Aujourd'hui, je vais aborder l'un des sujets
extrêmement (ex khờ mơ moong) intéressants :
faut-il donner des devoirs aux élèves (i levk) ?
Comme nous le savons, Les devoirs sont une
tâche donnée aux élèves à faire en dehors de la
classe. Il est important d'en parler car cela
affecte l'apprentissage (ap khoong ti sage) des
élèves et leur temps. Les devoirs peuvent être
bénéfiques car ils aident les élèves à se
souvenir de ce qu'ils ont appris en classe, les
enseignent (oong se nhi) à travailler seuls et les
préparent à de grands tests et à des cours
futurs. Par exemple, pratiquer des problèmes
de mathématiques à la maison peut faciliter
leur compréhension (cung khơ hơ si ung) en
classe.
Cependant, les devoirs peuvent également
avoir des inconvénients. Ils peuvent rendre les
élèves très fatigués (phe ti ghê), surtout s'ils
sont trop difficiles ou s'il y en a trop. Ce stress
peut ôter la joie d'apprendre. De plus, les
devoirs peuvent prendre du temps sur le jeu et
le temps passé en famille, ce qui est important
pour le bonheur et le développement (di ve lơp
pơ moong) d'un élève.
Je pense que les devoirs devraient ( đơ vờ ghe)
être juste (du stờ) assez nombreux pour revoir
ce qui a été appris, mais pas tellement que les
élèves ne puissent pas profiter de leur temps
libre. Cet équilibre est important pour que les
élèves(i lêvk) puissent se détendre et s'amuser,
ce qui est tout aussi important pour leur
développement (di ve lơp pơ moong). Les
enseignants( oong sề nhoong) devraient
(đề vờ ghe) réfléchir (khê phờ lê sia)
attentivement (a toong tivờ moong) à la
quantité de devoirs à donner, en veillant à ce
qu'ils soient utiles mais pas écrasants (sê kha
soong). En conclusion, même si les devoirs ont
leurs avantages, trouver la bonne quantité est
essentiel pour s'assurer que les élèves peuvent
apprendre et profiter de leur temps en dehors
de l'école.
Hôm nay tôi sẽ thảo luận về một trong những
chủ đề cực kỳ thú vị: học sinh có nên giao bài
tập về nhà không? Như chúng ta đã biết, bài
tập về nhà là nhiệm vụ được giao cho học sinh
làm ngoài giờ học. Điều quan trọng là phải nói
về điều này vì nó ảnh hưởng đến việc học tập
và thời gian của học sinh. Bài tập về nhà có thể
có ích vì nó giúp học sinh nhớ những gì đã học
trên lớp, dạy các em cách tự làm việc và chuẩn
bị cho các bài kiểm tra lớn cũng như các lớp học
trong tương lai. Ví dụ, luyện tập các bài toán ở
nhà có thể giúp bạn hiểu chúng dễ dàng hơn ở
lớp.
Tuy nhiên, bài tập về nhà cũng có thể có nhược
điểm. Chúng có thể khiến học sinh rất mệt mỏi,
đặc biệt nếu chúng quá khó hoặc có quá nhiều
bài. Sự căng thẳng này có thể làm mất đi niềm
vui học tập. Ngoài ra, bài tập về nhà có thể làm
mất thời gian vui chơi và thời gian dành cho gia
đình, điều này rất quan trọng đối với hạnh phúc
và sự phát triển của học sinh.
Tôi nghĩ bài tập về nhà chỉ nên vừa đủ để ôn lại
những gì đã học, nhưng không quá nhiều đến
mức học sinh không thể tận hưởng thời gian
rảnh rỗi. Sự cân bằng này rất quan trọng để học
sinh có thể thư giãn và vui chơi, điều này cũng
quan trọng không kém đối với sự phát triển của
các em. Giáo viên nên suy nghĩ cẩn thận về số
lượng bài tập giao về nhà, đảm bảo rằng nó
hữu ích nhưng không quá nặng nề. Tóm lại,
mặc dù bài tập về nhà có những lợi ích nhưng
việc tìm đúng số lượng bài tập là chìa khóa để
đảm bảo học sinh có thể học tập và tận hưởng
thời gian ngoài giờ học.