Họ tên học sinh:………………………………………………….Lớp:….

PHIẾU ĐỌC HIỂU VĂN BẢN “CHIỀU SÂU CỦA TRUYỆN “LÃO HẠC”

Luận đề: Giá trị sâu sắc về tư tưởng & nghệ thuật tiềm ẩn trong tác phẩm “Lão Hạc”
 Cách xác định: Dựa vào nhan đề

Mở bài Thân bài Kết bài

- Phần số: 1 - Phần số: 2, 3 - Phần số: 4
- Nội dung: Giới thiệu về - Nội dung: Phân tích chi - Nội dung: Khẳng định lại
tác phẩm tiết về nội dung & nghệ giá trị của bài thơ & ẩn
thuật của tác phẩm tượng của tác giả

Luận điểm 1 Luận điểm 2

- Phần số: 2 - Phần số: 3
- Nội dung: Nhà văn đã đưa hoạt động - Nội dung: Thông qua nội dung các cuộc
giao tiếp trở thành đối tượng nhận thức & trò chuyện ấy, tác giả đã gián tiếp thể hiện
mô tả trực tiếp tính cách nhân vật một tình thế lựa chọn của Lão Hạc
- Lí lẽ, bằng chứng - Lí lẽ, bằng chứng

+ Cách thức trò chuyện đã ẩn tàng nhiều + Cái chết của Lão được chuẩn bị ngay từ
ý nghĩa sâu xa hơn là bản thân những lời đầu
trò chuyện. + Được lựa chọn cái chết trong hay sống
 2 lần ông giáo và lão Hạc trò khổ
chuyện. Ông giáo là người kể
chuyện.
+ Giấu số phận nhân vật, thỉnh thoảng hé
mở vài cảnh huống gây sự hiểu lầm, cuối
cùng giải tỏa sự hiểu lầm ấy là một
thành công đặc sắc của nghệ thuật tự sự
Nam Cao ở truyện này.
  Phân tích cuộc trò chuyện giữa
các nhân vật
+ Cái nhìn từ tấm lòng tác giả là mạch
chủ đạo, chi phối và liên kết các điểm
nhìn khác.
 Phân tích sự thay đổi mạch kể
chuyện.

 Nhận xét
- Tiến trình phân tích: ………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
- Cách lập luận được sử dụng: ………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
- Cách trích dẫn và phân tích bằng chứng: …………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….