ஒ

s:

இ க சி கைவ த ெத வ ைத மனமார சபி தா .

tp

சிறி ேநர அவ வராம ேபாகேவ, அவைள க ெகா ளாம ,

ht

உற க தா ய றா . ஆனா அ யாம , மன
ஒ ைழ காம , இைமக டம கேவ, த ைனேய
ெவ தவனா ..., ச பாக , ேகாபமாக ெவளிேய வ தவ ,
“த தி..., உன எ னதா பிர சைன. இ ேபா ெவளியேவ இ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
இைரயாக ேபாறியா...? அ ப னா என ஒ
ஆ ேசபைண இ ைல...”, ேகாப ைறயாம ெசா னவ , அவைள
ைற தவாேற நி றா .
“என ேபாக ...”, க ெந ைச அைட க அவ
உைர க, எத கல காத நளேன ஒ ெநா ஆ ேபானா .
அவ ர இ த பாவ அவைன ெமா தமாக தா க,

ry
எ ெதறி எ ெசா ல யாம தய கி நி றா .

ra
ப தி – 4

lib
கா ைலயி பறைவகளி ர உற க கைல த நள , த நாசி

m
உண விதமான வாசைனயி , த ேம ெம ெதன

ha
எ ேவா வி தி உண வி பரவசமாக க விழி தா .

da
இ ப ஒ காைல ெபா ைத அவ வா நாளிேலேய உண த
இ ைல. இரவி த ேனா ெட வர மனமி லாம இ த
ae
அவைள, நாைள அவ ேவ ஏ பா ெச வதாக உ தி
ெகா , உ ேள அைழ வ தி தா .
e/

அ த ெட அவேன தாக கா நீ ப க யா ,
.m

காைல ச கி தா ப க . அ ேதா , அவன

உண ெபா க அட கிய ைப, அவன உைடக அட கிய ஒ
am

ைட, என அைன ைத அத திணி தி தா .

அவ ஏென ேக டத , உணவி காக வில க
gr

வ விடலா என ெசா லேவ, அைமதியாகி வி டா . அவ

le

ப த பிற , இடமி ைமயா அவைன ெந கியவா அவ

அ கிேலேய அம ெகா டா .
e
//t

காய ேவ வி வி ெண ெதறி த . அத வ ைய
s:

ெபா ெகா அம தி தா . அவனிட ம ேக க

தய கமாக இ த . அவ அவைள ப க ெசா லவி ைல,
tp

அவ எ அவ இட ெகா க இ ைல.
ht

ந ளிரவி அவைள அறியாமேல க ணய தவளிட இ

ெம ய னக ேக கேவ, அதி க விழி தவ , டா அ
பா க, த ெபா க அட கிய ைபயி மீ , அவ எச பிசகாக
ப தி பைத பா தவ ,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
‘இவ ேவற...., இ ப ப தா எ ப க வ ...?’, அவைள
எ ப ேபானவ , த ைவ மா றி ெகா , தா ேநராக
ப தவ , அவைள த ேம சா தவா ப க ைவ , அவைள
ேதாேளா அைண தவா உற கினா .
தமய தி த ைன மீறி..., அவ ேம வாகாக ஒ ெகா
உற க வ கினா . ‘இ ேபா ஒ கிறா..., காைலயி எ ன

ry
ெசா வாேளா...’, அைத அ ெபா பா ெகா ளலா எ

ra
உற க வ கினா .

lib
அைத இ ெபா எ ணி பா தவனி இத க னைகயி
விாி த . த ேதா வைளவி க ைத நி மலமாக உற

m
அவைள பா தவன கைலயா வ தைல க, ைக அ கி

ha
இ த ேகமராைவ இய கி, த க இ வைர ேச ைக பட
எ தா .

da
ேகமராவி ஒ (ளி)யி பட ெகன க விழி தவ , தா இ
நிைல உண , அவ ேம இ பட ெகன எ தவ , “இ ேபா
ae
எ ைன ேபா ேடா எ தீ களா...? த ல அைத
e/
ப க...”, ேகாபமாக க தினா .
.m

நிதானமாக எ அம தவ , ஒ பைனக எ இ லாம ,

இைடவைர ெதா கிய த கைல கிட க, க களி
am

உற க தி சாய மி சமி க, அதி ேகாப ைத ெவளி ப தி

அம தி த அவைள, அவ எத ேகாப ப கிறா எ பைத
மீறி, ைகயி இ த ேகமராவா ெதாட சியாக ைக பட
gr

எ தா .
le

“நா ெசா ேட இ ேக ...”, ேகாபமாக அவைன ெந வ

e

வைர, அைன ைத படமா கினா .

//t

“ேந ர பி ..., இ வள இய ைகயா, ெகா ச ட

s:

அல காரேம இ லாம ஒ ெபா ைண நா இ வைர பா தேத

tp

இ ைல..”, அவ சிலாகி ெசா ல, அவ க களி இ த

உ ைம , விய , வா ைத , அவைள திைக க ைவ
ht

,
ேத கிய .
“எ ெப மிஷ இ லாம நீ க எ ப எ ைன ேபா ேடா
எ கலா ...?”.
 https://telegram.me/aedahamlibrary
“அ ேபா உ ெப மிஷேனாடதா நா உ ைன கி வ ,
உன எ ஆயிட டாேத ெர மா தி வி ேடனா?”,
அவ ேக வி அவைள வாயைட க ைவ த . அதி அவ
நிைன அ த விஷய , அவைள விதி க ெச த .
அவ ேகா, அவைள வாயைட க ெச வி ேடா எ பதி
அ வள ெப ைம.

ry
“இ த கா இ எ லா ைத ,எ க ரசைனயா

ra
இ எ லா ைத நா ேபா ேடா எ ேப . உ னா
எ ன ெச ய ேமா ெச ேகா....”, அசா டாக ெசா வி

lib
அவ ெவளிேயற, அவ வா ைதக , தன ஏ ப

m
தா க ைத அட க யாம அம தி தா .

ha
தி ெமன நிைன வ தவளாக ெட இ எ வ தவ ,
‘அவ எ ேக’ எ ேவகமாக பா ைவைய ழல வி டா . அவ

da
ச ர தி நி , ேகமராவா எைதேயா ைக பட எ
ெகா க, அவ னா , ேகமராைவ மைற தவா ெச
ae
நி றா .
e/
“ஏ ...”, ேகாபமாக நிமி தவ , அவ க களி இ த தவி பி ,
த ைன க ப தி ெகா அவைள பா தா .
.m

அவேளா..., அவ க ைத பாராம ..., த ைககளா ெஜ கிைன

am

ழ கா கீேழ இ க ய றவாேற..., “நீ... க..., எ.. ..ைன

‘அ ப ’ எ.. த ேபா.. ..ேடா ... எ கைல தாேன....”, த
உயிைரேய ைகயி பி தவா , அவ பதி காக அவ
gr

கா தி க,
le

அவள ேக வி ாியாம த ழ பியவ , ாி த ெபா ேதா...,

e

க க சிவ க, க நர க ெதறி க...., “எ ைன எ ன

//t

அ வள ம டமா நிைன யா...., ெர நாளா நீ எ ேனாடேவ

s:

இ க, அதி ஒ ரா திாிைய நீ எ ேனாட கழி இ க,

அ ப இ உ னா எ ப இ ப ஒ ேக விைய எ ைன
tp

பா ேக க ?”.
ht

“நா அழைக ம தா ைக பட எ ேப . அசி க ைத

இ ைல”, உ ச ேகாப தி கா அதிர க தியவ , த க தி
இ த ேகமராைவ கழ அவ ைகயி திணி தா .
அவன ேகாபேம, அவ அ ப ெச யவி ைல எ பைத
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அவ உண த, அவன ‘நா அழைக ம தா ைக பட
எ ேப . அசி க ைத இ ைல’, எ ற வா ைதக அவைள
காய ப திய .
‘அ ேபா நா அசி கமா...?’, ெப ணி இய ைக ண
தைல க, அதி அவ ேவைள,

ry
“இ த ெலஃ ப டைன அ தினா நா எ த எ லா
ேபா ேடா வாிைசயா வ . ேளயி ைர ைச , ேட வ ,

ra
நீ தாராளமா ெச ப ணி ேகா...”, அவ எ ப பா கேவ

lib
எ ெசா ெகா வி கா களி ச க மிதிபட,
ஆ திரமாக நட ெச றா .

m
அவன நைடயி ேவக அவ ேகாப ைத உைர க, ேகமராேவா

ha
அவ பி னா ெச றா . ெட இ ைகயி ேப ,
ெர ேஷா அவ ெவளிேய வர, “சாாி..., நா உ கேமேல

da
ச ேதக ப ேக கைல. ஒ ெபா ணா, எ ேனாட இட தி நீ க
இ பா க. அ ேபா எ ேக வியி இ த நியாய
ae
உ க ாி ”, த ைன அவ சாியாக ாி ெகா ள
e/
ேவ ேம எ ற தவி அவளிட இ த .
.m

சில ெநா க அைமதியாக இ தவ ..., “ ..., சாி, நீெய ன இ த

ெஜ கிேனாடேவ ற, ேவற ெர ேபா ற ஐ யாேவ
am

இ ைலயா..? ஒ ேவைள, ஃேப ைட நாேன ேபா விட

எதி பா றியா..?”, அவ ஒ ைற வ கி வினவ, க
சிவ க, அவ கா நி றவ , ச
gr

ேகாப ப டவ இவ தானா என திைக ேபானா .

le

ெந ச படபடெவன அ ெகா ட . ெம வாக த ைன

e

நிதான ப தி ெகா தி பி பா க, அவ அ ேக இ
//t

அறி றிேய இ கவி ைல.

s:

“ஹ பா....”, நி மதியாக வி டவ , ெட ெச ,
tp

அவ ைபைய ஆரா ஒ ேப ைட எ ேபா ெகா

அத உயர ைத ம வி ெகா டா . இ வள ேநர
ht

ெதாியாம இ த காய தி வ , இ ெபா தைல க,

ஏதாவ மா திைர இ கிறதா என அலசியவ , “ ேச..., அவ ேக
ேகா இ ,ம இ தி தா அவ ேபா க மா டாரா
எ ன...?”, தன தாேன ேக ெகா டவ , ெட இ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ெவளிேயறினா .
க க வி வ தவ , “த தி...., இ த ஐ மர தா , ெல
தி பி, அ பிற ப மர தா , ைர தி பி எ
மர தா ய உடேன ஆ ெதாி . அ ேக ேபா க க வி
வ இ ேகேய இ .

ry
“நா கா ேபாயி வேர . என காக கா தி காம ,
எ ன ேவ ேமா எ சா பி இ ேகேய இ ேகா”,

ra
ெசா னவ ெச ேற வி தா .

lib
ெதாியாத இட தி இ பேத க ட எ றா ..., அதி கா

m
தனியாக இ க ேவ எ றா அ எ வள ெபாிய விஷய .
அைத ப றிய எ ண சிறி இ லாம , த ைன அவ தனியாக

ha
வி ெச வதி அ வயி றி ஒ பய ப உ ப தியான .

da
ஒ வழியாக ைதாிய ைத வரவைழ ெகா , அவ ெசா ன
வழியி ெச றவ , ஆ ைற க பி ,ஆ காைல
ae
ைவ ன , அ ேக இ த மா டேம அவைள மிர ய
எ றா ...., ஆ அ த ப க ஒ கர க ெதாிய,
e/

அவ ேகா இதய ெதா ைட ழியி வ த .

.m

ஏ கனேவ அவன ேப இ பி நி காம ந வ, அைத

பி கவா, ப விள கவா என திணற, ஒ வழியாக ப ைல ம
am

விள கி ெகா , ஓ ேய வ வி டா .
gr

ெட ைழ , அத வாயிைல ஜி பா ய பிற
ெந சி ஓ ட நி கவி ைல. ஆழமாக ெச த ைன
le

நிைல ப தியவ , எ ப யாவ இ ேக இ த பி

e

ெச லேவ எ றஎ ண அ திய .
//t

ஆனா எ ேக எ ப ெச வெத ெதாியாம அ ப ேய

s:

அம வி டா . எ ப எ ெச ல யா , அத ,
இ இட ைதயாவ த ெச ேவா என எ ணியவ ,
tp

ெபா கைள ஒ க ைவ தா .
ht

அதி நிைறய ப இ பைத பா தவ , “இவ எ ன சி ன

ைபய மாதிாி ப எ லா வ கி இ கா ...”, சிாி
ெகா டா .
அதி இ த ேமகி, பா ப ட பா ெக க பிாி க ட
 https://telegram.me/aedahamlibrary
படாம இ பைத பா தவ , அவ ேசா ேபறி தன தி
அளைவ கண கி ெகா டா .
அவன ெபா க அைன ஒ ஒ ேக இ லாம , ணிக
ட ெபய ைவ க ப , கச கி ேபா ..., த அவ ைற
ைவ க ேவ என எ ணி ெகா டா . பசி எ கேவ, ஒ
ஜூைச தவ , ர ைக எ உ டா .

ry
காய ேவ ,‘எ ைன ெகா ச கவனி’ என கதற, க ேமலாக

ra
ைக ட ைவ க யாம வ உயி ேபான . இரவி அதிக ேநர

lib
உற காததா க க ழ ெகா வர, வ ைய மீறி
க ணய தா .

m
இ ேக ைக பட க எ ெகா தவ , மாைல ம க

ha
ேபா ேநர , கிள பினா . ெட இ இட ைத அவ
ெந ேநர ..., “ஆ....”, எ ற தமய தியி ர அவ

da
ெசவி பைறைய தீ ட, அவ ைள சி தி ேப, அவ
கா க ஓட வ கி இ த .
ae
ப தி – 5
e/
.m

வ ேச தவ , ெட ைட றி இ த
ெட ர கைள விர யவ , ேவகமாக ெட ைட திற
am

உ ேள ைழ தா . அ ேக அவ க ட கா சியி , இதய
ேபான .
gr

தி உைற த க கேளா , அவன ெபா கைள த ைன றி

le

எ ைவ ெகா , எ னேவா அ ெபாிய ேகைடய ேபா

பாவி அம தி தவைள பா மன இளகிய .
e
//t

“ேஹ த தி..., அ ஜ ர தா . இ ேபா இ ப

s:

பய உ கா இ க..., அ த ப ைன ஊதி உைட தாேல,

அ தச த ேக அ ஓ ....”, அவ ெசா ன ,
tp

தாவி வ அவைன க ெகா டா . ம யி அம

ht

அவைள அைண ெகா டா .

அவ உட ெவடெவடெவன ந வ அவ ெதளிவாக
ாி த . அவைள ேம த ேனா இ கி ெகா டவ ,
“ாிலா ..., இ அ வள ஆப தான இட கிைடயா ...”, அவ
பய ைத ெதளிய ைவ க ய றா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
“அ என ெதாி மா எ ன...? ஒ வய ெபா ,அ
கா , தி மி க க ..., ெகா ச ட மனசா சிேய இ லாம
வி ேபாயி ..., இ ேக இ மி க க
உ க , என வி தியாசேம ெதாியைல...”, தா இ வைர
அ பவி த தவி , பய அவைள இ வா ேபச ைவ த .
அவ ேப சி அவ ேகாப கிள தா , த ைறயாக

ry
அவைள ாி ெகா ள ய றா . “ஓ..., என ....”.... “ஆமா...,

ra
உ க இெத லா ெதாியா ..., அைத தாேன ெசா ல வாீ க.
இைத ெதாி க ..., மா ேகா கண கி

lib
ச பாதி கிற , அைத கேபாகமா ெசலவழி கிற , கா

m
ற ம ெதாி தா ேபாதா ..., ெகா ச எதா த ைத
ாி நட க ”, ெபாாி த ளிவி டா .

ha
நள இ வைர யா இ ப எ த அறி ைர ெசா ன

da
கிைடயா . அவன தா தா , அ பா , அவ வி ப
ம றவ ெசய படேவ எ உைர தா கேள தவிர, அவ
ae
இண கமாக நட ெகா ழைல பயி வி கவி ைல.
e/
அவைள ெவ ெகன த ளி வி டவ , “ஏ ..., நீ யா என ...?
நா எ உ ைன ாி க ...? எ ேக இ ேதா வ
.m

ேச எ எ உயிைர வா ற...? தய ெச இ ேக
இ ேபா ..., நா மி கமா ..., ஆமா மி க தா .... இ ேபா
am

எ ன ற...
“இ ற எ இட , தி கிற எ சா பா , ேபா கிற
gr

எ ேனாட ெர ..., எ லா எ தயவி இ கி ,

le

எ ைனயேவ ைற ெசா றியா...? இவ ெபாிய மத ெதேரசா...,

ெசா ல வ டா, இ ெனா தடைவ வாைய ெதாற த...”,
e
//t

வழ கேம இ லாம அவ திதாகேக இ த அறி ைர, அவைன

ெகா தளி க ைவ த .
s:

ச ேநர ன இ த இள கமான மனநிைலைய

tp

அ ேயா ைட ேபா ட . அ த இரவி அவைள சிறி

ht

க ெகா ளாம அவ ேவைலைய ெச தவ , ெட

ப ெகா ள, ெவளிேய ெந பி அ கி அம தி த
அவ , ெட அவ விடாம இ வ , வ
ேக ட .
அவ ெச ைகயி , நட ைதயி அவ வ த இ தா ,ஒ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ெப ணாக அவன க ணியமான நட ைதைய அவளா ற
த ள யவி ைல. அேதா ..., ெப க ேக உாிய தா ைம ண
தைல க, பக ேவைளயி ெவ நீ ைவ க எ த பா திர ைத
எ , த ணீ ட ைவ தா .
அவ உட ெகா ச ெந பாக தகி க வ கி இ த .
காய எ ைன கவனி தா தா ஆயி என ப த, ெகா ச

ry
நீைர எ ெகா ெட ெச றவ , “இைத

ra
ெகா ச க..., ேகா இதமா இ ...”, அவ அ கி
நீைர ைவ தா .

lib
“உ அ கைறைய என கா ட வ தியா...? என எ

m
ேவ டா ”, அவனா இய தி ப யவி ைல.

ha
“எ ேம தாேன ேகாப ..., இ உ க த ணி, உ க ெந ,உ க
பா திர ..., நா எ ெச யைல ேபா மா...?”, ெசா வி

da
ெவளிேய ெச அம ெகா , தன காக எ ைவ தி த
த ணீைர தா .
ae
இ ெவளிேய இ க அ வள பயமாக இ கவி ைல.
e/

மாைலயி ,‘இ ஆப தான இடமி ைல’ எ அவ ெசா ன

.m

நிைனவி வர, அ ெகா ச ைதாிய ைத அளி த .

அவள ேப அவைன ஒ வித தி தா க, அவ
am

பி கவி ைல எ றா , சளி ெதா ைல மிக ப வதா ,

ைகவச இ த ஒ மா திைரைய வி கியவ ,
gr

த ணீைர தா .
le

அவ உ ேள வராம இ பதி வ த றவ , ‘நம ேக இ ப

e

இ னா..., நா ேபசிய அவ க டமா தாேன

//t

இ ...’, தன ெசா ெகா டவ , ெவளிேய ெச றா .

s:

“த தி..., உ ேள வ ....”, அவ அைசவதாக ெதாியவி ைல.

tp

“ெவளிேய இ ேபா எ லா மி க ேவ ைட வ ர ேநர ...”,

ht

இத அவளிட எதி விைன இ ைல.

“இ ேபா நா சாாி ெசா னா வ வியா...?”, இத அவ
இ ப ேபசிேய இ க மா டா எ ப , ெந பி ெவளி ச தி ,
அவ க தி இ த உண க அவ ெசா ன .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அவைன இத ேம ெட ஷ ெச யேவ டா எ உ ேள
ெச றா . அவன ெபா கைள அவ ஒ ப திவி டதா ,
ேந ைறவிட இ ெட ச அதிகஇட இ த . ஒ
ஓரமாக ெச அம தவ , அவன ெபா க மீ சா
ப ெகா டா .
ேந ைற ேபா அவ அவ ேம ப தி தா , அவ ேதக

ry
ெந பா ெகாதி பைத உண தி பா . அவள காய ைத

ra
ப றிய எ ணேம அவ இ கவி ைல. அைதஅவ தமாக
மற வி தா .

lib
ம நா காைலயி அவ பாகேவ அவ க விழி தி க,

m
அவைள ெட காணாம , பட ெகன எ தவ , ேவகமாக

ha
ெவளிேய வ தா . அவ க ெக ய ர வைர இ லாம
ேபாகேவ, ெகா ச பத ட ெதா றி ெகா ட .

da
தா ேபசிய ேப சா ேகாபி ெகா ஊ ெச கிேற
எ கிள பிவி டாேளா...., அவ வழி ெதாியாேத..., இ த
ae
கா ேவ அதிக ....,
e/
ஒ ெவா நிைன பி , எத ெக ேற ெதாியாம மன அ
ெகா ட .
.m

அ த ேநர , அவ ைவ ெகா த த ணீ நிைனவி

am

வ இ சி த . ஒ ேவைள ஆ ேபாயி பாளா...? ெட ைட

வி ,ஆ ெச பாைதயி ஓ னா .
gr

அ ேக அவ க ட கா சியி நி மதியாக வி டவ ,
அ ேதா சிாி ெகா டா . அவைள ெந கியவ , “த தி...,
le

எ ன ேவைல பா வ சி க...., உ ைன யா இ ேபா

e

ணிெய லா வா ப ணி ேபாட ெசா னா...? கா ேலேய

//t

தன ப ணலா ேவ ப ணி யா...?
s:

“இ த ெபா க எ லா இ ப தானா...? ணிைய பா தா

tp

ைவ ேபா ற ...., கைல ச ெபா கைள பா தா அ கி

ைவ கிற , இ நீ சைம க ம தா ெச யைல. ப கா
ht

எ பைத அ ப ேய ப ற.
“சாி எ லா ைத எ ..., கிள பலா ..., இ ல னா அ ப ேய
வி ..., இெத லா எ ப நா ம ப ப ண
ேபாவதி ைல, ல ேக ைற . இ , நா ேப வா ப ணி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
வ ேற ”, ெசா னவ அவ பதிைல எதி பாராம ப விள க
ெச றா .
எ ெபா மாத க வைர, கா இ
அைசயாம இ பவ , ேந ைறய அவள ேப பிற ,
அவைள ப திரமாக அவ ேச ப தா த ேவைல
எ ப ாியேவ, த ைவ மா றி ெகா தா .

ry
அவ ேபசிய ேப அவ ெகா ச ேகாப ைத கிளறினா ,

ra
‘கிள பலா ’ எ ற அவ ..., எ னேவா இ ெபா ேத

lib
ேபா வி ட உ சாக ைத அவ ெகா த .

m
அவ க க விவி வரேவ, அவைன ைற தவாேற நி றா .
“எ ன...?”, அவ ாியாம ேக க, “ த ல ேபா ளி

ha
வா க..”, ைககைள க ெகா அைசயாம நி றா .

da
“எ ன ....? எ ன த தி விைளயா றியா? ஏ கனேவ ேகா டா
இ .அெத லா யா ...”, பி வாதமாக அவ உைர க,
ae
“அெத லா ஒ ஆகா ..., த ல ளி வா க....”,
e/

அ ெபா தா அவ க ைத அவ ெதளிவாக பா க, க
சிவ , க க கல கி, உத ெகா ச ெவ தி க, அவ
.m

நா மலாக இ ைல எ பைத அவ க அவ கா
ெகா த .
am

அ ெபா தா அவள காய அவ நிைனவி வர, “ஓ ைம

gr

கா ...”, இட ைகயா த தைலயிேலேய அ ெகா டவ ,

ேவகமாக அவைள அ கி, ெஜ கினி ஜி ைப ேவகமாக
le

இற கினா .
e

அவ ெச ைகயி திைக தவ , “எ ன க..., எ ன இ ....?”, அவ

//t

ைகைய த க ய றா .
s:

“த தி மா இ ...”, அவ ைகைய த வி டவ , அவ
tp

ெச ைகைய ெதாட தா .
ht

“ மா இ றதா...? ஒ ெபா ேணாட ெர ைஸ கழ றீ க,

அ ெதாி தா...?”.
“உ ைன இ ேபாதா சா பா க ேபாேறனா...? ஏ கனேவ
எ லா பா த தா . மா இ ...”, ெஜ கிைன வில கி, அவ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
காய ைத பா தவ , காய தி ேம தா ேபா ட பிளா ட
ஈரமாக இ பைத பா தவ , ெகா தளி தா .
“ஏ ..., சா நீ...? ஏ கனேவ காய ம ைவ கேவ இ ைல.
இதி உ ைன யா ளி க ெசா ன ...? த தி..., உன வ
அ தா?”, அவ க தி ைக ைவ பா தவ , அ
ெந பா ெகாதி கேவ, மீ த தைலயிேலேய அ

ry
ெகா டா .

ra
இ ெபா அவைன த க ேதா றாம நி றி தா . அவ

lib
வா ைதக ஏ ப திய தா க அதிகமி த . த ைன மீறி
நட வி ட தவ அ . ெகா டவ ம ேம காணேவ ய

m
த ைன, இய ைகயி சீ ற தா நட வி ட இ விஷய தி ,

ha
அவ எ ன ெச ய ...?
அவைள தரதரெவ இ வ தவ , ெட அ கி அவைள

da
அமர ைவ வி உ ேள ெச , த தவி ெப ேயா
ெவளிேய வ தா .
ae
அவ ெஜ கிைன க ேதா ேச பி தவா இ க, அவ
e/

ைகைய ெவ ெகன த ளி வி டவ , “த ைன பா க
.m

ெதாியா . இதி ஊ உபேதச ேவற....”,

ளா டைரெவ ெகன அவ இ ெத க,
am

“அ மா....”, என அலறிேய வி டா .
gr

“இ ேபா க ..., இ த ெபயி ..., வ ..., எ லா ைத இ வள

ேநர எ ப தா கிகி ட...? என தா ெபா பி ைல..., இ உ
le

உட தாேன, வ உன தாேன ெதாி ...? ம ைவ க

e

ேவ டா ...? ..., ...,

//t

“ைதய ப தா அ வள தா ...., இ த வேராட எ ேக

s:

ேபாற ...? ெர நா ஆக பிற பா கலா ....”, வா

ல பினா , ைகக அத ேவைலைய சாியாக ெச த .
tp
ht

“இ ல..., என ஒ மி ைல..., நாம ேபாகலா ...”, வ ைய,

உத ைட க ெபா ெகா தவ , த ைறயாக
வா திற தா .
அவ பா த பா ைவயி பட ெகன வா ெகா டா . “
காய ைத அ ப ேய திற ேத வி , ைவ தா ெகா ச ாி ,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அதா ெசா ேற . ாி தி ல...”, அ தமாக அவ ேக க,
பா ைவைய தா தியவ , ெம வாக தைலைய அைச தா .
“ேந ஒ க ைவ ேபா , எ த மா திைர பா கைலேய...”,
அவ ேக வியாக இ க,
“அ வா..., எ ெபா அைத நா எ ேனாடேவ ைவ தி ேப .

ry
ெவளிேய ேபானா எ ேபா அேதாட ேதைவ வ ெசா ல
யா அதா ...”, அவ விள க ெகா தவ , அவைள

ra
ஓ ெவ க ெசா னா .

lib
ப தி – 6

m
ha
ள ெகா த மா திைரயி உபய தி ச கி விழி தவ ,
ந வயி பசியி அல வைத உண எ அம தா . ‘ ேச...,

da
இ ைன அேத வர தானா....? எ ப தா இைத
தி உயி வா றாேனா...? ெர நா ேக தா க யைல’,
ae
அ பாக எ ணியவ ெட ைட வி ெவளிேய வ தா .
‘ைஹேயா..., இ ைன தனியா வி ேபாயி டானா...?’,
e/

க கைள ேவகமாக ழ றினா .

.m

நள ஒ மர தின யி ெகா ச க பாக தா அம தி தா .

am

அவ வா ைகயி த ைன மீறி நட இ த மா ற க
அவ எாி சைல அளி த .
gr

அைதவிட, யாெர ேற ெதாியாத ஒ ெப காக..., த

வி ப ஏ ப ெசய பட யாம , க ேபா ட மாதிாி
le

ஒ உண வி , யா ேம ேகாப ைத கா டெவ ெதாியாம

e

அம தி தா .
//t

அவ அ கி ெந கியவ ..., “எ ன க...”, ெம வாக அைழ க,

s:

“இெத ன ப கா மாதிாி..., எ ன க.., ெநா ன க ...,

tp

எ ேப நள ..., ேபைர ெசா ேய பி ...”, அவளிட எாி

ht

வி தா .
அவ க தியேத ஒ அதி ெவ றா ..., அவ ெபய மனதி
ஓர தி ெம ய ைப , அதி சிைய ஒ ேக
அளி த . தமய தியி அ பா அவளிட அ க ஒ விஷய
ெசா வா , அவ ெக நள மகாராஜா எ காவ பிற தி பா
 https://telegram.me/aedahamlibrary
எ .
அ ெபா அவைர ேக ெச சிாி பா . “தமய தி எ கிற எ
ேபேர அரத பழ , இைதேய யா ைவ க மா டா க, இதி நள
அவ க ைபய ..., அ இ த கால தி ெபய ைவ பா களா?
ேபா க பா....”, அைத எ ணியவளி க களி , த ைதைய
காணேவ எ ற ஏ க அ ப டமாக ெதாி த .

ry
அவ க களி வ ேபா உண களி கவனமாக இ தவ ,

ra
இ தியாக அவ க களி அைல தைல பா தவ ,

lib
த ைனேய மன ெகா டா .

m
“இ ேபா எ எ ைன ட..., அைத ெசா ...”, ெகா ச
தணி தா .

ha
“இ ல..., இ ேகேய அைட கிட க ஒ மாதிாி இ , அதா ...,

da
ெகா ச அ ப ேய கா ஒ வா ேபாகலாமா ேக க
வ ேத ...”, அவ ெசா லேவ, அவ க களி அ ப ஒ ஒளி.
ae
அைத பா தவ ..., தன பசி இ த இட ெதாியாம ஓ
e/

ஒளி ெகா ட . அவ இைட றாக தா இ க டா

எ தா ெவ த சாிதா , என அவைள எ ண
.m

ைவ த .
am

“ேஹ த தி..., நிஜமா தா ெசா றியா...? ஓேக ெல ேகா...”,

சில அ தியாவசிய ெபா க , த தவி ெப , ைல ட , ஒ சிறிய
gr

பா திர , இைவக ட உடேன கிள பிவி டா . ெட ைட

மட கி மர தி க வி ேட ெச றா .
le

“ஒ நிமிஷ ...., ணிெய லா காய ேபா ேத ..., அ

e

எ னவா பா ேபா டலா ...”, அவ ெவளிேய

//t

ேபாகலா எ ெசா னதி ஷியானவ , அவள ேப

s:

ம ெதாிவி கவி ைல.

tp

உைடைய எ ைவ தவ க கிள பினா க . நள

ht

கிைளகைள ஒ தவாேற ேன ெச ல, த ைறயாக வ கா

எ பதா , பா ைவைய ழ றியவாேற, அவ கி ச
ஒளி தவாேற பி ெதாட தா .
அ த உ சி ெபா தி ட ாிய ேதக ைத ெதாடவி ைல. கா
அட தி திைய கிள பிய எ னேவா உ ைம. ‘ஏதாவ வில
 https://telegram.me/aedahamlibrary
வ ேமா’..., அவனிட ேக க பயமாக தா இ த .
அவேனா..., ேபா வழியி ைக பட எ பத காக, க கைள
ைமயா கி ேத ெகா ேட வ தவ , “ ...ஆ...”, எ ற அவள
ச னமான னக கைல தா .
“ .., எ ன...?”, ேவைலயி ஏ ப இைட அவைன அ ப

ry
ேக க ைவ த .

ra
‘ஒ மி ைல..’, எ ப ேபா தைலைய அவ ேவகமாக அைச க...,
அ ப ேய நி வி தா அவ .

lib
ெசா லாம அவ விட ேபாவதி ைல எ பைத உண தவ ,

m
“கா ல ஏேதா தி அதா ...”, “ஓ..., ஷி ...”, கா ஷூ

ha
இ லாம ..., ஆ டவா..., எ ைன ஏ இ ப ேசாதி கிற...”,
ல பியவ ,

da
“அதா உன ேதைவயானைத எ ேனாட தி இ
ae
எ க ெசா ேனேன...., த தி..., நீ உ மன எ னதா
நிைன இ க...? ம ேக க மா ேட ற..., ம
e/

ேபா க மா ேட ற...,
.m

“சா பா எ சா பிட மா ேட ற..., ெர எ ேபா க

மா ேட ற..., ளீ த தி ாி க..., என எ ைனயேவ
am

கவனி க ெதாியா . அ ப இ ேபா ..., நா எ ப

உ ைன கவனி ேப ...?
gr

“தய ெச எ ைன ெட ஷ ப ணாேத. இ ெனா ைற

le

இைதேய ாி ெச த..., உ ைன இ ேகேய இ ப ேய வி

ேபாக ட நா தய கேவ மா ேட ....”, ேகாபமாக ..., ெகா ச
e

தவி கல உைர தவன ர , இ தியி க ேகாபேம

//t

எ சி இ த .
s:

ேவகமாக த கா இ ஷூைவ கழ யவ , “இ ேபாைத

tp

இைத ேபா ேகா..., நா மர தி உ சியி ஏறி, அ ேக

ht

இ அாிய பறைவகைள பட பி கிேற . எ ப , வர

ெகா ச ேநரமா , ேசா..., நீ கீேழ கவனமா இ . இ ைலயா..., நீ
ஒ மர தி ஏறி ேகா...”, ெசா னவ மர தி ஏற ேபானா .
“நள ..., ெகா ச உ க ேபைக எ கி ேடேய த
ேபாறீ களா...?”, அவ த ெபயைர ெவ இய பாக வைத
 https://telegram.me/aedahamlibrary
பா தவாேற, ம ேப சி றி அைத அவளிட ெகா தவ , ேபகி
இ க திைய எ தவ , தா ஏ மர தி
அைடயாளமி டா .
“இ நீ கா மி ஆகிடாம இ க தா . நா இ த மர தி
தா இ ேப . நீ இ த சர ைக வி ெவளிேய
ேபா டாேத...”, ெசா னவ , ேவகமாக மர தி ஏறி மைற தா .

ry
ேவகமாக அ த ெபாிய ஷூைவ மா ெகா டவ , ஒ

ra
ெப ைச ெவளிேய றியவ ..., பசி அ ெபா தா

lib
ெதாி த . ைபைய ைடய, அத இ தர அவைள
பா சிாி க, பட ெகன ைபைய னா .

m
வழியி பா த சில கிழ க நிைனவி வரேவ, நள

ha
அம தி த மர சில அ ர தி ளிகைள ெபா கி,
ெந ப ற ைவ , த ணீைர ெகாதி க ைவ தவ , தன

da
ெதாி த ளசி, சில ைக ெச கைள பறி , அவ கஷாய
ைவ தா .
ae
அ த ெந பி , கிழ கைள டவ , இ த நா நா களி
e/

த ைறயாக, ரசி சா பி டா . அவ காக ைவ த

.m

கஷாய தி சிறிைத தா தவ , ெந பி அ கி
அம ெகா டா .
am

காய காைலயி இ த அள வ கவி ைல, இ தா தன

இ ைப உண தி ெகா ேட இ த . நள இ த மர
gr

அ கி ெச பா ப , பி ன தி பி வ வ மாக உலா தி
ெகா ேட இ தா .
le
e

ஒேர இட தி இ க பயமாக இ த . எ த ேநர , எ த மி க

//t

வ தா ேமா எ ற பய அவைள ஒ இட தி அமர விட

இ ைல.
s:

கா ச ம ப வ வ ேபா இ கேவ, சிறி ேநர கழி

tp

,
அவன த தவி ெப யி இ மா திைரைய எ ேபா
ht

ெகா டா .
நள வ அறி றிேய இ ைல. ‘எ ப தா இ வள
ெபா ைமயா இ காேனா...?’, அவன இய , அவன
ரசைன இ ேவ பா ைட எ ணி சிாி ெகா டா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ெட ேபாகலா எ றாேலா..., பயமாக இ த . ஏ கனேவ
தா க வ வழி வ , மர கிைளகைள ஒ வி டவாேற
வ ததா ..., க பாக அ ேக தி பி ெச விட .
ஆனா ..., வழியி ஏதாவ ஆப வ வி ேமா எ பய ,
அ த எ ண ைத ைகவி டா .
இ தியாக...., மாைல ம ேவைளயி ..., மர தி இ

ry
இற கியவ , அவன ெதா பியி இ சில ைடகைள அவ

ra
நீ னா .

lib
“பறைவ ைட, நா நா ைட ேட . இெத லா
உன தா ...”, ெசா னவ அவ ைகயி அவ ைற திணி தா .

m
அ ெபா தா அவ ைகயி இ த பா திர ைத பா தவ ,

ha
“எ ன இெத லா ...? ஏேதா கிழ மாதிாி இ ”, ேக டவ
னா நட தா .
அவ பி னா
da
நட தவ , “ஆமா..., உ க தா ...”, அவனிட
ae
ெகா தா .
e/

“சீ..., சீ..., நா இைதெய லா சா பிடேவ மா ேட . எ ன

க மேமா இ ...”, க ைத ளி தவ , விலகி நட தா .
.m

“உ கேளாட அ த வர , இ எ வளேவா பரவாயி ைல.

am

‘க ைத ெதாி மா க ர வாசைன’ எ ெசா வ

சாியா தா இ .உ க ேவ டா னா ேபா க..., நா
gr

ரா திாி சா கேற . அ ேபா இ த கஷாய

ேவ டாமா...?”, அவனிட ேக க,
le

“ேந நீ த த ணிேய என கஷாய மாதிாிதா

e

இ த . இதி நிஜமாேவ கஷாயமா..., இைத நீேய ..., எ ைன

//t

ஆைள வி ”, அவளிடமி ேபைக வா எ ணேம இ லாம

s:

நட தா .
tp

“ ச பிற காஃ க மியா சா இ ைலயா....?”, இத அவ

ht

பதி ெசா லவி ைல. இ ெபா இ ம அதிகமாக தா

இ த . அைத அவ கவனி கேவ ெச தா .
‘இ வள காஃ இ , ஆனா ....’,
அவைன ப றி ெதாி ததா அவ அைத ெபாிதாக எ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ெகா ளவி ைல. அவேனா..., ேகமராவிேலேய விழிைய
பதி தி தவ , றி பா ைவைய ெச த மற கவி ைல.
‘இெத லா ந லா தா ெச யிறா . ஆனா..., அ கைற எ றா
கிேலா எ ன விைல ேக பா ..., இவேனாட அ மா அ பா
இ ப யா இவைன வள பா க...!!’, அவைன ெப றவ கைள
சா னா .

ry
ெட இ இட ேபானவ , த ேவைலயாக

ra
அைன ைத ெச ெச தா . அவேளா ெந ப ற ைவ க,

lib
அவைள பா தவா எதிாி அம ெகா டா .

m
“த தி..., உன ேபா ேடா பா க மா...?”, அவ தி ெரன
ேக கேவ, “ கவாி ேசன வி பி பா ேப ..., ேசா

ha
தா நிைன கிேற ...”, ‘இெத ன பதி ’ என அவ
ழ பி பா க, “ கா க...”, அவ ழ ப ைத தீ

da
ைவ தா . ae
ெவ இய பாக அவைள ெந கி அமர, அவன ெச ைகேய,
அவ ெப க தியவ க அ ல எ ற எ ண ைத அவ
e/

ெகா த . இ த எ ண ஒ ஓர தி வ க ெச த .
.m

அவ ேகமராவி ஒ ெவா ைக படமாக ஓட விட, அைவ

அைன ைத பா ைவயி டவ , “வா ..., ஃெப டா ...,
am

ஒ ெவா ஆ கி பரா இ . நீ க ேபா ேடா எ ப

உ க ஹாபி ெசா ன , ஏேதா மாரா எ க
gr

நிைன ேத . ஆனா நிஜமாேவ ெரா ப ந லா இ .

le

“சில ேபா ேடாைஸ ேலமிேன ெச உ கஆ ல ெப சா

e

மா னா அ டகாசமா இ ...”, அவ பாரா நிஜமாகேவ

//t

ாி ேபானா .
s:

இ வைர அவன ைக பட கைள எ தைனேயா ேப பாரா

இ கிறா க , அைவெய லா மகி சிைய ெகா தா , சி தி,
tp

த ைத எனதன ெந கமான உற க , அைத

ht

க ெகா ளாததி மி த மனவ த அவ உ .

ஆனா இ ேறா அ வி டதாக அவ ேதா றிய .
‘இ த கா காைவ விைய பட பி க, கா
ேபாறெத லா ஒ ெபாழ பா....’, தன காக, த வா ைக
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ைணவியாக வரேவ எ ெபாியவ க ெவ தி
நி திலா ேபசிய ேப அச த பமாக காதி ஒ க, த ெந
ெந கமாக அம ேகமராைவ பா ெகா த
தமய தியி ைக பா ைவயா ெவறி தா .
த ேப அவனிட பதி இ லாம ேபாகேவ..., “நள ..., நா
ெசா ேட இ ேக ....”, அவைன தி பி பா தவ , அவ

ry
பா ைவயி , அதி இ த பாவைனயி சி கி அவ க களி

ra
பா ைவைய மீ ெகா ள யாம , ெசா கி ேபானா .

lib
இரவி தனிைம அைமதி , அவ கைள கைல க ைனயேவ
இ ைல.

m
ப தி – 7

ha
da
பா...., ஒ வழியா எ லா ைத ேப ப ணி
“ஹ ேட . கிள பலா ...?”, கி ட த ட அவ
ae
உயர தி பாதியள உயர இ த ைபைய
அனாயாசமாக கி கி ேபா டவ , த ேகமராைவ க தி
e/

மா ெகா , தைலயி ைவ த ெதா பிேயா கிள பி னா

நட க, அவைன பி ெதாட தா தமய தி.
.m

அவள இட ேதாளி ஒ சி ைப ெதா கி ெகா த .

am

கா ைட வி கிள கிேறா எ பதி ச ேதாஷமாக இ தா ,

ஒ வார ேமலாக பழகிய இட ைத வி ெச வ ஒ
gr

ப கெம றா , த ைன காணாம த ைத எ வள தவி

ேபானாேரா எ பைத எ ெபா , தவி பாக இ த .
le

தா ேபான பிற , இ த ஆ வ ட களாக, தா தாயாக இ

e

த ைதைய இவ தா பா ெகா டா . அவ இ
//t

ஒேர ஆதர அவ தா . அ ப யி ைகயி , தா இ லாம அவ

s:

நி சய தவி ேபாயி பா . எ வள சீ கிர ேமா,

tp

அ வள சீ கிர அவைர அைடய ேவ , இ தா அவள

எ ணமாக இ த .
ht

“எ ன ேயாசைன எ லா பல மா இ ..”, அவ ேயாசைனைய

கைல தா .
அவ ேக வி ெமௗன ைதேய பதிலா கியவ , அைமதியாகேவ
நட தா . இ வள நாளி ...., அவைன ப றி ந அறி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ைவ தி ததா , இ ெபா தா த த ைதைய ப றி
றினா , “இ ேநர அவ அவ ைணயா யாைரயாவ
ேத இ பா . நீ இ ல னா அ ப ேய ெப சா எ
ஆயி ஃ எ லா ப ணாேத...”, அவ உண ைவ ாி
ெகா ளாம தா ேப வா எ அவ ெதாி .
“ஓ..., அ ைமயா ைட ப தி நிைன இ கீ கேளா...,

ry
அ ேபா நட க ...”, காைல எ ேபா நட தா .

ra
சிறி ர நட தவ , “இ ப நட தா ப நாளி ேபாக

lib
ேவ ய ர ைத...., ஒ மாசமா நட க ேவ இ . ெகா ச
ேவகமா நட றியா...?”, அவ அைமதியி எாி ச றவ ,

m
சி சி தா .

ha
த அைமதி அவைன பாதி கிற எ பைத உண த தமய தி,
“இ ேக எ லா அனிம எ கிைடயாதா...?”, த வா

da
திற தா . ae
“கா இ இ ேக எ லா மி க எ
கிைடயாதா ேக றிேய..., உன ேக இ நியாயமா இ கா...?
e/

எ லா இட தி அனிம இ க தா ெச . ஆனா
.m

அ க ந மைள விட ேமா ப ச தி ,உ ண அதிக .

“மனித நடமா ட இ எ ெதாி தாேல ேவகமா அ த இட ைத
am

வி விலகி ேபா . ஆனா..., ர , கர இ தா ம ,

ந மைள தா கி, ந மகி ேட இ சா பா ைட கி க
gr

பா .
le

“அ ப அ த அனிம ந ைம தா கினா ..., ந ம கி ேட

e

இ ஏேதா ஒ சா பா ைட அ க கி ேட கி ேபா
//t

ஓ ேய ேபா ட , அைத வி க மா ேட பி வாத

பி தா , ந மைள தா க ஆர பி .
s:

“ஒ ைற யாைன பா தா ெரா ப ேட ச ...., அ ேபா..., ந மளா

tp

எ வள ேமா அ வள ேவகமா..., அ த இட தி இ
ht

விலகிட . இ த கா ெரா பேவ அதிக . பக ேநர தி

மா ட , கா ெட ைம ட ..., இைவ எ லா பா தா ,
ெகா ச கவனமா இ க .
“ஏ னா..., அ கைளேவ ைடயாட எ ேகயாவ ப கி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
இ கலா . மைல பா இ ேக ெரா பேவ அதிக . அ விஷ
கிைடயா . ஆனா ந மைள ெநாி ெகா ...”, அவ விள கி
ெகா ேட ெச றா .
அவ ெசா ல ெசா ல, உ கலவரமாக இ தா , அவ
உடனி பதா ..., ெகா ச ைதாியமாகேவ நட தா . கா
ப தாத அவன (எ ரா)ஷூைவ ேபா ெகா நட க

ry
ெகா ச க டமாக தா இ த .

ra
அைத அவனிட ெசா னா ..., அத எைதயாவ ெசா வா

lib
எ பதா , அைமதியாக அவேனா நட தா . மதிய ெவயி உ சி
ஏறிய . தமய தியி கா க ஓ காக ெக சிய . ேதாளி இ த

m
ைம, த லபமாக இ க, பிறேகா கன க வ கி இ த .

ha
அைத ேதா மா ற யவி ைல. வல ப க இ த ைதய
இ பிாி க பட இ ைல. ஆனா காய ச ஆறி

da
வி ட தா . இ ெபா ெகா ச அாி க வ கிவி ட .
இனிேம அ த ைதயைல அக றினா தா ந றாக இ
ae
எ ப ேபா இ த .
e/

அைத அவளா தனியாக அக ற ேவ யா . இ த

.m

நா களாக அவ காய ைத ப றி ேக பைத மற வி தா .

அவ நிைன , அைத பிாி க ெசா ல தய க அவைள
am

த த . அவனிட ெசா னா ெநா யி அைத

அக றிவி வா தா . ஆனா ..., த நா , இர டா நா ேபா ,
gr

அவன ெந க ைத, சாதாரணமாக எ க யாம அவ தா

மன த மாறி ெகா தா .
le
e

காய ப இட ேவ அவைள மி த ச கட ப திய .

//t

ேநரமாக ஆக..., எ ேக மய க ேபா வி வி ேவாேமா எ

அ சினா .
s:

“நளா..., ளீ ...., இ ேம எ னா ஒ அ டஎ ைவ க
tp

யா . ெகா ச ேநர உ கா ....”, அவ பா ைவயி ..., தா

ht

ெசா ல வ தைத அ ப ேய நி தினா .

“எ ன விைளயா றியா....? இ ஒ ாீ ஹவ நட ,
ைந த க ஏ த இடமா ப ணி ஒேர யா ெர
எ கலா . அைத வி இ ேபா ெர எ தா ..., ம ப ஒ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ஹவ ல இ , நாம டா ெக ைட ெந கேவ யா ...”,
கா பழகிய அவ உட வ ைமயி அவ ேபச,
ெகா யிைடயாேளா வ ேபானா .
“ ...”, அவனிட ம ெசா ல யாத நிைலயி , உட
ஒ ைழ க ம கேவ, அ த அ ைய எ ைவ தவளி க க
கல கிய .

ry
அவள க களி க ணீைர க டவனா ..., ேமேல ேனற

ra
யவி ைல. கி இ த ைபைய கி சியவ , அத மீேத

lib
அம ெகா டா .

m
அவ ேகாப ைத க டவ ..., “இ ல..., நட கலா ...”,
திணறினா .

ha
“ஒ மயி...., த ல உ கா ெதாைல...”, உ ச ேகாப தி

da
வா ைதைய சிதற க ேபானவ , பட ெகன க தாி வி ,
அவளிட எாி வி தா .
ae
அவேளா..., க களி க ணீ வழிய, ச ர தி அம தவ ,
e/

ச கைள , ெந ைப ப ற ைவ , த ணீைர ெகாதி க

ைவ , ளசிைய , ப சிைலைய ேபா டவ , அ
.m

ெகாதி கேவ, ேவ க பி மா றிவி , த ணீ ைவ ,

இ ட ேமகி தயாாி அவ ெகா ெச றா .
am

“இ ேபா எைத தி கிற நா இ ைல..., தய ெச

gr

ேபா ”, அவ க ைத பாராம , ப ைல க தவா எாி

வி தா .
le

அவ ேப மனைத வ தினா , னா ேமகிைய கி ,

e

அவ வாயி அ கி ெகா ெச ல, ேகாபமாக நிமி தவ ,

//t

அவ க ைத பா கேவ, அவ விழிகைள ச தி தவனா ,

s:

ம ஒ வா ைத ேபச யாம , அவ ைகயி இ ேமகி

க ைப வா கி ெகா டா .
tp
ht

நளனி பல ன ைத ந அறி தி த தமய தி, உ எ த

சிாி ைப அட கி ெகா , “இதி ஹா கஷாய இ , அைத
கிறீ க...”, அ கி அக றா .
‘ யா ேபா ....’, அவ க த ஆைசதா . ஆனா
தமய தியிட எ ெபா ேபா ..., ெதாட ேகாப ைத கா ட
 https://telegram.me/aedahamlibrary
யாம அைமதியானா .

ப தி – 8
ள தன ைம ெகா தா . ஒ ெப த ைன
ந க ப வைத அவ வி பவி ைல. ‘அவைள

ry
எதி ெகா ெச ’ என ைள க டைளயி டா ,
மனேமா, அவ ேப க ப , அவைள தா ெச ல

ra
விடாம த த .

lib
கட த நா நா கைள க கைள அலசினா . அ இரவி ,
தமய தியி ேப சி , த ைன மீறி அவைள ரசி தைத இ ெபா

m
எ ணி, விய தா .

ha
ப ளி, க ாி, இ ெபா அ வலக , அைதவிட, த ேம வி

da
பழ நி திலா..., இவ க யாாிட சலன ெகா ளாத அவ
மன , தமய தியிட சலன ெகா வைத க இ ந லத கா,
ae
ெக டத கா எ ெதாியாம த மாறினா .
‘உன எ னடா ஆ நளா..’, த ைன தாேன ேக
e/

ெகா டா .
.m

அவ ெசா னா எ பத காக, அவ ைவ ெகா த

am

கஷாய ைத த த , த ணீேர பி காத அவ , நா

நா களாக, த ணீ ம ேம பைத, எ த கண கி
ேச கெவ ெதாியாம த மாறினா .
gr

அவ இ த சளி ெதா ைல, கா வாசி ைற தி த .

le

ளி கேவ தய அவ , நா நா களாக ெதாட ளி

e

வி ைத அவ ாியேவ இ ைல.
//t

‘இ ேபா ளி கறீ க அ வள தா ...”, அ தமாக அவ

s:

ெசா ெபா , தாயி க இ ப தா இ ேமா எ

tp

ஒ நிமிட எ ணினா .
ht

தாயி பாச ைத ம ம ல, க ைப அவ உண த
கிைடயா . அ ப இ ைகயி , த ைறயாக அைத
உண ததாேலேய அைத ெச ேதா என தன தாேன சமாதான
ெச ெகா டா .
அவ ைவ ெகா த ஆைடைய அணி தெபா , அதி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
இ வ த வாசைன, அவ வாசைனைய நிைன ப தியைத
எ ன ெச வ ? க ன ைத ேதாளி ேத தவா , அ த
வாசைனைய ந க தா .
அ தன பி தா ...., “ஏ எ ச ைடைய எ ன ெச த...?
எ ேனாட ச ைட மாதிாிேய இ ைல....”, அவளிட ேகாபமாக
உைர தா .

ry
“ஆமா..., அதி இ த அ ைக எ லா ைவ ேச இ ல...,

ra
அ ேபா அ ப தா இ ...”, அவ ெநா தா .

lib
அைத சாதாரணமாக எ ெகா ளாம , “ஓ.., அ ேபா நீ ைவ ச

m
ணி என ேவ டா ேபா...”, காக ேபா ட ச ைடைய
அவ கழ ச, அவ அ ப ேய அைமதியாகி வி வா எ

ha
அவ எதி பா க,

da
அவேளா..., “ ..., இ ேபா எ இ ப ேகாப ப றீ க?
உ கைள எதி ேபசினா பி கா , அ வள தாேன. இனிேம
ae
ேபசைல, ச ைடைய ேபா ேகா க...”, அவ கழ சிய
ச ைடைய அவ எ ெகா தெபா , அவ ஏேதா
e/

ஒ தட மாறிய .
.m

தாேன சைம க பி காம ேபா ைவ தி த பா ெக

உண கைள, ஒ ெவா றாக அவ சைம ெகா க, இ ப ேய
am

இ ேகேய இ விட மா ேடாமா எ அவ மன வி பிய

எ னேவா உ ைம.
gr

ஆனா அ த மா ற ைத அவ ஒ ெகா ள தா தயாராக

le

இ கவி ைல. அவளிட அவ மிக பி த இர

e

விஷய க . ஒ , அவள இைட வைர நீ ட த ,

//t

இர டாவ அவள கா இ த ெகா .

s:

இைடவைர நீ ட அவ தைல இரவி தனிைமயி

கா ெபா , அதி க ைத ெகா ள எ ேவக ைத
tp

அட க, அவ மி த சிரம ப டா .
ht

“இ ேபா எ ேப மாதிாி தைலைய விாி ேபா ற.

அைத த ல க ைவ. இ ல..., சிச எ க ப ணி ேவ ”,
த த மா ற ைத மைற க, அவளிட எாி வி தா .
ஆனா ..., அவன ஒ ைற ச ைட , தன இளைமயி அழ க
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அவ பா ைவயி ப , சலன ைத விதி விட டாேத எ ற
எ ண தி கவனமாக ெசய ப தமய திைய அவன ேப
காய ப த, க ணீ வி அவைள க , த ைன தாேன
ெநா ெகா டா .
“ சீ..., ெபா ணா நீ..., ேப ...., ஆ சி , ெமாகைர ...,
உ ைன பா தாேல எாி சலா இ ... எ ேபா பா ..., அ ேட...,

ry
உ ைன பா தாேல எ விள கா ....”, அவ த மனைத

ra
மைற க ேபா ேவஷ , அவைள மனதளவி காய ப வைத
உணரேவ இ ைல.

lib
தமய தி அவ ேப சி வ டா , தா இ நிைலயி ,

m
அவ த ைன ெவ தா பரவாயி ைல, ேவ எ தவறாக

ha
ேநராம இ தாேல ேபா என எ ணினா .
சில ேநர களி , ெநா யி மி னி மைற அவ பா ைவயி

da
பாவ க , த பிர ைமேயா எ ற வித தி அவ அைத மா றி
ெகா டா , த ெப ைம எ த ஆப ேந விட டா
ae
எ பேத அவள பிரா தைனயாக இ த .
e/

ஒ வழியாக அ வி வர, ஒ நா ைக பட எ க
.m

ெச றி ேவைளயி , அவள கா ெகா சி ஓைசயி , அத

தாள தி அவ லயி தி க, அேத ேநர ..., அ த ஓைசயி , தா
am

ைக பட எ க வி பறைவக கைல ஓடேவ,

க பானா .
gr

“ஏ ..., ேகாயி யாைன மாதிாி எ இ ேபா நட ற...? த ல

அ த சல ைகைய கழ . பறைவெய லா மிர ேபா பா .
le

சாியான ப கா ...., எ னேமா ஆ ட காாி மாதிாி ஜ

e

ஜ ...”, அ த நிமிடேம, த த ைத பி த அவள கா

//t

ெகா , அவ ெபா கேளா ட கிய .

s:

ஒ ப க , அவன ேகாப தன பா கா எ எ
tp

தமய தி, அவ த ைன பி கேவ இ ைலேய எ வ த

ெச தா . அ ப ெயா தா அழகி ம டமி ைல எ ப
ht

அவள எ ண . நிற ட ம க கிைடயா . மனைத

எ ணி கல கி ேபானா .
எ ேகா ஒ ைலயி த மனதி அவ ைழ வி டா
எ பைத எ ணி விதி ேபானா தமய தி.
 https://telegram.me/aedahamlibrary
எைத க நா மய கிேன ...? அவ அ ப ெயா
ெப சனா இ ைல, கடா தா , , பாதி ேஷ ெச த
க மாக பா கேவ சகி க யாம தா இ தா .
த ேம ெபாிதாக அ கைற கா டவி ைல, ஆ தலாக
ேபசவி ைல, வ டெபா ேதா ெகா கவி ைல.
காய ப அவ வா ைதக , அச ைடயான அவ ேபா ,

ry
இதிலா மய கிேன ? த ைன தாேன ேக ெகா டா .

ra
இைவ எ லாவ ைற விட, த க ஒ சத த ட கள க

lib
நிைன காத அ த ஒ ைற விஷய தா , அவன க ணியமான
பா ைவ, க ைத தா டாத அவ விழிக , த காய ைத

m
பாிேசாதி ெபா ட, த மாறாத அவன மன , அதி தா

ha
தா வி ேடா எ ப ாி ேபாக, தன ம கினா .
எதி காலேம இ லாத இ த ேநச எ னவா எ ப அவ

da
ெதாியாம , மன பாரமாக கன க அைமதியாக கா கைள க
ெகா அம தி தா .
ae
ப தி – 9
e/
.m

நிைன களி இ மீ ெவளிேயறியவ , தன ச

த ர தி , கா கைள க ெகா , அதி க ைத தி த
am

அவைள பா தவ , எ த ேபைக ேதாளி மா யப

அவைள ெந கினா .
gr

“கிள ற ஐ யா இ ைலயா...? கி யா எ ன...?”, அவ

le

ர கைல தவ , ெபா கைள ேசகாி ெகா , ெந ைப

அைண வி அ கி நட தா க .
e
//t

இர மணிேநர பயண ..., ெகா ச உண உ ேள

s:

ெச றி ததா . ெத பாகேவ நட தா . மாைல ம கேவ, “இ த

இட என சாியா ேதாணைல. கர ேயாட நடமா ட இ
tp

நிைன கிேற . இ ேக பா ..., அேதாட சாண இ ேக இ பா .

ht

“இ ேக தைரயி ெட ேபாட யா . மர தி ஏறி ெதா க தா

விட . தைரயி இ ப ஆப . ெகா ச ர
ேபாகலா னா..., ட இ , பிற எ ேம ெச ய
யா ...”, ேமாவாைய நீவியவாேற ழ பமாக அவைள
பா தா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
இ ெட தைரயி எ றா இ வ கி ப
ெகா ளலா . ெதா க வி டா ..., ஒ ஆ ம ேம ப க .
இ வ ப ப எ றா ..., ஒ வ மீ தா ம றவ ப க
.
அவ ேயாசைனைய பா தவ , “எ ன...?”, அவ ேக கேவ,
இ ழைல உைர க, அவ மன தி ெமன அதிர தா

ry
ெச த . கா தனிைமயி ப க அவ பயமாக தா

ra
இ த . அத காக, அவேனா ஒேர ெட ப க
யா . அவ க தி பய தி ேரைகக அ ப டமாக ஓ ய .

lib
அைத பா தவ , “ஓேக..., ஏதாவ ெச ய தா

m
பா ேற ...”, ெசா னவ , மர தி , ஊ ச அைம பி

ha
ெகா கைள ைவ பி னியவ , த ெட ைட மர தி
கனமான கயி றி க ெதா க வி டா .

da
அவ அ த ேவைலகளி ஈ ப க, அவேளா, ெபௗட பாைல
கா சி, ேவ இ ட உணைவ தயாாி தா .
ae
பழ கேம இ லாத ேவைல, நளைன தாக ேசா ேபாக ைவ க,
e/
ெகா கைள பிைண இ , அவ கர க இர சிவ
ேபான . நீ ெகா ள க எ பா தன.
.m

த உ ள ைகயி உத ைட வி கா ைற ஊதியவ , ைககைள

am

உதறி ெகா டா . ைக வி வி ெண ெதறி த . அவ

ெச ைகயி தவி தவ , அவ த தவி ெப யி இ
களி ைப எ வ அவ ைகயி தடவினா .
gr

“ைஹேயா...., ைக இ ப ெகா பளி இ . யல னா விட

le

ேவ ய தாேன...”, அவைன க ெகா ேட ம ைத

e

தடவினா .
//t

ம காம அவ ெச ைகைய ஏ றவ , “ெரா ப எாி ...”,

s:

விைளயா ெபா வி அ ப ட சி வனி ரலாக அவ

tp

ர ஒ க, அவ கர கைள, த க ன ேதா இைண

ெகா டா .
ht

“சாாி...., எ லா எ னா தாேன...”, க கல க, தவி ேபானா .

“இ ல ெசா ல மா ேட ...”, அவ உைர க, அவ இத களி
னைக எ பா த . க க கல க, ெம ய னைகைய
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ஒ டைவ த அவ க , க ெவ டா அவ மன பதி
ேபான .
உணைவ தாேன அவ னா ஊ வி டவ , “இ ேபா
எ ப மர தி ஏறி ப க...”, கவைலயாக ேக டா .
“இெத லா எ ைன எ ெச யா . த ல நீ ெட

ry
ேபா”, ஏ கனேவ கா , ெகா யாமர , மாமர , பலா மர களி
அவ ஏறியைத பா தவ எ பதா தய காம ெசா னா .

ra
அவைன விழி விாிய பா தவ , “நீ க ெட ப ேகா க...,

lib
நா அ த ஊ ச ேபாேற ...”, ெசா னவ ேவகமாக ஏறி

m
அவ அைம த ஊ ச அம ெகா டா .

ha
அவ ேப ம ெதாிவி காம , அவ ஏ கனேவ ெந பி
ெபாிய விற ட கைள ேபா க, அைத ச நக தி

da
ேபா டவ , த ெட ெகா டா .
ae
சிறி ேநர வைர ெந பி ஜுவாைல ெவளி ச தி ெகா ச
ைதாியமாக இ தவ , கா மி ழ, ெகா ச
e/

பய தா ேபானா . ஒ ேநர கா அைமதி பய த, சில

ேநர ச கி சலசல தியா கிய .
.m

அவனிட எைதயாவ ேபசி ெகா கலா எ றா ...,

am

அவேனா, ெட ஜி ைப ட ெகா வி தா .
ெட அவ தவி ெகா தா இ தா .
gr

‘ெவளிேய எ ன ெச யிறாேளா...’, அவேளாடான இ தைன

le

இர களி , அவைள அவ தனியாக வி டேத கிைடயா . அவைள

த ேனா அைழ க யாம , தனியாக இ க யாம
e

தவி தவ ,
//t

‘அவ ேக தனியா இ க ேபா உன எ ன நளா...?’,

s:

தன தாேன ேக ெகா டவ , இைமகைள

tp

ெகா டா . க க கல க, அவ ெட ைட பா தவா ,
ht

எ ெபா உற கி ேபானா எ ேற ெதாியவி ைல.

“நளா....”, ந ளிரவி ..., கா அைமதிைய கிழி தவா அவ
ெசவிகைள தீ ய தமய தியி ர , ஒ ெநா யி டா ைச
உயி பி தவ , ெட ைட திற ெகா , உயர தி இ
தி ேத வி டா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
“த தி...., எ ேக இ க...? எ னஆ ...?”, அவைள விட அதிகமாக
க தினா .
அவ ர ேப, பா ெச அவைன க
ெகா டா . அ ஒ நா , ர களி ேச ைடயி ெபா ,
த ைன ேச தவ ேம உண த அேத ந க ைத இ ெபா
உண தவ , அவைள இ க அைண ெகா டா .

ry
“எ ன...? எ ன ஆ ...?ஏதாவ அனிம வ சா...? இ ைட

ra
க பய யா...? ஏதாவ ெக ட கனவா...?”, அவளிட

lib
ேக ெகா ேட, டா ெவளி ச ைத இ பா சினா .

m
“பா..., பா..., பா..., பா ...”, அலறியவைள எ ன ெசா ேத ற
எ ப அவ ெதாியவி ைல.

ha
“பா பா..., எ ேக...?”, தா க நி ற இட ச ெதாைலவி

da
ச சலசல ஓைசயி ெவளி ச ைத அ த ப க பா ச, ஒ
பா பி வாைல அவனா பா க த .
ae
உட ெமா த ந க, அவ க ைத க ெகா ,
e/

அவ இ இ ைதய ய ற தமய திைய எ ப

ேத றெவ ப அவ தமாக ாியேவ இ ைல.
.m

“அ ேபா ..., இனிேம வரா ...., கா இ சகஜ ...”,

am

அவன எ த வா ைத அவ ெசவிகைள தா ெச லேவ

இ ைல.
gr

அ ேகாப ப க தி அவைள அட க ய ற அவனா , இ

le

அைத ெச ய யவி ைல.

e

“நளா..., எ ைன தனியா வி ேபா டாதீ க..., நளா ளீ ..., என

//t

பய மா இ . எ ைன ேபா வி க....”,
கதறினா .
s:
tp

அவ க தி ெகா ச த ணீ ெதளி , அவ த ணீைர

க ெகா தாேல, ெகா ச நிதான வ வி வா
ht

எ ப அவ உைற கேவ இ ைல.

இ ெபா இ அதி சிைய விட, ெபாிதாக ஏேதா ஒ
அவைள தா கினா ம ேம அவைள கைல க எ ப
ாிய, அ எ னெவ ாியாம த மாறி ேபானா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
இ ப தா ேபான அவன ேயாசைன.
ஒ ெப அதி சி அளி விஷய எ னவாக இ
என அவ ைள சி தி க, ேயாசைன கிைட விட, அவ க ைத
த ெந சி இ க டாயமாக பிாி தவ , “த தி...”, அவைள
அ தமாக அைழ தவ ,

ry
ைகயி இ த டா சி ஒளியி அவ க விய ைவயி
தாக விய தி க, இைமக இ க , இத ந க நி ற

ra
அவ ேதா ற ைத ஒ ெநா பா தவ , த இத கைள

lib
அ தமாக அவ இத கேளா ைத ெகா டா .

m
த அைத உணராதவ , அவ இத க , அவ தாக
சி கி ெகா டெபா , விழிக சாச ேபா விாிய, உ ள

ha
தி ெகன அதிர, அவ இத த தன ஏ ப
மா ற கைள தா க யாம , அவ ைகக ெதா தா .
க க மய க ெச ல, ைககைள அவ க
da
தி
ae
மாைலயாக ேகா தவாேற, அவ ேம மய கி சா தா . அவ
ேமனியி அ த த ேம அதிகாி ெபா தா அவ
e/

நிைலைய உண தவ , அவைள மர தி சா அமர ைவ தவ ,

.m

ேவகமாக ெச த ணீைர எ வ அவ க தி
ெதளி தா .
am

அவ க விழி த க ட ,த கவைலயாக இ த நளனி

க ைத தா . இர அதி சிக ஒ ேசர, பிர ைம
gr

பி தா ேபா அம தி தா .
le

இ வ க தமாக ெதாைல ேபாயி த . ெந ைப

e

ப ற ைவ தவ , அவ அ கி , மர தி சா தவா தா
//t

அம ெகா டா . இ வ ஒ வா ைத ேபசி ெகா ளவி ைல,

விள க கேளா, ேக விகேளா எ இ கவி ைல.
s:
tp

ப தி - 10
ht

கா ைலயி க விழி
தைலயைணயி மீ இ
ெபா ,த க ெம ெதன
உண வி , இ அ தமாக
க ைத ைத க ய றா . இ வைர தா அறி ேத இராத க
அதி இ பைத உண தா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ஆனா ..., தன மிக பழகிய அ த வாசைன. ஆழமாக
க தவ , பி வாதமாக க ைத பதி க யலேவ, “ ...,
ப தா ஒ கா ப க மா களா...?”, அவ தைலைய, த
வயி றி ேம ைத க விடாம , அ தமாக பி த தா .
அவ ர க விழி தவ , அவ விழிகளி இ த ேகாப ைத
க ெகா ளாம , “அ மா ம இ ப தா இ மா த தி...?

ry
அ மா ம யி தைல ைவ தா கமா க வ ர

ra
ெசா வாேன..., அ உ ைமதானா...?

lib
“அ தி ெமாெம ..., ஐ ாிய மி ைம மா ....”, அவ
வா ைதக அவ பிரளய ைதேய உ வா கி, அவ

m
இ தா ைமைய த எ ப, இ ெபா அவ தைலைய

ha
அ தமாக த வயி ேறா பதி ெகா டா .
கா கைள கி, ைககளா அவ தைல தா கி, அவைன

da
க வைற அட கி ெகா பவைள ேபா , இ கி
ெகா டவளி ேதக அ ைகயி கிய .
ae
அவேனா..., அைத எ லா உணராம , அவள தா ைமைய உண
e/

ேசயாக ம ேம அ த ேநர இ தா . ‘ஓ ஆ இ
.m

ழ ைதைய , ஒ ெப இ தா ைமைய யா
உண கிறா கேளா..., அவ கேள சிற த காதல க ’, இ த கவிைதயி
am

வாிக உ ைம எ றா ..., இ த உலக தி சிற த காதல க அ த

ெநா யி இவ க தா .
gr

தன யெபா ட, ‘இ த ெநா மரண வ

த வினா அ ட கேம’ எ த சட கி கா தி தா
le

நள . எ வள ேநர அ ப ேய இ தா கேளா..., யாைனயி

e

பிளிற அவ ம யி இ எ தவ , க கைள றி ஓட
//t

வி டா .
s:

தமய திதா அ த ேமான நிைலயி இ ெவளிேய வர யாம

tp

தவி ேபானா . அவேனா..., “த தி..., அேநகமா ஒ ைத யாைன

வ நிைன கிேற . அ தா த ேனாட ட ைத க
ht

பி க இ ப பிளி ...., நாம இ ேக இ ற ஆப , த ல

கிள ப ...”, ெசா னவ , ெட ைட அவி ,க
ெகா , ெபா க அட கிய ைபயி திணி தவ , கி
ைபைய மா ெகா , அ கி ஓ டமாக விைர தா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அவ பி னா ஓ யவ ேகா..., இ ப ேய கால வ அவ
பி னா ேபாக மா ேடாமா எ இ த . ஒ சிறிய ஓைடைய
பா தவ க , காைல கட கைள தா க .
அவ ச விலகி ெச லேவ, உட அ தீர, ளி கலா என,
ஓைடயிேலேய அவ ளி க, “த தி..., த ணிைய பா தா
உடேன ளி ேச ஆக மா...?”, அவ ர விதி ேபானா .

ry
உடேலா ஒ ய ஆைட, அவ அ ேக அ ெபா வ வா எ

ra
எதி பாராததா வ த திைக என கலைவயாக இ தவ , அவ

lib
ேக ன , அவ தைலயி த ணீைர ஊ றி
இ தா .

m
அவ ேம அ த ேநர அவ இ த ேகால தி ச த மாற

ha
பா தா எ ப தா சாியாக இ . அவ த ணீ ஊ றேவ,
அைதேய சா காக ெகா டவ ,
“ஏ ...,
da
சா நீ...? இ ப த ணி மா தி மா தி ளி சா
ae
எ ன ஆ ற ..., ..., இ த ைக ேவற எாி . ெகா பள
ேவற ஒ ெர ெவ ...”, வ யி க ளி தவ ,
e/

ெவ கேவ, அவைன க ெகா ளாம , பி ன தா நிைன

.m

வ தவளாக, அவ க ெபா இ இட ஓ ேபானவ ,

சிறி ேநர ேத , தா ேத ய கிைட கேவ, அைத எ
am

ெகா அவ அ கி வ தா .
அவ ைகயி இ தைத பா தவ , “இைத எ எ
gr

வ த?”, ாியாம ேக டா .
le

அவேளா..., “ ..., இ த சாமி ெமா ைட ேபாடலா தா ...”,

e

ெசா னவ , அவ எ ெச ேப, த இட ைகயா

//t

அவ ைய ெகா தாக ப றியவ , ெமஷிைன அவ தைலயி

ஓட வி டா .
s:

அவ பி த வ யி அட கி அ ப ேய அம வி டா . அ த
tp

அைரமணி ேநர தி , அவைன ஆதிவாசி ேதா ற தி

ht

ேஹ ச ேமனாக மா றி இ தா . த ெமா ெமா

க ன ைத , க ைட ைய ைககளா வ யவ ,
“ேஹ த தி..., ைகவச ெசம ெதாழி வ சி க ேபா...”, அவைள
ெம சியவ , ம காம ளி வி விலகி ெச றா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அவ ெச லேவ, தா ளி தவ உைட மா றிவி ,அ த
ஓைடயி இ த சி பி மீ கைள பா தவ , ெவ நீாி அவ ைற
ேவக ைவ , அவ ெகா தா .
“த தி..., க டைத சா பிடாேத. வயி ஒ கல னா
க டமாயி ...”, அைத வா காம அவைள எ சாி தா .

ry
“இ சி பி மீ . ெரா ப ெஹ திஃ தா . எ ைன ந பி ைதாியமா
சா பிடலா ”, அவ உைர க, ம ேப சி றி உ டவ , “வா ...,

ra
ெசம ேட ..., இதிேலேய உ இ ...”, தி தியாகேவ

lib
உ டா .

m
தமய தி ஒ ம ெதளிவாக ாி த . த காத
நிைறேவ மா எ ப ெதாியா . ஆனா இனிேம அவேனா

ha
இ க ேபா இ த நா கைள, மன தி தியாக கழி க
ெவ தா .
அ ேக இ கிள ப ய ைகயி , “
da
...”, எ ற அவன னக
ae
அவைள தி பி பா க ைவ க,
e/

“எ ன அ ப பா ற...? ேந ெகா பளமா இ ல..., அ தா .

இ ைன ெசம வ . ெர உைட ேவற...”, அவ
.m

உைர கேவ, அவ கர ைத எ பா தவ ,
am

“ேந ேபா ட ஆயி ெம ைட ேபா ேற ...”, அைத அவ

ேபா வி டவ , அவ விர களி ெகா பள இ கேவ,
gr

அவ ஷூ ேலைச அவேள க வி டா .
le

அவ கி ைபைய ஏ ற உதவியவ , அவ உ ள ைகைய

ெம வாக வ னா .
e
//t

அவ க க கல கி இ த . அைத பா தவ , அவைள
ேதாேளா அைண க எ த ஆவைல அட கினா . அவ ,த
s:

மன அவ ப க சா வ ாிய தா ெச த .
tp

அவேனா..., கா இ இ த தனிைமதா , அவேளாடான த

ht

ெந க ைத, மன வி வத காரண என எ ணினா .

கா ைட வி , ேபானா , அவள நிைனேவ தன
வரா என உ தியாக ந பினா .
‘இ ெவ சலன ம ேம. ேவ எ கிைடயா ’ என
 https://telegram.me/aedahamlibrary
தன அ தமாக பதிய ைவ க ய றா . இ த எ ண கைள
தன பதிய ைவ க ய றதா ..., ேவ எ த விஷய கைள ,
நிைன க ட ம தா .
தமய திேயா..., அவ க க எைதேயா ேத ேதா
ெகா தா .

ry
“நளா...”, அவைன அைழ க,

ra
“ேநரமா வா ேபாகலா . இ நிைறய ர ேபாக .
இ ேகேய இ க யா . இனிேம ளி கிறைத ,

lib
ைவ கிறைத மற . க த ணி ட கிைட காம

m
ேபாகலா ...”, வரவி நா கைள ப றி உைர தவ , னா
நட தா .

ha
தமய தி ேகா..., அவ உடனி ேபா ...., பசி உணேவா,

da
தாக த ணீேரா ட ேவ டா எ தா ேதா றிய .
இ ப ேய அவ ைககைள பி தவாேற, அவ கா தட ப றி,
ae
அவ டேவ இ த கா ேலேய இ விட மா ேடாமா எ
அவ மன ஏ கிய .
e/

‘இ நட க வா ேப இ ைல...’, என அவ மன உைர க,
.m

மனதளவி த ைனவி ெவ ர தி இ அவ ெந ச ,
எ த ைன ெந ? எ ற ேக வி விைட ெதாியாம
am

கல கிய அ த ேபைதயி மன .
gr

ப தி – 11
le

..., காைல ச தமி லாம கி ைவ நட. இ ப

“ஏ
e

இ காேத. இ தைன நா எ ேனாடேவ இ க. இ

//t

கா எ ப நட க ெதாியேவ இ ைல....”,
s:

அவைள அ தமாக க ெகா டவ , ேகமரா ெல வழியாக

எைதேயா ேத னா .
tp

“அ ப எைத தா ேத றீ க...? என ெசா னா நா

ht

ேத ேவ ல”, அவைன ர னா .
“இ ேபா ெசா ன உடேன உன ெதாி மா...? அழி வ
ைன இன தி ஒ ைற, இ ேக கா மைலவா ம க
பா ததா ெசா றா க. ஆனா இ வைர யா ேம அைத ேபா ேடா
 https://telegram.me/aedahamlibrary
பி த கிைடயா .
“அ எ க ெதாியாம , எ ேகமரா க
ெதாி தா பா வேர . தா நீ பா . இ ைலயா
ெகா ச ச த ேபாடாம வா...”, ெசா னவ , த ேவைலைய
ெதாட தா .

ry
அவ இ த ேத த ேவ ைட பழ க எ பதா ஆ வமாக
ேதட, அவேனா நட ெகா த தமய தி தா ேபா

ra
அ த .

lib
ச ேநர கா ைட ேவ ைக பா தவ , இ ெபா அவைன

m
ேவ ைக பா க வ கினா .இ தப நா களி , அவன
இ த க ைத பா காத ேநரமி ைல. ‘இ த நிமிட ைத வி டா ,

ha
ேவ எ ேபா அவைன பா க ேந ேமா’ எ ற அவ எ ணேம
அவைன, பா ைவயா ெதாடர ெசா ன .
இ த நா களி , நளைன வ மாக அவ தா
da கவனி
ae
ெகா டா . அவ ேவைல ெச யாம இ க,அவ ைகயி
காய ஒ சா காகி ேபாக, அவேளா அைத வி ப டேனேய
e/

ெச தா .
.m

அவ ஷூ ேல க வி வ த , அவ ேஷ ெச வ
வ கி, அவ பி த உணைவ சைம ெகா ப ,
am

த ணீைர ம ேம ெகா ப ,இ அவ க ணைசவிேலேய

அைன ைத அவ காக ெச தா .
gr

“ஏ ..., இைதெய லா நீதா ெச ஆக ஒ க டாய

le

இ ைல. மா மா எ ைன உர ேவைலைய வ காேத...”,

e

த இளகைல மைற க, அவளிட சா வா .

//t

அவன ேகாபேமா, எாி சேலா, பாரா கேமா எ அவைள

s:

பாதி கவி ைல. அவள இ த ெச ைகேய...., அவைன அறியாமேல

அவைள மன அம திய . அைத அவ உண தா
tp

ஏ ெகா ள ம தா .
ht

அவ எ ெபா , அவ த க பா ைவயி இ க
ேவ . த பி தவறி ட, அவைள த க பா ைவைய வி
அகல விடவி ைல. இ த அ கைறைய ட, அவ உண த அள
அவ உணரவி ைல.
 https://telegram.me/aedahamlibrary
இய ைக உபாைத காக அவ ஒ கினா ட, “ேபாறவ
ெசா ேபாக மா யா...? எ த அ ேபா ேசா
எ னா கவைல ப கி இ க யா ாி தா...?
“த பி தவறி ேய அ சா ..., ேபாக னா ..., ‘எ ைன
அ ’ ஒ ர , அ ேபாதா நா நி மதியா
இ ேப ”, அ கைறைய ட ேகாபமாக தா

ry
ெவளி ப தினா .

ra
“இைத எ ப ெசா ேபாக ...?”, சி ன ர அவ

lib
உைர ெபா ,

m
“கா எ நி மதிைய ெக க ேன க கண க
வ தியா...? எ த ேநர தி இ ேக வ தி சிேயா..., எ ேவைல

ha
எ லா ெக ேபா ...”, அத சி சி தா .

da
இ ெபா அைத எ ணியவ , அவ நி றைத ட உணராம ,
தா ெச ல, அவ ைகைய அ தமாக பி த தவன
ae
பா ைவ ெச ற தி ைக க டவள விழிக , ெதறி வி ேபா
விாி த .
e/

“ ...”, த வாயி விர ைவ அவைள எ சாி தவ , அ கி

.m

இ த த ேபா ற சிறிய மர தி மைறவி அவைள இ தவ ,

தா மைற நி றா . அவ மர தி சா தி க, அவ ேம
am

அ தமாக ஒ கி நி றா நள .
gr

அவன ெந க அவ சி ன க ப கைள நிக த

வ கிய . தின அவேனா ஒ ைற ெட உற கிறா
le

தா . ஆனா ..., இைடெவளி அதிக இ . ஆனா இ ெபா ,

e

லள ட இைடெவளி இ லாம , அவன ெந க , அவைள

//t

உ க ைவ த .
s:

அவ கவன எ ேகா இ பைத உண தவ , அவ பா ைவைய

ெதாடர, அ ேக ஒ க கர , இவ க ெச ற பாைதயி
tp

காக நி ெகா த .
ht

“கர தாேன அ ...?”, கா த ைறயாக அவ கா

வில அ தா . எனேவ உ சாகமாக அவ ேக க, அவைள
ைற பா தா .
“ஆமா..., அ கி ேட ேபா ஒ ‘ஹா ’ ெசா வாியா...? ..,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ஏ கனேவ ெசா இ ேகேன..., கர ம ஷ கைள பா தா ,
அவ கைள தா கி, அவ ககி ேட இ கற சா பா ைட
. இ ேபா கா ேவற நாம இ ப கமா அ .
அ ேபா க பா அ ந மேளாட வாசைன ெதாிய வ .
“எ த நிமிஷ இ ேக அ வரலா நாேன பய ேபா
நி கேற . ‘ைஹ கர தாேன அ ’ ஜாலா ற நீ...”,

ry
க ப தவனி ர கவைல ஒ ேக இ த .

ra
அவ கவைலைய உ வா கியவ , “அ ேபா நாம ஓ டலாேம...”,

lib
அவ ேயாசைன வழ க,

m
“ைஹேயா..., என இ ேதாணேவ இ ைல பாேர ...”, ேபா யாக
விய தவ , “அட சீ...., உன ேக இ த ேயாசைன வ ேபா என

ha
அ வராதா...?

da
“நாம இ ேபா ஓ னா ..., அ த ச த ேக அ ச
தி பி , அேதாட ேமா ப ச தி , காதி ைம ம ஷைன
ae
விட அ ப மட அதிக . ம ஷ கவைல ாியாம ..., நா
ம னா ட, எ லா ெபா ைள வி ஓ த பி ேவ .
e/

“கா இ ைட க ன மாதிாி, உ ைன வ கி
.m

எ ேக ேபாக...”, த தைலயிேலேய அ ெகா டா .

am

அவ ேப சி மன வா யவ , “எ ைன ப தி நீ க கவைல பட
ேவ டா . நீ க ேபா க...”, அவைன த ேம இ வில கி
gr

த ளினா .
le

அதி ேகாப ெகா டவ , “உ ைன தைல றதா இ தா ,

அைத எ ேபாேவா ெச இ ேபேன!! ேதைவயி லாம எ
e

இ வள நா கட த ேபாேற ..., வாைய இ ேபா

//t

நி கைல, இ றக பி , உ ைன நாேன அ கி ேட த ளி
s:

வி ேபா ேட இ ேப ”, அவ ர இ த க ைமயி ,
க ெபன அட கி ேபானா .
tp
ht

ஆனா மகி சி ெகா ள யாத அள , கர ேயா அவ க

இ இட ேநா கி ேனற வ கிய . த ைறயாக,
அவ இதய பி ேவக ைத அவ உண அளவி இ த ,
அவ இதய பி ேவக .
அவேளா, அவ ட இ ெபா , தன மரண வ தா
 https://telegram.me/aedahamlibrary
கேம என இ க, அவேனா..., த ைன அறியாமேலேய, அவ
இைடயி ைக ேகா தவ , அவ க ைத த ேதாளி அ த
ைத ெகா டா .
கர வ வைத அவ களா உணர த . ஆனா ஒ ச
சலசல ஓைச ட ேக கவி ைல. அ தா கர யி தனி வ .
இ ப த ெந கினா , அ க பாக த கைள விடா

ry
எ ப அவ ெதாி .

ra
ெம வாக எ பா க, கர ேயா..., இவ க தி ைகேய

lib
அைசயாம பா ப ாி த . அேத ேநர , கர யி க தி
னா ஒ ேதனீ ாீ காரமிட, அத ச த தி கைல த கர , ேத

m
ைட ேத தி பிவி ட .

ha
தன பி த ேதைன விட, ேவ எ அ ெபாிதாக
ெதாியவி ைலேயா எ னேவா.
இவ கேளா..., எ ெபா அ த கைள தா
da ேமா என
ae
பய தவா , ைகயி இ சி க திேயா அைத தி பி தா க
தயாராக நி ெகா தா .
e/

சிறி ேநரமாகி அ வராம ேபாகேவ, ெம வாக அவ எ

.m

பா க, கர ைய அ ேக காணவி ைல. நி மதியாக வி டவ ,

அ ெபா தா தா இ நிைலைய கவனி தா . அைதவிட,
am

தவி பாக , கல கமாக , சி பய ேதா த ச ைடைய

இ க ப றியவா அவ இ த ேகால , நளைன மிக பாதி த .
gr

அவ ேம வி பழக ய ற நி திலாவிட ட உணராத ஏேதா

le

ஒ ைற அவளிட உண தா . இ வள நா களி ‘அவ ஒ

e

ெப இ ைல, ஆ என எ ணி ெகா ’ எ தன தாேன

//t

விதி ெகா ட க பா க அைன தள ேபாக,

s:

அ வள ெந க தி , த ேதக வ ஒ ெப ைண
உண கிேறா எ பைத உண த, அ அவைள கைல கெவ
tp

தமி டெபா உணர ம த விஷய கைள, இ ெபா உணர

ht

ேவ எ ற ேவக பிற க, அவ இத ேநா கி னி தா .

அவ த ைன தமிட ேபாகிறா எ பைத உண , ேவகமாக
அவைன த னிடமி பி த ளினா . அ த நிமிட , த கைள
தா க வ கர ேயா, உயி பயேமா எ அவளிட
 https://telegram.me/aedahamlibrary
இ கவி ைல.
மாறாக..., ஏ கனேவ அவ உண திய த தி தா க ைதேய
அவளா இ சம ெச ெகா ள யவி ைல. த உதைட
நாவா வ ஒ ெவா ைற , அவ இத க சி கி
தவி த த இத க நிைனவி வ இ சி க, அைத
ெகா தவேனா, எ னேவா சாதாரணமாக ைக கியைதேபா

ry
நட ெகா ள, அவளா அைத ஜீரணி கேவ யவி ைல.

ra
அவைன ெபா த அளவி , ஒ த தவியாக அைத அவ

lib
ெச தி கலா . ஆனா ..., ெந ச நிைறய அவைன
ம ெகா , அவ ெகா த ைத சாதாரணமாக

m
ெப ெகா ள அவளா யவி ைல.

ha
எனேவதா ..., நட க இ த விபாீத ைத த க, ேவகமாக
அவைன த ளி வி டா . ஆனா அவ ேகா..., ஆைசயாக

da
ைவ கேபான ஐ கிாீைம, ெவ ெகன த வி ட ேபா இ க,
அேதா தா எ ன ெச யவி ேதா எ ப ாிய, த
ae
ெச ைகைய மைற க அவளிட பா தா .
e/

ப தி – 12
.m

எ ன ..., இ ேபா எ எ ைன த ளிவி ட...?”, அவ

“ஏ
am

த ளிய ேவக தி த மாறி விழ ேபானவ சமாளி

நி றவா ேக டா .
gr

“ஏ உ க ெதாியா ...?”,
le

“எ ன..., மன ெபாிய ரதி நிைன பா...? உ ைன அ ப

e

பா த ேபாேவ என உ ேம ஒ ம ேதாணைல,
//t

இ ேபாதா சா வர ேபா தா...?”.

s:

“நா ஒ உ க னா ஆைச ப அ ப நி கைல....”,

tp

“ஓ..., அ ேபா ஆைச ப நி க ேவற நிைன பி ேகா...?

ht

அைதெய லா இ ேதாட மற ஆமா...”, விர நீ எ சாி தா .

“ஆமா..., இவ ெபாிய ம மத ..., அ ப ேய இவ அழகி
ெசா கி ேபா நி ட ேபாேறா . த ேசா ேபறி..., அ பாச
அ கைற னா கிேலா எ ன விைல ேக பா ...., இ ப ஒ
ஆைள பா , நா க நிைன ைப வள க ேபாேறாமா ...”,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
“ஆமா ..., நா அ ப தா , என இெத லா ெதாியா தா .
என ெதாி க அவசிய இ ைல. நா ைகைய
ெசா கினா ..., என ேசவக ெச ய ஆயிர ேப வ வா க ,
பா றியா. என உ அ கைற , அ ைவ ேதைவ இ ைல”.
“ஆயிர ேப வ வா கதா ..., அதி கா ெச கடைம
ம தா இ . ம ஷ உண ைவ ாி க ெதாியாத ஜட ..,

ry
உ க ெக லா அவ கதா லாய . அவ கைளேய

ra
க கி அ க...”.

lib
“நீ ெசா னா , ெசா லைல எ றா அவ கேளாடதா
இ க ேபாேற . இ த ரதிைய வா யா ெசா லைல,

m
வ வாளா தவ இ கைல...”.

ha
“இ ேக யா இ த ஆணழக தா ேவ தவ
இ கைல. உ கைளெய லா .... மா ெகா தாேல யா வா க

da
மா டா க, வ டா ...”. ae
“எ ைனயவா மா ெகா தா யா வா க மா டா க
ெசா ன..., உ ைன தா வ ....”,
e/

“நளா...”, அவள கீ சிட , தா ெகா டவி த வா ைதயி

.m

ாிய ாி தா , அவ ம அ ப ேபசலாமா...? எ ற ஈேகா

த க, தி பி நட தா .
am

தமய தியி ெந வி மி தணி த . எ ேவா நட க டா என

gr

தா த க ேபா , அ எ ேகேயா ெச , ஒ வைர ஒ வ

காய ப தி ெகா டைத எ ணி கல கினா . ஆனா ...,
le

இ தியாக அவ ெசா ன வா ைதக அவ மனைத

e

ேபா ட .
//t

‘அ ேபா அவ மன எ ேம எ தவித ந ல எ ண ேம
s:

இ ைலயா? அவ மனதி நா எ தவித பாதி ைப

ஏ ப தவி ைலயா?’, இ வள நா பா கா பாக ெதாி த ஒ
tp

விஷய , இ தாகரமாக ெதாி த .

ht

த நிைனவிேலேய கியவ , த ேம வி தக
கைல தவ , நள ர தி ெச வைத உண , அவ தா
அைத ெச தி பா எ பைத உண அவ பி னா
ெச றா .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அ த நா க அவ க எ தவிதமான
ேப வா ைத இ றிேய கழி த . ஆனா ..., நள
ெச பணிவிைடகைள ெச ய அவ ம கவி ைல.
அவ ேம , அவ ேபசிய ேப களா ேகாப இ தா ,
அைதவிட அவ ேம பாச அதிகமி த . தாயி லா பி ைள எ ற
பாி அதிகமாக இ த . எனேவ..., அைன ைத ம காம

ry
ெச தா .

ra
தமய தியிட தா ேபசிய ேப அதிகெம ப அவ

lib
ெதாி தா , த ைன ப றி ெதாி ,த ைன ேசா ேபறி,
கா மிரா என ெசா ன அவைன காய ப தி இ த .

m
எனேவ, அவ ெச எைத அவ த கவி ைல. றா

ha
நா வி ..., “அேனகமா நாைள சாய கால , இ ைல நாைள
ம நா காைலயி நாம ஊ ேபா ேவா ”, அவ

da
அறிவி பாக ெசா னா . ae
ைகயி இ த உண , அத ேம உ ேள ெச லமா ேட எ
ச தன ெச த . இ வள நாளி உணவி அ ைம
e/

ெதாி ததா , சிரம ப அவ ைற வி கினா . இ தன

.m

இ ப ஒேர நா ...., க க கல ேபா இ த .

‘இ ெதாி தி தா ..., அவ கி ேட இ த நாளா ேபசாம
am

இ தி கேவ மா ேட ...’, ெவ கேம இ லாம அவளி காத

ெகா ட மன எ ணிய .
gr

“எ ன பதிைலேய காேணா . இ அ மணி ேகாப

le

ேபாகைலேயா”, அவ அவைள வி பிாிவ க னமாக

e

இ கேவ, வா ைதயா னா . அைத வழ க ேபா

//t

ஒ ெகா ள தா அவ தயாராக இ ைல.

s:

“ச ேதாஷ தி எ ன ெசா ற ேன ெதாியைல...”, த கல கிய

க கைள அவ மைற தவா , ெந பி ஒளி எதிராக
tp

தி பி ெகா டா .
ht

“ஓ...”, அவ எைதேயா எதி பா ஏமா த ஏ க ..., ஒ ைற

வா ைதயி அைத மைற தவ , ெட ெச வி டா .
ழ காைல க ெகா அதி க ைத கி அ தா
தமய தி. ‘அவ எ ன நிைன தா பரவாயி ைல, ஓ ேபா ‘ஐ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ல ’எ ெசா வி ேவாமா...’, அவ மன கதறிய .
இ த பதிைன நா களி , இரவி அவ க வாரசியமான
க ணா சி ஆ ட நட க வ கி இ த . அ த பா
வி த இரவி பிற , தனியாக ப க தமய தி மிக பய தா .
அ த நா ..., அவ ெபா க ேம ப தவைள
பா தவ , ந ளிரவி , அவைள த ேனா இைண ப க

ry
ைவ ெகா டா .

ra
ம நா காைலயி க விழி தவ , தா ாியாத அைண பி சி கி

lib
இ பைத , ாிதமான ஓைசைய அவ உணரேவ, ெம வாக க
விழி தவ , அவ அைண பி , அவ ெந சி ஓைசைய

m
ேக டவா தா ப தி பைத க டவ விதி ேபானா .

ha
அவ ைகைய வில கி ெச ல மன வராம , தா விலகினா
விழி வி வாேனா எ ற பய தி அ ப ேய ப தி க, அ

da
க விழி த அவேனா, அவைள ேபா அ கி கிட தியவ
விலகி ெச ல, அ ெபா தா அவளா இய பாக விடேவ
ae
த .
e/

தா ெச வ சாியா தவறா எ ப அவ ெதாியவி ைல.

.m

தன இ த காத ைக மா எ ப ெதாியவி ைல. தன

எதி கால தி தி மண எ ற ஒ ஆ மா...? இைதெய லா
am

மற த னா வாழ மா...?
அ ப ேய தி மண தா ..., இரவி இவ நிைன இ லாம
gr

த னா இனிேம வாழ மா எ பேத ேக வி றியாக

இ ைகயி , அ தன தா க ட ேபா ஒ வ எ வள
le

ெபாிய ேராகமாக இ ...?

e
//t

ழ ப ம ேம அவளிட எ சி இ க, த வா வி நள
இ லாத ேவ ஒ ஆ இடமி ைல எ ெவ த
s:

பிற தா இய பாகேவ த .
tp

கா க ைத அ தவ , மீத இ ப இ தஒ
ht

நா தா எ பைத அறி , இ த இரைவ அவனி லாத தனிைமயி

கழி க மன வி பவி ைல. தன இ தி இரவி அவேனா
இ கேவ மன வி பிய .
உ ேள ெச றவ , வழ க ேபா அவ ெபா க ேம ப
 https://telegram.me/aedahamlibrary
விழி யவ , உற காம விழி தி தா . அவ ப த அைரமணி
ேநர தி க விழி த நள , “தின என ந ல ேவைல
ெகா றா...?”, ச தமாக தவ , அவைள அ காம
கி த ேம ேபா ெகா டா .
எ ேக த இதய , கா த ைன கா
ெகா வி ேமா என அ சியவ , சட கி கா தி க, நளேனா

ry
உற கிவி தா . அவ இதய ைப ேக டவா

ra
விழி தி தா தமய தி.

lib
ஒ வழியாக அவ கள பயண ம நா இரவி வி வ த .
“ஹ பா..., ஒ வழியா . இேதா ெதாி பா ஒ ைறய

m
பாைத, இ தா உ க ஊ ேபா வழி. நீ உ க

ha
ேபா, நா கிள ேற ...”, த ைககைள ெந றி தவாேற
ெசா னா .

da
தமய தியி க க தவி பாக அவைன பா , அவ உ வ ைத
பட பி , இதய தி நிர பிய . “ஏ ..., எ ன கமா...?
ae
ேபா நி மதியா ...”, அவ க ைக
e/
ஆ னா .
.m

“நளா..., நீ க வா கேள ..., ஏ கனேவ இ ,எ க

சா கி எ , இர நா இ
am

நி மதியா ேபாகலா ...”, அவைன அைழ தா .

“ஏ ..., ஏ ..., இ ேகபா இ த விைளயா நா இ ைல.
gr

எ தைன கைதயி ப சி ேப . இ ேபா நா உ ேனாட

வர ,ஊ இ கறவ க, உ ைன என பி க
le

ைவ க , இ தாேன உ ளா . அ வள சீ கிர நா சி க
e

மா ேட . நீ கிள ..., கிள ...”, அவைள விர னா .

//t

கல க கைள இைமைய ெகா சாி ெச தவாேற...,

s:

“அ ப ெய லா எ ஆகா ..., இ தா நீ க இ வள
tp

பய ப வதா ேவ டா ”, அவைன பா தவாேற பி னா

நட தா .
ht

‘தமய தி..., இத பிற உ நளைன ச தி வா உன

கிைட காமேல ேபாகலா ..., இ ப ேய கிள பிட ேபாறியா...? உ
மனைச அவ ேகா கா டாம ேபாவ சாியா...?’, அவ
மன ர ய .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
கா க நகர யாம நி ேபான . ேவகமாக அவ அ கி
வ தவ , “எ ன...?”, அவ , அவ வ த ேவக தி ெகா ச
பத டமாகேவ ேக டா .
“நா உ க ேத ெசா லேவ இ ைல. அதா ..., இ ேபா
ெசா லலா ..., உ க இட தி ேவ யாராவ இ தி தா ,
க பா நா வ த மாதிாிேய தி பி வ தி ேபனா எ ப

ry
என ெதாி சி கா .

ra
“அ ேக நா உ க ெபாிய ேத ெசா ல . ேத

lib
நளா..., ேத ெவாி ம ...”, அவ க க ஊ வி, இ
எைதேயா ெசா ல விைழ தா .

m
“ேஹ ..., இ எ இ வள ேத ..., இ எ ேனாட

ha
கடைம. நீ எைத ேயாசி காம ேபா...”, அவ
க க சி கி மீள யாம , அவைள கிள பினா ேபா

da
எ ற வி , அவ ைகைய பி aeதி பி அ ப ய றா .
இர அ ைவ தவ , ச ெடன தி ப, “இ ேபா எ ன...?”, அவ
தவி ைப க , காணாத ேபா சாதாரணமாகேவ ேக டா .
e/

“இ ல..., உ க ெர ...”, எ னேவா அ தா கிய

.m

எ ப ேபா ெசா னா .
am

“ ..., நா ட மற ேட பாேர . சீ கிர ெகா நா

ேபாக ”, சிாி காம அவ ெசா ல, அவ இத கைடயி
gr

த சிாி பி , அவ ைப உண தவளி இத களி ,அ த

நிமிட கன ைத மீறிய ஒ னைக.
le

“நளா...”, அவ சிாி ைப மன சிைற பி தவ , அ அவ

e

த ைன ெந கியெபா அவ க களி ெதாி த ஆ வ

//t

இ ெபா நிைனவி வர, அவ அவ வி பியைத

s:

ெகா க ேவ எ ற அ த நிமிட உ த ,
tp

அவ க ன ைத ெநா யி ைககளி தா கியவ , அேத ேவக தி

ht

அவ இத களி , த இதைழ மி ன ேவக தி பதி மீ டவ ,

அவ தாாி ேப அ கி ஓ மைற தா .

ப தி – 13
யி ..., இ ேறா ஒ வார ஓ ேய ேபா வி ட . த ேதாளி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
தைல சா தி மகைள இ டந ப யாத
ஆ திைக பி , ஆ சாிய தி த ந
தைல வ னா நாராயண .
கர களா அவ

“ராஜா தி..., இ கனவி ைலேய...”, எ ேக கனவாகி ேபா வி ேமா

எ ற தவி பி ேக டா .

ry
“ேட ..., நா நிஜமாேவ தி பி வ ேட . ெகா ச
ாிலா டாக இ க. உ க ெஹ ைத நிைன என கவைலயா

ra
இ ”, அவ ஆ த ெகா தா .

lib
ஆனா இ ப நாளாக மகைள காணாத ஏ க . அதி ஆ

m
ெவ ள தி அ ெச ல ப ட மக , எ ேக எ ன ஆனாேளா
எ ற தவி , அவைள ப றிய கவைலேய அவைர அாி த . ஆ றி

ha
ெச ற மகளி பிண , கட ஒ எ ற ம களி ,
அவைள கா வில , ஆ றி மீ தி வி எ றஒ

da
சாராாி ஆ ட , அைன நாராயணைன ெமா தமாக ர
ேபா ட .
ae
ஊ வ த அவளிட ஊ ம க ஓராயிர ேக வி ேக க, அவ
e/

வ தேத ேபா என, இ த நிமிட வைர அவளிட எ ேக காத

.m

அவ , ேவைல ட இ த ஒ வாரமாக ெச லவி ைல.

மக டேன இ க எ ணினா . மைனவி ேபான இ த ஆ
am

வ ட களி , தன காக இ ஒேர உற , காணாம ேபா

கிைட த அ த ச ேதாச , அ த கட த ேம ெகா ச
gr

க ைண இ கிற என எ ணி ெகா டா .
le

“ேட ..., ேட ெல ேபா களா...? ெகா ச ெர எ க, நா

e

காேல ேபாயி வ ேற . ஏ கனேவ ெசம ட பாீ ைச

//t

இர ேபா ,அ தைதயாவ ஒ கா எ த ...”,

க ாி கவைல அவளிட .
s:

த ைதயி தவி பி , த மனதி இ தவி ைப க தி

tp

கா டாம கவனமாக ந த நிைல, இ ேக இ ஒ மணி

ht

ேநரமாவ த பி ெச , ஓெவன அழேவ ேபா இ த .

‘நளா..., நளா...’, என கத மனைத, அவளா எ த சமாதான
ெச ய யவி ைல.
அவ யா எ ெதாி . எ ேக இ கிறா எ ப ெதாி
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ஆனா ..., அவைன ேத ெச ைதாிய ம
இ கவி ைல. அ ப ேய ெச ..., அவ த ைன ஏதாவ
ெசா வி டா , அைத தா ச தி அவ தமாக
இ கவி ைல.
“ஏ டா மா..., ஏதாவ மன ேபா வ தி
இ கியா...?”, த ைத ேக உாிய பாிதவி அவாிட . மைனவி

ry
இ தி தா , அவ ப வமாக மகளிட விசாாி இ பா .

ra
அதி ெச ைனயி இ , கிராம தி த த பியி

lib
ெச ற இட தி , அவ ஆ ெவ ள தி காணாம ேபானத,
அவ ேபாி யாகேவ இ த . மக த ேனா இ தி தா

m
இ ப ஆகி இ கா எ ற அவர எ ணேம அவ உடைல

ha
உ கிய .
மக இ தியாக வசி த இட தி இ ெச ைன வர

da
யாம , அவ இ த இட திேலேய த வா ைவ
ெகா ள எ ணி தா த த பியி ேலேய இ தா .
ae
எ தமய தி ஊ வ தாேளா..., ம நாேள, த
e/

உட நிைலைய ப றி சிறி கவைல படாம , அ ேக கிராம தி

.m

இ தா ..., அவைள யாரவ ஏதாவ ேக , க டைத ெசா

காய ப திவி வா க எ பதாேலேய, அ த நாேள, த
am

த பியி இ அவைள அைழ வ வி டா .

“ேட ..., அ ப லா எ இ ைல. நா இ உ க
gr

ெபா ணா தா இ ேக ...”, (உடலளவி ம ), இைத

தன ெசா ெகா டா .
ele

“சாிடா..., அ ேபா நீ காேலஜு ேபாயி வா. இ த அ பா

//t

உ ைன ஒ வாரமா ைவ ெரா ப ெதா ைல

ப ணி ேட , ேபாடா மா...”, அவைள அ பியவாி க தி
s:

கவைல ேரைகக .
tp

த மக எதி இ ேதா த பி க ேபாரா வ அவ

ht

ாியாம இ ைல. மைனவி ேபான பிற , மகளி க பா ேத

அவ ேதைவைய கவனி பவ , மகளி மன அ த ெதாியாதா
எ ன?
ஆனா ..., நட தைத அவளாக ெசா லாம வி ேக க
 https://telegram.me/aedahamlibrary
அவ பயமாக இ த . ெம வாக ேக ெகா ளலா என
வி வி டா .
இ ேக நளேனா...., த ,ப ெம ைதயி ப , க
வராம ர டா . ந ளிரவி விழி வ , ‘அவ த
ைகயைண ேவ ’ என இ த
ெகா சநா பழ க தி உ ள ர ட, அ தநா வா கிவ த

ry
ஆ யர மி கிம அவ ைகயைண இ தா உற க

ra
ம அவைன தாலா ட வரவி ைல.

lib
சில ேவைள நி திலா ட ெந கி பழகினா , தமய தியி
நிைன பி ேபா ேமா என எ ண, நி திலா வ த அ த

m
நிமிடேம, தைலவ வ த ம ேம மி ச .

ha
அவள ைழ த ேப , ேபா யான ெவ க ..., அவ
எாி சைல கிளறிய . அவ ேம அவ எாி விழ, இர

da
நா களாக அவ க ணிேலேய படவி ைல.ae
கா தா எ த பறைவக , வில களி ைக பட ைத விட,
தா க இ வ ேச இ ைக பட ைத தா அதிக
e/

பா தா . த ெமாைப , ேல டா அைன தி ாீ ேசவராக

.m

வா ேப பராகஇ த , அவ தா .
ர வ சவர ெச விட, “அ தாம ேபா ெச டா”,
am

அவ ேம பா தா .
gr

ர ெம வாக சவர ெச தா ..., “ஒ மயிைர டஒ கா க

யாதா...?”, அத கா தா .
le

ஒ வார வைர ட ளி காம இ பவ ,

e

இ ேபாெத லா தின ளி பைத, ர விழிக ெதறி க பா க,

//t

“நீ லா ளி கேவ மா யா....?எ இ ப ேவ ைக

s:

பா ற...? த ல ேபா ேவைலைய பா ...”, அவைன விர னா .

tp

உைட ேபா டாேலா..., அதி அவ ைவ த த ணியி

ht

வாசைன வராம ..., “ேவற ேசா ைப மா க...”, ேவைல காாியிட

எாி விழ, அவ மா ெக இ அ தைன ேசா ைப
மா றி , அவ க றாவ ைறயாக ேவைல காாிைய
மா றிய தா மி சமாக இ த .
வ த ம நாேள அவ ேகா பி விட, அவ வழ கமாக
 https://telegram.me/aedahamlibrary
வி ஐ வா டைரேய ர ைவ க, “என உட சாியி ைல
என ெதாி , ஐ வா ட ைவ க, உன எ வள திமி
இ க ...?
“அ ப ேய ேகா வ ேபா ேசர எ ண தாேன...?”,
ர ைவ த வி டா . அைதவிட, ‘ேகா வ ததாேலேய, ேபா
ேச தவ க உ டா என விசாாி க ’ என ர மிக ெபாிய

ry
ெவ க ைவ தா .

ra
ர அ தநா த ..., நள எ ப எாி வி வாேனா என

lib
தவி ேபா , கல க ேதா அவ னா நி க, “ஏ டா இ ப
சிைய வ எ னா வ நி கிற...? இைத பா தா

m
இ த நா உ ப மா...?”,

ha
அவ ேப சா அவ னா வராம ேபானாேலா..., “எ ேகடா
ேபா ெதாைல ச...”, எ க தினா .
ஒ க ட ேம ெபா க
da
யாம , “நா எ ேபா எ த மாதிாி,
ae
எ ன ெச ய ெசா டா..., அ ப ேய ெச யிேற ”, ர
எகிறினா .
e/

“ஏ ..., எ ைம ாி நட க ெதாியாேதா...? அைத நா ேவற

.m

உன ெசா ெகா க மா...?”, அத க த,

am

“ைஹேயாடா சாமி..., எ னா யைலேய. நா க எைதேயா

எதி பா றா , ஆனா எ ன ெசா ல மா ேட றா . நா
gr

எ ன உ ெபா டா யா...? ரா திாி ட ம ஷைன தனியா

விடாம , காவ இ க ைவ கிறாேன...”, வா வி ேட
le

ல பிவி டா .
e

நள அ தா ாியவி ைல, ஒ ெவா வாி ெச ைகைய

//t

தமய திேயா ஒ பி பா ழ வைத, அவேன உண

s:

ெகா ளவி ைல.

tp

ஒ க ட தி உண ெகா டெபா திைக ேபானா .

ht

‘இ த அளவா அவ எ மன அம இ கிறா ...’,

தன கினா . அவனா ேபா அ வலக தி
ெவறி தனமாக உைழ க யவி ைல.
அ வலக தி ேசா ேபா ெபா தா அவ கா
ெச வா . இ ெபா ேதா..., அ ேக அவ இ க மா டாேள
 https://telegram.me/aedahamlibrary
எ தா மன அ ெகா ட . இ தியாக..., ஊ , உற க ,
ேவைல எ ெச ய யாம வ ேபாக,
‘என தமய திதா ேவ ‘, எ ற வி , ‘அவ
இ லாம எ னா யா ...’, எ ற தவி பி அவ
வ தி தா .

ry
அவ நடவ ைககைள வ ேவ கவனி கேவ ெச தா . இர
வார க அைமதி கா தவ , றா வார அவ அைற

ra
வ வி தா .

lib
எ கியமான விஷய இ லாம அவ வர மா டா

m
எ பதா , “வா க..., உ கா க...”, அவைர வரேவ அமர
ைவ தா .

ha
“நளா..., நா ஏ கனேவ உன ெசா இ ேக . நீ எ ப

da
ேவ ணா இ கலா , எ ன ேவ ணா ெச யலா , ஆனா ...,
ெதாழி எ வ ேபா ..., என , உ ேனாடஃ
ae
கா ச ேரஷ ேவ . இ ப இ தா எ னா யா .
e/

“எ ப கா ேபாயி வ தா ந ல பிாி கா இ ப,
இ ேபா எ ன இ ப ட அ கிற, அைதவிட..., ஒ மாச
.m

னா ேய வ ட ேபால. அ ந ல விஷய தா ..., ஆனா ..., நீ

இ ப இ ப ந ல விஷய கிைடயாேத.
am

“என ஓரள உ நிைலைய ாி க .அ த

gr

த திேலேய உன நி திலா ...”,

le

“என தமய திதா ேவ . உ க நி திலாைவ நீ கேள

வ ேகா க...”, அவைர ேபசேவ விடாம , ெசா தா .
e
//t

அவைன ஆழமாக பா தவ , “ஓேக..., அவ எ ேக இ கா...?

அ ெர ெசா விசாாி ேபா ...”.
s:
tp

“எ வி எ த மா ற இ ைல. உ க வி ப இ ைல
எ றா அவ தா எ மைனவி...”, அவ ர அ ப ஒ
ht

பி வாத .
“அவ ெபயைர ம ைவ எ ெச ய யா இ ல, அதா
ெசா ேன . நா இ வைர உ வி ப ேக நி ற
இ ைல, இனிேம இ க மா ேட ...”, அவ உ தி ெகா க,
 https://telegram.me/aedahamlibrary
நளனி க தி ஆயிர ம தா வி ஒளி.
******“ேட ..., வா க...”, க அம உைர தவ , “த தி...”,
அ த அைழ பி , தா ேக ட உ ைமதானா எ ற திைக பி ,
ேதக வ பரபர ஓட, ப ைகயி இ எ
அம தா .

ry
தமய திைய தைல த கா வைர ெநா யி அலசிய அவ
பா ைவ. கா , கைல த தைல , ைட த க ,த ஆ

ra
உைடயி , பா பழகிய தமய தி , இ ெபா , திைரவா

lib
ெகா ைட , லா க , ஷ , அளவான ஒ பைனயி ,
வ க வி லாக வைள தி க, உத இ த இய ைக

m
சிவ ,

ha
சி பிளாக நைக அணி , ‘அவளா இவ ...?’, ச தியமாக அவனா
ந ப யவி ைல. ‘எ த தி இ வள அழகா’..., அவ பா ைவ

da
தய கமி றி அவைள ெமா த . ae
அவ க களி ெதாி த விய பி , ஆ சாிய தி , அவ
பி தவளாக, அவைன கவ வைகயி தா இ கிேறா
e/

எ பதி , அவ பா ைவயி படபட பாக உண தா .

.m

க ன களி ேராஜா த .
அவ அவைன தா ரசி ெகா தா . கா
am

ர ஜீ , கா டா ேபா இ தவ , இ ஃபா ம
உைடயி , இ ெச , கா பளபள ஷூ அணி ...,
gr

ேஹ ச மாக இ த அவைன, அவ பா ைவ பட பி த .
le

இ வாி பா ைவ ஒ வைர ஒ வ அலசிய . இ வ

e

இைள தி தா க . “நீ க இ ேக...?”, க களி க ணீ , க

//t

க னைக , ெச ல ேகாப மாக அவ வினவ, அவ

பாவ களி த ைன ெதாைல ெகா தா .
s:

“ ..., எ ேனாட ெர ஒ உ கி ேட இ கா..., அைத

tp

வா கி ேபாகலா வ ேத ...”, பாக அவ உைர க,

ht

“ஓ..., அ ப யா...? இ கஎ தேர ...”, அவ ேரா ப க நகர,

அ த நிமிட , அவன இ கிய அைண இ தா .
“யாேரா ெசா னா க..., எ ைன பா தா எ ேதாணா .
இ ேபா ம எ ப யா ...?”, ேபா யாக க, “இ த நிமிஷ நீ
 https://telegram.me/aedahamlibrary
ெப மிஷ ெகா , எ னெவ லா ேதா ெச ேத
கா ேற ...”, ேவகமாக பதி ெகா தா .
“யாேரா எ ைன அசி க ெசா னதா ஞாபக ...”.
“அ எவ , அவ க ணி லாத டனா இ பா ”.
“யாேரா எ ைன வ ..”, “நா உ ைன க கேற ..., என

ry
நீ ேவ , நீ இ லாம எ னா இ க யா ...”, அவைள

ra
இ கி ெகா டா .

lib
“த தி..., நா ேசா ேபறி...”, “பரவாயி ைல...”, “என ேஷ ட
ெச ய ெதாியா ...”, “நா எ இ ேகனா ...?”, “நா ளி க

m
மா ேட ...”, “இனிேம எ ேனாடேவ ளி க ைவ கிேற ...”

ha
“நா ெபா பி லாதவ ...”, “நா ெபா பா பா கேற ...”,

da
“நா ஜட ...”, இைத அவ ெசா னெபா , “என அ ப
ேதாணைல...”, ெவ க ேதா அவ க, அவ இத க
ae
அ த நிமிட அவ ெசா தமாகி இ த .
எ வள ேநர த க காதைல ஒ வ ஒ வ ாிய
e/

ைவ தா கேளா, கத த ஓைசயி கைல தவ க , ேவகமாக

.m

பிாி நி றா க .
“ைஹேயா அ பா...”, க க சிவ ேபா , அவைன காண
am

யாம அவ தைல னிய, “வி ல ெசா ...”, க பாக

உைர அவைன பா , கி சிாி தா .
gr

“இ ேக எ ப க திேலேய நீ இ தைன வ ஷ இ த பிற ,

le

கா உ ைன பா தி ேக பாேர . என ஆ சாியமா
e

இ ...”, அவைள த ைக வைள இ தவாேற ெசா னா .

//t

“எ ப எ க ைட க சீ க? கிராம ேபா
s:

சி த பா கி ேட ேக களா?”, த ைன அவ ேத
tp

ெச றி கிறா எ பதி மன ெகா ளா ெப ைம அவளிட .

ht

“ஆமா..., ஏ கட , ஏ மைல தா இ , நா க க
காம இ க....”, அவ இைடயி ைக ேகா த ேனா
இ கியவா அவ உைர க, அவ ெந
ெந கமானவளாக மாற மா ேடாமா எ ஏ கியவள ெந ச ,
இ அவேனா இைண த .
 https://telegram.me/aedahamlibrary
“அ பா கதைவ த ெரா ப ேநரமா ...”, அவ நிைன ட,
“ெபா மா பி ைள தனியா இ ேபா கதைவ த ய
உ க அ பா நீ வ கால தா...?”, ேபா யாக ேகாப
ெகா டா .
அவ ெவளிேய ெச ேநர , அவைள த தவ , “த தி...,
காய தி இ த ைதயைல பிாி யா...?”, ேக டவன கர க

ry
அைத உணர ேபாகேவ, “ ..., அைத ெதாி க னா..., த ல

ra
எ க தி தா ைய க க...”, அவ கர ைத த ளிவி
ெவளிேய ஓ ேய ேபானா .

lib
ெவளிேய ெபாியவ க நி சய த ைட மா ற, அவ க க

m
உைர த ெச தி , அவ பா ைவ அவ நாண கைள

ha
உ ப தி ெச த . இனி அவைன அவ பா ெகா வா .
அவைள, அவ த ெந ெபா தி தா கி ெகா வா .

da
ந றி.
ae
e/
.m
am
gr
ele
//t
s:
tp
ht